班主任培训心得体会
第一篇:班主任培训心得体会
班主任培训心得体会
这次培训,我感到收获颇丰,一种心灵的碰撞,一种思想的冲击,更重
要的是对平时工作的反思。同时,也产生了这种认识:教师是教育发展的根基和文明的传承者,班主任就是承担这特殊队伍的使命人。
什么是教育,部分人的认识是教授知识,更高层次的人说是教育如何做人,这也是我原来的认识。这次培训,让我明白:教育的目的是培养人性。让学生感受自然,健康成长,尤其是心理健康。
反过来,我们应该做一个怎样的教育者?“该做什么就做什么;只为耕耘,不为收获;享受过程,享受当在。”几句话让我心得良久。“自信,多才多艺,长的漂亮”又让我心肠澎湃。“培养孩子很难,毁掉孩子很容易;不要伤害孩子那颗脆弱的心”是我陷入沉思。
教育就在当下,踏踏实实做点事,让爱无处不在。这就是我对教育的理解。为此,班主任自己首先要做到以下几点:
(一)拥有平和的心态。在社会竞争日益激烈的今天,面对越来越难管理的学生,我们一定要做到心态平和,要实事求是地认识自己,努力成为最好的自己;把自己放在平常人的位置,不要太苛求自己,要用平常心去做平常事。面对生活、工作中的不如意,把心放宽些,要知道智慧从错误的判断中来,成功从失败中来,真正做到“大度能容,容天下难容之事”。
(二)尊重学生,与学生“共情”。“教育可持续发展的核心内容是尊重”。要尊重学生,尊重学生的差异。作为班主任,要相信每个学生都是独一无二的。我们要学会用细心的眼光去观察差异,用宽容的心理去接纳学生。要知道,正是因为有了差异,我们的世界才变得如此精彩;有了差异,我们才能展现出自己的特色;有了差异,我们才有了今天互相学习和借鉴的机会。差异让我们懂得了互相尊重和彼此关爱的重要,让我们对陌生的事物感到向往,并激发求知和探索的欲望。所以,面对学生时,我们要多一份理解,多一份关爱,多一些宽容,多一些期待。只有这样,我们与学生之间才能产生相容的情感,才能让学生“亲其师而信其道”。
第二篇:班主任培训心得体会
班主任培训心得
2011年11月5日上午8:30在体育部召开了班主任培训会,主讲嘉宾是XXX主任。参加这次培训让我深有感触。
关于如何让做好班主任工作,王主任主要讲了三点:一是,树立自己在班里的威信;二是,对自己的工作进行反思,并能正确地认识自己在工作中的失误;三是,处理好自己与学生家长之间的关系。对每一点,王主任都做了解释,重点解释了怎样树立威信,给我这位新上任的班主任提供了很多宝贵的经验。
其实有些东西,自己也有想过,比如:全面深入地了解学生,建立符合自己班的班级文化,与学生一一谈话进行沟通等等。只是迟迟没有行动或者是做得不够深入,所以,我觉得我自己应该切实行动,多多请教,多多思考,多多观察,寻找或尝试一些管理班级的方法。
我感觉对学生对班级管理,应全心全意,并且充满爱,而且得让学生感觉到,这必须是发自内心的。从王主任的讲解中让我感觉到了情感教育的重要性。
第三篇:班主任培训心得体会-班主任培训
班主任培训心得体会
这学期我校共组织了两次班主任工作培训,这对我这个刚刚入行的新手来说,可以说是学习的好机会,有一次培训由于有特殊情况没有参与,第二次培训我觉得对我个人而言,影响非常大,让我在后阶段的班级管理方面,有了很大的变化。
以前,我一味的知道要求学生要严,因为我刚接手的时候,班上的纪律是全校出了名的差,班上的成绩是全年级最差,……这一系列的最摆在我面前,我决定使用铁血手段治理班级,上第一次班会课就宣布了一系列的班规和惩罚条例,以应对班上将会发生的我所能够想到的违纪。(班主任工作)通过一阵严打之后,确实取得了一点成效,隔壁班的叶老师开始表扬我们班的学生中午没在寝室大吵大闹了,英语老师反映上课纪律比以前好多了,但是我总是觉得学生和我之间的关系并不好,很多事情都不敢说,很多事情都不敢做,就连上课举手都畏畏缩缩的。于是我开始怀疑我铁血政策的真正效果了。
于是我开始和一些有经验的班主任老师接触后,他们给我提出了很多好的方法,要让孩子们听话,不能纯粹靠罚,要靠班主任的威信,而威信是靠平时的积累,靠班级的凝聚力,我记得朱小明老师说过一句最让我受用的话:“要当好一个班主任,就必须让班上调皮的同学怕你,让不调皮的同学不怕你。”
当听说学校组织我们全校班主任进行培训交流的时候,我当时非常开心,这不正是我向各位老师取经的好时候吗?
通过这次班主任培训工作,使我受益匪浅,很多有经验的班主任都将自己平时如何对待学生的经验倾囊托出,让我学会了如何跟学生打交道,如何和学生交朋友,如何让差生进步……
在今后的工作生涯中,我将会用心去爱每一个学生,处处关心,关心他们的生活,关心他们的学习,关心他们的每一个小小的进步。关心他们的生活,能使他们在离开父母在学校生活的时候,仍然会有家的感觉;关心他们的学习,因为他们到学校来,他们的家长最大的愿望就是自己的孩子能够学到真正有用的知识;关心他们的每一个小小的进步,这样他会认为老师一直在关注他,这样他会将每一件事都做到最好,积小进步,就一定可以取得更大的进步。
我相信,只要我用尽我全部的爱,去关心每一个学生,一定可以看到他们在各方面的进步,学生的进步,就是我最大的心愿。
第四篇:班主任培训心得体会-班主任培训
班主任培训心得体会
文/封冰
通过这几天班主任培训,让我学到了许多实实在在的教育方法,虽然时间很短,但收获较多。这几位教师讲课的内容通俗易懂,都是与教师日常教学联系得很紧密的内容。通过此次学习,也让我对于做一名合格的班主任充满了信心。
首先,教师要明白自己的教育对象。教师的教育对象是学生,是一个活生生的人,而不是一个机器。机器坏了,只要通过固定的程序拆卸,换个新零件重装一下就能修复,可是学生是一个人,思想千奇百怪,用一种固定的方法去教育他们,那是根本教育不好的,因此,要多学习理论知识,向有经验的教师请教,多掌握几种教育方法,对“症”下药。
其次,教师应该先育人,再教书。学生的品质影响学生的一生。因此应先培养学生的思想道德的教育,也就是做人。作为
班主任培训心得体会
本文2025-01-08 03:41:30发表“学习培训心得体会”栏目。
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