第一篇：履职尽责 在平凡岗位多做奉献

履职尽责 在平凡岗位多做奉献

绩效考核工作自评报告

一年来，本人认真贯彻落实国家教育方针，按照教育局绩效工资实施意见文件精神要求，强化岗位意识、责任意识和廉政意识，履职尽责，勤奋工作，取得了一定的成绩。现将本人德、能、勤、绩等方面的情况简要汇报如下：

一、基本情况

班老乡九年一贯制中心校地处沧源县西部，距县城95公里。原名班老乡中心完小（1963年3月开办）。2003年9月附设初中班，于2006年更名为班老乡九年一贯制中心校。2010-2011学年度，全乡共有6所学校，其中：中心校1所，村完小2所，村级学校3所；全乡有教职工114人（含借调职工2人），其中：专任教师103人（小学专任教师72人，初中专任教师31人）；工勤人员11人，专任教师学历合格率达100%。全乡小学共有40个教学班，学前班6个班，在班幼儿153人；小学在校生1185人（住校生460人）；初中9个班，在校生515人（住校生300人）。

二、自评情况

（一）行政管理工作（5分），自评5分。

1、一年来，学校管理日臻规范，能在已经出台了教学质量考核等各种奖励措施各项管理制度与奖励措施的基础上，学校经过教代会修订了 “奖励性绩效工资实施方案”、“奖教、奖学

办法”等规定，以制度管人、管事，在实践中不断加以完善，强化内部管理，完善工作机制，有效地推进教育教学质量的提高。

2、学校每学期开学各校点、各科室、各负责人、班主任、任课教师都认真制定工作计划并进行分层审核，定期或不定期对各项计划进行督促检查，落实计划开展情况；学期末分别起草总结，对一学期来的工作进行分析总结，现在各县工作已进入分析总结阶段。

3、为了科学、合理、规范管理，我校管理主要是以人为本，民主决策，重大事件由学校领导班子通过，再有教代会审批。实时进行校务公开，每个季度进行一次财务公开，并于全体教职员工监督，这样我校各项工作都做到公开透明。

4、为了教育的均衡发展，我校的以人为本的管理理念，学校考虑人事安排都时尽可能把年轻人安排在条件少差一点校点，把老教师、身体不适的教师安排在交通方便的校点；各村安排情况是：营盘小学：5名教师，105名学生，师生比1:21；新寨小学8名教师（含1名代课教师），166名学生，师生比1:21；下班老小学5名教师，161名学生，师生比1:32；班搞完小11名教师，237名学生，师生比1:21；怕浪完小9名教师，193名学生，师生比1:19；中心校小学部32名教师（含借调岩帅完小1人、无法任教学工作3人、进校领导6人），476名学生，师生比1:21。

（二）教学教研工作8分，自评7分.1、学校成立了校本教研领导小组，并制定了实施方案和相关制度，责任落实，每星期开展一次或多次教研活动，教研活动主要针对课改中出现的问题或学科特点开展。

2、为了进一步推进课改，学校先后成立班老中心校课改实施方案，课堂跟踪评价机制，推门看课督导制度等，经过一年的努力，我校课改模式基本形成并初见成效。

3、为了更好的开展课改、推进课改、监督教师，学校加大了教学常规检查力度，并制定相关制度，如

实现周检查和月检查并及时进行反馈，常规工作的落实有力地推进了我校课堂教学改革。

4、为了能够很好的掌握学生学习情况和教师教学情况，学校落实单元综合练习，由教师自行安排，然后报到教务处；落实每月一次月综合练习，由教务处统一组织，并进行质量分析会。

5、实验室教学管理制度健全，结合我校实验室情况，把能开展的实验尽可能开展好，让学生学会动脑的同时也学会动手。

（三）队伍建设方面4分，自评4分

因为我校新教师多，所以我校在教师专业成长方面主要从这几个方面抓，第一抓新教师过关课、新教师成长规划；第二抓教师五个一，现在每个教师基本能应用问题式教学法模式上课，坚持每周写教学反思、每月一篇心得体会，每月一次读书交流活动并有读书笔记，组织教师开展业务水平考试。第三抓骨干教师培养。制定了骨干教师培养计划，骨干教师考核细则并确定了我校中小学骨干教师培养对象15人，先后输送骨干教师138人次到

