2021年招生总结-总结

篇一：学校2021年工作方案

蛟流河中学工作方案

依据训练局工作部署和学校中长期进展规划，结合学校实际，制定本学期工作方案如下：

一、指导思想

仔细学习贯彻党的___六中全会精神，以___为指导，以素养训练为主题，以提升训练质量为中心，以课堂教学为抓手，以校内平安为保障，以提高老师队伍整体素养为重点，坚持以人为本，把立德树人作为根本任务，仔细落实《义务训练法》，力促老师专业成长，加强校内文化建设，着力促进公正公正，着力提高教学质量，实现学校的和谐、稳定科学进展。

二、工作重点

实现两个提高：提高学校办学水平，提高训练教学质量。

抓好四项建设：领导班子建设，老师队伍建设，信息化建设，校内文化建设。

三、工作目标

1、学校管理：进一步规范学校管理，完善学校各项规章制度，依章办事，提高执行力。

2、队伍建设：通过学习和培训增加领导干部的服务意识、责任意识、领导力量，提高学校整体管理水平；通过校本培训，逐步提高老师的专业化水平；加强师德建设，做到教书育人,为人师表，增加老师的责任意识。

3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，加强同学行为习惯训练和文明习惯养成训练，形成良好的班风和校风；探究德育工作新渠道，提高德育实效性。

4、教学工作：通过学校、家庭、___等各种渠道充分调动同学的学习主动性，培育同学主动学习的力量，养成良好的学习习惯。狠抓教学常规，向常规管理要质量。

5、环境建设：加强校内文化建设，形成良好的育人氛围；做好校产的管理和维护，做到环境育人。

6、平安稳定工作：加强平安训练和隐患排查，主动组织各种活动，预防为主，加大安保投入，确保无平安事故和上访大事。

四、工作措施

（一）、实施依法治校，树立良好训练形象。

1、加强法制宣扬。仔细学习《义务训练法》，规范办学行为，实行校务公开制度化。

2、全面贯彻党和国家的训练方针，严格执行课程方案，开齐开足各类课程，确保训练质量，科学支配同学在校活动及作息时间，做到教书育人、管理育人、服务育人。

（二）、创新德育工作模式，拓宽德育途径。

1、增加学校德育工作的实效性。培育和践行___主义核心价值观，开展爱国主义、养成训练、感恩训练等主题训练活动，推动明德知礼工程。高度重视家长学校建设，迎接4月份开展的家校共建工作先进校评比活动。加强同学社团建设，提升社团建设水平，迎接5

月份开展的优秀社团评比活动。广泛开展好书香校内活动，提高图书室利用率。

2、在学校工作中，牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

3、充分发挥同学的自主性，结合重大节日开展多种形式的活动。2021年学校将开展“朗读之声、书香少年”和优秀读书随笔征文活动、清明节扫墓、“学雷锋活动月”、五四青年节、老师节、国庆节等活动，全面提升同学的综合素养，为同学的终身进展奠定基础。

4、要加强学校体育、艺术、卫生、国防训练和语言文字工作。

牢固树立健康第一的训练理念，关心同学养成终身熬炼的好习惯，把握一两项终生受益的运动技能。连续做好深化推动阳光体育大课间活动及展评工作，保证同学每天有不少于一小时的体育活动时间。主动组织“大课间”活动，不能流于形式；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如田径运动会、趣味竞赛、冬季长跑活动等。开展好校内足球工作，融入大课间。加强学校对音体美和健康课开课状况的督促和检查，确保开课时间和教学质量。抓好国防训练。做好迎接国家三类城市语言文字工作评估的各项预备工作。

5、抓好班主任队伍建设。完善班主任考核嘉奖制度，加强班主任培训，形成一支责任心强、班级管理有特色的班主任队伍。

6、做好关爱留守儿童工作、抓好同学资助帮扶工作。

（三）以教学工作为核心，全面提高教学质量。

严格执行《蛟流河中学教学管理规范》，主动构建生本课堂新模式，促进同学有效学习和老师有效教学，逐步形成我校特色的课堂教学模式。

1、合理配置老师资源。开全课程，开足课时。加大试验室的管理和用法力度，强化试验教学，做好课堂演示试验，开齐同学分组试验，鼓舞和引导同学进行创新试验。谋划好体育、地理、生物纳入中考事宜，为2021正式实施做好预备。

