第一篇：学校医务室工作总结

2009-2010学年第一学期校医务工作总结

本期校医室的工作，得到了学校行政的理解、信任、支持和肯定，得到了全校师生的肯定和配合，也得到了主管校长的许多热心指导和帮助。从而使校医室的各项工作得以顺利开展，改善和加强。取得了较好的成绩。本期校医室做的工作主要有： 积极主动了解和熟悉业务。作为三千人的学校的校医，接手工作时前校医已退休多时，面对人手少、工作量大、责任大、工作光的工作岗位，我们不断熟悉了解有关校医职能的所有业务，才能为做好这一工作打下基础。基于这一思想，重点作了记录，获得了许多宝贵的经验，抓住了“卫生”、“健康”、“讲课”和“文书”等工作主线。在随后工作的细心体会中，我又主动联系了其他学校的校医，虚心向他们讨教。

坚持认真工作。关于校园清洁卫生检查和管理。1．本期开学即做了以下工作：

（1）给高一二年级发放了新制的卫生值周挂牌；（2）给高一二年级各班发放了清洁卫生工具；

（3）给各班发放了“关于卫生检查工作的建议和说明”，提出了一个建议五个要求；（4）明确了责任公区卫生划分，贴出了“操场公区卫生责任划分彩图”； 以上工作，从物质上和制度上保证了随后的卫生检查工作的开展。2．坚持每天全校全面卫生大检查，作记录，打分，公布。

（1）未做好清洁的，及时与该班师生取得联系，提出要求；同时，现场记录扣分原因和扣分；对区域划分有疑问的，及时解释澄清；对其它相关问题进行调解；（2）对未做好清洁的区域进行复查；

关于疾病与伤患治疗

1．坚持每天进行全校疾病晨检和记录。

2．本期经校医室治疗的伤病患者，有记载的有5679人次（不含甲型H1N1流感期间处理的学生3782人次），其中外伤较多，有187人次，占58%；测量血压44人次，均为教职员工。3．对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求；嘱咐涉及班师生预防性服药。4．购买消毒灭菌药剂和工具，安排对传染病涉及场所进行消毒灭菌喷药处理，对每间课室、宿舍进行了消毒粉对地搽课桌椅等消毒了10次。本期灭菌消毒喷药61个班、400多间宿舍，均有计划、安排、记录。

5．关于传染病患者的复学，对疑似患者、发热者或传染病患者康复复学者，要求到热退后72小时才能返校，并做好登记跟踪；对确诊甲型H1N1流感的传染病人要求发病一周后返校，做好登记跟踪上报等工作。

6．竭力做好居家隔离学生者及家属的解释工作，对不听劝阻的，认真做好记录，并向上级作好汇报，保留因此导致疫情扩大造成后果而追诉的证据和权利。

本期发现传染病学生9人次，其中，甲型H1N1流感7人。水痘2人，登记、给患者及家属讲清情况，提出隔离要求和用药建议后按规定进行了休学隔离和治疗；发现隔离率百分之百。并同时时向学校领导，疾控中心，教育局等相关部门汇报情况。关于上课

9．完成了教育局安排的“卫生知识大课”讲课任务，按要求用计算机打出资料存档。10．完成了学校教务处安排的“安全与健康课”讲课任务，做了备课资料和听课记录。相关的其它工作

11．参加了学校要求的“全校清洁卫生大扫除”的组织、安排和检查工作。

12．根据学校实际需要到医药公司购买业务必具之药品、消毒粉、口罩等清洁卫生用品。13．参加教育局安排的卫生工作会议，向学校领导汇报相关情况。

14．参加并组织由学校安排的，相关单位组办的“卫生安全”宣传活动，向学校领导汇报相关情况。

15．陪同学生外出就诊。

16．每月上传校园网文书两篇。

三．

本期校医业务涉及的相关文书制作。（含计算机表格设计和再设计。）1．工作计划；

2.工作计划涉文书录； 3．晨检报告表；

4.疫情报告表； 5．疾控灭菌消毒喷药记录；6.疫苗注射登记表； 7．体检记录表；

8.伤患治疗记录； 9．其它有关健康文件资料；（如疫苗注射说明和通知）10．公区现场卫生检查记录；（即手记）

11．公区现场卫生检查，学生干部对室内日检汇报扣分及扣分原因汇总登记； 12．生考核打分表；（全校日考核。）13．卫生考核评分表；（联合检查，如大扫除联合检查用。）14．大课备课及讲稿打印； 15．科技、安健课备课；（要求日前交验）16．听课笔记；（要求日前交验）17．校园网上传文档资料；（要求20日前上传2篇）18．会议记录；

