第一篇：江苏培训学习心得

赴江苏学习心得体会

“中国的教育看江苏，江苏的教育看海门”，2012年6月20日我校组织老师去江苏学习，我有幸也去了。我们一行十几人，用了几天的时间，先后考察了江苏省好几所中学，让我们目睹了名校的风彩，深入名师的课堂，聆听了名校老师的报告。使我们眼界大开，耳目一新，更新了教学观念，学到了先进的教学方法。

一、教学改革首先是思想观念的改革。

许多教师是因循守旧，沿用老的教学方法。也有更多的教师是在学习了一种新的教学方法后，不去研究它的原理和内涵，而是简单地模仿，往往效果不佳，半途而废。教学改革首先要在思想观念上改变，要在教学中去研究。兼百家之长，为我所用，不能对名校的经验生搬硬套，结果在教学中遇到困难就流产了。因此，思想观念不转变，教学改革永远不会迈大步。

二、要营造教学改革的氛围。

“穿新鞋，走新路”那些拥有了新观念，新教学技能和技巧的教师无法摆脱传统教学价值取向的束缚，依然进行着传统教学，缺少对学生多方面发展需求的关注，例如：在教学目标设计上，教师机械地程式化地设置“三维目标”而实际落实的往往只是“知识目标”；在教学形式上，盲目采用多种形式，而忽略了教学形式与内容之间的有机融合；教学内容处理上“紧紧围绕考试转”不能以“学生的理解和接受”为基本出发点。因此，学校内部或学校之间进行多方面的交流，给教师施加压力，形成在教学技能上竞争的意识，给教改增添活力，教改才能有了动力。

三、课堂上让学生自主学习。

学生自主学习更能提高教学效率，现代教学倡导“自主、合作、探究”。我们参观学习的几所学校都是自主学习的典范，过去我们认为教师讲得越细，学生学的越容易，课堂效果会更好，就像钻山洞一样，老师领着学生钻比学生自己探索可能更快一些。但是我们没有想到，这样做会养成许多学生不动脑筋的习惯。只是被动地听课，不愿主动地学习。其实书本上大部分知识学生通过自学都能解决，老师讲反而耽误了时间。我们要相信学生，相信每一个学生都能学好。

其次，学生自主学习有利于解决学困生的问题。学困生问题在很多学校是个老大难的问题，虽然目前有许多转化后进生的经验，但做到大面积丰收还不容易。怎么转化了后进生呢？一是教师讲得少了，可以抽出更多的时间个别辅导学困生；二是在学生相互讨论的过程中，实际也就是好学生教差学生的过程。通过好学生的讲解，差生自然也明白了。这样优生更优，差生自然也赶上来。三是学困生在自学的过程中也有一种紧迫感，别人在有限的时间看完了例题能做练习题，自己不会做也丢人，增强了他们的竞争意识和好胜心。同时也培养了后进生的自学能力，一旦自学能力形成了，他们进步的幅度就会加快，就会在较短的时间赶上班内的中游学生。四是学生自主学习减轻了学生的课余负担。一开始学生自学中遇到问题是由老师解决，到后来则由老师引导学生讨论来解决，每堂课只讲4分钟。学生在一节课中处于紧张的学习状态，课后很轻松，没有作业，可以发展自己的爱好特长，培养学生各方面的素质。

总之，我们这次到江苏培训学习，感悟颇深，启发很大，特别是南通中学，能着眼素质教育，面向全体学生锐意改革，这种讲求实效的创新精神确实值得我们参考和学习。他们给我们指明了推进素质教育，提高课堂效益的阳光大道，我们将会转变教育教学观念，改进教学行为，课堂焕发生命，让课堂更加高效。

王所玉

2012.10.25

第二篇：【江苏】学习心得

学习心得

很荣幸能加入恒大这个大家庭，恒大紧跟时代的步伐，贯彻习主席的指导方针，为了提高工作效率、优化制度，使恒大始终保持强大的发展动力，我们集团全面展开了“打击官僚主义、打击形式主义、整顿作风、强化责任”运动，通过此次活动，我受益匪浅，现总结如下：

