第一篇：2012年度双塘中学学校工作总结

辛苦的一年丰收的一年发展的一年

——2012年度双塘中学学校工作总结

日升日落，黄海每天都是波涛滚滚；月圆月缺，大黑山由葱茏变成了黄褐色。随着最后一张日历的轻轻飘落，2012年已与我们告别。回首过去的一年，双中人心情别样的激动，因为它承载着我们的汗水、我们的心血、我们的奋斗、我们的快乐。过去的一年是辛苦的一年、丰收的一年、更是发展的一年，正可谓：

期年奋斗流汗流泪浇灌鲜花结出硕果硕果累累

一载打拼呕心沥血心血化碧铸就辉煌辉煌无限

为了总结永远难以忘记的过去的一年，为了鼓励全校师生更加努力的学习工作，为了双中人心中的目标，我们将从以下几个方面对本年度做出总结。

扭住中考中考又登上了新的台阶

2012年中考是双中继续发展的一个拦路虎，是前进路上的绊脚石，是摆在双中人面前的一道严峻的课题。双中经过近十年的飞速发展，在各个方面都走在前列，尤其是中考更是一年登上一个新的台阶。2012年中考能不能再有新的突破，能不能再登上一个新的台阶，这是双中人面临的严峻的课题。

我们说形势严峻，我们讲课题难做，这些都不是假话，更不是故弄玄虚。摆在我们面前的的困难是优质生源被市内的重点校拔走了，当时的初三考生在几次大型的考试都没有人脱颖而出，这告诉我们形势不妙；另外双中近几年中考连年取得优异的成绩，保持现状就会被 1

认为是退步。怎么办？是勇往直前，还是胆怯畏缩？然而，暴雨狂风更显青松的挺拔，风急浪高更见舵手的豪情。我们的校长说：峰高无坦途，海深帆自斜。他激励我们要挺旗无路处，敢为天下先。

双中人冷静地分析了当时的形势，客观的评价了学生的实力，正确的分析了我们的长处和短处。大家认识到困难是客观存在，但只要我们态度坚定、目标明确、训练到位、措施得当，我们完全有能力取得中考的成功，让我校的中考再登上一个新台阶也是完全可能的。明确了方向，坚定了目标，端正了态度，双中人开始了卓有成效的工作、艰苦卓绝的打拼。我们就学生的现状开展了细致的调查研究，我们对教学工作开展了深入的探讨，我们改变了呆板的陈旧的教学模式，我们及时调整了教学方法，我们扩大了学生自主学习的时间，我们进行了科学合理的检测，我们强化了学生良好心理素质的培养。我们工作细致，方法科学，极大地调动了学生的积极性，我们如愿以偿的迎来了中考的又一次辉煌。

2012年的中考有了新的突破。在再次蝉联全市同组第一名的同时，我校在全州排名又提升至15名。中考合格率率达到了99%，优秀率达到了90％，升学率达到了95%。双中人可以自豪地说：我们战胜了困难，我们取得了成功，我们又登上了一个新的台阶。

强化建设队伍又有新的发展

双中的教师队伍是一支学识渊博的队伍，是一支能打敢拼的队伍，是一支屡战屡胜的队伍。这样一支队伍的形成，靠的是上级领导的高度重视和大力支持，靠的是双中领导班子的坚强领导和努力锤

炼，靠的是教师本身较高的素质和艰苦的磨练。

说我们的队伍是其他学校比不了的，绝非大话。目前的双中，领导班子教育思想进步，具有较强的管理水平；双中的教师队伍空前强大，具有较强的教学能力。28人的教师队伍中，有高级教师3名，中级教师17名。100%是本科大学毕业，其中有市级优秀学科带头人。这批教师不仅业务能力强，爱岗敬业精神更是首屈一指。从日常的教育教学到食堂的就餐值日，从班级管理到寝室的就寝值日……学校的每一项规章制度教师们都完成的相当出色！

在这种形势下，我们的校长非常冷静，他常说一个人的学识可以通过学习获得，一个人的思想则必须通过磨练锻造才能达到较高的水平，我们必须注重双中教师队伍的发展和建设，打造一支高素质、高水平、高档次的队伍，为双中的进一步发展提供更好的软件环境。