19．操场公区责任划分彩图； 20．期末工作总结。

四．

本期工作中存在的一些有待改善的问题。

1．演播厅和车棚顶的卫生清理，存在推诿扯皮现象，需进一步明确分工，加强制度建设和考核督促；

2．由于洁厕剂的问题，厕所卫生稍差，将尽快设法解决；

3．我校学生多，场地相对狭窄，本期由于学生追打等原因造成的伤患较多（伤患322人次，其中外伤就有187人次，占58%），所以，有必要对学生加强教育和管理；

4．存在带病（传染病未愈）复学的情况，今后要加强与涉及班师生的交流与沟通，防止带病复学和疫情扩大，经努力，已大有改善；

5．本期偶有上课时间与治疗时间冲突的现象，需加强与其它老师合作，争取克服和解决好此问题；

6．讲课还不够熟练，需进一步向有经验的老师学习讲课经验，争取提高讲课水平。

7．由于生活、学习、工作等琐碎事务，日常时间安排有无赖的冲突，需进一步加强计划和调整。

从以上可以看出，校医工作是一个看似简单，实际繁杂的工作。

我们知道，成绩总是伴着智慧和辛劳产生，而这些智慧和辛劳要浇灌出成功之花，又必须建立在人与人之间的相互理解、真诚沟通和友好合作的基础之上；离开了集体的海洋，一滴水，再晶莹，也会干涸。我将在以后的工作中更加细心，以一贯的勤劳务实精神和高度的责任感指引，在全校师生的配合和共同努力下，把校医室的工作干得更好，为争取把我校建设成为一流人才的启蒙教育基地而尽职。

第二篇：学校医务室工作总结

学校医务室工作总结

新学期开学，正值流感、腮腺炎、手足口病、麻疹、水痘、结核病等传染病易发期，为有效预防控制学校传染病流行事件的发生和蔓延，维护校园稳定，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，新学期学校卫生防疫工作情况汇报如下：

一、组织机构

1、成立学校卫生工作领导组，组长由校长担任，将我校卫生工作纳入学校工作计划

学 校 卫 生 工 作 领 导 机 构

组 长

刘 伟

副 组 长

王 雪 莉 时 利 民 董 新 胜

组 员

孟金萍 张 煜 李奋平 李彩萍 郝 明 吴 刚 冯雅萍

卫 青 董文萍 周振宇 相军勇 各年级组组长及各班班主任

2、规章制度齐全（部分上墙）：学校卫生工作条例、学校卫生管理制度、环境卫生制度、医务室工作制度、传染病防治制度、健康教育制度，还有国家对医疗机构医疗执业的有关规定、国家对传染病防治的有关规定，学校医务室工作职责、还有学校传染病疫情报告制度等。

3、会议及培训工作 每年能按照要求参加卫生局、教育局、监督所、保健所组织的卫生工作会议和要求的培训。内容：学校健康管理、卫生相关政策和制度、学校卫生标准和监督、传染病防控，学校卫生防疫等（抗菌药物临床应用、急救知识、慢病防治、青春期身体发育健康等）

4、卫生监督方面 每年接受小店区卫生监督所进行的教学环境卫生监测，留存相应的监测结果（学生宿舍有卫生管理制度，环境整洁、达标，保证通风良好；还涉及到生活饮用水的卫生管理，供水人员持健康证上岗）

二、传染病防控及突发公共卫生事件（我校传染病防控原则是：高度重视，积极应对；预防为主、分级管理；联防联控、科学处理；及时上报、责任到人。对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，同时对其密切接触者按规定进行医学观察。）

