第一篇：学习型党组织建设心得体会

学习型党组织建设心得体会 宁县财政局 王正杰

党的十七届四中全会通过的《关于加强和改进党的建设若干重大问题的决定》对我党在新的形势下如何加强和改革党的建设做了重大战略部署，其中特别提出要“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。我们每一位共产党员特别是党员干部，都必须认真学习和贯彻落实党的这一重大战略部署，必须深刻领会学习型政党的深刻内涵和建设学习型政党的重要意义，并以高度负责的精神和认真的态度致力于学习型政党的建设。下面是本人在这方面的理解和学习心得体会。

一、建设学习型政党是我党在新的历史条件下不断提高执政能力的根本要求

正像《中共中央关于加强和改进党的建设若干重大问题的决定》所说，当今世界正处在一个大发展、大变革、大调整的时期。国际风云变幻莫测，金融危机全球蔓延，科技进步日新月异，综合国力竞争激烈。世界格局发了新的变化，国际对比出现了新的态势，全球思想文化交流、交融、交锋呈现出新的特点，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，不稳定不确定因素增多。与此同时，我国的改革开放和社会主义建设也进入了关键期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，“三农”问题、就业问题、贫富差距问题、社会秩序与公共安全问题、民族团结问题等等，各种问题和矛盾盘根错节，异常复杂，党的队伍和结构也发生了巨大变化，从严治党和保持党的先进性和生命力的问题显得异常迫切和重要和。置身于这个时代和这样的形势，我党要始终代表先进生产力的发展要求，实现社会的全面协调可持续发展，就必须得学习新和广泛吸收世界一切国家和执政力量的优秀文明成果，学习和掌握应对国际国内各种新情况、新问题的思路、办法和措施，从而不断提高党在新形势下的执政水平。也就是说，提高我党制定正确的执政纲领、路线、方针和政策的能力是我党建设学习型政党的根本要求。执政党只有认真学习研究，科学分析形势和任务，才有可能把当今世界上最先进、最能反映时代要求和人民愿望的先进思想和实践经验，体现在自己的纲领、路线、方针、政策中来；才能统筹城乡和区域协调发展、经济与社会协调发展、人与自然协调发展；才能用好法律，行使好职权，使党的执政更加科学化、制度化、规范化、民主化、法治化。

二、改进学风是建设学习型政党的关键

学习型政党这一概念的提出，在我看来源于受学习型组织的启发。学习型组织作为一种企业理论，产生于上世纪80年代的西方。应该说，学习型组织概念中的学习指的是一种学习能力，是组织对外界变化自我调适的能力，是组织的基本生存能力。从我党将近90年的发展历史来看，我党本身就是是一个很有学习能力的政党。在每一个重大历史转折关头，我党都因为善于从错误中吸取经验教训，而避免和克服了自身的危机。我党受西方企业管理理论中学习型组织的启发，提出建设学习型政党的战略部署，这本身也表明了我党具有很有的学习能力和学习意识。但在长期执政的环境下，不少党员干部，其中包括一些高级党员干部，对由社会转型而来的社会矛盾和冲突，对民众的利益请批示和期待麻木不仁，认识不清，过于迷信手中的权力，过于自负处理问题的能力，或者耽于享乐，经不起物质的利诱与考验，对正在变化的环境，丧失了自我调节、适应的能力。这表明，我们中的一些党员干部，包括一些高级党员干部，已经丧失了学习的能力或不再愿意去学习，也表明在新的历史条件下，我党应该不断加强和改进党学风，以不断增强党的学习意识和学风。从目前情况来看，在党的学习环节和过程中，主要存在以下几方面问题：一是学习氛围还不够浓厚，一些党员干部缺乏学习的主动性和自觉性，仅限于参加组织安排的学习活动；二是学习内容和方式不全面，仅限于读读报纸、念念文件；三是重业务学习，轻政治理论学习，对政治理论学习的重要性认识不够；四是重学习形式，轻学习效果现象，学习经常是没有实际效果的“空学”现象。因此本人认为，在建设实习型党组织的实践活动中，首要的是要转变学风，要创新学习方式方法，强化学习效果。为此，要坚持理论联系实际，着眼于对现实问题的思考和解答；要密切联系群众，善于向群众学习；要把知识和技能学习与党性修养与提高道德情操相结合，实现学习内容和目的的综合性。只有不断创新学习的方法，内容和理念，才能使学习内化为党组织的一大重要属性，才能把我党打造成一个优秀的学习型政党，从而才能使我党永葆先进性和不断提高执政能力和水平。