我们有理由相信，随着我市教育的发展，随着双中教学改革的深入，双中的教师队伍必将会愈来愈强大。

深化改革教学又有了新的突破

双中的发展靠的是教学，双中要想进一步发展也必须靠教学。几年来双中取得了一定的成绩，有了长足的进步，双中今后还能不能前进，怎么前进，出路在哪里，答案是显而易见的，那就是教学改革。于是，本年度工作开始一场既轰轰烈烈又扎扎实实的教学改革就在双中开展起来了。

这次改革的主导思想就是改变以往教师一言堂的传统教学模式，充分调动学生自主学习的积极性，让学生成为学习的真正主人。这次

改革不搞一刀切，强调实事求是；不搞大踏步前进，允许小步走；不搞一哄而上，允许边干边看边想边改；不搞形式主义，讲求实际效果。由于准备充分，工作到位，教师们很快统一了思想，投入了教学改革的大潮之中。仅以语文教学为例，以往是教师讲，学生听；现在是教师讲，学生也讲，大家充分讨论。教材的处理突出了实用性，学生弄得懂的，对促进语文能力作用大的，就精讲细讲，让学生吃透；反之，就略讲甚至不讲。开展了书法训练课、阅读课、活动课，极大地提高学生学习的积极性。活动课学生走上讲台，他们自己准备材料，自己设计课堂，自己讲授知识，自己检测效果。教师则起到了扶持、引导、激励、总结等作用，真正走上了叶圣陶老先生早就指出的“教是为了不教”的道路。师生都在教学改革中找到了自己的位臵，教学改革给双中的教学注入了新的活力。

当然，双中的教学改革还刚刚起步，许多工作还不能尽如人意，许多方面还需要进一步调整，但改革既然已经开始，就不会停步。双中的性格是：我们要做的就一定要做到，我们要做的就一定能做到。

全面推进各项工作捷报频传

双中的工作从来都是全面进步，全面发展，2012年双中的其他工作也取得了辉煌的成绩，可以说是各项工作全面推进，德智体美捷报频传。我们想以下列事例作以佐证。

3月，我校学生参加了关工委组织的《文明美德伴我行》征文活动，不仅多人取得了国家级一等奖，我校的103班还被评为全国的“文明美德之班”，张慧芳、黄美香等同学还被评为全国的“文明美德之

星”。

5月，我校举办了题为《雅言传承文明经典浸润人生》的经典诗文诵读大赛，师生们纷纷登台诵诗作联。组织严谨，节目新颖，赢得了全校师生的一致赞扬，也得到与会领导的高度评价。

6月，我校经过州教委组织的有关检查团检查评估，获得了“州级德育示范校”殊荣。

11月，我校代表队参加了市教育局和市科协组织的“青少年科技创新大赛”，我校的综合实践活动《饮水思源——吉首地区饮用水源的调查》不仅获得的一等奖，还受到了上级领导的高度赞扬。除此之外，学生的创新作品、科幻画等也获得的多个一等奖，在校内外产生了较大的影响。

１２月，我校举办了迎新春联欢会。整个活动始终洋溢在欢乐的气氛中，师生们载歌载舞，庆祝我们取得的胜利，祝愿明年会更好。

回顾过去的一年我们充满幸福和自豪，但在幸福与自豪中我们也感到某些不足，也有些许遗憾。我们的硬件建设虽然较强，在一些方面还有缺憾，如目前我们的计算机还是两人一台。随着计算机的广泛运用，大家已经感到明显不足，我们要积极请示领导，力争早日解决。我们的师生关系、学校和家长的关系都有待于进一步加强。我们要耐心的把我们的想法打算解释给学生和家长，以求得到他们的理解和支持，让师生关系、学校和家长的关系达到一个更高的层次。我们的教学改革还要不断的深入，还要不断的研究、不断提高，我们要走出一条适合自己的教改之路。我们的社会实践课还应该得到进一步的加强，让他成为我们亮丽的名片。

回顾令人自豪，展望让人奋进。当我们刚刚结束过去的工作，新的一年又将向我们提出了新的课题，我们还将面临新的更大的挑战。我们必须明白峰高无坦途，我们必须懂得肩上沉甸甸的重量，我们必须切记信任无价、责任如山，我们必须加强学习、提高自身。我们有足够的自信，我们有百倍的勇气，我们有战胜困难的经验，我们有取得胜利的实力。只要我们精诚团结、万众一心，只要我们不畏艰难、敢大敢拼，只要我们善于思考、肯于钻研，我们就一定会创造一个更加美好的明天。