1、学校传染病防控工作方案及应急预案（防控传染病应急领导组织机构，有防控措施，具体有：指挥协调组、负责传达上级相关防控政策，协调学校各部门的防控工作1、负责传达上级相关防控政策，协调学校各部门的防控工作，人员安排，车辆使用等。

2、发现传染病疑似病例或确诊病例时，按照要求在第一时间向上级部门报告，并及时对外发布信息。

3、办公室负责教职工因病缺勤的登记和随访工作，如与传染病有关时，及时报告。

4、出现疫情时，负责预案启动，并安排调整各部门的工作，教学时间、教学计划的调整。

（二）宣传及防控组 工作职责：

1、做好传染病的防控宣传工作，普及传染病防治知识的宣传，提高全体师生员工的防控意识和自我保健能力。

---政教部负责撰写印制《告家长书》并及时发放到家长手中，取得家长的重视与配合，形成家校联防联控的机制。

---校办负责利用LED电子屏不间断播出有关防控知识。

---在已有的防控知识宣传版面基础上，医务室再提供一些宣传资料，校办负责制作专题宣传版面，加大宣传力度。

---医务室撰写资料，政教处负责制作防控常识的宣传海报，并张贴到每个教室。

---由医务室安排专业医生录制健康教育知识讲座，利用课堂教学时间面向全校师生进行直播。

2、在已有良好环境卫生的条件下，进一步提升公共场所的环境卫生品质，针对专业教室、实验室、选修课教室等公共场所，由政教处进一步落实责任人，并由保洁公司进行定期清洁。

3、培养学生良好卫生习惯，积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力。

4、由政教处、年级组、班主任分级负责落实晨检、午检任务，对因病缺课学生进行追踪和随访。所有检查均要按照政教处的要求进行规范的登记和报告。班主任每天上午和下午第一节课前对本班学生进行晨午检，集中进行体温检测，交叉检查，做好登记。同时，要根据要求在每天规定时间监测报告。

5、一旦发现流感样症状学生，立即上报医务室，由医务室校医作下一步安排。一旦发现因病缺课学生与传染病有关，第一时间报告医务室。

6、做好因病（一般感冒，传染病）缺课学生及家长的心理疏导及正面引导工作，正确引导校内学生健康情绪。

7、传达室保安严格人员进出制度，外来人员体温37度以上拒绝进入校内。

8、进一步做好教室和专用教室等教学场所的通风工作，课间由班级指派专人负责通风，专业教室由专业老师负责。

（三）后勤服务组 工作职责：

1、严格落实各项食品卫生制度和措施，加强对学校食堂、小卖部及学校生活饮用水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。

2、积极采取措施，确保教室、图书馆、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所要有专人负责。保证消毒物品与消毒器具的够用及有效。出现传染病例后，及时对可能污染场所的环境和物品进行严格消毒处理。

3、后勤部门安排专人对全校公共场所进行消毒，定期按照规定的流程规范操作。做到每次消毒的场所必须有责任人签字认可，确保消毒工作的落实。根据实际情况，白天安排学生宿舍、餐厅的消毒工作，夜间安排教学场所的消毒，每两天消毒一次。

4、防控工作必备物资的采购、供应等后勤保障。

5、医务室负责对体温监测情况按时向太原市教育局进行上报。负责学生及到医务室因病就诊学生的检查筛选，并按疾控中心要求做出处理意见，同时作好病例登记。

6、医务室负责对疑似病例或确诊病例的跟踪了解，如有确诊病例必须第一时间报告防控领导小组领导。

7、医务室负责对其它部门防控工作的专业业务指导。）

2、传染病防控各岗位职责 学校出现校内感染病例时，启动传染病应急预案。（责任分工）

刘 伟：学校安全第一责任人，负责传染病疫情及突发公共事件上报以及上级卫生部门精神的传达和工作部署。

董新胜：负责学校疫情监控。

孟金萍：负责宣传监督。

相军勇：负责后勤保障，物品供应，负责安排公共场所的消毒。

裴义君：负责学校食品卫生安全。

医务室：认真执行网络日报制度及传染病报卡制度，负责学校传染病疫情监测、汇总与报告，负责防病指导和健康宣教。

年级组长：负责督促各班班主任开展工作。

班主任：严格落实晨午检和因病缺勤追查与登记制度，全力配合医务室疫情报告人开展工作。

响应措施：

1、由防控领导小组在第一时间（2小时内）上报市教育局、小店疾控中心等上级部门，医务室负责对病人做跟踪了解，同时采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传播途径，保护易感师生。

