第一篇：学校蹲点工作总结

篇一：板集中学学校蹲点教师工作总结 学校蹲点教师工作总结

根据本人所属学校安排，进行蹲点，以辅助辅导员管理学生们，在过去的大半年中，虽然我与这个班的学生接触的不是非常多，但是这个班现状以及班级所出现的问题还是有所了解的，先汇报如下：

从整体上看，班级的情况还算良好，但是由于班上一些干部没能起到好的带头作用，导致同学们比较懒散、工作热情不够，还有几个同学把大部分精力都用在玩上了，渐渐他们就对学习是去了兴趣。这些现象极大影响了一个班级的学风。虽然班级整体情况还算良好，但是还是存在一些问题：

一、班级的凝聚力不够高大家应该因为一个共同目标奋斗，为班级荣誉贡献一份自己的力量，但是他们大多数人归属感不强导致凝聚力不高。

二、班干部对制度的执行力不高。很多班级制度很早就已经制定好了，但执行起来却有相应的困难，经常被同学们视而不见。

三、学生参加活动不积极。大部分同学表示对目前的班级生活不满意，参与班级活动也不积极。

四、对自己信心不够。以至于削弱了他们的斗志。

五、大部分人处于迷茫中，这是普遍学生的心理，从而不知自己应该做什么，应该怎样做。

六、个别同学存在吸烟、酗酒、旷课等现象。

首先，在班级管理中要始终坚持公平公正，民主化，以人为本的原则，同学们之间应该做到相互了解，共同进步。尤其是班干部在管理过程中要对每一个同学进行深入的了解，做到公平公正，不偏袒。班级的事情不能由班干部们自己决定的，一定要和全班同学商量。这样可以提高大家的兴趣，让他们融入到班集体中，增强班级的凝聚力。其次，当班上开展活动时，活动的形式种类要经过大家的共同讨论后决定，而不是由班干部自己选择。从而使同学们积极参加到班级活动中来。然后，可以有效开展一些小型聚会以聚餐等形式出现，这有助于促进大家之间的感情，增强同学们之间的情谊，从而使大家感觉这是一个集体，有温暖的归属感在其中。最后，班委要主动与同学们交流，主动互串寝室，这样有助于增强班委在同学们心中的影响力。我相信做到上面几点，我们的班风就会渐渐好起来，班级凝聚力也会增强。总之，在这班级蹲点的大半年来，我感触颇深，收获也很多。

首先，我觉得我没有很好胜任这个职务，没有起到很好的模范带头作用。而且，由于缺乏经验，我不知道该如何很好地去组织管理一个班级。感谢学校给了我这个机会，让我锻炼了自己的组织管理能力，同时我也通过自己的努力，得到了大家一定的认可，没有让大家失望。再就是，这次也让我体会到了团队力量作用的重要性，只有集中大家的力量才能很好地完成一件事情，团队的力量是伟大的。最后，我想说的是，我承认我有很多不足，也希望得到大家的指正。我相信我以后一定会做得更出色，克服一切困难，更上一层楼。希望通过我们的努力提高同学们的自信心，让同学们向更新的目标前进！篇二：蹲点领导工作总结 工作总结

实验小学 杨金秀

本学期我依据开学初制定的学校工作计划，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长与发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，全力深化学生合作学习，开展课件教学，集体备课，集中复习，始终把提高学校的教育质量放在首位，依靠全体教师（蹲点二年级）的共同努力，抓年级组教育教学各个环节，使教学质量有了显著提高。

一、自身政治思想方面

牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。热爱教育工作，热爱自己的学校，心系教育，坚持做好每一件工作。

1、我从教已经十多年了，从中师毕业到现在，时代变迁，社会进步，我也不忘自身学业的进修，通过努力学习，在7月份获得了本科学历。、、、、、、2、在教育研究工作上也取得了一定的成绩。电化教育论文《黄山奇松》获2012年全市优秀教育技术论文奖，并被推荐到省里继续参评；教学论文《把外出学习的收获转化为工作中的动力》也获得了市级奖。、、、、、、、二、蹲点年级组教学、教育研究工作

