第一篇：车田小学学校工作总结

宜良县车田小学2013学年下学期

学校工作总结

本学期，我校按照教育局及中心校的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。现将我校一学期来的工作总结如下：

一、与时俱进，探索学习发展的新思路。

新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。根据新课程的实施与学校发展现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向。

1、确定了有可行性的办学目标。学校总体战略目标是：教学有特点、学生有特长。

教学有特点——人人积极搞教科研，实现教育教学科学化，在教给学生学习方法上狠下功夫，为学生进一步学习和终身学习打基础。学生有特长——全面育人发展学生个性特长。学校成立竖笛、合唱、篮球、书法、美术等活动小组。

2、实现“四个突破”的发展思路。

（1）加强党员干部和教师队伍建设有新突破。（师德师能）

（2）落实课程改革精神上有新突破。

（3）对未成年人思想道德建设有新突破。

（4）深化学习方法实验研究，在引导学生会学习上有新突破。

实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续发展的首要问题，也为全体教师工作指明了方向。

二、加强教师队伍建设，形成适应时代发展要求的核心。

1、严格自律，无悔奉献。

“校长是一个学校的灵魂”，领导素质就是一所学校的象征。领导的人格魅力对教师的影响是无限的、是巨大的。

我校从校长到教师，十分注重自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习研究，重实效、重提高。创设了公平竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了学校的正气，激发了教师的工作热情，使正气得到了张扬，从而带动广大教师共同进步。

杨娟、李彦丹、马永莲三位新教师，工作上毫不逊色，他们身体力行，精益求精。日常工作虽然繁重，但是都能有条不紊、高质量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛劳。为了学校，她们任劳任怨，牺牲了大量的休息时间，教 师休息，她们在教室辅导学生；学生们休息，她们到办公室批改作业。也正是这种强烈的责任意识和高度的敬业精神，使得学校各项工作一步一个台阶。

2、善于学习、研究。

为提高教师自身素质，增强教师工作的实效性与科学性，提高凝聚力和战斗力。这学期，我们结合工作进展提出了“一身正气、聚精会神、讲究方法、注重实效”要求。使大家能够在新学期、新任务、新形势下通过加强对自身的理论学习研究，增强事业心、责任心、高姿态为学校的发展做贡献，创造性、高质量地开展工作。

教导主任刁金荣同志，理念新、善指导。抓教学一丝不苟、精益求精。他每学期听课30节以上，平日深入课堂听课指导，组织教师搞教研。在他的指导下，几位青年教师在课改实验中脱颖而出，李彦丹获昆明市小学英语说课比赛二等奖、获宜良县小学英语课堂教师模式大赛一等奖，杨娟指导的“阳光校园大课间”活动获优秀奖。

三、开展校本系列化活动，建设学习型、研究型、创新型教师队伍。

1、实施以师德教育为重点的校本管理。

首先加强党员队伍建设，发挥党员在教师中的模范作用。党员是群众的标兵，使党员同志增强了党性，发挥个人先锋作用，提高了党的威信，调动了群众积极性。

其次，继续深化师德师风教育活动。结合学校教师中存在问题，学习了《义务教育小学教师职业道德实施细则》，这是对教师职业道德的细化。坚持日常监督、检查、记录，与绩效工资待遇量化考核挂钩。

2、开展校本培训，突出一个“实”字。

（1）进行校领导、优秀教师的专题座谈会。如：校长进行教育教学辅导，如何写个人总结、试卷分析、科研实验报告等方面辅导；工会组长进行业务学习、政治学习辅导等，提高教师实际工作水平。

（2）自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先教育教师认识到：学习是干好工作、自身生存和发展的需要——不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其次是指导教师学习方式方法，为教师提供学习内容、学习资料。一年来，我们学习了《党的群众路线教育实践》、《中小学教师培训读本》、《中小学教师心理健康教育》等理论书籍，教师们写下了自学笔记，积累了学习体会、反思等。通过学习开阔了教师理论知识视野，提高了理论素养。

（3）进行典型引路，促进群体发展。召开教育教学实效性研讨会等，让学校优秀教师、优秀党员介绍经验做法等等。大家学习，共同提高。

（4）开展岗位练兵。如进行教师粉笔字天天练、优秀课等活动，提高了教师能力。

（5）开展听评课活动，共同提高。教师听课每学期不少于30节，听课时要从学法指导落实如何，是否体现新课程思想等方面进行点评、总评。学期后教导处对每人的听课笔记进行检查划等，纳入考核。通过听评课活动，增强教师研究学习的意识，把理论用于实践，在实践中提高业务能力。

