第一篇：晋升履职总结

履职工作总结

永仁县永定小学 石 婧

光阴荏苒，时光流逝，转瞬已过13余载。我 1999年7月毕业于大姚师范学校，同年9月分配到莲池校区边远少数民族聚集区——勐莲完小任教，2002年9月调入大连池完小任教，2004年调入莲池中心完小任教，2005年8月参加永仁县永定小学教师招考，考入永定小学任教。2003年11月取得中央广播电视大学小学教育专科毕业证。2002年成为正式党员。2001年9月被聘为小学一级教师职务，履现职11余年，考核结果为“四优”、“七称职”。在履职期间，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得不断提高。从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为使自己今后在这平凡而光荣的教师生涯中取得更好的成绩，现将自己履职小教一级以来的思想及工作总结如下：

一、政治思想及师德

参加工作13年来，我忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，努力实践“三个代表”的重要思想和科学发展观，坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针和政策，自觉改造世界观，把自己的愿望紧密地同工作的需要结合起来，服从分工，团结同志，虚心向各位师长学习，努力完成自己担负的工作任务，时时处处以一个人民教师的标准来要求自 己，加强师德修养，提高道德素质，注意为人师表、遵纪守法。

二、教育教学能力

自任职以来，我一直担任着语文教师及班主任的工作，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课，备好学生。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、创新教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从学生 到朋友。开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生。

三、工作实绩

干一行，爱一行。我从不因为个人的私事耽误工作的时间。一分耕耘，一分收获，教育教学质量有了很大的提高，工作成效明显。加强理论学习，在教学实践中不断总结，严格履行了小学一级教师职责，在教学工作中成绩显著：2000年所撰写的论文《体育，祖国明天的一面旗帜》获州级三等奖；2002年所撰写的论文《城里人和乡下人》获国家级二等奖、论文《巧用幻想的“魔棒”，点击生活的浪花》获省级二等奖、同年获县级招银”园丁奖”、小学非毕业班授课教师奖；2003年所撰写的论文《孩子，让语言的魅力伴你成长》获省级二等奖、所撰写的论文《师爱无痕，撑起孩子成长的支点》获省级三等奖、参加云南省首届民族地区小学幼儿教师综合素质赛小学组获省级三等奖；2004年所撰写的论文《语文教师的评答艺术举隅》获省级三等奖、在云南省首届新课改理论与实践知识大赛中获省级二等奖、所撰写的论文《表扬是最好的批评》获州级二等奖、在永仁县第六届农村文艺汇演暨体育运动会中获县级体育道德风尚奖、在“三爱”征文活动中获县级鼓励奖；2005年所撰写的论文《念好“四句诀”，变“盲区” 为“芳草地”》获州级二等奖、在楚雄州思想政治（品德）（优秀课件和案例评审活动中所撰写的教学设计获州级三等奖、在“学习臧金贵事迹，立足岗位比奉献”演讲比赛中获县级三等奖；2006年所撰写的论文《激发学生求知欲管见》获省级三等奖；2007年所撰写的论文《科学育人满园春，育人科学春满园》获县级二等奖、获县级小学非毕业班教学成果优质奖、评为校级“优秀班主任”、评为校级”文明家庭”、获校级”教学成果奖“；2008年所撰写的论文《低年级识字教学管见》获省级三等奖、在小学骨干教师培训中被评为县级优秀学员、在县级小学语文课堂优质课竞赛中荣获县级一等奖、在“三创与我同行”演讲比赛中获县级优秀奖、在“师德师风主题教育中被评为县级”师德模范、在校级青年教师课堂教学竞赛中获校级一等奖；2009年所撰写的论文《让开心作业铺设孩子成才的绿色通道》获省级一等奖、所撰写的论文《用爱开启学生的心扉》获省级三等奖、所撰写的论文《培养学生良好学习习惯管见》获省级三等奖、在“中华颂”演讲比赛中获州级优秀选手奖、荣获县级小学教师综合素质考评优质奖、同年被评为校级优秀党员、在校级“经典诗辞”诵读活动中获校级一等奖；2010年参加第四届云南省青少年学艺大赛美术类小学组比赛中获省级优秀指导教师奖、参加第四届云南省青少年学艺大赛写作类小学组比赛中获省级优秀指导教师奖、所撰写的论文《小学信息课的教学方法管见》获省级三等奖、所撰写的论文《试谈低年级口语表达的训练策略》获省级三等奖、所撰写的论文《古诗教学方法微见》获省级三等奖、所撰写的论文《有效教学从诗词开始》获省级三等奖、所撰写的论文《用情感拨动 朗读之弦》获省级三等奖、在教师综合素质大赛中获校级一等奖、同年荣获校级教育教学成果奖；2011年所撰写的论文《引导学生养成积累好词佳句的习惯》获省级一等奖、所撰写的论文《课堂因“参与式”教学而更精彩》获省级二等奖、所撰写的论文《重视语文教学中的赏识教育》获省级二等奖、所撰写的论文《好习惯是成功之母》获省级三等奖、所撰写的论文《如何提高语文课堂教学的有效性》获省级三等奖、所撰写的论文《在科学课中培养学生的问题意识》获省级三等奖、所执教的《两只小狮子》一课获州级表彰；荣获小学教育教学质量考评县级优质奖；2012年获楚雄开发区实验小学小学教学质量奖、教职工书法、绘画比赛三等奖。