第二篇：双塘中学问卷调查

附件

4中小学、幼儿园教师、校(园)长培训

需求意见问卷调查

首先感谢您积极参与本次问卷调查，希望您能反映真实想法并提出宝贵意见，您的意见和建议将对我们更好地做好2014 年全省中小学教师培训工作，特别是做好2014年“国培计划”、“省培计划”实施工作，提供重要的依据和参考。

您的姓名：吴维联系电话： ***

您的工作岗位：□管理人员√教师□教研员

您的岗位学段：□高中√初中□小学□幼儿园

您的行政职务 教科室主任教师职务（职称）中一

1．2011年以来您参加过哪种层次的培训？参加过几次？

□国培 1 次□省培 1次□市培12 次□县培次

2.您认为最满意的是哪一层次的培训？

√国培□省培□市培□县培□校本研训

3．您最喜欢的培训形式是哪种？

√置换脱产研修√短期集中培训□远程培训□转岗培训

□送培到县□校本研训□其他形式

4．您觉得置换脱产研修项目培训效果如何？您对该项目的培训时间

（时长）、培训内容、培训方法、培训师资及培训条件等方面有何意

见和建议：

答：置换脱产研修培训效果还是非常好的，能让受训教师放下杂事，一门心思的去学习、研修，可以静下心来反思自我、完善自我、提升

自我。很多参加了的老师都有明显进步。建议：（1）置换的定岗教师

要及时到位，专业要对口，敬业精神也要进一步提高；（2）研修后的辐射培训和跟踪要到位，应避免培训时激情澎湃，回来又打回原形的现象。

5．您觉得短期集中培训项目培训效果如何？您对该项目的培训时间

（时长）、培训内容、培训方法、培训师资及培训条件等方面有何意

见和建议：

答：短期集中培训的效果也不错，它的针对性、学科性强，能通过同

行们的交流达到思想碰撞的效果。建议：（1）培训时间应安排在寒暑

假，以免影响学校工作安排；（2）培训内容应有针对性，最好立足教

学实际；（3）培训方法要避免单一培训方式，多加强教师间的交流；

6．您觉得远程培训项目培训效果如何？您对该项目的培训时间（时

长）、培训内容、培训方法、培训师资及培训条件等方面有何意见和

建议：

答：远程培训效果一般，很多教师都是本着完成任务、敷衍塞责的态

度去完成的。在学习的过程中多处于挂机的状态，没有真正学到东西。

7．您觉得转岗培训项目培训效果如何？您对该项目的培训时间（时

长）、培训内容、培训方法、培训师资及培训条件等方面有何意见和

建议：

答：我校没人参加过。

8．您觉得“送培到县”项目培训效果如何？您对该项目的培训时间

（时长）、培训内容、培训方法、培训师资及培训条件等方面有何意

见和建议：

答：“送培到县”效果很好。不但有专家们的专业引领，还有名师们的现场示范。希望以后多开展此类的活动。

9．您对校（园）长培训项目的培训时间（时长）、培训内容、培训方

法、培训师资及培训条件等方面有何意见和建议：

答：校长培训要有针对性，培训内容应注重团队建设、关注教师心理

健康、缓解职业压力、办学理念等方面。

10．您对置换脱产研修项目的集中培训、影子实践、返岗实践、师范

生顶岗实习等环节有何意见和建议：

答：这些环节设计的都是很好的，在实际操作层面要注重实效性、及

时性、长期性。

11．您对短期集中培训项目的前移后拓、训后跟踪等环节有何意见和

建议：

答：完成赞同。

12．您对校本研训有何意见和建议：

答：校本研训的有效开展需要全体教师积极参与、上级领导的大力支

持和专家团队的倾心指导。

13．您对信息技术应用能力培训有何意见和建议：

答：此项培训能增强教师现代教育技术应用能力，有利于信息技术与

学科知识的整合。应尽快推进全员培训。

14．您所在单位对教师参训是否支持？√支持□不支持

不支持原因：

15．您愿意参加培训吗？√愿意□不愿意

不愿意参加培训的原因：16．2011—2013年期间您已完成学分的培训任务。“十二五”期

间能否按期完成5年（周期）360学分的培训？√可以完成□无法

完成无法完成原因：

17高培训、计算机高级培训理由致用您最不满意的培训项目及机构是：中西部农村骨干教师培训

