第一篇：阜宁县吴滩初中2012年学校工作总结

阜宁县吴滩初中2012年学校工作总结

2012年,我校在教育主管部门的领导下,紧紧围绕既定目标,坚持“质量立校，打造教育精品;特色强校,造就一代新人”的办学思想,着力探求教师的专业发展，学生的全面发展，学校的内涵发展，不断提升学校竞争力，各项工作取得了令人欣喜的成绩.现总结如下：

一、细化德育管理，夯实育人工程

牢固树立德育为本，习惯为先的观点，把立德树人作为学校工作的根本任务。积极创新工作机制和方式方法，强势夯实育人工程，真正把德育工作落实到学校各个岗位和工作的各个环节。

1、切实做好“控流”工作，我们认真贯彻落实义务教育法规,采取了切实可行的措施,千方百计做好“控流”工作，我们的做法是:1端正办学思想,面向全体学生,关爱学困生.教学中落实低重心策略,对学困生降低要求,坚持小步子、重实效的原则,注重激励和表扬,给他们创造成功的机会,使他们在体验成功的快乐中增强信心。2 为家庭困难学生减免杂费,特别困难的免去生活费,本学期减免杂费、生活费达壹万元；3开学初,对未报到学生进行走访摸底,做好动员说服工作。4 落实工作责任制,学校同班主任、任课老师,学生家长签订“控流”工作责任状，为学生顺利完成九年义务教育明确责任。

2、强化对学生的行为规范教育.根据<<中学生日常行为规范>>。结合本校学生实际,修定并实施了,<<吴滩初中学生日常行为具体要求>>,以细化积分的形式,开展班与班之间的“流动红旗”竞赛活动,坚持日检查、周总结、月评比,使常规教育搞得扎扎实实,收到了良好的效果。

3、以活动为载体,德育工作切合学生实际,注重实效,本学期, 我们先后举行了“安全在我心中”诗歌朗诵比赛和“珍惜生命，远离毒品”的图片展览活动,基础年级还进行了阳光体育运动会，所有活动寓思想教育于生动活泼的活动之中,深受学生欢迎。、开展“主题教育周”活动,我们每两周举行一次主题教育.本学期,我们分别进行为规范教育、爱国主义教育、尊师和孝敬父母的感恩教育、卫生教育等系列教育。这些教育,以主题班会、板报、演讲比赛、征文等形式,讲究教育的直观性和多样化,收到了实实在在的效果。

5、构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络。通过开家长会、走访家庭、告家长书、给家长打电话等形式，建立家校联系网；聘请派出所所长担任法制副校长，使法制教育经常化、制度化；请司法机关，文化部门配合，整治校园周边环境，加强对“三室一厅一吧”和图书市场的管理，建立举报、监督制度，切实保证未成年人的健成长。

