姓名：班级第12课台阶本课重点理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义本课难点理解父亲形象的意蕴一、单选题1．下列加粗字的注...
姓名：班级第12课台阶本课重点理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义本课难点理解父亲形象的意蕴一、单选题1．下列加粗字的注...
第11课老王【生字生词】蹬：dēng踩。绷：bēng张紧，拉紧。捎：shāo顺便给别人带东西。惶恐：[huángkǒng]惊慌害怕。荒僻：huāngpì荒...
姓名：班级第11课老王本课重点学习通过几个生活片断表现人物的方法。本课难点学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的...
姓名：班级第11课老王本课重点学习通过几个生活片断表现人物的方法。本课难点学习劳动人民的优良品质，并以平等和人道主义的精神关注他们的...
第10课阿长与《山海经》【生字生词】搁：gē放置。掷：zhì扔，投，抛。脐：qí肚子上脐带脱落的痕迹。憎恶：zēngwù憎恨，厌恶。菩萨：p...
姓名：班级第10课阿长与《山海经》本课重点学习本文欲扬先抑的写法及抓住人物特点刻画人物的方法，把握文章中蕴含的思想感情本课难点客观的...
姓名：班级第10课阿长与《山海经》本课重点学习本文欲扬先抑的写法及抓住人物特点刻画人物的方法，把握文章中蕴含的思想感情本课难点客观的...
姓名：班级第09课木兰诗本课重点理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。本课难点理解木兰的人物形象及体会木兰代...
姓名：班级第09课木兰诗本课重点理解木兰的人物形象及体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。本课难点理解木兰的人物形象及体会木兰代...
姓名：班级第08课土地的誓言本课重点1.充分发挥联想和想像。2揣摩、欣赏精彩段落和语句。本课难点品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。一、...
姓名：班级第08课土地的誓言本课重点1.充分发挥联想和想像。2揣摩、欣赏精彩段落和语句。本课难点品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。一、...
姓名：班级第07课谁是最可爱的人本课重点引导学生认真通读全文，借助工具书查阅难懂的字、词，给课文分段并归纳段落大意。本课难点学习本文...
姓名：班级第07课谁是最可爱的人本课重点引导学生认真通读全文，借助工具书查阅难懂的字、词，给课文分段并归纳段落大意。本课难点学习本文...
姓名：班级第06课老山界本课重点学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。本课难点理解生动描写对表达中心的意思的作用。一、单...
姓名：班级第06课老山界本课重点学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。本课难点理解生动描写对表达中心的意思的作用。一、单...
姓名：班级第05课黄河颂本课重点1.理解诗歌颂扬黄河，赞美民族伟大的内涵，体会作者炽热的爱国情怀。2.引导学生美读诗歌感受其韵律美，画面...
姓名：班级第05课黄河颂本课重点1.理解诗歌颂扬黄河，赞美民族伟大的内涵，体会作者炽热的爱国情怀。2.引导学生美读诗歌感受其韵律美，画面...
姓名：班级第03课回忆鲁迅先生（节选）本课重点引导学生利用课文排版梳理各个描摹片段，把握人物的形象特征和精神品质，理解作者的感情。并...
姓名：班级第03课回忆鲁迅先生（节选）本课重点引导学生利用课文排版梳理各个描摹片段，把握人物的形象特征和精神品质，理解作者的感情。并...