第一篇：真抓落实狠抓作风教育心得体会

真抓落实狠抓作风教育心得体会

日前，鄱阳县教育系统按照县开展“加强作风建设，创优发展环境”集中教育活动的要求，正在开展“真抓落实，狠抓作风”集中教育活动，有力解决机关作风和教育行风中存在的问题和不足。

通过侯家岗乡中心学校“真抓落实，狠抓作风”集中教育活动动员大会的学习，本人深刻体会到此次教育活动开展得非常及时，学习内容集中反映教育机关、学校及每位教师中存在的诸多急需改正的问题和不足。许多实际问题不可能一蹴而就，一劳永逸，需要树立长期作战的思想，狠下决心，作出艰辛的努力。因此我们要以“刮骨疗伤”的心态正视存在的问题，又要以“凤凰涅磐”的勇气寻求良好的开端，扎实开展好这次教育活动，突出抓好作风，实现教育行风大好转，教育环境大改善，教育事业大发展。

应认真把握此次教育活动核心内容，即教育纠风“条禁令”，“江西省中小学教师职业道德八个不准”，“鄱阳县教师个人十项承诺”。

1．遵守“十条禁令”

“三条禁令”即严禁教育乱收费，严禁教育系统人员赌博，严禁教师擅自离岗隐瞒不报。

严禁教育乱收费，着力解决损害群众利益的突出问题；严禁教师赌博，着力解决影响教育形象的突出问题；严禁教师擅自离岗及学校隐瞒不报，着力解决有令不行，有禁不止的突出问题。要求每位教职员工增强自警、自律和抵制歪风邪气的意识以及自我保护的能力，要切实加强领导，明确责任，下大力气，进一步正方向，正人心，正风气，正是非，正言行，促进学校形成积极向上、心齐气顺、风正劲足的良好风气，以作风的好促校风、教风、学风的根本转变，脚踏实地办好人民满意的教育。

2．执行“八个不准”

“八个不准”即①不准参加有损国家和人民利益的活动，或有背党的路线、方针、政策的言行。②不准体罚、变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。③不准参与迷信、赌博等不健康不文明活动。④不准私自办班或对现任教学班的学生有偿家教。⑤不准向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物。⑥不准在工作时间内从事教育教学无关的活动。⑦不准无故迟到早退缺课或随意拖堂，擅自调课停课或请人代课。⑧不准在课堂上吸烟，接打电话，讲脏话粗话。

“八个不准”是每位教师的言行“禁区”，是为每位教师架设的“高压线”，需认真执行，责无旁贷。

3．履行“十项承诺”

鄱阳县教育系统出台的“”十项承诺是今后每位教师的行动指南，履行“十项承诺”是每冬天教师义不容辞的职责，广大教师应结合胡锦涛总书记阐述社会主义荣辱观和科学发展观的思想内涵，为构建我县文明和谐社会，打造我县诚信信用教育，做出积极的贡献。

此次教育活动，真正为广大教师提供了批评与自我批评的平台，我们更应正视缺点，认识不足，扬长避短，一步一步由幼稚迈向成熟，消除攀比思想，抵制拜金主义，为人师表，爱岗敬业，不断完善自我。常怀一颗感恩心，激励自己以一流的业绩回报社会和组织；保持一颗平常心，摆脱个人名利地位的束缚；拥有一颗进取心，立足本职岗位比贡献比能力；维护一颗自尊心，培养和追求高尚纯洁的思想境界。从自己做起，从现在做起，切实转变工作作风。

第二篇：真抓落实狠抓作风2007——2008学下学期政教工作计划

真抓落实狠抓作风

政教工作计划

在党的“十七大”即将召开之际，和谐社会的建设进程日益加快，作为培养和谐社会的建设者者和接班人的学校，学生的思想政治工作显得尤为重要。目前，我校正处于快速良性的发展之中，为了更好地提升办学水平，更必须加快政教建设，为此，在已经政教建设取得一定成绩的基础上，特制订本学期的政教工作计划。