项目理由由于是远程培训，很多任务落实的不到

位，又不贴近教学实际，无法唤起教师的学校兴趣

18．您对各级教育行政部门的培训组织与安排有何意见和建议：

答：希望培训能贴近教学实际情况，少一些空洞的讲座

19.您的其他意见和建议：

答：希望多提供各种培训机会，各学科也要均衡。我校语文数学等学

科好多老师也培训多次，政治美术等学科却一次培训的机会都没有。

第三篇：吉首市双塘中学开展

吉首市双塘中学开展“四风”问题专项整治工作实施方案

一、指导思想和目标

以党的十八大及十八届三中全会精神为思想统领，以总书记一系列重要讲话为行动指南，以为民务实清廉为主题，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点整治师生反映强烈的“四风”突出问题和损害师生利益的不正之风。通过开展专项整治，使党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，以扎实的整改成效取得广大师生的认可和满意，推动学校事业科学发展。

二、主要任务和责任分工

1．从严控制会议。按照《中央和国家机关会议经费管理办法》和《全省性工作会议审批管理办法》的要求，结合学校实际，抓紧建立健全务实管用、便于操作的会议制度；严格会议审批制度，从严控制会议数量、会期和参会人员规模，严禁以会议名义游山玩水；简化会议程序，减少出席会议领导人数，严格会议经费管理；严肃会风会纪，坚决杜绝开会不到、迟到、早退等现象。确保2014年全校性会议数量比上年减少30%以上（党的群众路线教育实践活动有关会议除外）。

牵头校领导：龙国忠

牵头部门：党支部办公室 负责人：杨梅 配合部门：校长办公室、纪检员、财务处

2．清理规范各类文件。参照《关于进一步精简文件和简报的实施意见》规定，对学校各类文件进一步清理规范，防止文件过多过滥现象。同时推进公文电子化，减少纸质文档印发量。确保2014年校级层面下发的文件数量比上年减少20%以上（党的群众路线教育实践活动文件除外）。牵头校领导：龙国忠

牵头部门：校长办公室 负责人：吴维 配合部门：党支部办公室

3．从严控制各类简报和内部刊物。参照《关于进一步精简文件和简报的实施意见》和《关于加强校内刊物和内部交流资料管理的通知》的相关规定，对学校各类简报和内部刊物进一步清理规范，防止简报和内部刊物过多过滥现象。牵头校领导：胡长兵

牵头部门：校团委

负责人：方霞 配合部门：各相关单位

4．从严清理和规范评比达标表彰活动。全面清理校内评比达标表彰项目，确保精简20%以上。对评比达标表彰项目及活动实行总量控制，讲求质量，注重效果；建立健全规范评比达标表彰活动长效机制，严格标准，讲求程序，确保客观公正，公开透明；严格各项表彰奖励标准，严格评比达标表彰活动的经费管理。牵头校领导：胡长兵

牵头部门：校长办公室 负责人：吴维

配合部门：党支部办公室、教务处、总务处、教科室

5．整治“门难进、脸难看、事难办”。坚决纠正宗旨意识淡漠，漠视师生员工合理的利益诉求，不注重维护师生员工利益的行为。坚决纠正学校工作人员对待师生、家长等群众来访态度冷漠、办事拖沓，麻木不仁不作为、相互推诿不担当等行为；坚决查处“吃、拿、卡、要”行为；坚决整治作风粗暴、滥用职权行为。

牵头校领导：龙国忠

牵头部门：校工会

负责人：余湘群 配合部门：教务处、教科室、总务处

6．切实整治“庸懒散”。严厉整治自由散漫、无故旷工、迟到早退、擅离职守、私自调课，以及教授不上课、博士硕士代课等行为，坚决杜绝机关干部和教辅人员上班时间上网炒股、玩游戏、观看娱乐节目、上班时间外出办私事等现象。

牵头校领导：胡长兵

牵头部门：教务处

负责人：张军 配合部门：纪检员、校工会、教科室

7．整治公款送礼行为。推进厉行节约反对浪费，建设节约型单位，严禁在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证。严禁节日期间用公款送节礼、相互宴请。严肃查处索取、接受或以借用为名占用管理服务对象以及其他与行使职权有关的单位或个人财物。牵头校领导：龙国忠

