化学工程学院2019年度学生工作总结

2019年，在校党委和行政的领导下，在院系党总支的指导下，化学工程学院充分发扬“守正创新，倍道而进”的精神，引领我院青年学生积极投身至学校的中心工作中，认真开展学生教育管理与服务各项工作，现总结如下：

一、以“立德树人”为目标，加强大学生思想政治教育工作

化学工程学院党政领导高度重视学生管理工作，将学生管理工作的任务及要求纳入2019年度学院目标管理考核工作计划中。在学生思想政治教育方面，我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想教育和引导广大学生，开展形式生动的思想教育，不断提高学生的思想政治素质。并及时总结学生思想政治工作中的好经验好做法，经常与兄弟院系相互交流和学习，不断改进工作。

1、以人为本，不断加强思想政治教育

在工作过程中，我们深深体会到，作为一名大学生，成为一名合格的“人”是成为社会需要的栋梁之“才”的前提。从大学生现状看，让他们学会做人、学会生存、学会基础文明行为决非空谈，作为独生子女，许多大学生在这方面的知识匮乏，不亚于大学三年所要面对的专业知识。我们的德育和思想政治教育正是于此展开，在方式上既注重灌输，又注意引导，努力做到思想工作“春风化雨、润物无声”，使大学生易于贴近、易于接受，避免空洞说教，尽可能使得我们的教育取得实际效果。一年来，我们不断加强学生的诚信教育，并把院风、班风建设与主题教育有机结合起来，取得了良好的效果。另一方面，开展了三场人文讲座，着重引导全院学生在大学期间学会做人、学会生存、学会基础文明。

2、加强基层团组织建设，开展不同层次的理论学习

以四进四信为标准，我们积极开展不同层次的、形式多样的理论学习，力争使理论学习内容有新意，形式有创新，成果有突破。还注意把理论学习同爱国主义、集体主义、社会主义教育活动有机结合，加强时事政治学习，引导学生关注社会，学会思考，以理论学习推动思想发展。

二、以“严抓实干”为基础，稳步推进党建工作

1、进一步建立健全和贯彻落实各项规章制度

根据学校关于进一步加强辅导员和班主任队伍建设的工作要求，结合学校《班主任工作条例》、《学生工作目标管理考核办法》进一步修订了班主任辅导员工作考核办法和毕业班就业工作考核办法，建立完善各项学生管理工作制度，加强安全教育、校规校纪教育、文明修身教育，严格日常管理，消除事故隐患；做好奖助学金的评定工作，做好五四评优、三好学生、优秀学生干部、文明班级等的评优工作；严格执行学生教育工作预告制度、做好违纪学生的处理和善后教育管理工作，确保做好我院学生工作安全稳定。

2、做好发展工作以及预备党员和党员的再教育工作

学生党员是青年大学生中的优秀分子，是学习、工作、活动中的积极分子，是广大青年学生学习的榜样，做好党员的培养发展工作是关系到我党健康发展，关系到我党纯洁性的重要保证。我院一直以来都严格按照党员发展有关程序，严把党员发展关，按照“宽培养严发展”的工作原则，积极开展组织发展工作。多层面的推优，加强对入党积极分子的培养和考察，严把党员发展关，成熟一个发展一个，本年度，我院党员发展上半年9人，下半年11人（含教职工1人），男8人，女12人，发展对象上半年14人，下半年15人，推优上半年142人，下半年26人，分党校合格人数上半年81人，下半年29人，2018年申请入党300人。基本上形成了一个梯次培养的良好发展格局。坚持实行党员发展公示制，接受群众的监督检查，保证了发展党员的质量。为了加强和引导广大学生积极向党组织靠拢，18年我们举办了第24.25期入党积极分子培训班，对积极要求进步的积极分子进行培训。

3、以青马为契机，完善学生干部培养制度

在学院团委“青马工程”的基础上，每年开展学院级别的“青马工程”，完善班长论坛、团支书沙龙，学生干部大比武，积极从各方面培养我们的学生干部，让学生干部不断成长

三、以“精细化管理为中心”为方向，狠抓学风，注重学生平时化学习的学习效果

1、大力表彰先进，努力营造比、学、赶、帮、超的良好氛围，形成严谨、勤奋、进取的学风。文明寝室表彰大会，学生会换届大会，通过多种形式，大力宣传受表彰同学的先进事迹，做到用学生身边的先进事迹教育学生。

全年完成突发事件补助（孤、残、重病等）学生信息统计共6人，2018-2019学年在校家庭经济困难学生认定工作中，困难生305人，其中特困47人。符合学费减免、建档立卡总人数17人，完成国家奖学金1人：王成诺，国家励志奖学金52人。助学贷款92人，共评定校奖学金313人，完成扬州市“福彩助学金”1人—1801工业分析孙婕，完成2018年国家助学金237人，其中特困学生47人，完成校级“三好学生”46人、“优秀学生干部”44人和“先进班集体”3个1704工业分析、1701药品生产、1703工业分析，完成2018级特困生47人公寓用品补助发放工作，以奖勤助贷细微化的工作来助学成长。

2、充分调动班主任的积极性，开展班主任培训班，形成营造良好学风的合力为了充分调动班主任的积极性，我们每