第一篇：洪家中学2011年学校工作总结

洪家中学2011年学校工作总结

本学年，我们以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以科学发展观为统领，结合县局室2011年教育教学工作要点，坚持“以人为本，全面育人”办学理念及工作目标，以课程标准实施为中心，以课堂教学改革为主线，以创办特色学校为载体，以九年级中考为突破口，狠抓常规教育教学管理，强化了校本教研，全面提高教育教学质量，全力营造和谐教育氛围，创建交通安全示范校，做了大量的工作，取得了显著成绩，现将一年来所做工作简要汇报如下：

一、所做的工作

（一）、加强“两支队伍”建设，构建和谐团队

1、加强了领导班子建设，增强管理的亲和力。为创设宽松、和谐、融洽的工作氛围，建设高效、民主、务实、关爱的管理氛围，强化决策慎重、果断，办事雷厉风行工作作风。学校要求领导班子成员要深入一线工作之中，善于发现问题、研究问题，并能及时解决问题，引领教师不断进取。我们要求做到了在管理上要认真执行学校工作计划，并搞好组织协调工作，领导班子分工明确，合作默契，以身作则，认真落实，出色完成本职工作，自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力不断提升。

本学期，通过争做“专家型校长”的活动，在不断学习先进模范校长事迹的基础上，结合学校的管理实际，认真探索争做专家型校长的路子，使得学校管理向科学化、正规化、民主化迈进。

2、加强了教师队伍建设，增强教育的感召力。“亲其师，信其道”，教师要能够让学生“信其道”，必须要实现“亲其师”，为了增强教师教育工作的感召力和亲和力，学校重点加强了教师职业道德教育力度，努力做到了：

（1）加强党组织领导，发挥党员模范带头作用，开展了“为党旗争辉、为发展服务、为百姓造福”三为主题实践活动，激发广大党员教师在工作中的模范带头作用；

（2）加强师德师风建设，强化师德修养，营造了爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、依法执教、为人师表的教师职业道德风尚，坚决禁止教师体罚或变相体罚学生，杜绝为学生擅自订购辅导资料等行为。

（3）加强了青年教师和骨干教师的培养,倡导学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。

(4)积极倡导了“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。通过一学期的努力，学校师生之间形成了有信任与支持的和谐氛围，从而凝聚起一种能发挥整体战斗力的优势。

（二）采取得力措施，提升教育质量。

为了改变教学成绩落实的现状，今年学校重点加强了质量监控，做好各年级的全员质量跟踪管理，提出了力争县局期中、期末质量检测各科平均分、及格率、优秀率全部进入全县前六名的行列，年级总

平均分占居全县前五名的位次。为此，学校给各位老师提出了教学目标要求，与教师签写了目标责任书，调动教师工俄主动性和积极性。

（三）坚持“育人为本”，加强德育工作。

本学年学校坚持育人为本，加强德育工作。进一步强化德育管理措施，认真做好了：

1、加强理论学习工作，认真学习有关“十七大”有关精神,按照上级党委和主管部门的要求，结合“三为”主题实践教育活动，组织教职工认真开展学习，落实了学习计划，认真做好了学习笔记，撰写了学习心得，实现了以理论学习促进各项工作，以工作实绩检验理论学习成效目的。

2、本学年学校德育工作以行为规范养成教育为重点为，对学生加强了法制、交通安全、心理健康教育、充分利用开展法制教育报告会、争创交通安全示范校、进行心理健康讲座等活动，有针对性地对我校学生在心理健康方面、破坏环境卫生、不爱护公物、违反校纪、学习风气不浓等方面存在的问题利用大会、班主任会、班会、家长座谈会、国旗下讲话、校园广播等渠道和方式认真开展养成教育，并有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信礼仪教育、法制教育、安全教育，取得了显著成绩。

3、加强了班主任队伍建设，进一步强化班主任的学习、交流和培训，提高了班主任整体工作水平。为切实抓好校风校纪建设，学校提出各年级各班要认真执行学校德育工作计划，按照教育的专题和具体活动，切实落实，努力在转变班风、学风上下工夫。并加强了学生 的考勤制度。要求各班认真填写好班级工作日志，班主任对学生的出勤、平时学生表现要做到了周公布，月评比。学校对班主任的考评也采取日考评周公布月结算方式，周一例会由政教处对上周班级考评进行公布，将一月的总评结果作为班主任津贴发放的主要依据。

