第一篇：党员转正申请报告

党员转正申请报告

敬爱的党组织：

我是2004年X月X日被党组织批准为一名光荣的中国共产党预备党员的，预备期为一年，到2005年X月X日预备期已满。在这一年的预备期中，我丝毫没有松懈，而是以一个党员的标准严格要求自己，全面地锻炼自己，自身的素质有了很大的提高。为了让党组织如期研究我的转正问题，我向组织上提出了转正申请，请党组织审查。

在过去的一年中；我正视个人存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己有的长处和优势，努力做到全面发展。在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，党员该做的就必须做而且要做好，党员不该做的坚决不做，并且要抵制。可以说跟一年前相比，我更加成熟了.在党组织的教育下，我在思想上坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，及时自我调节情绪和心态，保持愉快的心情，永葆一名教师的政治本色。我深刻体会到：中国共产党是全国人民凝聚在一起的核心，能够成为党的一分子，我感到无比光荣!全心全意为人民服务，是共产党的根本宗旨，也是共产党员特有的品质。成为预备党员以来，我牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，把实践党的宗旨同自己的言行和工作紧密联系起来。时刻以一名共产党员的标准来要求自己，牢记入党誓词，虚心向身边的党员同志们学习，克服并纠正自身存在的问题，工作中大胆负责，勤奋进取，不计个人利益和得失，全身心地投入到自己的工作上，作为一名教师，我能够认真作好教学工作，争取为祖国培训更多的人才。同时，注重自己的学习和提高，争取参加各类比赛、竞赛等，让工作充实自己，在工作中锻炼自己，使自身素质不断提高。

在学习方面，我端正学习态度，明确刻苦学习的目的，更多地掌握现代化建设的本领。除了努力学好学校规定的各门学科外，还要从实际出发，紧密结合所学专业，选修有关的课程，争取获得优异成绩。只有这样，才具备作为大学生党员的最基本条件。我认识到中国共产党员包括预备党员都应该把学习作为一种政治责任、一种思想境界来认识和对待，孜孜以求，学而不怠。关于实践方面，即将毕业的我也积极地去企业实习，虽说实习没有什么薪酬，可是我在实践中得到了很好的锻炼、考验和提高。

在日常生活中，我能够孝敬父母长辈、关心爱护学生、团结尊重同事。工作和学习中尽自己的能力帮助他人排忧解难，真正体现共产党员的模范带头作用。在这一年里，我针对党员同志对我提出的一些意见和建议，不断总结经验教训，敢于进行自我批评，并努力改正和弥补自己的不足。经过一年的预备期培养，我觉得自己的思想觉悟和言谈举止都得到了提高，思想、工作和学习等已经基本符合党员的要求。为了进一步接受党的教育，在此，我郑重地向党组织提出申请，请组织批准我转正成为一名中国共产党党员。如果组织批准我成为正式党员，我一定更加服从党组织的领导和群众的监督，牢记入党誓词，履行党员义务，勤奋工作、刻苦学习，处处以党员标准严格要求自己，做一名合格的共产党员。如果党组织认为我尚未达到正式党员的要求，我还会继续努力学习政治理论、文化知识，努力提高自己的思想认识，更加勤奋工作，以更高的标准和姿态去争取党组织的培养。

以上是我的转正申请，请党组织审查，不足之处请组织给予批评指正。

此致

敬礼

申请人：

2004年12月8日

《枫桥夜泊》教案

一、教学要求：

1、知识点：

（1）理解诗句，想象诗中描写的景色；

（2）背诵古诗，默写古诗。

2、能力点：培养朗读能力、品诗析句能力，体会诗人孤寂忧愁之情。

3、德育渗透点：感受诗的自然美和语言艺术美。

二、教学重点：体会诗人孤寂忧愁之情

三、教学难点：诗人为何而忧愁

四、教学方法 ：直观法、合作学习、情境感受。

五、教学准备

1、小黑板、录音机。

2、歌曲《涛声依旧》、《枫桥夜泊》古诗范读及古诗新韵。

3、让学生课前查阅诗人及写作背景相关的资料，查查抒发诗人愁绪的诗歌。

五、教学时间：一课时

六、教学过程：

（一）激趣、自由漫谈、揭题、解题、介绍诗人

1、听歌曲《涛声依旧》的前两句，引出诗的题目和作者张继。

同学们，首先请大家欣赏歌曲《涛声依旧》的第二段。（放歌曲录音，让学生仔细倾听）你听出了什么？

这首流传大江南北的通俗歌曲，正是人们根据一千二百多年前张继所写的《枫桥夜泊》一诗而改编的，歌中所唱的内容正是借用了我们今天要学的《枫桥夜泊》这首诗的诗句。借用了哪些诗句，我们学完了这首诗就知道了。