在教学上，我时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备，努力做到知识教得清，能力培养到位，不图急功近利，真正让关注学生在课堂学习中得到发展。注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面发展。关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。

1、计划制定情况

严格执行课程计划，组织年级教研组结合学校实际制定切实可行的教研、备课组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。通过全面扎实的教育管理来追求教学效益，贯彻了全面发展的原则。

2、教师备课情况。

依据备课要求，严把备课关，各门课程都有科学的进度计划，总体教学目标。每个教学单元都有目的、要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。本学期通过年级学科组集体备课、年级组集体备课，采用定时、定点、专人负责制度，在学科组长、备课组长带领下，二年级分别统一进度。备课中不仅注重备教材教法，还注重备学生，每节课教案都是在新理念指导下完成的，都能做到各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，教师责任意识较浓，根据个人教学情况，每周写教学反思。教研组检查教案4次，有详实记录。全体教师基本上能超额完成备、教、批、辅、考的工作任务。好的教师有、、、、、、、。

3、教师的上课情况。

本学期，我采用询问学生、查课、看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解每位教师的上课情况，对发现的问题及时进行整改。本学期发现教师进课堂迟，课中间学生出教室现象，教师知识性错误，学生上课有迟到现象，给合实际情况，均对以上现象给予了指正。在课堂教学中，围绕教材教学内容，采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生自主学习和自主创新的精神，注意培养学生的合作学习能力，注重了学生学习过程，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。我经常组织教师集体备课、听课、议课，并检查听、议课笔记。所有老师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，教学效率和教学质量有极大地提高。好的教师有、、、、、、4、作业的批阅情况。

学生作业书写中，大部分学生书写认真整洁，并按教师要求书写。在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象。

本学期共检查各科作业4次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计，所有教师都按时完成了作业任务。好的教师有、、、、、、5、班主任工作。

在开学时，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，以班级为主体，从班级具体情况出发，对差生、思想后进生进行细致耐心的谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。好的班主任、、、、、、三、管理工作

任职教导副主任已经6年，我始终都坚决执行学校规章，努力遵守学校制度。在对待校长布置的任务上，我都做到第一时间认真解决，第一时间认真汇报，先解决，做到工作勤勤恳恳。作为教导副主任，我能正确定位，努力配合校长、书记和主任做好助手。

1、在郭校长、邓书记的指导下，和教导处廖主任研讨，制订好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期末检测工作，为学校考评教师提供依据。

3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。积极组织开展了“我身边的好老师”征文活动和“亲子教育”的征文比赛，两次活动我校均获“优秀组织奖”。两次征文共有15名同学获奖、多名教师获优秀指导奖。经典诵读节目《诵月》获市二等奖。我校再获“优秀组织奖”。、、、、、、5、狠抓教师的备课。依据中心校的备课要求，教导处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。每学期查教师教案3次，且有记录与通报，全体教师能超额完成备课任务。、、、、、、、6、注重老师的上课管理。本学期来，教导处采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。一年来教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。作为一名中层领导，我深知只有清踏实、清廉，才能对得起领导和学校的培养，才能问心无愧的工作，并自觉接受组织、领导和同事的监督。、、、、、、四、我的工作上还存在有许多需改进的地方：

1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。

2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些。

3、青年教师的培养。应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。

4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优

秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。作为教导副主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力。我要把压力转化为进步的动力，谦虚谨慎，脚踏实地，让自己的工作更上一层楼。篇三：蹲点班工作总结

蹲点班工作反馈

本学期本人蹲点初三（a）班，全班共有学生62人，一年来没有学生辍学流失，班中学生的日常生活、学习情况良好，班中学生对学校的管理和科任老师的教学工作比较满意。

本学年以来，本人坚特每周星期天晚上学生回校后到蹲点班了解学生的回校情况、向班主任了解蹲点班的基本情况，每周到蹲点班随堂调研听课1～2节，及时了解科任老师的教学动态。中考在即，初三（a）班全体同学都参加中考，班中整体的学习气氛比上学期有较大的改善，学习气氛较好，但班中学生有18人由于基础知识薄弱，学习兴趣不浓，成绩跟不上，这方面还须与科任老师沟通，对这部分学生进行基础知识的复习，提高学生的基础知识及综合能力，中考取及更好的成绩。

