第一篇：珠海培训学习心得体会

珠海培训学习心得体会

这次到珠海海一参加总部召开的虾特料培训会，在这短短的两天时间，我感到我的收获很多，体会也很深，简单的谈谈几点体会吧

首先是喻工介绍的膨化机，虾料机的工作原理，现在很多的养殖户，对养鱼使用膨化料都有了认可，可以说以后膨化料的发展会很快。膨化料最明显的的是到水后它不会混水，还有它能使膨化料的蛋白变性，淀粉膨化，破坏微生物和其他毒性化合物等等好处。膨化机能使物料完全熟化，还有产出的料外观好看，现在我们还没有这两种设备。这两种设备作用很大，效果也很好，密度控制器能使膨化出的料外观特别好看，大小均匀，抽真空泵能控制沉料上浮现象。还介绍了平模的选用，沉料也有两种不同的模，一种带喇叭口的另一种是不带喇叭口的，做出来的料外观明显不一样，可以根据客户需求使用平模。还有烘干机的使用，温度的调控，烘干机效率会跟它使用时间而减退，因为它是靠蒸汽来加湿慢慢会氧化腐蚀。所以温度下降烘干效率就会减慢。烘干后又讲到冷却喷，喷油有先冷却后喷的也有先喷油后冷却的，先喷油是因为料热油吸收的快，有些料不能把油全部放在外喷上，因为油多吸收不均匀，容易出现花料，所以要把油分为内加一部分和外喷一部分。膨化机其部就这些。对虾特料粉碎细度、混合时间、水油的添加也做了重要的讲解，只有这些条件充分了，生产出的料才是合格好看的料，还有要保证虾料的二次熟化时间，虾料的制粒温度这些条件都做到了生产出的料才会合格。

然后又听了黄经理讲解了生产工艺的问题和各分子公司经常出的问题给大家做了讲解，我也就咱们公司大菱鲆混水的问题做了请教，主要原因就是熟化度不够，毛机转速过快，还有鲟鱼料上浮问题，黄经理和喻工都分析是没有抽真空这套设备，所以会部分颗粒浮水，其他公司的问题认真听取了讲解，有了一些认识。

然后又听配方老师讲解，虾特料、膨化料原料的选用和原料差异对产品的影响情况。让我们对原料有了大概的认识。

最后听品管部刘经理讲解了生产过程、关键工序质量监控及验证，刘经理对生产过程质量的要求，粉碎细度、粉碎后的水分，然后混合、调质、制粒后熟化到烘干、到冷却、分级筛包装都做了要求，具体数据温度环模压比等等在以后实际工作做到。

总之这次到珠海的培训给我的收获很大，因为我是个膨化工，对我以后的工作有很大的帮助，希望总部能给我们发些相关的资料文件让我们学习。

刘立墨

2011年11月11日

参加总部培训自我心得

首先我很感谢总部领导和公司领导能够给我这次学习的机会。本身讲我对特种膨化料是比较陌生的。从来也没有接触过，虽然在别的公司看过，也就是看过而已。具体操作没有做过，包括今年做膨化料出的一些问题，我对这些问题的出现，也很难解决，或者说是一窍不通，所以去珠海培训是报着五个问题去的问题如下: 第一是小于2.0mm的浮行料有下沉现象 第二世沉行料有浮起来的现象

第三是缓沉料有混水现象（如大菱鲆）第四是虾料的制粒温度提不上去 第五是虾料的耐水性

这次去的做大的收获，就是以上提到的五点问题得到了其他兄弟公司的指点，也听到了专家的办法和措施。具体办法如下：

第一小于2.0mm的浮行料有沉料现象

这主要是粉碎细度的影响，因为2mm的口径很小，如果粉碎细度不够，会影响它的膨化度，解决办法就是提高粉碎细度，大于2.0mm的料，细度微大一点，勉强过得去，还要看配方中的淀粉含量不要过低。第二、是沉行料有浮起来的现象。专家指出，做沉行料时，在膨化腔内要加真空泵，让腔的料不会膨化过大，使料在腔内的压力减少，如果没有真空泵，料做起来很难，只能注意一下这个问题，尽量减少腔内的压力。

