《XX新员工入职、转正管理制度》
员工入职、试用与转正工作规范与流程
一.目的1.规范新员工试用期管理,为新员工指导与考核提供依据;
2.引导新员工尽快融入公司企业文化,使员工产生对企业的信任感和归属感;
3、提高新进员工的专业水平和综合素质,特制定本管理办法。
二、适用范围
本规范适用于所有处于试用期的新员工及其新员工指导人。
三、名词解释
1.试用期:根据岗位性质和工作表现,时间一般为一至六个月;
2.转正:指新员工试用期满,达到岗位要求,成为我公司的正式员
工。
四、新员工入职报到
应聘人员回复公司发出的录用通知(聘用邀请函office)后,视作同意录用通知上的工作条件,应按公司规定的日期用地点办理录用手续,并在报到时准备以下资料:
1、有效身份证原件,提供复印件;
2、学历证书原件,提供复印件;
3、各种资格证书原件,提供复印件;
4、原单位开具的《离职证明》。
5、一寸彩色照片3张
6、公司所需其他材料
五、入职手续办理
人力资源部对新进员办理入职手续,包括发放门禁卡,工作牌,办公用品领用、申请公司邮箱、办理入职体检等。同时建立新员工档案,并及时更新通讯录。
六、劳动合同签订
(一)公司依据《中华人民共和国劳动合同法》等相关法律、法规规定,在新员工入职一个月内与员工签订劳动合同。
(二)试用期
1、公司依据《中华人民共和国劳动合同法》等十九条规定,与员工约定试用期。
2、公司根据需要,可以调整员工的试用期限,但最长不超过法定试用期。
3、试用期内员工实习试用工资。
4、试用期内,如果员工由于个人原因决定离开,应提前三天向部门负责人书面提出辞职,并按公司规定办理离职手续。
七、岗前培训与考核
人力资源部设专人负责新员工试用期的管理,从新员工招聘到报到、安排培训、过程跟踪,进行全程跟进管理,使新员工感受到公司的关怀,从而尽快融入公司。
1.制度学习:人力资源部办理完新员工入职手续后,安排新员工对制度进行学习,同时发放《员工手册》等相关学习材料。
2.报到培训:报到一周内,人力资源部安排新员工进行培训,培训的主要内容为:
公司的组织结构;
公司的组织结构;公司的概况、历史、经营理念、组织文化与未来发展;
人事管理规章制度(考勤、奖惩、培训、转正等);
行政管理规章制度(文档、礼仪、接待、用餐、消防、安全等);
财务管理规章制度。
3.新员工跟踪管理:人力资源部派专人负责对新进员工进行紧密的跟踪、沟通,及时了解新员工试用期间情况,并给予适时的正确的鼓励和指导,做好相应记录,对出现的问题提出改进意见,并负责督促整改;
4.岗前培训考核
新员工培训结束后,由人力资源部对新员工培训情况进行考核,主要包括公司的发展概况、企业文化、各项规章制度等。考核不合格的要进行补考。
八、岗中培训与考核
1.设立指导人:新员工报到前,部门为其确定一名指导人,对新员工的试用期工作进行指导和考核,新员工报到后,由人力资源部通知指导人,告知其新员工报到日期、指导内容及考核办法。
1.1指导人确定原则:
1.1.1指导人应是新员工的直接上级或有较丰富的工作经验、品行兼优的骨干员工。
1.1.2为保证指导效果,指导人最多允许同时指导2人,特殊业务部门可根据实际情况适当调整。
1.2
指导内容:
1.2.1
新员工到部门当天,向新员工介绍部门情况,认识部门同事,熟悉办公环境和相关业务接口人;对照《岗位说明书》详细说明职责的内容;
1.2.2到部门一周内,向新员工详细介绍工作现状,指导学习工作流程,对工作中的关键点进行指导;并根据部门工作目标,与新员工共同探讨试用期工作目标和具体工作安排;
1.2.3到部门一月内,指导新员工认真阅读公司主要的制度规范和部门相关规范,并对新员工阅读情况进行抽查,类别不同指导内容不同:
1.2.4首周及每月末同新员工谈话,及时与新员工共同总结成绩与不足,并给予适时的正确的鼓励和指导;
1.2.5试用期满,对新员工进行考核,同时将考核结果反馈给新员工,以便其提高和改进,并了解新员工的发展需求。
1.3
指导工作要决:可概括成两个词:关心、观察。
1.3.1关心是指要多问新员工工作中有什么不清楚的地方,有什么困难或问题,并给予指导;指导人嘴要勤,要不厌其烦向新员工交代清楚有关工作的背景资料。
1.3.2观察是指在新员工试用期间,通过新员工完成任务情况及日常沟通,观察新员工的基本素质情况(如,责任心、主动性、对事情的分析及判断能力、自我认知能力、专业知识、韧劲、面对困难的勇气、团队合作、诚信正直等),观察新员工是否擅长所在岗位工作,以便在试用期结束时作出新员工是否符合公司及岗位要求的判断。
九、新员工转正报批流程
1.办理试用期员工转正通知:人力资源部在新员工试用期满前一个月通知部门主管,并下发《试用期转正评估表》,对新员工试用
《XX新员工入职、转正管理制度》
本文2025-01-08 02:59:53发表“章程规章制度”栏目。
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