一、在全体师生中继续推行新课程理念，在强调知识与能力的同时，注重教学过程与方法，培养师生良好的情感态度、价值观。

二、建立健全各项规章制度，指导班级建设，组织师生学习相关法律法规，增强他们的法律意识与法律观念，做到依法教、依法学，每周一举行升旗仪式，并召开晨会。

三、召开各种主题的政治思想会议，传承中华民族的传统美德，进行了现代道德教育，力图通过会议来加强全校青少年的思想道德建设。

四、建立关爱留守儿童的措施，通过这些积极措施来保障我校的留守儿童能健康、快乐地学习、成长。

五、组建并调整有关学生组织、引导学生自我管理，产生自觉性，培养并提升他们的自我管理能力，增强他们的主人翁感觉。

六、指导团队展开一系列活动，继承并发扬尊老爱幼、爱国爱校的传统美德，倡导文明、自主、合作、探究的新风尚。

七、在学校组织的基础上，继续失去社会各种教育组织机构人员到我校开展讲座，让学生接触社会、了解社会、明白自身奋斗的重要性，进一步提高自己的素养。

围绕以上目标，政教处将在校长的领导下，在总务处、教导处的帮助下及全体师生的支持下，尽心尽力做好我校政教工作，为进

一步提升我校办学水平面打下坚实的基础，具体工作日程安排如下：

九月：

1、做好开学的宣传与接待工作。

2、根据学生的报道情况，安排班主任及教师进行家访。

3、指导班及布置班容并检查，指导团队启动工作。

4、举行开学典礼，表彰上学期的优秀教师及学生。十月：

1、检查班级常规。

2、以班级以单位组织学生学习相关法规。

3、召开七年级学生思想会。

4、指导团队活动。十一月：

1、重点抓学生上网、打游戏事项。

2、举行学生养成教育知识竞赛。

3、召开八年级政治思想会。

4、指导团队活动。十二月：

1、进行师生调查、组织家长会。

2、召开中考动员会，做好中考政教工作。二O一二年元月：

1、指导团队活动。

2、做好期末总结工作。

第三篇：学习“优作风、抓落实、”主题教育心得体会

学习“优作风，抓落实”主题教育心得体会

怀集二中 郑国华

为了深入贯彻党的“十八大精神”、中央优化作风八项规定以及省市县优化作风各项规定，近日，我校根据上级部门的安排，在全校范围内范围内开展了“优作风、抓落实”主题教育，组织全体教师专门学习“优作风，抓落实”的主题教育相关文件，深入开展此项活动。作为一名中学教师，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次学习后的心得体会总结如下：

首先，要从思想上高度重视，把“优作风、抓落实”当做一种责任，一种义务。要在实际教学工作中树立起“优作风、抓落实”的观念，真抓实干。“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。”因为任何一项工作都是干出来的，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再美好的目标也不会实现。

其次，要科学看待以往取得的成绩，切不可在功劳薄上裹足不前。回顾在过去工作中取得的成绩、获得的效果的好做法，加以总结、分析，落实在后面的工作上。

第三，要能够深入查找自身在“优作风、抓落实”上存在的问题。要能够清楚地认识自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施，更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。

第四，制定明确的目标。要结合自身实际，明确自己的工作目标，制定切实可行的工作思路，拿出不到长城非好汉的勇气，并想尽办法为达到这个目标而努力。

第五，教师要把读书当作第一精神需要，要博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人；努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。

第六，作为一名教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣；教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能承认自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。

以上几点拙见是我这次学习的体会。总之我会以这次学习为契机，立足岗位，优作风，抓落实，使自己的教育教学工作再上一个新台阶。

2014-3-30

第四篇：教师优作风抓落实心得体会

篇一：学习“优作风、抓落实、”主题教育心得体会

学习“优作风，抓落实”主题教育心得体会 怀集二中 郑国华

为了深入贯彻党的“十八大精神”、中央优化作风八项规定以及省市县优化作风各项规定，近日，我校根据上级部门的安排，在全校范围内范围内开展了“优作风、抓落实”主题教育，组织全体教师专门学习“优作风，抓落实”的主题教育相关文件，深入开展此项活动。作为一名中学教师，我深感肩上的责任重大，重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次学习后的心得体会总结如下：

首先，要从思想上高度重视，把“优作风、抓落实”当做一种责任，一种义务。要在实际教学工作中树立起“优作风、抓落实”的观念，真抓实干。“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。”因为任何一项工作都是干出来的，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再美好的目标也不会实现。

其次，要科学看待以往取得的成绩，切不可在功劳薄上裹足不前。回顾在过去工作中取得的成绩、获得的效果的好做法，加以总结、分析，落实在后面的工作上。

第三，要能够深入查找自身在“优作风、抓落实”上存在的问题。要能够清楚地认识自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施，更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。

第四，制定明确的目标。要结合自身实际，明确自己的工作目标，制定切实可行的工作思路，拿出不到长城非好汉的勇气，并想尽办法为达到这个目标而努力。

第五，教师要把读书当作第一精神需要，要博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人；努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。第六，作为一名教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣；教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能承认自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。

以上几点拙见是我这次学习的体会。总之我会以这次学习为契机，立足岗位，优作风，抓落实，使自己的教育教学工作再上一个新台阶。

2014-3-30篇二：教师优作风抓落实学习心得体会.教师优作风抓落实学习心得体会

蒲洞教学点 伍海燕

在优作风抓落实学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：

第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。

第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索娶集体与个人、名利和道义之间的关系。第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新的美好形象。

第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民-主、平等、和-谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。

在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。

江总书记在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。篇三：园长教师优作风抓落实心得体会

优 作 风 抓 落 实 心 得 体 会

连麦镇中心幼儿园 钱嫦莉

通过今次的学习，我深刻认识到加强教师队伍工作作风建设，在当前这个时刻的极端重要性和紧迫性。教师要深入扎实地做好艰苦细致的工作，密切联系工作实际，挖掘教材，研究幼儿课程。开展作风转变年活动，就是要切实纠正不正之风，转变老化的教育教学思想观念，使每一名教师都懂得教育改革现实意义。

通过学习我更为深刻的认识到以“德为人先、学为人师、行为世范”的道理。作为一名教师只有有了良好的作风，才会拥有一腔的浩然正气，才能够无所畏惧地大步前进，才能够不屈不挠地为教育教学、为社会教好书。尽管自己只是一个普通教师，但必须彻底清除残留于意识深处的“陈旧”的观念，时刻牢记全心全意 为“一切为了孩子的健