第三、缓沉料有混水现象。（如大菱鲆）

混水现象主要是熟化度不够，同样要有真空泵能够解决这个问题，如果没有，那要在膨化腔外加热，使它在膨化腔前几段熟化，后端加水降温，减压（出料口）使它能够熟化。第四、是虾料的制粒温度提不上去。

主要有几点会影响到制粒温度：

1、粉碎细度不够要提高粉碎细度。

2、水份不够，我们的料在二次混合后，水份或是加的太少或者混合不够均匀，造成了制粒困难，把水份按比例添加添够，混合时间要延长，至少要在300秒左右。

3、就是油脂的添加，海一公司的液体油脂是二次添加进入混合后进入制粒仓。而我们公司是一次添加，过微粉后二次混合进入制粒仓，致使油脂大大减小了它本身的作用，会直接影响制粒温度。

第五、是虾料的耐水性

虾料的耐水性主要是后熟化工序要保持恒温，一般保持在95度至100度之间。出现黑料（花料）现象，说明稳定器内的温度不均衡，最好把温度与蒸汽阀连锁起来，达到温度自动关闭阀，温度低了自动开阀。我们公司的稳定器还没用这套功能，建议安装。

还有一些问题;如做鲟鱼料时，后喷油时，料是花的主要原因是一烘干后的料水份不均匀，二熟化度不够油吸收不均匀，三十配方中的油质含量过高（指外喷），料的本身吸收不了。建议配方中的外喷油一部分外喷，一部分加，来保证料的油质含量。

还有就是公司业务员提出的外观跟其他厂家不一样，开始我也不明白怎么回事，原来是平模的原因。平模分两种：一种是内喇叭形的一种是柱形的。其他厂家用的是柱形的而我们用的内喇叭形的所以外观有很大区别，而我本身也清楚了真相。

当然这些问题，还要在厚厚的工作中进行实践，才能看出结果，希望这些拌饭和建议能够解决我们现在所处的问题。

安宏领 2011年11月14日

培训心得体会

2011年11月8日我参加了珠海通威进行的特种料和虾料的培训。这次培训使我成长了不少，也让我大开眼界。也给我上了一节重要的一课。说来很惭愧我以前总觉得虾料和特种料也没有什么难的，不就是流程多一些，设备多一些和要求严格吗！自己多注意一下就可以了，结果生产中出现了许多自己解决不了的问题。做出的产品一直不正常。自己也探索过，可是走了许多弯路。经过了这次培训使我感到了自己的不足，回想自己真是井底之蛙。这次培训给我解决的自己很多想不通问题，比如说虾料的粉碎我们一直上不去，我以为是咱们的高方筛的筛度有问题。20目筛底太大了，同时粉的过快，使粉碎细度达不到标准，结果专家说不是这些原因，这只是一小方面，影响粉碎细度就三大原因一是粉碎机的锤头是否该更换，二是风机的风量大小是否调解正常，三分机轮是不是该清理。粉碎细度达不到就影响了虾料的耐水性。虾料的制粒温度达不到，原因有粉碎细度，水份不够。咱们的料在二次混合时加水太少，混合也不均匀，造成不好制粒，一定要加够水增加混合时间到350秒左右。还有就是液态磷脂的作用。液态磷脂不应一次添加过超微粉碎机。要在二次添加。吧粉碎细度和虾料制粒的温度解决了，虾料的耐水性自然就得到了一定的保障。还有特种料，烘干机的使用和工效率，以前从来没有考虑过，它的效率最大就是10%也就是说膨化机出来的料水份为25%，它烘干机烘干以后料的水份为15%它带走10%在多就不行了。还有特种料大菱鲆有混水的现象。主要是熟化不够，要在膨化腔外加热，使它在前几段熟化，后段加水降温降压使料熟化够。要是在膨化腔前段加一个真空泵就可以直接降温降压了。沉行料有上浮现象，主要是膨化过大，没有真空泵不好控制熟化度。像这样的问题还有很多。经过培训和交流得到了解决的方法和建议。我非常感谢公司领导能给我这次学习的机会。同时我也希望公司能够更多的举行这样的培训，是我们学习到更多的本领，从而做出合格的料更好的饲料。