1.对照公司制度，努力发现部门、自身存在的问题。现阶段，对于恒大，对于部门而言，都是一个新起点，集团正在走多元化、大发展、大战略的路线。正呈现加快发展壮大的好势头，这个时候静心坐下来，看看部门曾经走过的路，发扬好的方面，摒弃坏的方面，有则改之无则加勉，无疑是思想上的一次整编，大有裨益。企业发展的内在规律，这其中的精髓，强调的是既要深刻认识企业共有客观规律、行业特殊规律，又要对其能动的加以节制与调整。真正地坚持科学发展观，坚定走“多元化，大发展，大战略的路线”。

2.避免形式化，一切计划都得付出努力。集团的房地产事业按照其既定目标策略“二十年磨一剑”已经上升到了一个比较高的平台，相比之下，粮油、奶粉、冰泉等新项目还在不断努力，还在众多的专业、分公司业务之间不懈打拼。“必须树立三高一轻的经营理念和经营战略，必须坚定不移的上大项目。我们必须做到愿景更为清晰，主业更为专注，对创新追求更为实际，对内功的修炼更为倚重，对机会的追求更为谨慎”。企业经营发展是一场长跑，而不是短跑冲刺，既要体现速度，又要体现耐力和意志力。所有的制度都不是空谈，都需付出长期的努力，一切计划都要落实到纸笔，今日事今日毕，一切为了部门，一切为了集团，我们不要怕出错，我们怕的是不去做。

3.整顿作风，调整心态。很高兴看到公司已经做出的惊人业绩及辉煌成就。但就我们材料公司来说，虽然已经逐步走向正轨，但也存在脆弱的因素，现在还必须脚踏实地，像驾驶一样，越是老手越要把细。防贪污、防腐败是重中之重。对于我们材料公司而言，严格遵守公司制度，不吃拿卡要，不和供应商有工作以外的交际，提高自己的素养，我们该做的是清除隐患严重的队伍与人员，敢于牺牲部分短期利益，走出一条从根本防范风险的道路。需要逐步形成安全健康、持续稳定、有独特的品牌文化和核心竞争能力发展局面，真正实现从量变到质变的跨越是当务之急。

4.明确自身责任，务实创新。对于我们质检员而言，我们工作的重点就是要发现质量问题，保证材料满足现场进度，在本职工作做好的情况下，努力学习其他部门知识，做一个全面的人才。追求卓越，敢于创新。

非常同意许主席在讲话中提出的：“必须快速修改和完善集团系统的各项基础制度，必须从严整顿干部队伍。”公司的发展确实离不开一个高素质的团队，所以，接下来我会倍加珍惜公司提供的平台，从提高自身综合素质做起，加强学习，以诚挚、积极的心态，踏实的工作，力争为公司早日迈向“天地人和”贡献个人绵薄之力。

第三篇：赴江苏学习心得

赴江苏培训学习心得体会

我叫XXX，来自新疆伊犁州奎屯市，根据州党委和江苏省援疆前方指挥部的安排，我有幸参加此次伊犁州县处级领导干部能力建设对口培训班，在刘存刚处长的带领下，我们一行45人踏上了开往南京的列车，一到南京军培中心热情周到的服务让我们有了回家的感觉，课程及考察的合理安排以及授课老师的认真讲解，让我们体会到了江苏方面对此次培训班的高度重视，特别是邀请到了“全国人民满意公务员”张云泉同志和钱志新教授等多名全国知名人士亲自授课，如此近距离地接触、聆听专家们的讲座，他们超前的意识、优良的作风、谦虚的态度都给我们留下了深刻的印象，使我们深受教育、终身受益。

