第一篇：观摩学习心得体会

观摩学习心得体会

新湖卫生服务站：吕彩英

今天在集团的精心组织，单位领导的用心安排下，我们在兄弟单位----新世纪建材有限责任公司进行了为期半天的观摩学习，对我本人感受颇深，受益匪浅。先将本次观摩学习的心得体会总结如下：

在刘经理，蒙主任等领导的带领下，首先第一站，去了建材公司黑南沟的石料厂，闻着槐花的香味，走在崎岖的山路上，初到这个地方，这里的工作环境让我们每个人都触目惊心。机械声音震耳欲聋，天空尘土飞扬，连个基本的手机信号都没有，随时还要注意自己和其他同事们的人身安全。听这儿的管理人员说：这是为建材公司提供材料，是建材公司源头的所在地，每天24小时作业，产量达标，由原来的5种产品到现在的8种。打造了以往落后的开采方式，换成分层开采，成本优化，以及优化所有的繁琐程序。听到这，看着这，让我不由得对黑南沟里的全体员工们产生了敬意。这里的每一个员工都毫无怨言，任劳任怨，勤勤恳恳的干着自己的本职工作。

接下来的第二站，我们去了由新型材料构成的标砖厂，商品混凝搅拌站，石灰厂、由新型的石灰和粉煤灰经过特殊加工构成的标砖，即起到环保作用，又比普通的机砖更加牢固和实用。商品混凝土作为新型的建筑材料，是桥梁、楼房、涵洞等建筑的主要构成材料，而石灰也是建筑中不可缺少的主材之一。同时也在这感受到了工作环境的艰苦，工作内容的艰辛。噪音、飞尘是我们根本无法比拟的。想起我们内容单

一、简单的工作，真是相差甚远。第三站我们去了我们集团的又一家兄弟单位----新世纪建筑工程有限责任公司：承建的市政工程，一直延续几十公里以外，工作场面十分宏大。在这，同样使我们感受到了工作量之大，之辛苦，不言而喻。还要时刻顶着被风吹雨淋，太阳晒得苦感。

最后，参观了陇东地区最豪华的居住小区----新世纪B区高层住宅楼的建议，世纪花园作为我们集团公司的品牌形象工程，这里的同事也同样不辞辛苦，加班加点，夜以继日的赶工期，促进度，一栋栋的高档住宅楼拔地而起，一丝不苟的言罢工程质量关，以树立我们集团公司的品牌形象。

通过这半天的观摩学习，首先我知道了这份工作的来之不易，工作环境的优越程度，其次让我感到能成为新世纪这一 大家庭中的一员而窃喜。集团能在最初的小规模到现在的多元化真是不容易，这离不开高层领导们的向导，中层管理者的带领，基层一线员工们的努力。回头想想自己，不能再像以前总喊苦与累，比起他们，我算是幸运的了，并从心底里暗下决心，坚定信念，做好优质服务，用严谨的态度做好本职工作。我是一名护士，更应该本着一颗爱心为这个大家庭尽自己微薄的力量。每天坚持学习业务知识，不断提高业务能力和综合素质，提升个人的整体水平，以适应企业的管理要求和社区整体的发展要求。要以科学的理论武装自己的头脑，认真学习关于上级业务发展的指导思想和发展规划，深刻领会精神实质，把上级指示和精神贯彻落实到实处。要以积极的态度，创新的思想，开扩的精神迎接工作发展中遇到的问题和困难，要知难而进，迎难而上，百折不挠，重信尚义。凡事从自身找原因，少拿客观说理由，不为失败找借口。总之，在今后的工作中我将认认真真工作，踏踏实实做人，实实在在做事，挣分夺秒干活，还要发扬过去的优点，克服缺点和不足，向领导学习，向好的同志学习。

第二篇：观摩学习心得体会

国培计划---省幼教专家巡回讲学学习心得体会

---景阳中心幼儿园 魏艳

4月14日我有幸参加了由“国培计划---省幼教专家巡回讲学”学习活动。这次专家讲学活动主要是观摩张袅娜、谭丽娜、曹琼、李理老师的艺术领域教学活动和彭院长的《幼儿园文化建设的策略》讲座，此次活动给我留下了深刻的印象，对我启发很大，收获也颇多。