安宏旺

2011年11月14日

培训心得

通过此次培训我收获很大，虽然此次培训时间比较短，但我从中收获了很多知识。让我对饲料行业有了一个全新的认识。让我知道饲料的价值和潜力。

这次培训让我知道了制粒工作，不仅仅是把饲料制成颗粒那么简单，更要知道怎样从饲料的光泽度、切口的整齐，颜色均匀度、出口的温度等判断饲料的质量，还要掌握好各个工艺参数，要让广大客户更满意我们的产品。这次培训让我知道那些前辈们的操作技术水平的高超，我的水平怎样一般。我在和他们的讨论时让我从中学到了很多技术，就比如压辊与环模之间的间隙、蒸汽的压强等，我们做的还远远的不够。

这次我还看到了他们的烘干机，那种滚筒型的我觉得要比我们虾料的烘干机实用一些，它的性能和我们的差不多，主要是我觉得他们的清线要容易一些，不像我们的每次都有很多的花料。

他们物料做的的确很好，我觉得他们各方面相结合的很好，他们员工的配合、配方的设计。原料等各个环节的相互配合才能完成更好的成果。我觉得我们公司并不比他们差，我们的设备是先进的，虽然我们对原料要求不够，粉碎细度不够，员工又都是新员工，但我相信通过此次培训，我们经过对原料的控制，对粉碎细度的要求，员工通过一年的磨合与配合，生产工艺等各个方面的改进，我们一定会做的更好，让客户更满意我们的产品，将我们的市场做的更大，让天津通威更辉煌。

张佳旭

2011年11月14日

第二篇：珠海学习班主任心得体会

感谢有你

12月12日至18日，我参加了教师进修学院举办的班主任培训班，远赴珠海学习取经。在本次培训中自己有很大的收获。

先说一下自己的三个错误：

一、踏上火车，一路南下，虽然自己一直处于半睡半醒状态，但是窗外的天气却是始终如一，从北灰到南，我想全国的天气已经污染到如此地步了？第二天早起，我发现我错了，南方的不是雾霾，而是萦绕在山头的水气，我因为错过郑州的上合蓝而郁闷的心情也一扫而光，每天早起都犹如昨晚刚下过雨，空气清新甜润，鞋穿一周不用擦。

二、从上学以来，英语就一直不好，参加工作终于摆脱了，现在也在流传着汉语越来越重要，英语退居二线的说法，不免让自己洋洋得意，第一天课我就意识到我错了，学习英语还是很有必要的，因为讲课的是一个美国人，全天基本没听懂他说的什么，幸好有翻译，不过总是错失了很多课程的灵魂和精华，如果英语好，收获会更多。

三、以前参加的班主任培训，大部分都在讲自己平时的做法，甚至有的老师都听了好几次了，所以我对本次培训不抱多大的兴趣，参加完课程后，我发现我有错了，本次培训不同于以往的任何一次，老师们用先进的思想，引领我们开启另一条希望之旅。

我非常庆幸自己能参加这次班主任培训。说了三个错误，再来说三个感谢：

首先，要特别感谢组织本次活动的进修学校的各位老师，他们经过精心安排，为我们的学习搭建了一个很好的平台，让我的身心得到了洗涤，专业素养得到了提升，给我注入了新鲜的营养。学校的领导和同事也给予了莫大的支持，给我调课、上课。

