第一篇：开展“五个一”主题教育总结通用版

单位名称：_________________________ 姓

名：_________________________ 日

期：_______年______月______日

开展“五个一”主题教育总结通用版

——Summaring Experience,Carrying Over To Go Forward Striving for More Achievement。

开展“五个一”主题教育总结

为加强春节期间我社区农村党员教育管理，确保思想不放松、学习不停止、教育不断档，特别是借助流动党员集中返乡的有利契机，认真抓好返乡流动党员教育管理，增强流动党员归属感。为进一步发挥社区党组织作用，开展了“五个一”主题教育。现将我社区党委开展“五个一”主题教育情况总结如下：

一、开展集中学习。

班子成员都严格按照要求，利用每月一次党小组学习，采取自学与集中学习相结合的办法，认真学理论、学党章、学法规、学政策、学科技，在班子内部形成了比学习、比进步的良好风气，班子成员的思想政治水平和工作能力有了明显提高。结合“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党内组织生活，组织好党员干部群众的学习培训，特别是近期出台的《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党农村基层组织工作条例》。充分发挥新时代文明实践站的平台作用，抓好党员的集体学习和自学，特别是要创新学习形式和载体，对行动不便的老党员、困难党员要开展“送学上门”活动，对流动党员要进行至少 1 次集中“补课”，做到学习教育全覆盖、无盲区。

二、开展一次集中排查。

全面掌握流动党员的基本情况，进一步完善流动党员基本台帐，按照要求，主要从流动党员流出地的详细地址、准确的联系方式、所从事的行业、等基本情况入手，对外出流动党员进行全面摸排，确保信息真实、全面、准确。

申明：本文档适用于在一段时间内的工作、学习、活动等进行一次全面的自检自查，分析成果与不足之处，深刻反思后进行归纳总结，扬长避短，从而引以为戒的心得体会。文档为 word 格式，方便下载打印。

三、开展一次走访慰问。

为确保困难党员、老党员和离休干部过上一个欢乐祥和的春节，我社区党委结合实际，认真组织开展走访慰问生活困难党员活动，全力投入到困难党员、老党员和离退休干部职工的慰问工作中，切实解决了民生问题。此次慰问活动在对困难党员和群众进行走访慰问的同时，我们还注意倾听困难党员和老党员的呼声，摸清了困难党员和老党员的具体困难，并在今后工作中予以解决。通过开展慰问活动，充分体现了社区党委对生活困难党员的深切关怀，进一步增强了党组织的感召力和凝聚力。

四、开展一次党日活动日。

围绕“扫黑除恶促和谐”为主题，开展了一次党员集中志愿服务活动。充分利用宣传标语、横幅、社区喇叭、微信群等深入广泛宣传，全力做好“扫黑除恶”宣传工作，营造良好的社会治安氛围。向全社区每户群众发放了《扫黑除恶你我有责通告--致广大人民群众的公开信》宣传资料共 1500 余份，在社区主要道路和各行政村显著位置悬挂横幅，设置 LED 宣传屏一个，对扫黑除恶专项行动工作的意义、打击重点进行宣传。设置了举报箱，公开举报电话，畅通了信息渠道。

五、开展一次座谈交流。

围绕“今年怎么看，明年怎么办”，有针对性地召开村干部、居民代表、“双培双带”示范户、外出务工经商人员座谈会，向党员群众通报宣州及本地经济社会发展情况，听取外出党员工作和思想情况汇报，广泛征询党员群众的意见建议，收集一批具有针对性和可操作性的“金点子”，引导党员群众关心家乡建设。座谈会上，老党员讲述了自己的多年入党经验，谈信仰、讲党性，鼓励新党员要加强学习党的历史、党规党章等知识，努力向党组织靠拢。听完老党员的经验之谈，新党员表示受益匪浅，要向老党员学习，做到心中有党、爱党，真正践行党的宗旨：全心全意为人民服务。此次座谈会通过新老党员之间的交心交流，树立了鲜明的旗帜，加强政治理念，提高政治能力，开创工作新局面。

通过“五个一”活动有效开展，很好地锻炼了党员的合作意识、责任意识、集体意识，体现了每位党员在活动中得到了教育、启发和提高。在今后的工作中，我们要再接再厉，不断修正工作中出现的偏差，进一步完善活动内容，努力改进工作方案，力争再上新台阶。

第二篇：关于开展五个一教育

东陈初中

关于开展“五个一”教育、“一包联三延伸制度”

实施方案

为了从根本上关注学生成长，关心学生健康，预防青少年违法犯罪，根据县局文件精神，特制订我校开展“五个一”教育、“一包联三延伸”实施方案。

一、指导思想

深入贯彻科学发展观，进一步落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学公共安全教育指导纲要》等文件要求，紧扣新时期青少年心理特点，通过一系列活动，强化师生安全防范意识，规范学校安全管理过程，打造平安和谐的育人环境。