4、努力做好了学校、家庭、社会三结合教育工作。本学年通过开展班主任家访、召开家长会、实现“校园通”通信联络、给家长公开信等方式途径，向家长宣传了正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造了良好的发展环境。

5、开展创建特色交通安全示范校，进行特色教育。

在县交警大队的大力支持下，学校今年前季开展了“交通安全示范校”的创建活动，为大力营造交通安全教育氛围，制作宣传橱窗12个，标语牌6幅，永久性标语4幅，建立活动室3间，总计投入2万余元，着力打造特色交通安全示范学校。本学内期学校又将校园所有的文化宣传版面进行了更新，着力打造素质教育特色学校。

6、以主题实践活动为载体，开展了素质教育。

我们以“五项系列活动”为项目，大力开展了中学生“阳光体育运动”展示活动，积极筹备并参加了在五月底长武县举办的第八届中学生运动会，六月初举行了学校第八届校园艺术节。九月初学校举行了全校性乒乓球比赛，十月份学校组织教职工篮球赛，这个月学校还将组织校性的拔河比赛。要全通过搭建施展活动的平台，为学生展示个人特长，丰富校园文化生活，形成良好的工作学习活动的氛围，有效推动了学校素质教育工作的深入开展。

（四）、以教学工作为中心，加强过程管理，努力在提高教学质量上下功夫。

在本学年，我们提出学校领导深入教学一线，每人必须承担一门课的教学工作，以便能及时了解教学动态，从问题入手，细化、规范教学管理。教导处结合绩效考评工作，狠抓了教师备课、上课、辅导、作业批改、测试等教学环节的过程监督和考评,。

1、加强教学过程管理和检查

①在备课方面，要求教师能够深入钻研课标、教材、教法、学生。坚持了同头备课，多研究、多交流。使教师备课整体实现了备教材能融会贯通、备学生能了如指掌、备方法能灵活多样、备实验能准确熟练、备提问能发人深思、备板书能提纲挈领、备练习能举一反

三、备作业能难易得当的标准，并要求每节课后能写好教学反思。坚持教研组进行周检查，教导处实行月检查制度。

②在上课过程中坚持了以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线。积极开展有效教学，并在教学过程中，要求教师要做到讲课时间少，讲课内容精，教学方法灵活，教学手段创新，教学语言生动，突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会理解，学会学习。杜绝以往个体经验教学，以老思路代替新方法。

③在辅导方面，我们本着把自习时间还给学生的原则，保证了学生能自主地做作业和消化、吸收知识的时间。要求班主任或跟班教师切实保证学生自习课的自主性。

④在作业批改方面，提出要做到作业留量要适量，分出层次。对

不同程度的学生要提出不同的要求。作业批改要细致、及时，找出学生中存在的普遍问题和教学中的不足，及时改正。

⑤在检测方面，要求各年级要进行阶段性单元检测，以便使教师能及时了解学生掌握单元知识情况和教学过程的得失，能够及时改进和补救。要求九年级教师能及时捕捉中考信息，把握中考动态，组织好模拟练考，保证了九年级教学能够按计划，有步骤，圆满地完成了教学任务。

2、认真开展教学研究，积极实施有效教学。

本学年，学校围绕“探究有效教学，提高教学质量”的教学主题，各教研组认真开展如何实施有效教学专题研讨活动，四月初举行了优秀教师示范课、“人人听评课”活动；五月份要求每位教师命制了一份高质量试题，做好试题库建设工作。六月份开展“教学论文、课件、自制教具”等征评活动,这些活动的开展，有效地推动教师教学素质的提高。九月份学校安排了“公开课比赛活动”，为认真开展教学工儿，要求每个教师一周听一节课，利用多媒体上一节课，完善一篇教学反思，超备二节课教案等一些措施，要求教师把功夫下到平时，做好日常的教学工作。