2、重视集体备课，提高备课质量。坚持集体备课，发挥教研组优势。做到“四定”、“

四统一”、“三步走”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。“四统一”：授课进度、教学要求、作业布置、质量检测要统一。“三步走”：个人自备、集体复备、个人二次备课三个步骤。

3、优化上课环节，突出主体参加。仔细执行课程表和教学方案，能充分挖掘各种教学资源，有效运用多媒体教学设备进行帮助教学，课件设计有用。培育同学的创新精神和实践力量，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；敬重同学人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓舞同学的主体参加，激活同学的思维，使每个同学、每堂课都学有所获。

4、细心设计同学作业，切实减轻同学负担。要严格执行《学校作业设置及检查细则》，做到难易适度、分层作业，确保针对性和有效性，减轻同学负担。坚持作业评价方式多元化。

5、加快信息化建设的步伐。硬件上，每个班级都配备了班班通多媒体，软件上，要加强老师信息技术培训，鼓舞老师充分利用校内网络资源，形成网上学习、网上教研的良好氛围，逐步形成有自己特色的资源库。

6、加强教研、科研工作。强化各学科教研组教研职能，仔细组织落实好教研活动、连续仔细抓好校本课程的开发，坚持以教研活动为主题、以训练反思为重点的教科研工作，抓好重点课题的讨论，鼓舞老师参与各级优质课评选和撰写论文、论著。完成不少于72学时的培训任务。

7、抓教学过程管理，规范老师的教学行为。

加大听、查课的力度。本学期教务处每天都进行教风巡查，一查授课状况，对教学过程中消失的问题要准时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。连续加大对听课考核的力度。业务领导每学期累计听课不得低于80节，老师每学期学习听课累计不得低于20节。“看别人，比自己”，兼收并蓄，不断进步。连续强化各级教学主管领导的“推门听课”制度。听课前不打招呼，听课后准时与授课老师交换看法。大力提倡老师间相互听课、切磋的教研风尚，老师听课要仔细做好记录。二查早晚自习的状况，要求看护老师准时到班，做好同学的考勤、看护工作，切实履行看护老师的工作职责。加大教学工作检查的力度。本学期除每月一次的常规检查外，将不定期检查老师备课及作业批改状况并准时记载，作为学期结束考核的依据之一。

篇二：2021-2021教学工作总结

教学工作总结

（2021-2021学年第一学期）

涉

县

原

曲

中

学

2021.12

原曲中学教学工作总结

（2021-2021第一学期）

一年来我校全面落实训练方针，仔细贯彻文教体局训练“三全管理”精神，进一步深化训练改革，推动高效管理、高校课堂的落实，提高教学质量，围绕我局“先进理念、创新管理、科学教研、优质进展”16字进展方针”，并结合我校新年度“调整、巩固、提高”的工作思路，圆满完成学校教学工作。

一、基本状况分析：

回顾过去的一年，学校的教学工作在牛校长为首的正确领导下，各方面都取得了显著成绩，主要表现在：

1、教学质量

教学质量连续保持良好势头。今年中招考试我校取得优异成绩，春季预科班招生参考人数51人，一批录用24人，二批录用19人；职中招生工作圆满完成局下达的指标。中考工作筹划精密，组织得力，参与中考190余人，一中录用88人，二中录用66人，一般高中升学率达81%。

中考总成绩全县第四名，八班级统考全县第四名。受到___各界好评。

2、教学管理

教学管理进一步制度化、规范化、科学化。连续实行了分班级管理，班级主任任全课，修订了初三中考及初一、初二统考奖惩制度，完善了老师考核方法和理科、试验等老师考核方法。（1）、班级主任和教务处领导每天坚持巡察老师上课和老师办公状况，不少于三次；每天抽查老师常规不少于三人；每周至少参与一次学科教研。