二、成立组织机构

为了确保活动顺利进行，成立“五个一”专项教育活动及落实“一包联三延伸”制度领导小组：

组长：李重九

副组长：温铁军

成员：王正杰付涛王小利各班任及保卫组人员

三、夯实责任，积极开展“五个一”专项教育活动

活动时间：2011年12月5日——2012年1月5日。分五个阶段完成。

第一阶段：12月5日----11日：

刷新学校安全警示标语，更新安全教育专栏，悬挂横幅，校团委利用校园广播、各班出板报、召开班会积极进行安全宣传教育，营造人人

关注安全的良好氛围，下发致学生家长的公开信。将 “公开信”以家长会的形式发到每一名家长手中，并由家长填写学生情况回执单供班主任、学校备案，让全社会引起对学生健康、安全的关注。

负责人：温铁军 王正杰 付涛 王小利。

第二阶段：12月12日----19日

学生倾听“以案说法”主题巡回报告。组织参加由教育局聘请有关专家报告团，来校开展法制安全教育活动，通过鲜活的案例教育学生知法守法，遵规守纪。报告会后组织学生谈感受、写体会，班内进行交流，确保教育效果，各班举办专栏。

负责人： 王正杰 王小利。

第三阶段：12月20日----25日

各班召开一次以“珍爱生命”为主题的主题班会。班会前，学校对各班的班会议题进行审定，确保议题的广泛性和实用性。通过学生参与讨论，教育学生珍爱生命，远离暴力。鼓励学生多参与集体活动，创造活动环境，培养感情，使学生融入到班级、学校这个大家庭，让学生充分感受到自己是这个家庭的一员，学会珍惜生命、珍惜友情、珍惜时间。负责人： 王正杰 王小利。

第四阶段：12月26日----12月31日

1、开展一次学生矛盾（成长问题）大调研活动。组织开展学生矛盾（成长问题）大调研活动，通过家长座谈、走访学生、教师讨论等，成立学校化解学生矛盾工作小组，深入了解影响学生健康成长的各种社会因素，积极探索排查化解学生之间矛盾的新途径、新方法，让学生、教师掌握化解矛盾的最佳方法，避免矛盾升级，杜绝校园暴力事件。

负责人： 王正杰。

2、组织一次针对家长的学生安全教育活动。在学生安全教育的基础上，组织开展一次针对家长的安全知识教育活动，通过召开家长座谈会等形式，让家长了解《义务教育法》、《学生伤害处理办法》等法律法规，明确家长及学校的监督和管理责任，建立学生无缝链接监管机制。

负责人：温铁军 王正杰 王小利。

第五阶段：1月1日----1月5日

1、全面落实“一包联三延伸”制度

在开展“五个一”活动的基础上，创新工作机制，建立“一包联三延伸” 制度。通过“制度”，细化学生管理，完善学生无缝监管机制。即各校根据实际，由每名教师包联一定数量的学生，全程跟踪管理，教师每月主动联系包联学生谈一次心，每学期至少对包联学生进行一次家访。通过扎实的工作，将德育、安全、关爱延伸到学生中、家庭中、社会中。最大限度关注留守儿童、学困生、行为偏常生，让他们感受到关爱，最大限度地形成社会合力，共同保障所有学生健康成长。

负责人：温铁军 王正杰 王小利。

2、积极探索，不断提升学生安全管理水平

在“五个一”活动的基础上，认真总结经验，要吸取以往学生伤害事故的教训，深入研究新时期学生心理特点，不断改进教育方法，提升服务管理水平。

负责人：温铁军 王正杰 王小利。

二〇一一年十二月五日

第三篇：开展“五个一”主题活动工作总结

开发区开展“五个一”主题活动工作总结为了进一步做好第一环节教育实践活动，园区在深入学习、聚焦问题、广泛听取意见的基础上，紧密结合园区实际，本着突出特色、确保实效的原则，深入开展“五个一”主题活动，为查摆问题、开展批评阶段打好基础。现总结如下：一是至少走访一户企业。要求每个党员干部亮身份、亮岗位、亮承诺，深入企业，与企业主职工面对面地沟通，排查影响发展、安全、稳定的矛盾，了解企业和群众最关心、最迫切、最直接的问题，帮助企业解决困难。目前，领导班子走访调研企业14家，调查了解到10条意见建议。二是形成一个调研报告。管委会全体人员和党员干部在深入企业走访调研的基础上认真撰写调研报告，内容包括企业情况概况、企业生产过程中存在的实际问题和困难、干部作风存在问题、原因分析、改进和发展建议等。报告做到直面问题、数据准确、内容详实、建议可行、措施得力。目前，已撰写调研报告2篇。三是开展一次征求意见活动。在学习教育整改落实的基础上，进一步征求收集企业和群众最忧心、反映最强烈、最期盼解决的问题。通过实地走访、设立意见箱、发放征求意见表等形式，听取企业对园区领导班子和领导干部作风方面的意见，进一步查找领导班子和班子成员在“四风”上存在的突出问题和表现形式。对征求到的意见建议及时梳理，进行汇总分类，找准影响作风建设的关键环节和因素，作为对照检查和整改的依据，不等不拖，边学边改。四是解决一批急难问题。积极回应企业和群众诉求，积极协助为企业解决融资、项目技术、要素保障、环保与安全生产、上下游产品对接、劳动用工等方面问题。截止目前已为中小企业融资