3、精心组织课外活动，积极参加各类学科竞赛。

1）学校实施经典诗文诵读工程，建立“晨诵午读”机制，积极开展“师生共读”、“亲子共读”、“主题阅读”等活动，在三月下旬举行了经典诗文诵读评赛。

2）积极探索英语教学的新思路，开展了中学生英语素质展评活

动。

3）七月份，在学生中开展了“我县水、矿产等资源的调查”实践活动。

4）针对学生书写技能，相关学科教师要积极指导学生开展硬笔书法强化训练，举办硬笔书法评赛活动。

5）九月初，要求根据各学科特点，组织课外兴趣小组并开展活动，6）十一月组织学生参加全国中学生语文、数学、英语能力知识大赛活动。

7）参与各种形式的征文活动。

8）根据县局要求我们还专门开设了书法课，为提高学生书写能力提供帮助

4、积极响应号召，有条不紊地完成春季招生任务。

今年四月初，学校按照县局春季招生分流工作安排，认真组织动员九年级毕业生开展分流工作，各九年级任课教师利用课余时间，积极开展工作，为县职教中心输送学生30名，为其他职业学校输送36名，完成了九年级学生的春季职教招生分流任务。

(五)提供优质高效服务，认真做好后勤保障工作，本学期学校始终坚持“以人为本”的管理理念，实行人性化管理，着力改善教师的办公生活条件及教学设施，认真做好了：

1,购置了急需的实验药品，添置了体育器材30件，收录机4台，办公桌椅8套，为寄宿生配置电视，安装公寓楼、办公室防盗门窗，装饰办公室、会议室和活动室，更换了职工的床铺10张，修缮学生课桌60套、暖气片48组，购置体育器材乒乓球台6幅，篮球架2幅、为教师接通电信网络等，同时清理餐厅灶具等欠款6万余元，为创建特色“交通安全学校”添置硬件设施2万余元，为进一步完善了各项教学及办公设施的配备,优化了学校的工作生活环境，2、进一步规范和完善了对现有校产的管理，严格执行财产造册工作，防止学校公共财产的损坏和流失。

3、坚持做好了“蛋奶工程”和寄宿学生规范管理工作。本学期学校对“蛋奶工程”进行了严格管理，细化这项工作的流程，竭力保证学生饮用蛋奶的安全，同时召开三次以上的专题会议，重点针对食堂的卫生、食品的安全，制定了管理细则，严格把好关，杜绝了“三无”伪劣食品进入校园。

4、实行民主管理，坚持校务公开。

为了认真贯彻执行县教育局关于校务公开的文件精神，学校结合工作实际，制定了校务公开计划，就党务、教务、班务、后勤工作的进行阶段性工作公开、公示，实现了学校管理工作的民主化，增强了管理的透明度。

5、进一步完善了财务制度,坚持了财务公开,规范财务收支管理。

二、取得的成绩

今年，在县教育局和教研室正确领导下，在学校领导班子的协同管理下，在全体师生共同努力下，学校管理到位，整体工作开展有序，认真执行了校务公开，努力创建了特色交通安全示范校，举办了校园

艺术节，参加了县上各级各类竞赛比赛活动取得了一定成绩，诸如肖红英老师获教师语言文字基本功大赛三等奖；尚效杰、曹静等老师获全国中学生语文、英语能力竞赛优秀指导老师奖；崔佛佑获国家级图书管理员荣誉称号。杨斌、正小华等老师多篇论文在长武教研通讯上发表。在创建省级交通安全示范校工作中涌现出先进集体3个，先进教师4名，优秀学生12名。

总之，由于校领导班子的精诚团结下，全体师生的共同努力下，在提高办学水平和服务质量上做了大量着实有效的工作，取得了一些成绩，但在学校工作中，还存在如：部分教师的整体素质，有待进一步提高；在实施有效教学各环节上，需要进一步细化管理和督促落实；对学生的管理上，特别是寄宿生的管理还存在一些问题；组织开展第二课堂活动方面还有待于进一步加强引导和协调；教职工的办公条件，还有待于进一步改善等。这就需要我们在今后的工作中，要再接再厉，克服困难，继续勤奋工作，为提高洪家中学的教育教学质量教育而继续努力奋斗。

洪家镇初级中学 二0一一年十一月二十九日

第二篇：学学校工作总结

学学校工作总结

在教育局的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下汇报：

一、党支部工作：

学校党支部组织开展了“三日一网”活动，每月开展党员活动日活动、党员志愿服务日活动。重温了入党誓词，学习了新党章，每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了自己在工作、生活、学习等方面的情况，全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评价。