本学期来，初三（a）班没有发生严重的违纪事件，但学生迟到现象比较严重，早上的体育训练和星期一早上的升旗活动时学生迟到现象较多，课堂上学生睡觉现象时有发生，自修时学生的学习态度较为散漫，学生宿舍的清洁卫生情况较差，学生午休和晚休时未能按时回去进行休息，学生在校时没有按照学校的要求穿校服，针对以上种种学生违纪现象，本人与班主任多次召集违纪学生进行谈话和教育，虽然各种违纪现象大为减少，但还时有发生，这方面本人还将继续配合班主任做好学生的思想工作。

第二篇：收费处蹲点工作总结

下基层工作总结

我院开始实施职能科室负责人下基层蹲点以来，我在收费处蹲点已有一段时间了，现在我对我在下基层期间的工作做了此次的全面总结：

我在下基层蹲点工作之前，先按照PDCA循环管理模式制定了工作计划。首先确定工作中的重点和难点，收费处的工作重点在于一直保持收费的准确度，发生多收漏收等事件的次数必须控制在合理的范围内；其次，收费处工作的难点在于稳定并提升自身的服务满意度，因为收费处作为医院的前台部门，收费处给病人以及病人家属的印象往往就是他们对医院的印象。最后，收费处也要与时俱进，吸纳同行医院的优点，简化自身的流程，更好的方便群众，为群众服务。

针对这些问题，我在收费处蹲点工作时，做了以下一些工作： 1对于保持收费准确度的问题，一方面，对收费处工作人员进行现场监督，让她们在工作时没有半点懈怠之心，注意力集中自然错误率就少；一方面对个别业务不够娴熟或者有些地方工作的不够到位的员工进行单独的辅导；一方面，我督促她们每天进行现金和发票的盘点，同时我会进行定期、不定期的现金盘点，对于多收、少收，现金不准现象都会留下记录，对收费处人员进行考核的时候这些记录也将影响她们的考核分数。当然，是有奖有惩的，这样，能调动她们的积极性，更好的减少错误的发生。

2对于提高服务满意度的问题，收费处病人满意度低于其他科室一直是摆在收费处面前的难题。作为医院的前台科室，收费处的表现

直接影响病人对我们医院的第一印象。针对这一情况，收费处参考了银行的服务理念，结合自身的实际情况，推出了站立式服务的措施。我们收费处的站立式服务的形式是在病人前来缴费时，起身，举手指引病人到指定的柜台，微笑对病人示意，然后再坐下进行收费服务。这样的服务形式，一方面能更好的展现收费处日益良好的精神风貌，另一方面，我觉得也能安抚病人、病人家属或者因为病情或者因为排队等待引起的焦躁情绪。

3在收费处蹲点期间，我也针对医院服务的高峰时段对收费处作息时间进行了一些改动，例如在高峰时段增加了备班，同时住院收费处也增加到了两人。并且收费处与信息科合作，推出了床边结算项目，能够极大的方便住院病人的出院手续，并且能够利用好收费处较空闲的时段。

这一段时间下来，收费处多收少收的现象明显减少，收费处员工的技能和工作热情也有明显的提高。收费处引入站立式服务的理念后，经过几周的培训、教导、监督，收费处员工除了在繁忙时段外，基本上能做到对所有病人进行站立式微笑服务。在几次的满意度调查中，收费处的满意度也有所上升，说明了我们的服务理念是正确的。收费处在增加了床边结算的项目后，进行了数次的床边结算，也获得了病人们的好评。

在今后的工作中，我们收费处也一定上下一心，坚持以病人为中心，提供一流服务为目标，做一个合格的XX医院员工，为医院争光添彩。

第三篇：板集中学学校蹲点教师工作总结

学校蹲点教师工作总结

根据本人所属学校安排，进行蹲点，以辅助辅导员管理学生们，在过去的大半年中，虽然我与这个班的学生接触的不是非常多，但是这个班现状以及班级所出现的问题还是有所了解的，先汇报如下：