一、机会难得，学习气氛浓厚。

参加这次培训的老师们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，老师们都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

二、异彩纷呈，讲座全面系统。

专家的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位幼教专家毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

四位幼教专家基本功扎实，课堂准备很充足，活动过程中语言组织连贯，教师教学教态亲切、自然，以幼儿为中心，让幼儿自主学习，真正体现了以幼儿为主体。专家的教学设计由简单到复杂做到了循序渐进，由易到难让幼儿在活动中体会到了成就感，大大调动了幼儿的积极性。如：谭丽娜老师的《拖墨借形想象》，课堂教学组织语言精简，教学脉络清晰，环节紧扣。特别是在添画或涂色方面，让幼儿自主发挥，充分的发挥了幼儿的想象力，体现了幼儿是学习的主体性和主动性。张老师的《森林舞会》如其说是一节大班舞蹈课，倒不如说是观看了一场精彩的舞蹈演出！整个课堂彰显的都是从感受—表达---艺术创造的过程。同课异构的《竹竿舞》活动，教师运用多种方式，鼓励幼儿大胆尝试各种节奏的竹竿舞。让幼儿通过体验和感受激发创新能力。教师扎实的舞蹈基本功也获得了听课老师的一致好评，他们优美的舞蹈动作不仅吸引力幼儿的注意力也给幼儿起了很好的示范作用。教学过程中各位教师很好的运用了教学技巧来组织幼儿，不仅能够激发幼儿积极性，培养了幼儿不大声喧哗的好习惯，也进一步保护好了教师的嗓子。彭兵院长的专题讲座，真是听君一席话，胜读十年书啊！她诠释了中西文化的差异，幼儿园文化的内涵，以及幼儿园的物质文化和精神文化的重要性；最后还讲了幼儿园价值的特点，让我对我园文化建设的规划目标更加明确。

三、学无止境，更新学习观念。

培训学习虽然结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

第三篇：观摩学习心得体会

观摩学习心得体会

心灵的旅程

2012年10月11日——12日，在校领导精心的策划及周密的安排下，我校的33位老师到小百户的老母小学，大莫古镇的麻舍所小学，召夸镇的召夸小学进行参观学习，所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我们留下了深刻的印象，使我感触颇深，令我受益匪浅，下面是我对这次观摩学习的一点感受和心得。

一、老母小学：真诚、团结、务实。

10月11日上午7时，我们从陆良县城出发去老母小学，一路上只经过了一个村庄，剩下的便是无尽的树林和山脉，显得格外的冷清和凄凉，在急切的心情下这条路却是这么的崎岖而漫长，经过了近两个小时的颠簸终于到达了老母小学，一入眼帘的便是大门的两边“深山藏龙气，学堂卧虎生”这幅对联，是那么醒目、耀眼，不禁让人产生了敬佩之心和无限的崇敬之情。

该校给我们安排了一位老师带领我们参观了校园建设、文化建设、寝室管理、教学管理和食堂管理，从参观中发现老母小学虽小，但管理上显示出管理者的经验与头脑。尤其是在学生寝室的管理上让我不得不翘起大拇指。几十个学生住一间，每天都保持干净、整洁、没有一点异味。虽然是山区的孩子，但卫生一点也不比城市差。与老师的交谈中感受到了老母学校的老师很真诚、很踏实，说的每一句话每一件事都落到了实处。在校园的围墙上有四副别致的画，每幅画中有一个字，分别是：仁、义、智、信，更能显示老母学校对学生的道德教育和素质教育。

在教学管理方面也真正体现了教师的主导性和学生的主体性，每当教师有事情的时候，便安排几个高年级的学生去当低年级学生的小老师，这就让学生发挥了自己的聪明才智和特长，让学生得到了各方面的锻炼。