点点滴滴的成绩取得源于对事业的忠诚，对学生的真爱，同时也是领导的关心，同事的帮助和支持，“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”，时代、社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第二篇：履职总结

履职总结

本人自2004年12月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做的更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结。

一、政治思想及师德

自2004年12月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作。遵纪守法、教书育人、为人师表。始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学能力

自履现职以来，我担任过普通老师、班主任、少队大队辅导员、图书管理员，工作中我始终以教学质量为中心，不管在哪个岗位我都坚持上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学

三、工作量和工作实绩

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。并积极参加各种教研活动，一分耕耘，一分收获。在教学中我积极参加各种教研活动，在2007学年下学期马街村组织的光盘教学竞赛中获三等奖，论文《浅议农村光盘教学的应用》在2007西畴县现代教育技术论文评选活动中获二等奖，论文《农村小学怎样上好劳动与技术教育课》在2007年云南省劳动与技术教育论文评选中获三等奖，论文《诱发创新意识 培养创新能力》，在2008年云南省小学数学教师教学论文评选活动中获三等奖，在乡中小学2009学年下学期进行的课堂教学竞赛中获二等奖，论文《在班级管理中怎样培养小干部》在2009年云南省教育科研论文竞赛活动中获三等奖，论文《在小学科学教学实践中培养学生创新精神》在2010年中学理科实验教学和小学科学教研优秀论文评选活动中获三等奖

“金无足赤，人无完人”，在教学工作和学校后勤管理工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。加之由于精力有限，以及自身能力还有待提高的地方。走进新世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

新马街小学

王俊

2010年8月24日

第三篇：履职总结

似水流年，在紧张的工作中又走过了一个学期。作为教师，充实而又满足，成长进步的学生就是我们辛勤劳动的硕果。现在，让我们驻足回首，体味一下过程中的点点滴滴。

一、政治思想工作方面

在教育积极推进新课改的形势下，一直能在思想上、政治上严格要求自己，努力提升自己的认知水平和判断能力。通过党员先进性教育的学习，认真剖析自己，客观的对待事务，正确理解现实中存在的问题。对扶贫帮困献爱心等活动，积极参与。教书育人，爱岗敬业，以人为本，德育为先的教育理念能贯穿教育教学的始终，并积极主动配合学校，利用学校网络优势做好宣传工作。

二、教育教学工作方面

这学期，本人继续担任学校的专职信息技术教育教学工作，同时管理机房的设备调试、网络维护，比较任何一个学科分量，既要上好课又要保证计算机的可操作性，可以说任务重，责任大，自己克服了机器少，学生多，教学软、硬件及教材不配套的诸多困难，积极迎接上级部门的各方面检查指导，圆满地完成了信息技术教育教学任务。在日常教学中，积极开拓教学思路，上好每一节课，把先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，培养了学生的自主、合作、探究、创新的能力。

本学期初二年级要参加学业水平考试，由于是第一次将信息技术纳入考试，没有前车之鉴，我感到任务相当棘手。接到任务后，我利用每天中午的时间，克服入夏以来机房的高温和噪音，从12：00——1：00，对一些基础不太好的班级进行辅导，一学期下来在不影响学校各项活动的情况下，奉献了六十多个课时，但看到学生们的进步，能力的加强，素质的提高，我的内心充满了喜悦。

三．遵纪守法方面

能严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，对学校的各种活动积极参与，本着高调做事，低调做人的原则，不张扬，不卖弄，不炫耀。

四.业务进修方面

在信息时代，学习力是终身的，一方面我在为全校的学生讲课，另一方面我还在为同行提供获取知识的技术支撑。

总结过去是为了展望未来，教师工作是社会规范文明的奠基工作，愿平凡而琐碎的奉献，绽放出的是健康、进步、向上的绚丽之花。

第四篇：履职总结

时间过得真快，不觉间在新的岗位上已经工作了两个春秋。

两年来，在学校党委、行政的正确领导和大力支持下，在班子成员特别是集团总经理和总支书记的指导、关心和帮助下，我注意加强思想政治学习，不断加强个人修养和党性锻炼，自觉与党中央保持一致；在工作中我时刻牢记“三服务两育人”的宗旨，恪尽职守、扎实工作，认真抓好分管工作，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，努力克服并纠正自身存在的问题，较好地完成了本职工作和领导交办的各项任务，在总揽全局、统筹处理重大问题、协调内外关系和主动开展工作等行政履职能力方面得到了进一步的锻炼和提高。现简要总结如下：

一、积极参