2、理解题目。

齐读诗题，你读懂了诗题是什么意思？

（夜：夜晚；泊：停泊；枫桥夜泊：夜晚把船停泊在枫桥边。）这首诗的诗人是唐朝的张继。

3、交流课前收集的关于这首诗和作者张继的有关资料。

课前，同学们一定找到了一些有关这首诗的写作背景或诗人的资料，我们来交流一下。

张继是中唐诗人，他写的诗留传下来的只有37首。他的生死年月资料上没有说明。他在天宝12年中过进士，当过盐铁判官。张继的老家是湖北襄樊。

张继是我国唐代襄州（今湖北襄阳县）人。那年秋天，他去赶考，榜上无名。于是他就买了一张船票，准备来年东山再起。船在苏州城西枫桥码头停泊。他带着满腔的羁旅乡愁，彻夜未眠。拂晓时，他走出船舱，看见一轮圆月即将落下，成群的乌鸦啼叫着离巢去觅食，天空中布满了寒霜。江边的枫树，渔人的灯火，好一幅美丽的霜天景象。他又往远处看，城外的寒山寺朦胧可见，他想：昨夜听到的钟声可能就是从这里传来的吧，于是他提起笔，即兴写了这首流传千古的《枫桥夜泊》。

4、你们以前是怎么学古诗的？

交流，出示学古诗四步骤 ：一读通，咬准音；二读懂，解诗意；三读会，达意境；四会读，有感情。

（二）．学生按照“四学法”开始学习诗句

1、一读通，咬准音。

（1）自由读,要求读准字音。

(2)指多名学生个别读全诗。（全诗共28个字，没有生字，你都读对了，真了不起。读对字音对你理解古诗的意思很有好处。诗人没有想到，在科举考试时他的才华没有人欣赏，而在枫桥旁写的这首诗却会千古流传。那好，就请同学们在下面试着读一读这首诗吧。我们一起来读。）正音：寺、苏、齐读

2、二读懂，解诗意

过渡：同学们各自读通了全诗，下面老师要问问你们打算怎样做到二读懂，解诗意。（借助书本注释和工具书，先解释重点词的意思，再把词义用通顺连贯的句子连起来，就解释了诗意。翻译古诗的基本方法是代、调、补。）

（1）借助诗下的注解，各自读诗自学。

（2）同桌合作学习，交流你们组读懂了哪些诗句的意思？或者哪些诗句读不懂？看看同桌能不能帮你解决？

（3）各组交流读懂了哪些字、词、句的意思？其他同学可以提问，也可以补充。

过渡语：我看到了，大家讨论得非常热烈。那么，通过自学，在小组里交流，关于《枫桥夜泊》这首诗你都知道了大意？谁愿意说一说？

（月亮慢慢落下去了，乌鸦在树上啼叫，天地间布满寒霜。

（江枫：江边的枫树，也有解释成江桥和枫桥。

渔火：渔家的灯火。

面对着江边的枫树和岸上的渔火，诗人愁丝缕缕难以入眠。）

（姑苏：苏州。姑苏城外寒山寺，夜半的钟声传到船上。）

（3）指多名学生用自己的话说说全诗大意。

（月亮慢慢落下去了，乌鸦在树上啼叫，天地间布满寒霜。昨夜，面对着江边的枫树和岸上的渔火，诗人愁丝缕缕难以入眠。姑苏城外的寒山寺，夜半的钟声传到客船上。）

（4）出示插图，指名上台指图说全诗大意

（5）用自己喜欢的方式，读全诗，用“---”划出诗人看到的景物，用“~~~~”划出诗人听到的景物，用三角号找出描写时间的词，交流

（看到“月落”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”，听到“乌啼”、“钟声” 描写时间的词是“月落”、“夜半”。）

（6）这首诗采用倒叙的写法，先写拂晓时景物，然后追忆昨夜的景色及夜半钟声，全诗有声有色，有情有景，情景交融。（板书：拂晓时景物追忆昨夜景色）

(7)教师小结：这是一首写夜泊枫桥的所见所闻所感的诗。平凡的桥，平凡的树，平凡的水，平凡的寺，平凡的钟，经过诗人艺术的再创造，就构成了一幅情味隽永、幽静迷人的江南水乡夜景图，成为流传古今的名作。你现在能体会到作者张继在写这首诗的感受吗？现在，谁能说一说，这首诗表达了作者怎样的心情？这就是三读会，达意境。