四、深化课改实验，全面落实课改精神。

1、注重新课程培训，不断更新教师观念。

我校着眼教师队伍的发展，组织全校教师全员参加新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高教师素质也应该具有超前意识，即人人都要有教实验班的心理准备，人人都能够承担实验教学任务。

2、加强“学法指导”，推进课改实验进程。

新课程倡导培养学生的创新精神和实践能力，重视对学生学习过程和方法的指导。我们通过“学法指导”教给学生学习的方法，达到学会学习的目的。

3、以英语课堂教学为重点，开展全校“读写结合、一课一得”四段式教研活动。

结合英语课堂教学实际，从英语课堂教学入手，带动其他各年级。全员参与，共同提高。为把我校“读写结合，一课一得”落到实处，我们安排了“阅读课文、积累运用和讲读”四节示范课，使大家形成良好的教学思路。

4、以生为本，发展学生能力。

课程是由教科书、学生、教师、教学环境组成的生态环境。进行校本课程开发目的，是能有效地促进课堂教学。我们结合教学实际，开展丰富的学生活动，培养学生兴趣，发展学生能力。

加强写字教学，从一年级到六年级都设写字课，每学期进行一次写字竞赛。1-2年级铅笔、3-4年级钢笔、5-6年级毛笔每天都要练习，实践证明，这一措施收到良好效果。

五、搞好校园建设，改善办学条件。

本学期，我校针对现有条件对校园进行了绿化、美化。组织全体师生义务劳动，营造良好的校园文化建设氛围，让每一面墙壁都说话。力求使各部门工作规范化、科学化。

由于近期全国各地出现暴力事件，在村委会的大力支持下完成了校园监控系统的布防设备，有力的提高了全体师生的生命财产安全保障。

六、安全第一，警钟长鸣。

安全工作是学校工作的有机组成部分，它牵动着每个学生家庭的喜与忧。因此学校十分重视安全工作，统一计划、统一安排、人人签订责任书，责任到人，责任到岗，做到了安全第一，警钟长鸣。

1、不间断地进行安全教育，强化安全意识。不断提高安全防范能力。学校每学期都定期不定期的邀请法制副校长来校进行安全教育讲座，同时制定安全须知，还定期举行安全教 育活动，办安全教育手抄报，办安全书画展览，组织学生参加禁毒展览和反对封建迷信读书活动。

2、强化治理，创造良好的工作环境。我们不仅在思想上重视，加强宣传，强化引导，而且在行动上踏实的做好校园环境治理。

3、通过“小手牵大手”活动，每周利用班会课对学生进行安全教育，并通过些活动把宣传的安全教育内容回到家中讲给自己的父母听。

4、认真开展森林防火“五个一”活动。

在今后的时间里，我校将继续在教育局的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。在教育局的正确领导下，在车田小学教师的共同努力下，我校各项工作一定会更上一个新的台阶！

宜良县车田小学 2014年7月8日

第二篇：田口小学学校管理工作总结

田口小学学校管理工作总结

2016年6月28日

经过一学年的的努力，在上级领导的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我校根据《巍山县马鞍山乡中心学校学校管理考核方案》的要求，对照《巍山县中小学学校管理量化考核评价细则》，结合我校实际认真开展工作。将我校管理工作考核自查具体情况情况汇报如下：

一、教育管理方面一

1、组织机构。学校建立健全组织机构，并发挥作用。学年初制定切实可行的工作计划，学年末认真总结；学校领导有明确的分工、协作机制，责任落实。

2、民主管理。有健全的学校管理规章制度，有明确的民主决策、议事程序和议事制度并严格遵照执行，有完善的议事记录。

3、政治学习。学校有严格的政治、业务学习制度，定期开展政治、业务学习，认真落实文件精神，记录详细。

4、校务公开。学校有严格的校务政务公开制度，并严格执行。

5、绩效工资改革。我校建立健全合理的绩效工资考核方案，认真考核实施，考核结果向全体教师公示。

6、家校互动。成立家长学校，定期开展家长培训或举行家长会议，认真组织开展家访活动。

二、教学管理方面

1、教学管理制度。有严格的教学管理制度和质量评价制度，并认真执行。

2、课程开设。严格执行义务教育国家课程标准，开足开好国家规定的课程。

3、教学改革。注重课堂教学改革，每学年学校有课题实施方案、有课题研究工作总结，教师有课改论文发表。

4、教学研究。学校注重教学研究和校本教研，教学设备维护落实到位。

5、设备运用。远程教育课程设置、实验开出、图书借阅符合有关规定，管好用好各种设备。

6、体艺活动。面向全体，因材施教并重视体艺活动，每天保证学生体育锻炼不少于1小时，每学年最少开展1次文艺比赛活动、举行1次体育活动；按规定进行学生健康教育和体质健康监测并建立学生健康档案。

