教育教学工作总结

一学期来，岔庙中心小学以市、县教育工作会议精神为指导，以构建和谐校园为主旋律，以抓实抓优教育教学质量为中心，以健康安全为保证,遵循教育发展规律，认真落实《江苏省中小学管理规范》，全面深入实施素质教育，进一步完善教学管理制度，夯实管理过程，使岔庙小教教学管理规范化、精细化、科学化水平有明显提高。现将一学期来的工作作如下小结：

一、疫情防控工作

1.成立防控工作领导组织，明确工作职责，落实工作责任，突出工作重点，强化部门配合，健全联防联控机制，完善应急处置方案，形成齐抓共管、群防群治的工作格局。

2.完善疫情信息检测报告网络，实行“疫情监测日报”制度，及时准确掌握全校各班疫情动态，迅速而科学地处置校园内发生的新冠肺炎疫情。疫情防控工作指定专人每日汇总全镇学校的疫情数据，及时按照上级要求对师生进行排查上报，至今无一日遗漏。开学后，严格落实疫情防控方案。按照上级要求，安排了《岔庙中心小学晨午检检查表》、《岔庙中心小学班级消毒通风登记表》,《学生因病缺课登记表》、《学生因病缺课汇总表》、《岔庙中心小学留观室使用登记表》《学生健康卡》等疫情防控系列表格。每日掌握教职员工及学生健康情况，对学生及教职员工的晨、午检工作进行记录，每天对因病缺课学生进行登记汇总，填写《学生因病缺课汇总表》、《未到校师生登记表》《未到校师生统计表》、《因病缺课学生追踪表》对因病缺课学生返校证明进行查验登记

3.建立校园消毒制度，明确消毒人员责任，确保教室、食堂、宿舍等公共场所加强通风换气，每天上下午两次消毒,普及新冠肺炎的防控知识，提高全校师生的自我防控意识。

二、打造一支师过硬的师资队伍。

1.加强师德师风建设。

一学期来，岔庙中心小学大力弘扬热心爱教，廉洁从教，优质施教，依法执教的优良教风，全体教职工能自觉加强师德修养，坚持以德修身、以德治教、以德育人、以身作则、为人师表。各学校能努力营造人人敬业爱岗，个个乐于奉献的良好环境。各校能充分利用校会、校务会、政治学习时间加强教师的道德品质教育，规范教师教育行为，唤醒他们教书育人的责任感和使命感。调动教师工作积极性，增强他们的事业心、责任心、进取心。中心小学能特别注重师德教育，把忠诚人民的教育事业作为师德的根本，热爱学生作为师德的核心，模范行为作为师德的关键。2.加强教师队伍建设。

（1）各学校都能拿出充足的时间组织教师认真学习《涟水县小学教学管理基本要求》、《涟水县小学教师教学“七认真”基本要求》、《涟水县小学各科作业规范化要求》，使每位教师明确要求、解读要求、执行要求深入分析教材特点，让每位教师明确本门学科的教学目标，准确把握教学方向。

（2）深化量化考核。

本学期，我镇根据上级政策和实际情况进一步修改完善绩效工资考核指导意见，各校能根据教职工的工作态度、工作总量和工作实绩量化为考核指标，科学评估每位教师的工作绩效，按照多劳多得、优劳优酬的原则进行发放。绩效工资的考核发放重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜。

三、培养一支合格的接班人

1.优化育人环境。我们提出要让一草一木一墙一砖都能说话，能育人。为此，我们投入大量的人力物力，加强校园文化建设。学校能及时更新室内外板报，板报的内容丰富，既有行为习惯养成教育方面的内容，又有安全、健康方面的内容，既有课内知识方面的内容，又有课外知识的补充，从而起到宣传人生目的，启发学生自我教育，激发学习兴趣的作用。深受全体师生的喜爱，得到来访的老师、领导的一致称赞。

2.坚守德育阵地。我镇各校始终秉持“育人为本，德育为先”的教育理念，充分利用主题班会、升旗仪式、专题讲座、德育基地、集体活动等形式加强爱国主义教育、集体主义教育、道德养成和行为习惯养成教育。认真上好班会课、思想品德课、语文课及其他学科。将德育内容渗透于相关课程之中，努力做到“润物细无声”。尤其中心小学充分利用好队会课狠抓学生的养成教育，有计划的组织学生学习《小学生守则》、《八礼四仪》，定期向学生推送优秀歌曲影视、科学家或英雄模范。半学期来，有计划地开展了爱国主义教育、集体主义教育、道德养成和行为规范教育、心理健康教育等。民主小学定期召开校会，主题班会、队会，坚持每周一升国旗制度，利用多种渠道对学生进行安全、纪律和爱国主义教育，激发了学生爱祖国，爱集体的热情和增长了安全意识。一学期来，学校无一违法乱纪行为。

3.德育活动丰富多彩。各校能集思广益开展丰富的德育活动，让学生在活动中成长。本学期，中心小学先后开展了“美丽校园我行动”“小手拉大手，安全一起走”“同心携手，共创文明城”签字仪式、“啄木鸟”行动系列活动、入队仪式、爱心资助等活动；纪集小学开展优秀古诗文诵读比赛、拔河比赛、跳绳比赛等活动。这些活动既丰富了学生的校园生活，为学生搭建了展示的平台，又让学生从中受到爱国主义、集体主义教育。

四、绷紧一根教学质量生命线。

1.向教学常规要质量。

本学期，学校加强了教学常规工作检查与督促力度，形成事事有人管，处处有人抓的良好局面。严格规范了教师的从教行为，确保上好、上满四十分钟课，向课堂教育要效益，向教学辅导要成绩，关注学困生及留守学生的成长，从而为学生的成长，知识水平的提高做好铺垫。教务处每月至少一次对备课、作业、试卷、听课笔记等进行检查。同时我们对于教学“七认真”工作中确实存在问题的教师，每次检查后都及时进行了交流，交流后我们还进行了复查。学校每个月进行月考1次，考前周密安排，试卷流水批阅，考后认真总结，奖惩当月兑现，教学质量跟评优评