在班级中展示着一些学生作品以及一些学生与老师在活动中的照片。让人一看便能清楚的知道老母学校的师生如何的融洽、团结一心。

在这样的条件和环境下，老母小学就像一株生长在贫瘠土地上的仙人掌，默默的生长，终究绽放出一朵美丽的奇葩。

二、麻舍所小学：热情、温馨、文化氛围浓厚、校园环境优美。

10月11日下午，我们如期抵达了大莫古镇的麻舍所小学，一进校园，一阵清风拂面，花香扑鼻，环顾四周，整个小学像一个四合院，给人一种温馨、亲切之感。让我情不自禁地闭上了双眼去感受这份温暖。

在校长热情的招呼下，我们到了该小学的多媒体室听课。这节课是由该校校长为我们上的示范课《角的初步认识》，很重视创设贴近学生生活实际的教学情境进行教学。教师表情和蔼可亲，教态亲切自然、大方，王老师这节课整体设计很好，别出心裁的课件，多多样化的教学方法，激励性的教学语言，扎实的基本功和驾驭课堂的能力，有梯度的练习方式，无不给我的脑海留下了深刻印象。王老师这种新型的教育理念体现着教育者的智慧和管理策略。评课时，各位老师都有独到的见解和观点，让我有种应接不暇的感觉，真是怎么学也学不完。

接着我们参观了校园，校园占地面积不大，但是校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚，到处展示着学生的绘画作品、书法作品、手工制作、工艺品等，该校的老师介绍说：每个月都会出一个主题，让学生围绕这个主题来创作，然后部学生的作品展示在教师门外的展板上，比较有特色的进行装裱挂在楼道的墙上，在众多的细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所作出的努力与良苦用心。在这样的环境下工作和学习，是一种幸福，每个人在自己德、智、体、美、劳等方面都得到了提升和展示。

在食堂管理上也别具一格，全新的厨具，井然有序的摆放，厨房的干净、整洁。使学生的食品安全有了保障，学生的健康又了保障，学生才能在这里快乐的学习。

三、召夸小学：干练、利索、精、气、神融一体。

10月12日上午我们的赶到了召夸小学，由汪老师为我们上了一节示范课，汪老师衣着简洁、大方，说着标准的普通话，丰富形象的肢体语言，师生角色的转变体现了新的教育理念，把教师应有的素养与干练表现的淋漓尽致。教具也做得非常形象、直观，整体给人一种美的享受。一堂精彩的示范课让人津津乐道，那么独具风格评课模式更是画龙点睛，召夸小学的老师在评课问题都是一针见血说中要害，整个评课过程，非常紧凑、利索。这让我想到，自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，老师首先要做到，而且要做的更好、更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样，作为教育工作者还要不断地完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质、严于律己、以身作则，才能在学习中树立实实在在的形象。

在召夸小学的每个教室里都有各种各样的盆栽，班级文化设计多而不乱，井井有条，让人赏心悦目。

整个学校集中了优势的教育资源，能着眼于学生的整体素质，学生的实践能力与创新意识兼顾，大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。

总之，此次观摩学习是难忘的一次经历，我深刻地体会到了学习的重要性与肩上的责任感，作为一名教育工作者，必须树立终身学习的意识，不做井底之蛙，在反思中调整自己，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行！在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，争取上好每一节课。

第四篇：观摩学习心得体会

有幸参加了在华南师范大学举行的第五届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会，领略了王菘舟和窦桂梅等名师的风采。他们对文本独特的见解，课堂上妙语连珠，一次次地把听课的教师和学生带入了教学的天堂。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

一、课堂上充满激情

苏霍姆林斯基说：“有激情的课堂教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考。”高效的课堂，需要师生焕发生命的激情。因为只有激情，才能点燃心灵的圣火、拨动生命的琴弦；因为只有激情，才能有创造；因为只有激情，才能使教诲永远具有探究的魅力。在这些课堂中名师们的激情展现得淋漓尽致。

孙双金老师上的是以“思乡”为主题的诗歌赏析课，《月之故乡》、《七子之歌》、《乡愁四韵》的旋律不时