7、专题教育。认真开展各类专题教育，包括禁毒教育、防艾教育、血防教育、法制教育、心理健康教育等。

8、总平均分。我校一学年来，在巍山县教育局举行的统一测查中有7个科次超出县总平均分，有5位教师5个科次超出乡总平均分，2个科次高于县总平均分，综合成绩已达到乡总平均分。

9、总合格率。我校总合格率已达到县总合格率。

10、总参考率。我校学年初学生251人，学年末学生251人，参与考试学生251人，参考率100%。

三、教师管理方面

1、师德师风建设。我校注重加强师资队伍道德修养建设，教育广大教职员工严格遵守《中小学教师职业道德规范》。全校教师师德高尚、教风良好，教职工无体罚或变相体罚、侮辱学生、违反社会公德等重大违纪违规事件。

2、请销假制度。按照管理权限有关规定，校长外出必须请假。校长不超权限审批教职工病、事假，组织学生集体外出活动要向上级主管部门报告；校长会议要按时参加；教师要严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不旷课。

3、继续教育。我校建立了教师培训的长效机制，每年有计划地组织教师参加县级及以上的业务培训，不断提高教师的业务水平。

4、校本培训。我校结合实际开展校本培训，切实提高教师教育教学业务水平。

四、学生管理方面

1、日常管理。我校建立健全学生日常行为管理制度，开展量化考核，用评价激励机制鼓励学生。

2、养成教育。我校注重培养学生养成良好的行为习惯，教育学生讲究卫生，举止文明，衣着得体，谈吐文雅。

3、德育教育。学校一年来按要求坚持认真开展德育常规教育、三生教育、（班）团队活动，德育效果好。

4、学籍管理。我校严格执行巍教发【2013】52号文件，规范学生学籍管理，正常开展学籍网络管理。

五、安全管理方面

1、学校安全机制。我校安全工作机制健全，各部门岗位有明确的安全责任要求，并层层签订了安全责任书。学校对班主任，班主任对家长，层层落实，责任到人。

2、规章制度和应急预案。我校按照《巍山县教育局学校安全管理办法》的规定结合学校实际，健全各项安全管理规章制度和突发事故应急救援预案，加强预见性管理，确保不发生影响稳定的群体性事件和群死群伤安全事故。一年来没有发生影响稳定的群体性事件和群死群伤安全事故。

3、安全设施。我校一贯重视安全设施建设，学校各类用电设备、线路、开关安装规范，符合安全标准；运动场地、体育设施、围墙、厕所、食堂、门窗及校园内悬挂物等无安全隐患；消防设施设备符合要求；安全通道无障碍，疏散标志规范。

4、安全常规管理落实。我校细化了学校安全常规管理，对学生的管理做到24小时跟踪管理无缝对接。（常规管理包括治安管理、通道及消防管理、学生宿舍管理、课堂安全管理、课间管理、大型活动管理、交通及车辆管理、安全隐患排查、安全日志、安全档案管理等）

5、学生安全教育。我校抓实安全教育，认真组织学生开展应急演练。有安全宣传阵地，安全教育纳入教育教学计划，定期开展有针对性的安全宣传教育，寄宿制学校每学期组织应急演练不少于2次，非寄宿制学校不少于1次。