三、以高度负责的精神积极致力于社区基层学习型党组织建设 建设学习型党组织是建设学习型政党的组织基础和重要保证。按照十七届四中全会精神要求，建设学习型党组织是各级党组织当面面临的一个紧迫任务和今后长时期面临的一个重要任务。本人作为一名社区党务工作者，有责任以高度负责的精神带领社区全体党员抓好学习型党组织的建设工作。在学习型党组织中起表率作用，组织社区党员开展多种形式、多种内容的学习，积极配合区、街建立起建设学习型党组织的有效机制。对自己来说，进一步把学习作为一种习惯，通过不断地加强学习，切实提高自己的战略思维、创新思维、辩证思维能力和解决实际问题的能力；通过学习，把感性认识上升为理性认识，把零散经验综合为系统经验，把书本知识转化为实践知识，不断形成改进工作、创新工作、发展工作的新思路、新办法。对社区基层党组织来说，积极支持和配合区、街建立和完善各种学习制度，建设起长期、有效的学习机制，不断提高社区党员学习的积极性和主动性，在社区内营造一个浓厚的崇学氛围和尚学风气。

第二篇：学习型党组织建设心得体会

学习型党组织建设心得体会

以学习型党组织建设带动学习型组织建设，是建设学习型党组织的重要目的。因此，在建设学习型党组织的过程中，应当采取党群互动的有效方式，使党员“学”起来，群众“跟”上来，这样才能收到更好的学习效果。

首先，“学习型政党”与“学习型社会”是一个目标的共同体。党的十七届四中全会向全党发出了“建设马克思主义学习型政党”的伟大号召，党的十六大向全社会吹响了“建设学习型社会，实现人的全面发展”的进军号角，两个号令唱响的都是“向学习进军”的“同一首歌”。一方面，建设学习型政党的主要任务之一，就是通过党组织的学习带动群众组织的学习，带动全社会的学习。而要做到这一点，就要求全党同志必须在不断学习和探索中，发现新的理论，运用新的理论，在新的理论指引下达成党群共识，以此制定党的大政方针，引领国家发展，推动社会进步。另一方面，建设学习型社会的主要目标，就是要在全社会创造一个良好的学习环境，为实现全面、协调、可持续发展奠定坚实的教育、人才、文化、知识基础。用科学发展观审视，建设学习型政党与建设学习型社会紧密联系，相得益彰，都强调以人为本、系统思考、创新观念、全面发展。其共同的目标就是要使“学习的力量”在实践中转化为推动经济发展和社会进步的强大动力，使人民过上小康生活，实现中华民族的伟大复兴。

其次，“学习型党员”与“学习型群众”是一支队伍的联系体。建设学习型政党，广大党员应当学在前、走在前、动在前，但不等于群众可以“被动在后”。党员是群众中的先进分子，而许多群众的先进分子也就必然要逐渐加入到党的队伍中来，成为党的“新鲜血液”，而这些“新鲜血液”应当是高质量的，富有生命力的。从这个意义上讲，抓好群众性的学习在一定程度上也就是抓好党员队伍的“基层性”或“孕育性”的学习。其学习质量的高低也往往会影响着一个执政党“先天素质”的强弱。从发展的视角来审视，只有培养出一支高素质的群众队伍，才能保证党员队伍不会“先天弱智”。因此，广大群众特别是群众中的入党积极分子应通过加强学习，强身健体，在未来成为党组织中的一个“高能细胞”。