二、严守质量底线，打造教学名片

瞄准学校办学目标，精心构建教学质量高地，把教学质量视为衡量管理人员和教学人员水平能力的主要标尺，理直气壮抓质量，严守质量底线，打造教学名片。

1、抓实过程管理，提高课堂教学水平。

强化教学管理，制定实施《吴滩初中教学“六认真”基本要求》，建立考课制度，建立教学常规检查制度，每两周对教师的备课笔记、听课笔记、作业批改录进行检查，并将检查结果纳入教师业务考核之中。建立领导推门听课制度，及时掌握教学情况。严格执行九年义务的课程和课时计划，开足开全所有课程。教导处提出政史地生和信息技术课、体育课、劳技课、健康教育课等教学要求，并制定考课制度，做到每天有专人考核，并落实奖惩。推进打造“听课特色校”工作，加大听课力度，实行听课公示制，对领导班子，周一上午必须上交当周的听课计划，并与下周一对所听课务进行公示，接受老师的监督；对全体教师所听课务进行半月公示。同时要求对所听课务的交流情况，必须在听课后1小时内反馈到教务处汇总备案总结。强化校内督导工作.根据学校计划的安排,一学期分期中前,期末前两次由学校督学牵头对学校所有老师教育教学的总体情况分教研组进行专人专项检查,检查后先学科组交流评点,指出每一个人的优劣力求面面具到;然后大会集中总结,找出共性问题,限期解决力求点上突破,最后以督导简讯下发,指导教学.弘扬主流.强化外语学科教学。为改变我校外语教学相对薄弱的现状，本学期我们加大了外语学科课时，从时间上保证外语老师有充裕的时间夯实基础，查漏补缺。目前我校外语教学形势良好。做好体育卫生艺术工作。本学期我们严格上好“两操两课”，精心组建两队（田径队、篮球队），认真开好一会（运动会）办好一节（文化艺术节）。加强健康教育，建立卫生档案，确保学生健康成长。在全县中学生运动会上获得总分第六的好成绩。

2、强化教研工作，提高教师整体素质。

加强集体备课。坚持三定原则，定时间每天下午二节课下20分钟；定地点；定内容。为落实责任，领导班子成员挂靠教研组，明确一名成员具体负责督查指导备课工作。开展同题课研讨活动。以同年级同学科为单位，就相同的课题，同组老师各上一节公开课。使每个教师一试身手，尽展个人风采，有利于同组老师切磋交流，取长补短，共同提高。举行微型课教学比赛。以教研组为单位，各人就同一课题，现场准备30分钟，然后按抽签顺序依次上课，以此考查教师对教材的理解能力和教学设计能力，并请县局教研员现场指导，强化活动效果。

3、扎实推进课改，打造高效课堂

①认真落实县教育局《课堂新规》对照十项要求，严格执行。②做好预习工作。课堂教学必须建立在学生充分预习的基础上。预习的要求是：A语数外物化和初三政史计七个学科必须课前有预习。B教师要加强对学生预习的指导和管理。预习要有预习要求和预习题，预习题呈现在导学案中，预习题一般在上课前一天发到学生手中，保证学生有时间预习。C教师在课前或课堂的开头时间里检查预习情况。D学生在预习过程中必须在课堂笔记或书上留有痕迹，以备检查。③撰写好导学案，导学案基本要求是A语数外物化和初三政史共七个学科都必须有导学案，并且课课要有。B导学案至少有五个板块：学习目标、重点、难点;自主学习;合作探究;课堂检测;课后作业。C导学案中必须有二次备课的痕迹，写在导学案中右边的空白处。D在导学案的结尾“教后记”中写下教学反思。④优化学习小组。每个学习小组可选两名组长。一个负责学习：分配任务----指导学习----汇总意见----指定发言；一个负责维持秩序，督促学生，保证小组学习的效率和效果。⑤强化点录课工作。坚决落实县局工作要求，每天点录一节课，重点抓好点评工作，务求实效，不走过场。⑥落实课堂检测。课堂检测的基本要求是：A凡期中期末考试学科必须有课堂检测.B语数外物化及初三政史结合导学案的课堂检测题进行检测。初一初二年级的政史地生的课堂检测用练习册上的题目进行检测。C课堂检测要做到每题必改，每改必评。试卷讲评要有“三有”。⑦落实单元验收。实行年级组统一命题、统一考试。认真进行试卷讲评，体现“三有”要求。组织好验收后的交流总结工作。

由此，我校2012年教学工作再上台阶，在县局同类学校调研考试中，我校7-9年级均位居前列，特别是九年级，在期末调研考试中，荣获同类学校学科总均分第一，化学、物理、政治三科更是全县折桂。得到社会广泛好评，赢得家长

一致赞誉。

三、创设培训平台，打磨教师队伍

学校发展的核心力量是教师，教师专业水平的高度，直接决定学校未来发展的高度。如何创设好的平台，提供更多的机会，加速教师专业化进程，是学校提档升格的重要环节。

1、加强师德师风建设，结合省厅“五严”戒律，制订《师德师风二十条》和师德师风考核条例，落实奖惩，并将考核结果记入教师业务档案，作为教师评优、职务评聘、奖金分配的重要依据。