严格控制外来人员进入校园，谢绝参观人员的进入。根据太原市教育局的相关规定，调整教学计划或停课。

4、建立临时隔离观察区

5、封锁疫点。暂停教学活动或相关活动。

6、疫点消毒。请小店疾控中心的专业人员对学校所有场所进行彻底消毒，消毒后再通风换气。

7、疫情调查。积极配合疾控中心人员，进行流行病学的调查，应急处置流程：

1、传染病防控工作领导小组召开全体成员紧急会议，应急机构、人员、物资按规定程序到位；

2、办公室按规定程序向省市教育行政部门、疾控中心报告有关信息；

3、政教处于患者所在班级立即了解患者所去过的场所、课堂以及密切接触过的师生，并形成基础书面材料，进行全面排查和统计分析；

4、保卫处负责隔离封闭地点的安全警戒工作；

5、后勤部负责观察隔离区密切接触者入住的生活保障工作；

6、医务室负责联系专业机构严格消毒，对其到过的场所进行彻底消毒，并协助疾控中心工作人员开展工作

7、政教处立即召开学生干部会议，深入做好思想工作，努力保持校园稳定；

8、学校传染病防控领导小组办公室立即发布校园疫情公告，将真实情况告知师生；

9、教学部负责对相关教学活动做出调整安排。

六、责任追究

对于在防控中，工作不落实或落实不到位，造成传染病疫情扩散的，学校将采取行政处理措施，后果严重的依法追究责任。

3、学校传染病疫情报告制度，有专门的疫情报告人

疫情报告制度、流程

学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度

建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度

 学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志

报告内容及时限

在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息

当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息

个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息

学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。向属地疾病预防控制机构报告,向属地教育行政部门报告

4、突发公共卫生事件应急报告流程图

4、突发公共卫生事件应急报告流程图

坚持每日网络直报制度，晨检制度的落实情况及因病缺课记录完整，对复课学生进行相关证明和健康查验制度。每学年需进一步完善“太原市学生健康监测信息系统”的信息收集及网络上报工作。各班学生信息录入，健康监测，每日网报。