牵头部门：纪检员

负责人：杨梅 配合部门：总务处、财务处、审计处

8．坚决纠正违规职务消费和公款大吃大喝。对照《关于进一步严明工作纪律改进机关作风的暂行规定》、《关于加强作风建设监督检查的暂行办法》等文件的规定，严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请，坚决查处利用农家乐、私人会所等场所公款吃喝的行为。解决巧设名目、挥霍公款、超规格超标准接待，借开会、调研、考察、培训之名变相安排公费旅游等问题。牵头校领导：龙国忠

牵头部门：纪检员 负责人：杨梅

配合部门：党支部办公室、校长办公室、校工会

9．整治超标配备公车及公车私用。按照《湖南省党政机关公务用车配备使用管理办法》的要求，对超编、超标配车，及时按规定进行处置，坚决查处违规换车和借车、豪华装饰公务用车以及公车私用等行为，规范公务用车管理，严禁领导干部亲属使用领导干部单位的公务用车。牵头校领导：胡长兵

牵头部门：校长办公室 负责人：吴维 配合部门：党支部办公室、纪检员、校工会

10．清理纠正学校领导干部违规在社会组织兼职并领取报酬。按照上级有关要求，对领导干部包括离退休老同志在各类协会等社会组织兼职的情况进行清理和规范。

牵头校领导：胡长兵

牵头部门：校工会 负责人：余湘群 配合部门：教务处

11．严格公务接待标准。按照中央《党政机关国内公务接待管理规定》，制定本单位公务接待实施办法。建立健全公务接待审批制度，细化并严格执行公务接待标准，对各类公务接待进行严格审批、审计，不得接待无公函的公务活动，不得以举办会议、培训等名义列支、转移、隐匿接待费开支，严禁私客公待，从严控制公务接待开支，严禁摊派、转嫁公务接待经费。解决“三公”经费管理监督不严，使用不公开、不透明，“三公”经费开支大，套取挪用科研课题经费的问题。

牵头校领导：龙国忠

牵头部门：校长办公室 负责人：吴维

配合部门：党支部办公室、纪检员、审计处、财务处、12．整治“形象工程”和“政绩工程”。建立健全科学的评价体系。坚决叫停违背科学发展、盲目铺摊子、上项目的行为。坚决查处制造假情况、假数字、假典型、虚假工作业绩的问题。坚决遏制不讲大局、不顾长远，不重视基础性工作、急于出政绩，好做表面文章，盲目唱高调、炒概念，提出不切实际的口号，急功近利、盲目决策，对推动学校内涵式发展、促进提高质量措施不力的行为。牵头校领导：龙国忠 牵头部门：党支部办公室 负责人：杨梅

配合部门：教务处、教科室、各课题组

13．坚决整治豪华铺张办庆典晚会现象。认真整治校庆、文艺晚会、节日庆典一味追求大场面、大舞美、大制作，奢华浪费、竞相攀比等不良现象。坚持少而精的原则，切实在丰富思想内涵、引领价值追求、增强文化底蕴上下功夫，提倡节俭办晚会和庆典，把好立项关、预算关、审计关。牵头校领导：胡长兵

牵头部门：校长办公室 负责人：吴维 配合部门：财务处、校团委、审计处、校工会

14．进一步解决学生困难与问题。认真研究部署，全面扎实整改，进一步听取学生意见，诚心接受学生监督，切实解决学生困难与问题。牵头校领导：龙国忠

牵头单位：教务处 负责人：张军 配合单位：校团委、校工会、关工委

15、加强师德师风建设，进一步规范教学行为。进一步加强师德师风宣传教育，完善师德师风的行为规范，建立健全师德师风建设相关管理制度，多渠道地教育、引导、帮助广大教职工形成良好的师德师风，树立良好的职业形象。牵头校领导：龙国忠

牵头单位：校工会 负责人：余湘群 配合单位：教务处、教科室

16．进一步做好校园安全隐患的排查整改工作。坚持排查整改校园安全稳定隐患，确保学校广大师生和群众的平安稳定，努力巩固“平安校园”建设成果。牵头校领导：胡长兵

牵头部门：政教处 负责人：杨生岩

配合部门：党支部办公室、校长办公室、总务处

三、实施步骤

1．部署启动阶段（2014年5月上旬）。学校根据上