其次，要感谢为我们精心准备课程的各位老师。本次培训的内容是我们从来没有接触过的，让我们开阔了眼界，了解了更多的教育知识。Larry老师的《叙事领导力与学生辅导》让我懂得了要抓住人物、对白、冲突、转变这四大要素，在合适的时间用合适的故事去影响人，而不是简单的说教；周绍辉老师的《学生性心理健康与辅导》让我在轻松愉悦的环境中学习了让学生通过活动、交往、运动的方式，转移自己的心理问题；施钰钡老师运用活动的方式开展的《道德两难讨论法与班级道德教育》，向我展示了另外一种辅导学生学习的方法----辩论，并找到你最欣赏的对方的某个观点，以此来让自己更全面的看问题；王怡老师的《焦点解决短期咨询理念在青少年学生心理工作中的运用》，让我了解了新的一种解决学生心理问题的方法，不是追问过去，而是要帮助他们向着理想的自己而努力；通过张军老师的《教师职业心理健康维护-----幸福与倦怠，一个可以选择的答案》，我明白了积极的心态是阳光的心理力量，怎样用自我的小能量逐渐改变自己，使自己变得更好；郭奕龙老师的《美国资优教育及其借鉴》，更是让我对美国、香港的教育有了了解，资优教育是国家育才的需要、个人发展的需要，更是教育革新的需要。这几位老师都有一个共同的理念，当一个人遇到问题时，只有你自己能帮助自己，自己能拯救自己。通过几位老师的培训，还让我明白了，要站在不同的角度、学生的角度去考虑问题，从学生的长远发展去考虑问题，要运用合适的语言、方法来解决问题，定会受到事半功倍的效果。这几位老师先进的思想值得我学习、丰富的学识值得我学习、轻松愉悦的课堂值得我学习、求知的态度值得我学习，这次的学习，让我收获颇多，不仅是对自己的工作，对自己的生活也有很大的帮助，谢谢各位老师为我们精心准备课程。

最后要感谢的，也是最需要感谢的，就是我的学生。之前看到过一句话：有没有想过，你要孩子是为了什么？传宗接代？养儿防老？有个很精辟的回答“为了参与一个生命的成长，参与意味着付出与欣赏，我们只要这个生命存在，让我们有机会和他（她）一路同行”。这段话是讲父母如何看待生儿养女这个问题的，但是我觉得如果和学生联系起来的话，我们不得不感谢我们的学生。试想，有哪个职业可以直接参与到别人的人生成长过程中，有哪个职业能轻易地影响一个鲜活的生命，只有我们老师，并且我们参与影响的还不止是一个学生，我要感谢这么多学生让我参与到（她）的生命成长中来。

不管出来学习，还是通过别的方式学习，得到新的知识、理念，我总要回去学一学、试一试，这时，我更应该感谢我的学生，因为我也不知道这个新的知识、理念是不是适合我、适合他们，我的学生在这个时候就变成了试验品，虽然我也是想办法来帮助他们，但是同样的，我在这个过程中也成长了，所以，我要感谢我的学生。

为了不辜负领导对我们的付出、教育先行者对我们的期望、学生对我们的信任，我们只有更加努力、勤奋的工作，感谢一路上有你们！

第三篇：广州珠海考察学习心得体会

赫章县乡村学校校长在广州珠海市考察学习心得体会

赫章县平山乡中寨小学：殷景华

12月12日-12月18日我有幸到广州珠海学习和参观，在历时一周的考察学习中，我们先后参观了珠海市荣泰小学、澳门濠江小学、斗门区六乡中心小学关于特色办学的经验及文化氛围。听取了澳门濠江小学、斗门区六乡中心小学校长的办学经验，听了三节高质量的课。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。另外还参观了多处有名的景点，疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期教师工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下四方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。

一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。

实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校，集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是才艺教育、美读、美写教育大力彰显了办学特色。学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：学生的手工制作展示、各种功能室的利用、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！

二、教育的成功源自教育细节的成功。

学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

三、提高自身基本素质，做学生的良师益友。

教师一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的,教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时教师还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些，教师还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。

四、教师要有责任心

教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，教师还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这两天的考察学习使我认识到作为学生老师，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生