5.1 太原市学生健康监测报告卡

太原市学生健康监测报告卡

学校名称_________________ 卡片编码

学生基本信息

年级__________ 班级__________ 姓名 __________ 性别 _____ 身份证号__________________________

家庭住址 市______ 县（市区）_______________ 乡(镇、街道)村 _________（门牌号）

家庭吸烟情况：□父亲（祖父）□母亲（祖母）□其他人 □本人 联系电话

发病缺课情况

发病日期_______________ 康复日期_____________是否缺课 □是 □否 缺课 ____天____节 □休学（学期、学年）

症状

呼吸系统: □咳嗽 □流鼻涕 □打喷嚏 □咽喉痛 □鼻塞（痒干）□鼻流血 □呼吸困难 □喘鸣

消化系统: □恶心 □呕吐 □腹痛 □腹胀 □腹泻 □胃肠不适

全身及局部: □发热 ____℃ □头痛 □头晕 □眼疼（痒、红）□耳疼 □牙（牙周）疼 □口腔疱疹（溃疡）

□手足疱疹 □皮疹 □乏力（嗜睡）□肌痛（关节痛）□抽搐 □其它症状__________________

意外伤害: 地点: □校内 □校外

部位：□头面部 □颈部 □身躯 □四肢

类型: □骨折 □碰伤 □擦伤 □咬伤 □烫伤 □扭伤 □割伤 □其它_____________

诊断疾病 是否就诊 □是 □否

呼吸系统疾病: □感冒(普通)□鼻炎 □咽炎 □喉炎 □扁桃体炎 □气管炎 □支气管炎 □肺炎 □哮喘

其它非传染病: □眼病 □耳病 □牙及牙周疾病 □心血管系统疾病 □泌尿系统疾病 □胃肠道系统疾病

□紫癜 □过敏（过敏源: □植物 □食物 □气候 □药物 □其他）□其它疾病_______________

传染性疾病: □流行性感冒 □H7N9禽流感 □急性出血性结膜炎 □流行性腮腺炎 □手足口病 □水痘 □麻疹

□风疹 □甲型肝炎 □乙型肝炎 □肺结核 □猩红热 □细菌性痢疾 □其它感染性腹泻

□其它传染性疾病______________________

备注：

填卡人________________ 报告日期_________________

填报要求

1、《学生健康监测报告卡》统一格式，用A4纸印刷，使用钢笔或圆珠笔填写，内容完整、准确，字迹清楚，填报人签名。

2、同一病程相同症状的病例限报告一次，同一病例的多个症状及疾病填写一张报告卡。同一病程在首次报告后，又出现新的症状或诊断变更可再次报告。

3、卡片编码：由责任报告单位按编制并填写，便于填报单位内部管理。直报时不需录入，由系统自动生成。

4、学生基本信息：确认信息未录入系统，首次填写均为必填项，再次报告可仅填写年级、班级、姓名、性别。

5.2学生健康信息报告责任书

根据市卫生局、市教育局要求建立全市学校传染病和突发公共卫生事件监测预警系统和信息联动机制，建立、健全学校“太原市学生健康监测信息系统”的信息收集与网络报告工作，预防校内传染病蔓延和突发公共卫生事件发生。

1、每日晨检时，班主任对新发现的有症状学生、因病缺课学生和复课学生，当日填写《学生健康监测登记卡》，并交于校医。

2、校医全面负责本校监测业务工作，每日审核本校《学生健康监测登记卡》，并完成网络报告工作。

3、校医定期分析本校各班报告质量、上报校长，通报全校。

4、校医定期分析本校症状发生率、发病率、年龄分布及变化趋势，及时报告相关校领导。

5、各学校为责任报告单位，校长为第一责任人，班主任为第一责任报告人。

医务室： 班主任：

6、有疫苗接种查验制度。6.1查漏补种

要求初一、高一新生疫苗必须查漏补种

6.2臧班学生、教职工及离退休人员流感疫苗的接种，组织实施统计。

三、常见病与多发病的管理

1、医务室有《医疗执业许可证》、《医疗机构代码证》，每年按时年检。

2、日常门诊工作,每月底药费结算一次，每月查清现有药品，以防过期、霉变。

校医工作职责1、负责全校师生一般性医疗保健工作。2、建立健全学生健康档案，3、监测教职工的健康状况，4、做好日常门诊工作，加强传染病、六病及常见病、多发病的预防和治疗。5、宣传一般卫生科普知识和医疗保健常识。6、做好学校卫生防疫工作，预防传染病的发生。7、严格把好药品采购关，做好药品登记、入库、存放、保管工作。

3、针对龋齿、肥胖、营养不良等问题，有针对性地采取相关干预措施，做到情况明、防控措施具体。

学生的健康成长与学校卫生工作有着密切的关系，只有抓好学校卫生工作，积极防治学生常见病，才能为学生的终生健康奠定良好的基础。我校成立了学生常见病防治领导组，医务室与初、高中密切配合，为学生常见病防治工作顺利开展提供了可靠保证。

普及健康教育,积极参加上级部门的培训和指导学生常见病防治工作。充分利用、电子屏、活动展板等工具开展多种形式的健康宣教。

积极配合太原市中小学保健所开展学生健康检查，建立学生健康档案。在体检的基础上掌握学生健康状况，开展常见病的防治工作。根据制定的计划，落实防治措施。

1、视力低下的防治

视力低下是学生常见病、多发病，学生中发生的视力低下又以近视为主，因而防治近视已成为控制学生视力低下的主要任务。大力开展体育运动，努力改善学校教室的采光、照明条件及课桌椅高低配置不当状况，设置眼保健操，将眼保健操、广播体操情况纳入班级评比项目。结合体检情况，对真性近视发家长告知书嘱其到医院或卫生质量信得过的验光配镜单位矫治。