开展了党员“立足本职做贡献，我是党员我奉献”争星达标特色活动，每名党员都按照争星达标的项目要求努力去做，从活动出勤，网上发帖交流，承诺目标，履诺情况，业务评比，工作业绩等10方面进行评比，每做好一项奖励一颗星，创建党员先锋岗。开展了党员绿化美化校园工作，3次为学校做卫生、栽树浇水、整理档案等服务学校活动。

开展了“一帮一”扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具，鼓励特困生发奋学习。

开展了奉献爱心、送温暖活动，多次到老年公寓慰问、扫雪、搞宣传、文艺演出等活动。新年伊始，党员自愿捐款，为退休教师买慰问品，送去问候。

组织党员开展了我为xx发展献计献策活动，为xx发展献计献策25条。

以党小组为单位，组织开展了社会咨询活动，党员走向社区，走到家庭，征询对学校的意见和建议，以利改进工作方法，促进学校办人民满意的教育。

在师生中开展了清缴反宣品活动，在大队辅导员和各位班主任和党员教师的共同努力下，我校获得了“清缴反宣品工作先进单位”。

组织召开了创先争优活动动员大会，制定了创先争优活动方案，制作了创先争优活动展牌，参加教育局组织的创先争优活动阶段成果展示。

二、德育工作凸显特色

1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；两周一次的班主任培训会；每学期1次班主任经验交流会。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，签订师德承诺书，组织学习郭玉梅先进事迹等，通过学习提高了教师的管理水平。

2、抓好学生行为规范教育。

以《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《新编弟子规》为重点，开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。

3、结合特色校创建，开展特色班级创建活动。

要求各班以《清风沐桃李廉洁润校园》特色校创建为指导，多角度、多方位、多途径、因地制宜，确定本班特色。引导学生在班级特色创建活动中，人人都参与，个个求发展。各班在充分分析班级情况的基础上，构建班级管理理念，确立班级奋斗目标，制定出创建特色班级的活动方案（名称、口号、指导思想、奋斗目标、班级情况分析、具体工作措施、具体活动安排）；并根据创建主题给班级命名，（例如： “诚信园”、“尚诚中队”、“清荷园”、“阳光班”、“节俭花圃”、“凝志班”、“勤俭小屋”等）。各班设计特色班标志牌并张贴在教室门上，创建班级文化氛围，在教室外墙壁开辟具有本班特色的文化宣传园地。通过特色班级的建设，构建新型班级管理理念，明确班级奋斗目标，更大程度地发掘学生各方面的潜能，引导学生在活动中传承学校们祖国的优良传统，弘扬时代精神，将中华民族的“美德”铭记在心，融化在自己的实际行动中，促进学生综合素质的提高，使整个学校呈现出百花齐放、百家争鸣的景象，提高办学品位和管理水平。

4、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传“健康古冶幸福人民”活动的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起；组织开展科技创新活动；组织开展“爱学校家园做学校贡献”为主题的教育实践活动；开展了“增强安全意识，提高避险技能”、“防灾减灾 情系你学校”、“关爱生命文明出行”等安全教育活动；“迎国庆六十周年”主题班会展示活动；“崇尚科学反对xx”知识宣传活动等活动。“第三届体育节”；“温经典颂美德 扬正气”特色活动展示会；“学校的低碳生活”青少年调查体验活动，“辉煌六十年” 读书教育活动等。

5、积极贯彻落实普法教育的各项政策和要求。

在学生中广泛开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法制安全教育活动，通过召开安全法制报告会，主题班会，培训讲座，知识答卷等活动，增强学生的法制安全意识。

6、积极推进“励志 崇德 导行”特色校的创建工作。

开设《清风伴学校行》校本课程，建立廉政使者活动站，在师生中开展廉政教育活动，获得“区先进廉政使者活动站”称号。

三、教学工作：

1、强化质量意识，把好质量关。

学校每月对学生进行一次阶段抽测，更全面的掌握学生学习情况，召开了抽测情况分析会，与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析，找出不足，提出了切实可行的改进措施。

2、依托校本培训、校本教研，为教师专业化成长引路。

学校领导班子对全体教师进行 “如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎样评课”等讲座，倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。

3、组织教师开展读书学习活动，举办读书汇报会，交流心得体会。并实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、心得体会发表在博客和论坛上，交流提高、共同发展。

4、重视对全体教师继续教育工作。组织培训全体教师上《xx教育研修网》，学习“教师专业化成长”业务知识，参加网络教研，发表研讨帖子。获得“xx市教师继续教育先进单位”。