3、教学常规

教学常规落实到了实处。进一步加大了对薄弱项目的检查力度，改革了教案的检查方法，实施了周周查与月月查相结合的方法。每个月进行常规考核，月底并公布积分。开展教学比武，促进课堂教学改革。新学年教务处在明确深化“高效课堂”为主体的前提下，连续组织开展全校的教学大比武活动，并对优质课评定颁发证书。并以此为契机，进一步促进和完善“高效课堂”模式的课堂教学改革。

4、教科研工作

教科研工作得到进一步提高，在本学期，我们依据教研活动方案，给各学科教研工作供应了更充分的时间，主动开展“一课一研”活动，充分发挥老师的集体才智，提高课堂教学效率，为教学质量的不断攀升和中考备考供应有力的保障。经过一年的积累已初步保留一整套“一课一研”电子资源包。

校级教研更正规，越来越上档次，越来越有用，更注重老师的专业成长和进展。

课题讨论成果显著。我校现有市级课题2个。县级课题2个。本学年我校老师申报校级课题22个，上学年17个小课题已顺当结题。校级课题要求必需小而有用，必需与课堂教学紧密结合，必需潜心讨论有有用成果，严查网上抄袭，真正起到促进老师训练教学力量的提高。

5、课程管理

开全开足课程，格外是综合实践课、地方课、校本课的开展为我校注入了活力。校本教材（同学养成训练教材）《塑造阳光少年》，经过一学期的试用，获得了师生的全都好评。

6、师资队伍建设

（1）、教研研讨会、县区片教研，引导老师转变教学观念，树立开放性的训练观念，以科学高效的新课改理念指导自己的训练教学工作。

（2）、暑期培训，加强老师的政治学习、道德训练，并观看名师讲座视频、新课程理念学习、优秀老师阅历介绍、现场备课说课等，极大的促进了我校老师的师德师表、业务素养的提高。我校老师队伍学先进、比进步蔚然成风，渐渐形成了为人师表、以身立教、悄悄耕耘、乐于奉献、团结拼搏的良好风气。

（3）、强化老师连续训练学习，提高老师队伍的文化素养。我校老师全员参与了训练部、省训练厅、邯郸市人事局组织的远程训练培训，并选派骨干老师县参与了进修校组织的因特培训。教务处定期检查并督促学习状况，促进老师的业务素养不断提高。

（4）、学校克服种种困难，为老师主动制造各种条件外出培训，多次支配全体英语老师到第四中学、西达中学学习；支配青年骨干老师到邯郸、石家庄、秦皇岛、杭州等地方培训学习。今年有3名老师被评为县级骨干老师（姚翠霞、李军强、吴丽宁），6名老师被评为县教学能手（台瑞芳、李贵军、崔为军、郝菊利、刘河景、杜晓政），有2名老师被评为市中考工作先进个人和优秀班主任（贺彦阳、贺利辉），1名老师被评为市级优秀班主任（姚翠霞），1名老师被评为市级优秀老师（李利斌），2名老师被河北省训练厅、体育局评为优秀教练员（刘海洪、刘钧）。同时，选派老师外出培训学习，派1人次参与国家级培训（刘钧）、派4人次参与省级培训（郭改丽、贺彦阳、姚歌、李涛）、派16人次参与市级培训。

7、其他方面

其他方面如试验教学、体育教学、科技节活动、读书活动等均获得了优异

成绩，为学校争得了荣誉。

取得成绩：

学校：中考总成绩全县第四名，获“中考教学成绩先进学校”；八班级统考全县第四名，获“八班级教学成绩先进学校”。

老师：“风采杯”优质课竞赛申安贵、贺彦阳、贺利辉获二等奖，姚歌获一等奖。

过去的一年里尽管我们的工作取得一些成绩，但是我们还必需糊涂地认识到，我们的工作还存在着很多不足和问题，我们还面临着很多严峻的挑战。主要表现为以下几个方面：

1、极个别老师训练理念落后，教学手段落伍（不能娴熟运用电教手段），习惯于墨守陈规，不愿接受新的信息，极大地影响着学校的训练教学及教科研工作的整体推动。

2、部分老师对连续训练的认识不到位，参与各种进修学习不主动。