2、沙眼的防治

为确实保障学生学习生活，我校采取综合方法进行沙眼防治。所以体检中只发现少数沙眼学生，这与我校对沙眼防治坚持不懈的努力有关。使学生平时养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、流水洗手、勤剪指甲，不用脏手揉眼睛等。对体检中查出的沙眼学生发致家长告知书，请家长带孩子去医院进行规范治疗。

3、肥胖的防治

肥胖是学生中较为常见的疾病，其发病率呈上升趋势，这将严重影响学生的健康，为有效控制其发病率，全面提高学生健康水平，一方面我校加强宣传、采取干预措施，另一方面发家长告知书，以取得家长的配合。对轻度营养不良的学生，应对家长进行膳食指导。对饮食结构进行调整，控制热量摄入，尤其是甜食的摄入。使营养不良状态得以改善。对重度营养不良的学生，通知家长，去医院治疗。鼓励肥胖学生多参加体育活动，每天坚持有氧运动，每次不少于30分钟，每周运动次数不少于3次，并实施肥胖学生个体化健康管理。

4、龋齿的防治 9月20日爱牙日

龋齿是口腔常见病之一，它不仅使患者因疼痛而影响食欲、咀嚼、消化吸收和生长发育，有时还会导致牙周炎、牙槽脓肿，甚至引起全身性疾病，影响身体健康。因此我校健康检查中，发现龋齿问题及时与家长联系，督促查出龋齿和牙周疾病的学生到医院进行治疗，在治疗上立足于早发现早治疗。每年的“爱牙宣传日”我们都进行爱牙知识的宣传，引导督促学生养成良好的卫生习惯。

继续坚持以预防为主的方针，宣传教育与培养学生良好的卫生习惯相结合，把学校的六病防治工作进一步做好。

4、近视眼防控方面：每学年至少对学生视力进行两次监测，并将监测结果详细记录，分类指导。“像爱惜眼睛一样爱惜生命，像爱惜生命一样爱惜眼睛。”为 2020 年将消灭可避免盲，人人享有看的权利而努力！

重视儿童眼疾刻不容缓 目前导致中小学生近视居高不下的原因主要有以下几个，一是缺乏应有的体育锻炼；二是没有养成良好的用眼习惯，这包括书写时坐姿不正确，长时间卧床看书、看电视、长时间上网、玩电脑游戏等；三是营养结构不合理；四是学习负担重、心理压力大。目前各种危害 青少年视力的外在因素中，眩光已成为视觉污染的首号危害。当灯光投射在书本上时所产生的反射眩光会使影像模糊化，阅读吃力，容造成眼睛酸痛、头痛等问题，这成为了青少年近视的主要原因。

那么，青少年应如何保护视力呢？不要让孩子过长时间在家看电视；杜绝学生沉溺于电子游戏和上网。培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；正确的读书写字习惯都能有效地起到保护视力的作用。

6月6日是爱眼日”。为深入贯彻防盲政策，宣传防盲知识，结合“视觉2020，全球行动,消灭可避免盲，享有看见的权利行动计划的要求，主题定为“防盲进社区，关注眼健康”。根据卫生部、教育部的联合调查，目前我国学生近视发病率接近60 ％，居世界第二位，人数居世界之首。太原市小学生近视发病率为47.15﹪，初中生近视发病率为71.55﹪，高中生近视发病率为81.38﹪。因此，对儿童屈光不正的矫正并普及爱眼护眼常识已迫在眉睫

预防近视六项注意

与其在眼睛近视之后千方百计地治疗，不如在还没有近视的时候就多加注意，平时点点滴滴的努力可以不让我们的眼睛被眼镜所累，或不再向深度近视发展。下面是预防近视的几个注意事项。