从整体上看，班级的情况还算良好，但是由于班上一些干部没能起到好的带头作用，导致同学们比较懒散、工作热情不够，还有几个同学把大部分精力都用在玩上了，渐渐他们就对学习是去了兴趣。这些现象极大影响了一个班级的学风。

虽然班级整体情况还算良好，但是还是存在一些问题：

一、班级的凝聚力不够高大家应该因为一个共同目标奋斗，为班级荣誉贡献一份自己的力量，但是他们大多数人归属感不强导致凝聚力不高。

二、班干部对制度的执行力不高。很多班级制度很早就已经制定好了，但执行起来却有相应的困难，经常被同学们视而不见。

三、学生参加活动不积极。大部分同学表示对目前的班级生活不满意，参与班级活动也不积极。

四、对自己信心不够。以至于削弱了他们的斗志。

五、大部分人处于迷茫中，这是普遍学生的心理，从而不知自己应该做什么，应该怎样做。

六、个别同学存在吸烟、酗酒、旷课等现象。

针对上面提到的这些问题，救我个人来讲可以通过以下途径对问题进行改进：

首先，在班级管理中要始终坚持公平公正，民主化，以人为本的原则，同学们之间应该做到相互了解，共同进步。尤其是班干部在管理过程中要对每一个同学进行深入的了解，做到公平公正，不偏袒。班级的事情不能由班干部们自己决定的，一定要和全班同学商量。这样可以提高大家的兴趣，让他们融入到班集体中，增强班级的凝聚力。其次，当班上开展活动时，活动的形式种类要经过大家的共同讨论后决定，而不是由班干部自己选择。从而使同学们积极参加到班级活动中来。然后，可以有效开展一些小型聚会以聚餐等形式出现，这有助于促进大家之间的感情，增强同学们之间的情谊，从而使大家感觉这是一个集体，有温暖的归属感在其中。最后，班委要主动与同学们交流，主动互串寝室，这样有助于增强班委在同学们心中的影响力。我相信做到上面几点，我们的班风就会渐渐好起来，班级凝聚力也会增强。

总之，在这班级蹲点的大半年来，我感触颇深，收获也很多。首先，我觉得我没有很好胜任这个职务，没有起到很好的模范带头作用。而且，由于缺乏经验，我不知道该如何很好地去组织管理一个班级。感谢学校给了我这个机会，让我锻炼了自己的组织管理能力，同时我也通过自己的努力，得到了大家一定的认可，没有让大家失望。再就是，这次也让我体会到了团队力量作用的重要性，只有集中大家的力量才能很好地完成一件事情，团队的力量是伟大的。最后，我想说的是，我承认我有很多不足，也希望得到大家的指正。我相信我以后一定会做得更出色，克服一切困难，更上一层楼。希望通过我们的努力提高同学们的自信心，让同学们向更新的目标前进！

第四篇：蹲点领导工作总结

工作总结

实验小学 杨金秀

本学期我依据开学初制定的学校工作计划，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长与发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，全力深化学生合作学习，开展课件教学，集体备课，集中复习，始终把提高学校的教育质量放在首位，依靠全体教师（蹲点二年级）的共同努力，抓年级组教育教学各个环节，使教学质量有了显著提高。

一、自身政治思想方面

牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。热爱教育工作，热爱自己的学校，心系教育，坚持做好每一件工作。

1、我从教已经十多年了，从中师毕业到现在，时代变迁，社会进步，我也不忘自身学业的进修，通过努力学习，在7月份获得了本科学历。、、、、、、2、在教育研究工作上也取得了一定的成绩。电化教育论文《黄山奇松》获2012年全市优秀教育技术论文奖，并被推荐到省里继续参评；教学论文《把外出学习的收获转化为工作中的动力》也获得了市级奖。、、、、、、、二、蹲点年级组教学、教育研究工作

在教学上，我时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备，努力做到知识教得清，能力培养到位，不图急功近利，真正让关注学生在课堂学习中得到发展。注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面发展。关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。