六、绿化、净化、美化方面

1、经过连年来不断的建设投入，我校校园管理规范，育人环境（绿化、净化、美化）工作抓得扎实有效。

2、校园文化。我校利用班级黑板报、宣传栏积极营造健康、向上、和谐、民主的校园文化氛围，师生精神风貌良好，处处体现育人氛围。受到家长的好评。

七、后勤管理方面

1、制度建设。我校在马鞍山乡中心学校的直接关怀领导下，建立健全了财务制度、后勤管理制度，管好用好学校资产，严格执行财经纪律，无违规收费行为。

2、资金管理。做到了认真执行预算，确保资金支出合理。学校资金安排及行政性支出比例合理，严格按照上级要求比例执行分配。

3、食堂管理。学校建立健全了食堂管理的各项制度，确保师生饮食卫生安全。运行良好。

八、学校发展及校长素质方面

1、办学思想。校长办学思想端正，遵循教育规律，办学行为规范，严格执行课程计划，不违规办班。受到乡党委政府的表彰奖励。

2、发展规划。我校发展有规划、有目标并分阶段实施；近几年来积极争取各级支持，逐年改善学校办学条件有起色。

3、领导能力。我校在校长的努力下，积极协调社会各方面力量为学校发展服务，让学校的面貌焕然一新；校长对上级下达的各项工作任务能够按时保质保量完成；校长严格执行法律法规、政策及上级规定。

4、教育教学水平。我校校长能胜任多门学科的教学并承担相应的教学工作，一年来，每周授课16节以上。

5、领导艺术。在校长的直接率领下，学校内部团结和谐，没有越级信访（上访）行为。对信访事件处理及时、处置妥当，将不良影响和后果消除在萌芽状态。

九、控辍保学工作

1、档案建设。近年来，按时、高标准地完成“两基”档案建设，有关数据上报及时、准确，档案建设规范，质量高，数据准确。

2、组织入学。我校辖区内的适龄儿童全部入学，的入学率为100%。

3、控辍保学。我校近几年来没有辍学的学生，辍学率0。

十、附加分

1、本校具有鲜明办学特色，积极创建先进单位和示范学校，学校受过乡级表彰。（2分）

2、本校一学年来零辍学。（1分）

3、本校学额251人。（0分）

通过全面自检自查，学校自评得分103分。

十一、存在的问题及今后的工作设想

1、下大力气抓好学生行为习惯的养成教育。虽然我校已经下了很大的精力，抓好学生行为习惯的养成教育收到一定的成效，但是距离规范内容还有一定的差距。

2、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的教学研究工作，利用多种途径及多种有效方式，请进来，走出去，开阔教师视野，创设更多便利条件，搭建更为有效的学习、研究平台，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。

3、继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进田口小学的“三风”建设，促进学生综合素质的发展。

4、进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，是学校真正成为学生学习、生活的乐园。

5、进一步加强制度精细化管理和过程管理，力求从精细化管理中规范发展，从过程管理中提高质量，牢固树立“质量”是学校的生命线主题。

6、进一步多方筹集资金加强学校的硬件设施建设。

田口小学 2016年6月28日

第三篇：2011年春车田小学德育工作实施方案

2011年春车田小学德育工作实施方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实国家教委颁发的《小学德育纲要(试行)》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。

二、工作目标

为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想品德基础。

三、德育内容

依据《小学德育纲要(试行)》，小学德育的主要内容有：

1、热爱祖国的教育；

2、热爱中国共产党的教育；

3、热爱人民的教育；

4、热爱集体的教育；

5、热爱劳动、艰苦奋斗的教育；

6、努力学习、热爱科学的教育；

7、文明礼貌、遵守纪律的教育；

8、良好的意志、品格教育；

9、民主与法制观念的启蒙教育；

10、辩证唯物主义观点的启蒙教育。

四、实施途径与措施

（一）加强德育队伍的建设与领导

1、调整、充实德育工作领导小组学校德育工作领导小组由校长担任组长，刘庆坪主任主管德育工作、少先大队辅导员及班主任为成员，每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成员，健全落实德育工作责任制，每学期开学召开领导小组会议，研究一学期的德育工作，制定学校德育工作计划。

2、加强班主任队伍建设加强班主任的培养、选拔和管理，每学期开学召开班主任工作会议，学习班主任工作职责，布置德育工作任务；每学期至少召开一次专题培训会议，通过理论讲座、专题研讨等方式，不断提高班主任的工作艺术和管理水平；每学年组织一次优秀班主任的评选活动，不断增强班主任工作的荣誉感，补偿班主任工作的艰辛。

3、充分发挥少先队组织的作用少先大队要不断加强少先队工作队伍的建设，一是大队辅导员要增强责任意识，注重少先队工作的研究，开拓创新，努力提高工作水平；二是大队辅导员要注重对中队辅导员的培训，每学年要组织一次专题培训活动；三是要注重对大队部 1 干部、各中队干部的培养和管理。同时，大队部要针对学生的思想实际和身心特点，开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动，让学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯。