再次，群众智慧是建设学习型政党不可缺少的营养体。群众，只有群众才是推动历史发展的真正动力，改革发展的智慧和力量蕴藏于人民大众之中。正如党的十七届四中全会指出的：“坚持问政于民、问需于民、问计于民”。显然，到群众中去汲取智慧，是建设学习型政党的根本途径。特别是在当前改革发展的关键阶段，社会利益关系日趋复杂，社会矛盾明显增多。要解决这些矛盾，就必然要求党员干部投身到群众中去，倾听解决问题的第一声音，寻求解决问题的第一通道，找到解决问题的最好办法。而从广大群众来讲，只有不断的加强学习，在学习与实践的结合中，不断的总结摸索出推进改革发展的新经验、新方法和新知识，才能更好的为党组织建言献策，才能让群众的首创精神通过党组织的正确决策，转化为发展动力和发展效应。困此,唯有让党员和群众在学习中有机的互动起来，才能保证建设学习型政党建有源泉，建有根基，建有动力。

学习型党组织建设心得体会

建设学习型政党是我党在新的历史条件下不断提高执政能力的根本要求，正像《中共中央关于加强和改进党的建设若干重大问题的决定》所说，当今世界正处在一个大发展、大变革、大调整的时期。世界格局发生了新的变化，国际对比出现了新的态势，全球思想文化交流、交融、交锋呈现出新的特点，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，不稳定不确定因素增多。在这种情况下，我们必须将强学习。

重视学习、善于学习是我们党的优良传统。建设学习型党组织是顺应世界发展大调整大变革的需要，是解决社会发展过程中面临诸多矛盾的需要，是提升我们党始终走在时代前列的需要。对于党员干部来说，如果不加强学习，不能不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。因此，我们必须树立强烈的学习意识，不断提高自身觉悟，更好地保持和发展党的先进性，巩固党的执政地位、实现党的执政使命。

在建设实习型党组织的实践活动中，首要的是要转变学风，深化学习意识。要创新学习方式方法，强化学习效果。要坚持理论联系实际，要密切联系群众，一切从群众中来到群众中去，善于向群众学习。要不断创新学习的方法，内容和理念，使学习内化为党组织的一大重要属性，把我党打造成一个优秀的学习型政党，使我党永葆先进性和不断提高执政能力和水平。

建设学习型党组织是建设学习型政党的组织基础和重要保证。进一步把学习作为一种习惯，通过不断地加强学习，切实提高自己的战略思维、创新思维、辩证思维能力和解决实际问题的能力；通过学习，把感性认识上升为理性认识，把零散经验综合为系统经验，把书本知识转化为实践知识，不断形成改进工作、创新工作的新思路、新办法。

作为党员同志，我们要有强烈的危机感和责任意识，深刻认识学习对提高工作能力重要性，把学习作为一种生活常态、一种工作责任、一种精神追求。自觉养成勤于学习、善于学习的良好习惯，使学习工作化、工作学习化。建设学习型党组织是一项长期任务，需要持之以恒。建设学习型党组织，关键是要树立学习态度，建立学习制度。我们既要注重工作中的学习，更要在八小时之外学习。把学习作为一种生活态度，一种生活方式，倡导终身学习，不断提高自身素质。

建设学习型党组织要树立长期建设的思想，做到锲而不舍，持之以恒，循序渐进，确保学习取得预期成效。对于党员干部来说，学习非一朝一夕之功，需要长期的积累和沉淀，我们只有事事学习，时时学习，才能升华自身思想境界，提高各方面能力，开创工作新局面。

第三篇：建设学习型党组织心得体会

建设学习型党组织心得体会

武乡镇副镇长 张磊（2012年4月）

党组织就是负责党员培养教育发展的队伍，也可以说党组织的表现代表着党的形象，也直接关系到工作的成效。建设学习型党组织活动开始以来，无论是从工作内涵上，还是干部职工的精神面貌上都发生了很大的变化。