2、确立周二晚上为政治学习日，周四为业务学日，要求教师不断“加油充电”不断提高自身素质，推行不让学校声誉在“我”这里受到损失、不让学生在“我”这里受到信任危机、不让班级成绩因“我”的学科受到拖累、不让学生的作业本在“我”这里积压、不让学校工作在“我”这里缩水、不让学生家长在“我”这里受到冷落、不让别人因“我”的言行受到伤害、不让我的工作成为学校工作的死角，激发教师的职业追求。

3、坚持“请进送出”制度，始终如一地坚持教师培训工作。本学期我校与洋思中学组成结对学校，先后组织20多人次到该校学习教学、管理经验；组织初三全体老师分赴市内各县参加中考学科培训，邀请市内著名专家----盐城市教科院马群仁院长到校传经送宝，3次组织英语、数学、物理、化学等学科老师与十灶、东沟、益林、古河4所学校进行学习交流活动。

4、实施“1358”工程。对刚走上工作岗位的教师，要求他们一年出样（适应工作），三年像样（胜任工作），五年像模像样（成为校级骨干教师），八年榜样（成为校级学科带头人，市县骨干教师）。

四 规范后勤管理，强化服务意识、强化服务意识。组织后勤人员学习、讨论，使他们牢固树立服务师生、服务教学的意识、立足岗位，当好后勤兵。制定岗位责任制、目标考核制，使后勤工作规范化、制度化。

2、加强财务管理，增收节支。要弘扬艰苦奋斗的作风，坚决反对铺张浪费，节约办公费，发票报支要及时，做到伙食不过周，行政不过月，该走的程序一道不能缺，该签的字一个不能少。通过争取社会力量资助，增加收入，改善办学条件。

3、进一步完善食堂管理，继续实行大宗食品原料统一购买制，降低伙食成本，科学合理安排师生伙食，做到每月初制定计划，拿出预算，每月底核算公布当月伙食费使用情况。严格监控流程中的每一道环节，严把食品卫生安全关。通过多种渠道及时掌握师生对伙食的意见，及时改进存在问题。加强文明就餐教育，维护好就餐秩序。

4、进一步做好公物管理工作。严格执行校产保管使用、登记、进出库等制度。对校内所有公物要定期检查，发现损坏、遗失及时维修，并追究责任。对班级、学生宿舍的公物使用与保管要责任到人，谁使用谁负责，谁损坏谁赔偿。

5、以“教育现代化创建”为契机，多方筹措资金，切实改善办学条件。本学期新建围墙30米，更换门窗33趟，粉刷墙壁2130平方米，修建下水道52米，楼顶防水157平方米，投人近30万人民币，使办学条件得到改善。在迎检过程中，得到市检查专家的好评。

6、确保安全工作万无一失。 加强人头管理。坚持每天三次点名制度和人员进出校门登记制度，使管理不留空白。、安全工作领导小组应定期对校舍、教育教学设施、水、电等生活设施进行全面检查，发现问题隐患要及时如实报告，并采取有效措施加以解决。、适时进行防火、防水、防盗教育和饮食安全、交通安全和个人卫生教育，强化学生的安全意识，提高学生安全防范工作。④、完善突发事件的应急预案，严格执行安全事故报告制度，一旦发生事故，必须在处理的同时立即报告校长室。⑤、坚持“人巡”与“机防”并重，今年我校新装监控16头，密布校园管理死角及安全盲区；新聘保安6人；组建校园巡逻对一支；这样一个全方位，多视角，立体化的监控管理网络基本形成。