5、开展各种比赛，促进学生全面发展。

以年级为单位，在学生中开展了硬笔书法竞赛，计算能力测试，以诗词积累为主开展了低、中、高年级的语文知识竞赛、古诗词朗诵赛，以单词积累为目的开展了英语单词竞赛，参加全国英语竞赛学生2人获得一等奖，3人获得二等奖，英语教师获得优秀组织奖。

6、加大骨干教师队伍建设，开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动，鼓励并推荐教师参加教学竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。

7、我校从XX年9月承担了开发式素质教育实验研究工作，校领导多次深入实验班和实验教师一起搞培训搞研讨，并多次请教育局领导来校指导实验班教学工作。设立自主管理模式，营造开放式教学课堂，还给学生主体地位，培养学生主人意识。开设了绘本故事、健美操、古诗文合唱、清华英语等特色课程，使学生在智能、体能、技能得到进一步发展，达到了预期的效果。

四、安全工作：

1、切实做好安全工作，完善学校安全管理制度，加强了门禁和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任状，健全了学校安全预警机制和应急机制。

加大校园的门卫及周边的综合治理力度。我们在学校人员紧缺的情况下，抽出一名40以下的年轻男教师，作为学校的专职保安，负责日常的治安综合治理和校园的安全保卫工作，并修建了民警值班室，为保卫人员配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，静校制度，师生作息制度等。

坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口必须一名领导、一名保安，两名教师、一名辅导员，一把手校长天天在门口值勤，并且协调派出所在上下学时间进行值勤，确保万无一失，协调社区对周边重点人员进行排查并上报。

2、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。

3、学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识，弘扬安全文化，并提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，推进了校园安全工作的深度展开。对师生进行了安全知识教育和培训，普及了自护知识，培养学生的自我保护意识和自我保护能力。

4、开展丰富多彩的宣传教育活动。开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。增强自我防护能力。

5、加强对教职工的安全培训和教育，特别是学校的安全制度、预案、设施、设备的使用反复培训，入脑入心。协调联动，抓好安全教育，安全教育需要社会、学校、家庭的密切配合。积极与公安、消防、卫生、综治委、安检局等部门通力合作，邀请交警四大队、消防大队、法制副校长等领导到学校作专题消防、法纪、安全知识教育课。

6、通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。

五、加强体育、艺术、卫生教育工作

1、认真贯彻实施了《国家学生体质健康标准》、《学校卫生工作条例》以及《学校艺术教育工作规程》。

2、落实“健康古冶幸福人民”活动，开设健康教育课，加强健康知识宣传教育，开展健康知识竞赛等活动。以跆拳道品式表演为品牌特色，以推铁环、抖空竹、踢毽子为体育爱好项目，结合校园集体舞、健美操、跆拳舞、阳光体育长跑等活动，积极推进“一校一品牌一生双爱好”的创建工作。

3、做好了卫生保健工作，经常向学生宣传常见病预防知识。开展手足口、甲型h1n1等传染病的防控工作。组织培训、讲座、宣传、晨午检、消杀、接种甲型h1n1、资料归档等工作。由专门教师定期对全体师生进行培训，利用板报、手抄报、宣传栏、广播站等形式进行宣传和教育。

六、学校取得的主要成绩：

一分耕耘一分收获，一年来，学校先后被评为“xx市三八红旗集体”、“xx市基础教育管理工作先进单位”、“xx市继续教育先进单位”、“xx市法制教育先进校”、“xx市体育工作先进单位”、“xx市阳光体育工作先进单位”、“区先进廉政使者活动站”、“ xx市法制工作先进单位”等荣誉称号。

此外，学生还获得xx市歌咏比赛一等奖；xx合唱比赛一等奖；***田径运动会团体总分第四名、优秀队列奖、跆拳舞表演奖；校园集体舞省二等奖；“改革开放三十年”读书教育活动获全国二等奖，参加全国英语竞赛学生9人获得一等奖，2人获得二等奖，22人获得三等奖，学校也获得全国英语竞赛优秀组织奖。

在今后的工作中，我们将以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，创教育强校，努力把学校建成品位高、特色明、现代化的新型学校。

篇四：小学学校工作总结

在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师„但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法„„可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百 计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到中心学校检查组的肯定。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。非常幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措