一、学习概况

此次考察学习，让我们对江苏有了新的认识。江苏地处东部沿海地区，只有全国1%的土地，6%的人口，资源比较匮乏，但以先进的理念，科学发展、积极拼搏，以工促农、以城带乡，新型工业化、城镇化发展迅猛，催生了一大批现代企业，经济规模不断壮大，2010年实现生产总值4万亿元，二、三产业占GDP比重达93%以上，城市化率57%，基本步入小康社会，营造了经济更加发展、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的良好局面。可以说，一组组的数据、一项项荣

－1－ 誉展示了江苏过往的荣耀，一项项新目标、一个个新规划又描绘了江苏美好的未来。通过理论学习，实地考察，让我们看到了“强者愈强、快者愈快”的惊天变化，感受到了逆水行舟“不进则退、慢进也是退”的巨大压力，体会到了“只争朝夕、奋勇争先”的工作激情，领悟到“思想领先发展，思路决定出路”的发展真谛。江苏的发展历程归纳起来，可谓是势头猛、效益高、大手笔、动作快、后劲足、氛围浓。

二、主要体会

在江苏培训期间，我们通过专家讲授、实地观摩学习等方式进一步了解江苏，深刻感受到了江苏的先进经验，总结起来有以下几个方面。

一是思想解放、目标明确。江苏地处东部沿海地区，思想先进、经济活跃，以“率先步入小康社会、率先实现现代化”为理念，以“创新、创业、创优，争先、领先、率先”为动力，进一步带动经济建设，带来经济效益。

二是规划定位准确，受国际金融危机和江苏发展现状的影响，江苏采取积极措施，有效应对，始终坚持可持续发展，及时调整发展方向，以引进新能源、新材料和环保优先等高科技、高附加值的产业为重点，实施可持续发展。

三是科技技术不断加大，“千人计划”不断推进，设立创新创业人才奖，实施创新驱动战略，为科技、教育、人才工程大踏

－2－ 步前进奠定了坚实基础。

四是政府正确引导产业发展，营造良好发展环境及加强对企业的金融支持力度等方面发挥良好的服务作用。

五是城市建设日新月异，就无锡市考察来看，在十五期间无锡市还是一个销售工作坊连片的小城市，但经过近两个五年规划的发展，我们看到的是一个新的无锡，城市面貌焕然一新，应该说无锡的变化是江苏坚持可持续发展，合理制定城市发展方向的一个典范。

六是社会管理不断创新，通过锁金村一个点的观摩，可以看到政府在行政服务、银发补助、义务家教、文化活动、老年关爱、城市环境管理、法律服务（援助）方方面面都体现了以人为本的执政理念。

七是旅游发展蓬勃向上，通过实地的考察我们可以看出，江苏各地都有不同特点的旅游资源，而各地都能很好的结合本地的特色，将旅游工作做的有声有色，特别是无锡的大佛旅游景区，更是把我国的传统佛教文化与当前的旅游发展很好的结合在一起，这些都是值得我们学习借鉴和认真思考的问题。

三、今后努力方向

江苏在促进经济社会各项事业发展为我们做出了表率，我们虽然位于西部边陲，作为西部建设中的一员，如何做好我们的工作推动社会各项事业发展，是当前摆在我们面前的一个重要课

－3－ 题。

一是进一步解放思想。我们最大的差距就在于思想观念，体制机制和发展环境上的差距，我们必须进一步解放思想，更新观念，引导干部群众自觉强化发展观念和竞争观念，教育引导广大干部辨证的认识把握大局的基础上，扩展发展空间，以创先争优的精神状态，抢抓机遇，谋求新发展，要积极正视可能带来的压力的挑战，采取措施超前谋化，参与竞争不断前进。

二是进一步强化基层组织工程。在江苏实地考察时我们得出现有的发展，不仅仅是经济发展而发展而是通过了基层组织的强化所带来的效果，得益于基层政权、基层组织的巩固及基层组织作用的明显发挥，更重要是得益于人的发展。因此，要紧紧抓住党员干部主观能动性，把基层党员干部培养成为致富能手，带头致富，带领群众共同致富。进一步加强基层组织的凝聚力、战斗力巩固党的执政基础