7、抓好计划生育工作，严格管理，认真执行政策，坚持教育和制度相结合，落实责任制，确保计生工作不出任何问题。

二0一三年一月十二日

第二篇：吴滩街道2017年内审工作总结

吴滩街道2017年内审工作总结

我街道的内部审计工作在县委、县政府和县审计局的的正确领导下，在吴滩街道党工委的重视支持下，进一步拓展工作思路，积极推进内部审计工作真实性、合规性，把内审工作的出发点和落脚点放在促进管理、强化内部控制、防范风险上，开展了各种形式的内部审计监督工作，取得了明显的成绩，现将一年来内审工作汇报如下：

一、坚持“五有五提升”

吴滩街道不断强化内审工作的阵地建设，坚持“五有”原则，确保有阵地、有人员、有经费、有设备和有制度。在保证制度完善、人员齐全等基础上，吴滩街道内审工作将完成“五提升”工作作为内审工作的重中之重。确保审计能力、审计质量、审计成果、审计技术和审计理念得到有效提升，不断加强学习，提升业务能力和强化内审工作信念，不断提升吴滩内部审计工作制度化、规范化和科学化水平。

二、领导高度重视

吴滩街道党工委一直以来高度重视内审工作，不断夯实内审基础工作。出台相关文件，完善内审工作制度，推进内部审计工作规范化管理，对内审单位的工作总结、报告、计划、报表、信息等各项工作的工作程序和具体工作操作标准及报送要求均进行了明晰规范，使内部审计工作的目标、重点和要求更加具有明确性、针对性和实操性。加强内审队伍建设，并在人力、财力和物力上保证内审工作的正常工作需求。组织内审工作人员学习，不断提升作水平。经常召开会议，定期听取内审工作汇报，专门落实责任，研究会办解决有关问题，并对内审工作提出要求，将内审工作的审计效率、效果及质量的全面提升作为全街道内审工作健康有序发展的重要衡量标准。

三、扎实开展工作

1、按时完成审计项目。按照县审计局的要求，成功的完成了审计项目，按时完成单位领导会办的审计事项，顺利对阜东、射南、邹圩、邓舍、合利、蔡河等村完成内审工作，对街道内东升合作社、邹圩虾塘两个项目完成内部审计，全年完成财政内审1次，任中审计3次。根据群众举报和领导要求对三岔、通阳等村的部分村组干部进行审计，顺利的完成相关审计工作。

2、加强自身水平建设。内审人员素质不断提高是完成内审工作的重要保障，一年来，全街道内审工作人员，不断加强政治理论和业务知识学习，为保证内审任务完成打下了坚实的基础。建立业务学习制度，坚持每季组织1次内审人员业务学习，使内审工作不断规范。

3、加强廉政建设。内审人员廉洁意识不断增强是完成内审工作的前提。全街道内审人员积极参加本单位的政治学习和廉政教育，街道定期组织内审人员观看反腐教育警示片，组织观看《永远在路上》等反腐纪录片，使内审人员的思想觉悟有了新的提高。在工作中敢于坚持原则，秉公办事，恪守审计人员的职业道德，做到依法审计，廉政审计。将内审工作作为促进党风廉政建设的一个重要手段，为服务吴滩街道经济发展、构建和谐社会发挥了积极的作用。

4、注重工作实效。一年来，吴滩街道内审工作紧紧围绕本街道的中心工作，努力为单位实现工作目标服务。同时，能抓住领导关心的重点、难点问题和群众关注的热点问题，依法履行审计职责，认真组织开展审计工作。

吴滩街道虽然内审工作取得了长足进步，但是与上级的期望还存在一定差距，存在很不多问题，吴滩街道将强化措施确保内审工作再上新台阶。一是由于内审人员数量有限，专业水平还没有完全达到审计发展的要求。二是内审的档案管理还不够规范，内审信息较少。为此，我们将从以下几点入手 ：

一要继续坚持“突出重点、量力而行、确保质量、注重实效”的工作思路，重点加强经济责任审计。

二要不断加强内审工作的创新提高，大力推进绩效审计，积极研究和探索内审工作新方法、新途径，不断推进