学习的深度决定理解的程度和认识的高度，记得毛泽东同志在《改造我们的学习》一篇著作中曾经讲过这样一句话“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西必须从不自满开始”。在中央党校春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上，习近平同志也指出，各级领导干部要深刻认识现代领导活动与读书学习的密切关系，深刻认识领导干部的读书学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平，真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书读好书善读书，积极推动学习型政党、学习型社会建设。建设学习型党组织活动开展以来，镇党委切实把建设学习型党组织工作摆到突出位置，按照上级要求，科学制定学习型党组织创建工作计划，不断充实和完善建设学习型党组织的措施和办法，明确阶段性的学习目标和内容。党员领导干部把学习作为一种觉悟、修养、境界和责任，自觉地带头参加各种学习。党支部带领全体党员认真贯彻落实学习计划，组织

全体党员结合本职工作进行小组学习和自我学习，不断提高党支部的学习力、实践力。当前社会信息量很大，经济社会形势也在不断变化，不学习就不能更深刻的把握形势，就不能正视面临的困难和挑战，就不能把握住武乡面临的机遇，就不能更好的领会和执行上级精神。这就要求我们要加强学习，用科学发展观先进理论进一步武装头脑，用以指导新形势下的新工作，解决新时期出现的新问题。这段时间我通过自学研读学习学习型党组织相关篇目、听取讲座等，初步理解和掌握了科学发展观的一些主要精神，并将心得体会应用于指导实际工作中，运用科学发展观来思考一些实际工作中存在的问题。在领会精神的前提下，认真分析了武乡镇当前经济社会形势尤其是新形势下计生、文化等工作存在的困难和问题。我始终自觉坚持和遵守党的民主集中制原则，时刻想着大局，处处顾全大局，严格遵守各项纪律和规章制度。在整个班子中，我时刻注意摆正自己的位置，自觉维护班子的团结，既积极协助主要领导出谋划策，为主要领导当好参谋和助手，工作到位不越位。又团结班子其他成员，有分工又有合作，工作中相互支持、相互补台，不使工作出现遗露，在班子里形成了团结向上，一心谋发展的工作氛围。在实际工作中，注重调动和发挥分管部门和各基层单位的积极性和主动性，自己将主要精力放在抓落实和协调服务上，确保了各项工作的顺利开展。同时，保持艰苦奋斗的作风，不尚奢华，不追求享受，对待名利能保持平常心。在日常生活中，始终用党的宗旨、纪律和机关的各项规定严格要求自己，认真贯彻党的政治纪律、组织纪律和工作纪律，认真带头执行廉洁自律的各项规定，规范从政行为，自觉加强党性锻炼和世界观 的改造，接受组织和群众的监督，严格执行廉政准则和党员领导干部廉洁自律的各项规定，洁身自好，努力做到自重、自省、自警、自励，在思想上实事求是，在分管工作上求真务实，表现出了清正廉洁的良好作风。认真履行“一岗双责”职责，切实抓好了分管范围的反腐倡廉工作。坚持推行学习工作化、工作学习化，妥善处理和解决好工作与学习的矛盾，做到“两不误，两促进”。

第四篇：学习型党组织建设心得体会

关于领导干部学习型党组织建设心得体会

当前，在一些地方、部门和单位存在着一种不良的现象：一些领导干部自己不看书学习，不深入实地进行调查研究，更不亲自动手写文章。讲话稿要秘书写，理论文章和学习笔记要下属代笔，甚至开会也叫下属去代，这种现象正呈现不断蔓延之势。这样的领导干部虽属少数，但其危害不可轻视。往小处看，会使下属效仿，形成惰性，大家都不愿去学习。往大处看，领导干部自身素质得不到提高，在决策时没有长远眼光和全局观念，工作方法简单粗暴，甚至蛮干，给党和人民的事业造成重大损失。

导致一些领导干部疏于学习的原因是多方面的，除