三是进一步优化经济发展环境，提高服务意识。从内地的先进经验可以看出各级政府、各部门把经济工作、本职工作都放在了发展环境、服务质量上。工作人员的态度，都可以影响经济发展。党员干部牢固树立“人人是环境，处处讲环境”的意识，而且要增强各部门的公仆意识，服务意识、效率意识、责任意识，树立每个人都代表政府的形象，每个部门都是投资环境，“环境也是生产力”的观念。要以改革的精神、创新的意识，优化的理

－4－ 念来思考工作，切实提高政府的工作质量、工作效率，更好的为经济发展提供优质的服务。

总之，回来之后通过认真的思考，结合了奎屯市的发展实际，可以看出，奎屯市地少人多、资源匮乏，发展条件与江苏有着很多相似的地方，此次学习的很多内容都可以在我市得到实现，作为常务副市长，我将把各位专家传授的新理念、新知识和实地考察的体会和感受认真的归纳、整理和总结，并同我市的发展模式相结合，在今后的工作中加以应用，真正做到学有所用，把学习的成果转化成工作成绩，为奎屯市经济社会跨越式发展和长治久安做出新的更大的贡献。

这是我赴内地培训学习的心得和体会，不妥之处敬请批评和指正。

－5－

第四篇：赴江苏学习心得

赴江苏学习心得

2013年12月16日至19日，我校一行8人与来自全国其他3个省市学校的老师来到江苏省参加了由中国教师发展研究中心在江苏举办的“江苏省高中课改名校高效课堂现场观摩活动”，历经4天，我们学习观摩了4所高中，分别是燕子矶中学、丹阳六中、马塘中学、启东中学。通过参观校园、评读校史、听课、听取报告等多种形式，我们参观了学校的校园文化建设，观摩了学校的课堂教学，听取了各校的专题报告充分感受到江苏省对教育的重视、投入及取得的成效，受益匪浅，认为有许多值得我们学习借鉴的地方。在这几个学校的学校环境、课堂氛围、班级文化建设和学生状态中我们学到了很多，现就这几个学校的情况大体总结如下：

一、课堂教学

简单谈谈听课感受。听了两节高二地理课和一节高一地理课，一节高一语文课，一节高二物理课，一节高三语文课。在教室中首先感受到班级的文化建设很到位。给学生提供了丰富的阅读材料。学生今天读了什么在后黑板上写上书名。丰富了学生的知识，扩展了视野。墙上的语句体现了高三学生的最后的拼搏：累死你一个幸福你全家、扛得住给我扛；扛不住‘给我死扛。课堂上学生表现积极，能感受到每个学生都在听，每个学生都在动。这几个班的课堂给我的感觉不是热闹而是静。即使是讨论也是在轻轻地小声进行，有秩序。但是我们学校的学生为什么不能做到位？其实课堂是一样的，老师讲解也是相同的，但学生的表现却不同。在这些学校中我看到有一位或两位主任级别的老师每节课都在转课堂，他们在检查学生有没有底下搞小动作的和上课睡觉或注意力不不集中的。如果有就在中厅黑板上展示班级学生姓名第几节课做什么违规动作。希望老师们共同想一想如何改变现状，能让学生投入的学习、听课。

二、学校理念

每个学校有每个学校的特色，有自己的校训，但他们统一的是为学生服务。为了让学生学的更多，学的更轻松。和老师们一起相处出很多的方法。有向管理要质量，强化责任意识。向研究要质量，精益求精讲实效、还有从课堂上研究“问题导学·灵动课堂”实施细则、培养学生特色教育和培养奥赛教育等等。一切从学生出发，从管理和教学上细化让学生感受到学校和老师的关怀。甚至规范了学生学生过程：