3、三读会，达意境。

（1）女生读全诗，这首诗围绕哪个字，表达了作者怎样的心情？

（描写了诗人夜晚停船在枫桥岸边的所见所闻，描绘了一幅清静悠远的夜景，抒发了诗人的哀愁。）

（2）你有什么问题要问？

过渡语：关于这首诗，你们还有不理解的地方吗？还有什么疑问？好，学贵有疑，能动脑思考找出问题，善于发现问题的孩子才是真正聪明的人。关于这首诗，你们还想知道什么呢？

讨论为什么诗人一夜未眠呢？为什么而忧愁？你从诗中哪些地方可以感受到诗人的忧愁？

（张继应该是因为落榜而愁，思念家乡而愁。张继常年在外，肯定思念家乡的亲人，他很可能是为思乡而愁。）

（从月亮慢慢落下了，乌鸦在啼叫，江边的枫树，江面的“渔火”一静一动，一暗一明，构成一幅幽美的江中夜景，带着旅愁的诗人一夜未眠。这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深沉，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。等等可以看出诗人的忧愁。）

还有什么问题要问吗？质疑、解疑

（3）教师小结：是呀，通过这首诗，我们真的能体会到科考落榜、孤身在外的诗人的心事，他的失眠，他的忧愁，他的孤单：月亮落下去了，寒霜满天，枫桥边的树郁郁葱葱，只有对面的点点渔火让人感到一丝温暖，那几声乌鸦的啼叫更叫人难以入睡，正在这时，从寒山寺传来了报时的钟声，在寂静的夜里，钟声显得是那么悠远、绵长，还带着淡淡的忧伤。

4、四会读，有感情

我们要做到四会读，有感情，首先要先注意读出诗的节拍。

（1）指名读，划出诗的节拍。

月落/乌啼∥霜/满天，江枫/渔火∥对/愁眠。

姑苏/城外∥寒山寺，夜半/钟声∥到/客船。

谁愿意再给大家读一读？你怎么读这首诗？

（前两句朗读时要略带感伤语调，语速要慢。“姑苏城外寒山寺”要稍快，要有惊奇之感。最后一句读得凄凉而悠长。朗读时要想象诗中景象，体会诗中意境。）小结：吟诵，抑扬顿挫，要注意重音与停顿韵味，古诗，讲求的是一种韵味，在停顿的地方将韵母的音发得饱满一些，有余音绕梁，不绝于耳的感觉，让人细细体会、再慢慢回味。

（2）指导朗读、试着背诵

A、听老师配乐范读，学生闭眼感受。交流感受你仿佛看到什么？听到什么？

B、指多名比赛读。评议。

C、男女生练读。

（3）学唱古诗新韵（全班起立，老师范读时认真听，体会感情；学生唱第一遍歌词时，认真听、感受音乐，第二、三遍边跟着唱，边拍手打节奏。）

（三）拓展：交流中外名人忧愁了都做些什么，深入体会忧愁。（5分钟）

1、张继忧愁了写诗，你还会背哪些抒发诗人愁绪的诗句？

梧桐更兼细雨，这次第，怎一个愁字了得？

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。……现在呢，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

移舟泊烟诸，日暮客愁新。

抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。

喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大，军听了军愁，民听了民怕。

2、小结

是的，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。人生不是一帆风顺的，有笑语欢歌，也有忧郁哀愁。而张继呢，是变忧愁为诗，留下了这千古绝唱。

刚开始老师放的《涛声依旧》，也说明了这首诗的影响深远，它的歌词就是来源于这首诗。

《枫桥夜泊》的确影响深远。如果有机会，请大家也选择一个深秋的寒夜，到苏州去，去看一看那江枫渔火，望一望那月落霜天，听一听那夜半钟声，感受一下这诗中愁的韵味。

（五）总结：

同学们，今天在这里我们学习了《枫桥夜泊》这首古诗，相信一定能运用今天学习的古诗“四学法”来学习古诗，对古诗一定有了更深的理解。中国的古典诗歌，像一条横亘古今的河流，流淌着中华文学艺术的精髓，激荡着历史精魂的心曲。像千年好酒，醇厚绵长，像散发着芳香的清茶，让人回味无穷。所以，人们都说：“胸有诗书气自华”。是的,诗是跳跃的音符,诗是无声的图画,诗是感人的故事,诗更是人们内心情感的抒发.让我们喜欢并热爱诗歌吧.！

（六）布置作业

1、背诵并默写《枫桥夜泊》。

2、用简笔画画这首诗，在班上展览。

3、改写《枫桥夜泊》

（七）板书设计

枫 桥 夜 泊

张继

月 落 /乌 啼 ∥霜/ 满 天，江 枫 /渔 火 ∥对 / 愁 眠。

姑 苏 /城 外 ∥寒 山寺，夜 半 /钟 声∥到 /客 船。

第二篇：党员转正申请报告

转正申请书 敬爱的党组织：

我于2009年4月X日被党组织接收成为一名中共预备党员，按照党章第一章第七条之规定，将于××××年××月××日预备期满，现郑重提出申请，请求党组织批准我按期转为中共正式党员。为了便于党组织及时讨论我申请按期转正的问题，现将预备期一年来在思想政治觉悟、学习、工作、生活等各方面的情况总结汇报如下，请审查批准。