1.读写姿势要正确。无论读书还是写字都要在书桌前进行，并且一定要坐在椅子上，后背挺直，眼睛距离书、本或电脑屏幕30厘米以上。

2.不能躺着看书。两眼球具有经常保持水平的功能，一旦躺着看书，两眼球就会拼命想保持水平。结果，聚焦就会从正确的位置产生差距，因而造成视力衰退，甚至会使眼轴产生变化。

3.不忘伸展背肌。即使最初保持了正确的读写姿势，长时间下来也会变成人向前倾、脖子向前弯曲的姿势。因此，每隔一段时间，就要伸展背肌，改正姿势。

4.桌椅高度要合适。读书写字时保持正确的姿势坐在椅子上，切忌脚在半空中摇晃，这将无法保持正确的姿势。

5.不在车上看书。车内的照明度不够，外来的光线很容易使书面忽明忽暗。文字随着车子的前进而晃动，很容易造成脖子弯曲、眼睛疲劳。

6.适当休息。读书写字每次不要超过50分钟，然后休息10分钟。因为有研究表明，在一个学期内，学生连续近距离学习2或3小时，近视眼发生率要比近距离学习每1小时休息1次者高出30%。长时间读书写字时每隔30分钟就要让眼睛休息5分钟，两手向上举，拉直背骨或看看远景。

“全国爱眼日”宣传

1、阅读时间勿太长，每一小时左右休息片刻。

2、看书距离适中，标准距离以30厘米为准。

3、睡眠不可少，休息有规律。

4、多做户外运动。

5、多摄取维生素B类（胚芽菜、麦片、酵母）食物。

希望我校全体师生从真正意识上认识眼睛的重要性，让大家知道眼睛才是发现世界的伯乐，失去了眼睛也就失去了整个世界的精彩。

5、学生体检（领导支持，找地方，布置，电源孙成军，政教处协助维持秩序，教导处上课时间安排）。、5.1 西藏班新生入学体检工作（发现1例肺结核）。

5.2、每年组织在校全部学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案，体检后进行总结、分析、统计等并将检查结果书面告知每位家长。对特殊体质的学生建立相应的管理和处置办法（要有家长、校医、班主任、体育老师签名），阳性体征者进一步检查并反馈，做好学生健康档案管理。

2016-2017学山大附中学生

健康体检结果统计分析报告

山大附中医务室 冯雅萍

在学校领导的重视支持下，2016年11月16日-11月18日我校校医配合太原市中小学生保健所顺利完成了全校学生的健康检查，全校参加体检学生共有2700人，其中初中635人、高中2065人，通过体检未发现重大问题，现将检查结果报告如下：

一、资料来源及方法

根据太原市教育局文件精神要求，在太原市教育局监督指导下，由太原市中小学保健所组织人员，按统一标准，对我校学生进行了健康检查。

二、结果

年级

营养不良人数

所占比例%

超重人数

所占比例%

肥胖人数

所占比例%

血压升高人数

所占比例%

初一

2.09

5.24

26.18

初二

1.6

7.49

28.34

初三

1.56

9.77

27.73

高一

1.48

6.66

155

22.93

0.30

高二

1.61

8.33

154

22.51

高三

1.70

7.93

191

27.05

0.28

总计

1.63

207

7.67

674

24.96

0.15

全校学生2810人，参加体检2700人，受检率为96.1%。

三、讨论

（一）、形态技能方面

身高：上等788人，占到29.19%；下等89人，占到3.3%。

综合学生营养状况分析如下：

近年来学生营养不良和营养过剩患病率处于较高水平，学生营养不良或过剩患病率较高与家长营养观点偏差和营养知识缺乏有关。长期偏食、挑食、进食过少身材苗条等因素引起营养不良；摄入高能量、高脂肪食物偏多，吃零食、甜食多，膳食结构不合理，户外活动少，不重视体育锻炼等因素导致肥胖上升。我校去年营养不良所占比例为1.53%、肥胖所占比例为24.74%，为此我们加大了营养知识宣传力度，充分利用课间、课外活动时间以班级为单位组织跳绳、跑步等项目的体育锻炼，但今年营养不良、肥胖人数所占比率仍未下降,我们仍需努力。