1、规范计划：

学期目标定位准确，每日计划详细可行，自查自纠及时调整。

2、规范预习：

严格执行教师要求，明确重点自主学习，疑难问题做好记录。

3、规范听课：

提早准备进入状态，紧跟老师积极思考，听记结合及时整理。

4、规范作业：

复习巩固当天所学，认真书写规范步骤，独立思考限时完成。

5、规范考试：

充分准备诚信考试，认真审题细心计算，书写整洁赏心悦目。

6、规范反思：

认真分析学习得失，及时整理错题笔记，二次梳理巩固提升。

马塘中学对教师教学、学生学习和学生行为都形成了常规18条：

如

一、备课

1.要深入、全面备课。

要独立研究考纲、课标、教学要求、教材，准确把握学情，教学目标明确，重难点突出。不超纲、不简单使用网络资源。

2.要积极参加集体备课。

集体备课时要专注，不做无关事情。强化集体备课基础上的个性化二次备课，不直接搬用集体备课材料。

3.要精心编制导学案。

格式要规范，问题设置要有启发性和层次性，突出重难点，不用习题代替问题。原则上不超过16K纸一张，不能等同于习题汇编或教案。

4.要规范书写教案。

教案原则上要手写，符合规范，35周岁以下教师要写详案。做到：教学目标齐全，教学重难点突出，体现学法指导，教学流程设计与导学案高度契合，板书设计完整，作业要求明确，有一定量的教学反思。

1如作业常规

10.规范完成各科都要使用规范作业本，按照规定格式完成，不能用讲义代替作业本。

11.独立完成作业要独立完成，不得边做边讨论，不得边做边翻书，更不得抄袭他人作业。

12.高效完成养成先消化后作业的习惯，要及时上交作业，不得拖拉、缺交，可在老师指导下自主选择作业内容。如活动常规

16.两课两操

要提前2分钟到达操场，要服从体育老师

或广播的号令。动作要整齐规范，活动全程不慵懒、不松垮、不拖沓。

17.大型集会

要按时定点集合，要精神饱满、纪律严明，要有序退场。升旗仪式时要庄严肃立、行注目礼。

18.文体活动

要服从学校统一管理和安排，要做文明观众，不得起哄喧哗喝倒彩。不得无故离开现场，不得在校园其他区域逗留或购物。

所以在教师教学和学生学习管理中，我们有自己的一套管理方法，但也需要借鉴他们好的地方。

三、班级管理

这几个学校班级的管理基本形成了稳定的管理体系，学校、学部、班主任、学生会、小组长之间形成了合力，让学生们一开始就形成了在教室应该做什么的习惯认识。培养了习惯，慢慢地就形成了好的班级氛围。有违纪的可能只是少数，大多数从中受益。无论什么规定都要照顾大多数人的利益才会收到大多数人的拥护和支持

班级的管理需要学校、班级和老师的共同努力形成班级一种稳定的、积极学习的、拼搏向上的班级氛围。对于我们学校其实已经做得不错了，但在班级管理中学生学习管理中加大力度。咱们的学生现在欠缺努力学习、上课集中精力听课的那种劲头。咱们学生也在那坐着但没听进去东西，希望老师们一起想一想如何解决这个问题。

四、新课堂探索

在这四所四星级学校中丹阳六中、马塘中学给我的启发很大。丹阳六中实行的是“生本教育”；马塘中学则介绍了导学案的编制和使用。

丹阳六中——打造六张学校名片

名片之一：觉悟文化——凝聚六中精神

每日三问“今天你觉悟了吗？今天你发展了吗？今天你创新了吗？

名片之二：自主管理——培植德育模式

名片之三：教育科研——启迪教师智慧

名片之四：女子足球——拓展成长载体

名片之五：民族教育——承担教育重任

名片之六：生本教育——创新教学方式

什么是“生本教育”，就是真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教学。它的理想就是：找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生