在成为预备党员的这一年里，我积极向党组织靠拢，积极参加党组织组织的活动，在党组织的培养教育下，我的思想政治觉悟得到了提高，对党的认识也进一步加深，入党动机也一步步端正。

4月份，我们班级的党小组和XXX班党小组一起组织了一次以“以学生为本（由科学发展观核心推广）”为话题的交流会，在会上大家畅所欲言。而通过这次交流会，我感受到作为一名预备党员服务班级同学的重要性，而同时也让我思考作为一名大学生预备党员如何将党“为人民服务”的宗旨更好的服务到同学们中去。我想，在我们认真学习马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”等等后，更多的是需要我们党员结合自身情况，将它们实践到自己的工作生活中。像我们在校的大学党员生便是要结合自己大学的情况，将他们实践到自己的大学生活中，而“以学生为本”我认为便是一个很好的实践。

在10月23日，我们班级党小组一起看了电影《铁人》，我们在感动中看完了电影。电影让我感动，更让我看到老一辈共产党员身上坚忍不拔，吃苦耐劳的品质，以及那一腔的爱国之情„„看完电影后，我以能够加入中国共产党这个组织而感到光荣，而铁人的精神也会激励我努力提高自己的素质，做一个对社会有用的人。

11月份，班级党小组组织了学习实践了十七届四中全会的精神，作为一名大学生预备党员，在学习十七届四中全会的精神时，我们要结合我们自身去领会大会的精神，并结合自己大学这样一个环境去学习和领会四中全会的精神。我刚进入大学便提交了入党申请书，那时我还很懵懂，但在这几年的学习中，我通过学习加强了对党认识，发现了自身存在的问题，积极参与学校班级活动。在四中全会的学习中，我认识到在大三这个即将面临考研就业这个关键时期，大学生党员应该加强自身的建设，体现自己先进性的同时，更好的为同学们服务。

在11月28日，我们在学院党员服务中心的带领下，参观了武昌的农民运动讲习所，参观了毛泽东的故居等，再次感受到先辈们，老一辈优秀的共产党员们坚忍不拔的品质。

总之，在这一年的预备期内，我积极参加着党组织组织的活动，在活动中接受者党对我的培养和教育，让我在这一年里思想觉悟上有了进步。同时在工作上，我加入班委，积极为同学们服务。也在这一年里，我加入了学生会，在一个更高的平台上为同学们服务，也在工作中不断锻炼自己，磨炼自己。学习上从没松懈过，努力搞好自己的学习的学习时，也注意在学习上帮助一些同学。生活中，我一直以一个党员的要求严格要求自己，在生活上也做好一个预备党员的模范作用。

如果党组织这次同意我转正的申请，我会在今后的大学工作，学习，和生活上继续努力做好一个党员的模范作用，在走入社会后也继续保持一名党员的先进性，努力投身到祖国的现代化建设中去。如果没有得到党组织的同意，我想肯定是我某些方面还没做好，我一定会更加努力，改正错误。同时，我愿意接受党组织对我的长期考验。

此致 敬礼

申请人：黄黎

2010年3月XX日

第三篇：党员转正申请报告

[图文]党员转正申请报告

敬爱的党组织：

我是2004年X月X日被党组织批准为一名光荣的中国共产党预备党员的，预备期为一年，到2005年X月X日预备期已满。在这一年的预备期中，我丝毫没有松懈，而是以一个党员的标准严格要求自己，全面地锻炼自己，自身的素质有了很大的提高。为了让党组织如期研究我的转正

问题，我向组织上提出了转正申请，请党组织审查。

在过去的一年中；我针对入党时支部给我提出的意见和建议，正视个人存在的缺点和不足，下决心给予改正。同时也注意保持并发展自己有的长处和优势，努力做到全面发展。在平时的学习和生活中，我处处能以一名党员的标准来衡量自己的言行，党员该做的就必须做而且要做好，党员不该做的坚决不做，并且要抵制。可以说跟一年前相比，我更加成熟了，党性更强了。

入党一年来；在组织的关怀和帮助下，我努力学习政治理论，使自己的政治素质上和思想作风有了很大提高。一是认真学习邓小平理论和三个代表重要思想。邓小平理论和三个代表重要思想是当代中国的马克思主义。它既是改造客观世界，夺取现代化建设事业胜利的行动指南，又是改造世界观、人生观的强大思想武器，能否坚定地贯彻党的基本理论和基本路线，是对每一个共产党员世界观、人生观最现实、最直接的考验。如果不学习，没有马克思主义理论的正确指导，没有科学文化知识的全面