4、努力营造全员育人的良好局面。每一位校园人都要牢固树立“人人都是德育工作者”的观点，充分认识德育工作的重要性，立足本职岗位，做到“教学育人”、“管理育人”、“服务育人”。

5、积极发挥学校、家庭、社会“三结合”教育小组、学校关工委和家长学校的作用。加强对“三结合”教育小组、学校关工委和家长学校的领导，每学年调整、充实组织成员，定期举办专题讲座、教育经验交流会等，加强学校、家庭、社会三者之间的联系，努力形成有利于学生成长的校园环境、家庭环境和社区教育环境。

6、全体教师，特别是德育工作领导小组、班主任要增强德育科研意识，把德育作为课题来研究，以真正提高德育工作的针对性和实效性。

（二）认真落实常规教育活动

1、认真贯彻和落实《国旗法》，坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式，星期五举行降旗仪式。少先大队部在每学期开学初做好《国旗法》的宣讲和仪式礼仪的培训，指导四至六年级各中队训练好旗手，安排好学期的“国旗下讲话”的内容，要求系列化，突出德育主题，增强针对性。

2、加强行为规范养成教育，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，适时开展行为规范的专项训练；每月底进行一次行为规范的量化评价，将其结果按一定比例纳入学生期末品德素质评价之中，并以此为依据，每学年评选“行为习惯标兵”；推行升班旗制度，值周领导、值周教师、学生干部负责行为规范的监督管理，实行量化评分，每周各年级行为规范得分最高的班级获得升班旗资格。

3、认真开展文明班级、示范文明班级创建活动。学校每学期两次评选文明班级、示范文明班级，各班通过达标创建、自评申报，促进班级的建设。

4、坚持每月一次主题班（队）活动。开学初，学校少先大队部拟定每月班、队活动主题，提供给各班选择。各班也可根据班级实际，自行确定活动主题。每学期队活动不得少于一次（一年级上学期除外）。每周班队活动时间也要组织一些趣味性、教育性兼具的活动。活动的主持人要填写要活动记载表。

5、坚持每天早上定岗劳动，一是对学生进行环境卫生教育，二是进行热爱劳动的教育。

6、坚持每天课后整理活动。班主任或助理班主任要对班级学生一天的表现进行全面总结，肯定成绩，指出差距，特别是要引导学生自我总结、自我教育。也可在课后整理时组织开展一些小型的主题教育，突出教育的实效性。

7、认真开展校园之星、优秀学生干部、进步显著学生的评选活动，每学期末评选优秀 学生干部、进步显著学生，颁发奖状，每年春季学期开学后评选校园之星，以树立榜样，培养学生的积极上进精神，促进良好校风、班风和学风建设。

8、认真开展打造书香校园活动。学校图书室要做好图书借阅工作，为学生提供阅读的方便。学校将各班开展读书的情况纳入文明班考核之中，以鼓励学生的积极阅读。

（三）适时开展专题教育活动结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育活动。

1、三月五日开展学雷锋活动，组织学生读雷锋日记，讲雷锋故事，唱学雷锋的歌曲，学习雷锋精神，做新时代的小雷锋。

2、清明节组织缅怀革命先烈的活动，如请老前辈讲长征故事、抗战故事，观看爱国主义影片，牢记今天的幸福生活是革命前辈用鲜血和生命换来的，从而珍惜今天，报效祖国。

3、六一组织庆祝活动，展示个人特长，感受老师、父辈的关爱。

4、七一组织庆祝党的生日的活动，让学生初步了解党的光辉历程，认识中国共产党的伟大、正确、光荣，激发学生对党的感情。

5、十一组织国庆歌咏会，感受“祖国巨变”、“家乡变化”，激发对祖国的热爱之情，增强建设祖国的责任感。

6、香港、澳门回归纪念日组织认识香港、认识澳门的活动，通过阅读书籍、听专题讲座，不忘那段屈辱的历史，感受今天飞速的发展，激发学生的爱国情怀。

7、元旦组织迎新年游艺活动，感受生活的幸福，展望美好明天，增添进步的动力。

8、每学期举行一次运动会，每两年举办一届艺术节，每学年组织学生参加市、县科技节活动、黄鹤美育节活动。通过科技活动，培养学生爱科学、讲科学、用科学的兴趣，倡导科学精神；通过艺术活动，陶冶学生情操，提高他们的审美情趣；通过体育活动，提高学生的身体素质、集体