（二）、内科方面

心、肺、肝、脾等重要脏器及血压检查，绝大部分学生未见明显异常，17名高血压、39名有心脏杂音等疑问的学生以书面形式告知其家长并将告知结果反馈医务室备案，同时建议进一步检查并实施预防或治疗措施。经重新检测血压及医院心脏彩超等进一步检查，无特殊反馈。

（三）、五官方面

1、视力方面

年级

视力低下

所占比例%

沙眼人数

所占比例%

初一

148

77.49

1.05

初二

154

82.35

0.53

初三

230

89.84

0.78

高一

607

89.79

0.30

高二

635

92.84

0.29

高三

657

93.06

0.85

总计

2431

90.01

0.56

为了学生的身心健康，我校对教学环境进行了积极改善，不仅定期粉刷教室墙壁，保持教室墙壁的洁白；教室全部采用日光灯，并且所有教室一律使用对视力具有最佳保护力的黑板——弧形细粒防尘、防反光升降美国进口教学板。我们不仅加强了校内近视眼的防控工作，同时我们还给每位家长发放了“家庭护眼按摩操”宣传单，由家长配合做好学生在家中的近视眼防控工作。让家长给孩子创造一个良好的学习环境和科学合理的营养搭配。对一些边缘视力不良或已近视学生，发告家长通知书，嘱家长带孩子上医院正规治疗。我们为学生进行视力监测并将学生眼保健操一天一次增加为一天两次。我校今年近视低下所占比例比去年的92.09%有所下降。

2、沙眼

沙眼是由沙眼衣原体引起的慢性传染性眼病。学生是沙眼的好发人群，并易反复感染，严重可致盲。为此，我们平时注意加强卫生宣传教育，培养学生良好的卫生习惯。教育学生养成勤洗手、勤剪指甲、不用手揉眼睛。学校卫生间配备洗手液，提倡用流水洗手、洗脸等，使我校沙眼所占比例为0.56%。

3、龋齿情况

本体检龋齿人数769，所占比例28.48%。形成龋齿的原因比较多，诸如睡前不刷牙，错误的刷牙方法或牙本质差等因素。因此教育学生养成良好的卫生习惯，做到早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食，尤其不吃糖果和甜食。认真开展口腔卫生宣传教育，要求学生掌握正确的刷牙方法，做到早发现、早冶疗。保证人人拥有一付洁白健康的牙齿。

4、耳、鼻、扁桃体等检查基本正常；

（四）、外科方面

本次体检中发现31例脊柱侧弯病例，所占比例1.15%。

脊柱弯曲是学生中一种较常见的疾病。一般以侧弯最为多见，其次是脊柱前后轴弯曲，通过矫治可以恢复正常。对脊柱弯曲的预防加强对学生的姿势教育，尤其对初中阶段的学生，培养正确的坐、立、行姿势，养成良好的读写卫生习惯，提倡用双肩背书包。鼓励学生多参加体育活动，定期检查，早期发现及时矫正。

（五）、实验室检查

1、PPD试验：我校初一(191人)、高一(60人)共有新生793名学生参加该项体检，初中PPD试验阳性28人，阳性率为14.66%，其中强阳性8人,强阳性率为4.19%;高中PPD试验阳性67人，阳性率为11.15%，其中强阳性14人,强阳性率为2.33%。PPD试验强阳性者均拍胸片排除肺结核，经拍片均无异常。

2、肝功能检测：我校共有474名住校生参加该项体检，转氨酶升高人数为1人，约占0.21%（胆红素升高人数为0人），建议进一步检查、治疗，同时将检查结果反馈给医务室备案。

综合学生的体检结果进行详细统计分析后，我们将进一步加强健康教育工作，及时开展相关的健康知识宣传教育，使广大师生牢固掌握和正确运用健康知识，培养学生科学的营养观念和良好的饮食卫生习惯，增强学生的卫生防病意识，保证学生每天的体育锻炼时间，