1、计划制定情况

严格执行课程计划，组织年级教研组结合学校实际制定切实可行的教研、备课组计划，紧紧围绕学校教研计划，结合本学科特点、教师特点，创造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项计划的审核工作。通过全面扎实的教育管理来追求教学效益，贯彻了全面发展的原则。

2、教师备课情况。

依据备课要求，严把备课关，各门课程都有科学的进度计划，总体教学目标。每个教学单元都有目的、要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。本学期通过年级学科组集体备课、年级组集体备课，采用定时、定点、专人负责制度，在学科组长、备课组长带领下，二年级分别统一进度。备课中不仅注重备教材教法，还注重备学生，每节课教案都是在新理念指导下完成的，都能做到各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，教师责任意识较浓，根据个人教学情况，每周写教学反思。教研组检查教案4次，有详实记录。全体教师基本上能超额完成备、教、批、辅、考的工作任务。好的教师有、、、、、、、。

3、教师的上课情况。

本学期，我采用询问学生、查课、看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况，随时了解每位教师的上课情况，对发现的问题及时进行整改。本学期发现教师进课堂迟，课中间学生出教室现象，教师知识性错误，学生上课有迟到现象，给合实际情况，均对以上现象给予了指正。在课堂教学中，围绕教材教学内容，采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生自主学习和自主创新的精神，注意培养学生的合作学习能力，注重了学生学习过程，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。我经常组织教师集体备课、听课、议课，并检查听、议课笔记。所有老师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，教学效率和教学质量有极大地提高。好的教师有、、、、、、4、作业的批阅情况。

学生作业书写中，大部分学生书写认真整洁，并按教师要求书写。在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅认真及时，全批全阅，批阅没有拖阅现象。

本学期共检查各科作业4次，对发现的问题进行了及时纠正，学期结束前，对各科作业完成情况进行了检查统计，所有教师都按时完成了作业任务。好的教师有、、、、、、5、班主任工作。

在开学时，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划，以班级为主体，从班级具体情况出发，对差生、思想后进生进行细致耐心的谈话、交流，了解学生思想状况，关心帮助每一位学生。好的班主任、、、、、、三、管理工作

任职教导副主任已经6年，我始终都坚决执行学校规章，努力遵守学校制度。在对待校长布置的任务上，我都做到第一时间认真解决，第一时间认真汇报，先解决，做到工作勤勤恳恳。作为教导副主任，我能正确定位，努力配合校长、书记和主任做好助手。

1、在郭校长、邓书记的指导下，和教导处廖主任研讨，制订好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期末检测工作，为学校考评教师提供依据。

3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。积极组织开展了“我身边的好老师”征文活动和“亲子教育”的征文比赛，两次活动我校均获“优秀组织奖”。两次征文共有15名同学获奖、多名教师获优秀指导奖。经典诵读节目《诵月》获市二等奖。我校再获“优秀组织奖”。、、、、、、5、狠抓教师的备课。依据中心校的备课要求，教导处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。每学期查教师教案3次，且有记录与通报，全体教师能超额完成备课任务。、、、、、、、6、注重老师的上课管理。本学期来，教导处采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。一年来教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。作为一名中层领导，我深知只有清踏实、清廉，才能对得起领导和学校的培养，才能问心无愧的工作，并自觉接受组织、领导和同事的监督。、、、、、、四、我的工作上还存在有许多需改进的地方：

1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班指导听课的力度不够。

2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些。

3、青年教师的培养。应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。

4、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。

作为教导副主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力。我要把压力转化为进步的动力，谦虚谨慎，脚踏实地，让自己的工作更上一层楼。

第五篇：少先队蹲点工作总结

篇一：少先队工作蹲点报告 少先队工作调研报告

离石区城内小学创办于1906年，是一所历史悠久的区直窗口学校。学校地理位置优越。占地面积11888平方米，建筑面积8580平方米。现有中队55个，一年级14轨，二年级14轨，三年级10轨、四年级9轨、五年级8轨。全校队员3400余名，教职工二百多名