省市县培训，培训回校后再组织校内培训，外出培训的教师返校后都要完成“一篇培训学习心得”、“一次培训学习汇报会”，切实把新思想、新理念带给每一位教师。第四，抓学科带头人培养。制定学科带头人培养计划，学科带头人考核细则并确定了我校中小学学科带头人培养对象11人；先后派学科带头人参加省市县组织的教科研培训46人次，培训后学科带头人根据学科特点和我校学科实际，重点研究本学科发展、课改中的难点及解决办法，这就在学校大的课改方向下，各个学科有本学科课改特色。

（四）德育工作6分，自评分

二、主要表现与做法

1、以良好的精神状态进入角色

首先，面对新的工作任务，有光荣感。有光荣感才会有使命感，有责任感才会有斗志，有奋发有为的斗志。本人于2009年10月就任班老中心校校长职务,对于新上任的校长来说，我一直都有信心把班老中心校各项工作做到最好，从未怀疑过自己的能力，所以本人能够尽快熟悉情况，调整状态，进入角色，敢于担当。

其次，面对新的教育形势，有紧迫感。学然后知不足，能树立勤于学习、善于学习、终身学习的思想。不仅从书本中学，认真学习政治理论以及党和国家的方针、政策，学习适应本职工作需要的专业知识和法律法规，而且注意从工作中学, 虚心向学校、特别是一线的老师学习请教，经常同他们研究探讨有关教育

教学业务问题，从中熟悉了解业务以及管理工作。本人能够准确把握教育规律，科学制定办学目标、发展规划，工作思路清晰，工作目标明确。

第三，有干一番事业的决心与信心。能充分发挥主观能动性，求真务实，开拓进取，外塑形象，内强素质，努力提高自己的综合素质。能注意加强上下左右之间的协调，充分发挥处室的职能作用。以不断提升教师的职业道德感、专业成就感、工作幸福感为抓手，注重促进教师专业成长，努力建设高素质的教师队伍。坚持立党为公、执政为民，强化教师观念，深入教师之间调查研究，及时为他们解决存在问题和困难，热心为教师办实事、办好事，调动全体教师的工作积极性，为顺利开展工作打下基础。

2、以积极主动的工作态度履行职责

首先是工作积极主动开展。本人能以强烈的事业心和高度的责任感来对待工作，认真履行岗位职责，职责范围内的工作，不等不靠，主动去做。一方面多方筹措建设资金，完善校园配套设施。学校主动与各级政府和社会联系与沟通，争取得到理解、重视和支持，拆迁危旧楼房，建设教师简易住房，继续做好校园绿化和美化工作。添置体育、音乐、美术器材等教学设备，配备办公电脑、打印机、复印机到每一个校点，实现宽带专线上网，初步实现教育装备现代化和教学管理网络化，为提高教育质量提供物质保证。另一方面是添置学生课桌椅、铁床等生活设施。

第二是将教书育人作为自己的本分。学校管理以学生的智力、身心、个性同步成长为目标，认真贯彻《中共中央关于进一

步加强和改进学校德育工作若干意见》、《中小学幼儿园安全管理办法》与《中小学生公共安全教育指导纲要》等文件的精神，根据德育工作的总体要求和学生身心健康发展的规律，用“诚、知、健、真、新”的校训引领学生管理工作，坚持面向全体学生，使每个学生得到发展，为学生的终身发展奠定基础。学生体质健康标准合格率符合规定的标准，辍学率控制在规定的比例内。校园文化建设有特色，法制、安全教育经常化、制度化，无重大安全责任事故。学校管理规范，教学秩序良好，学校干部职工无违法违纪行为发生。

第三是团结，勤政廉政，当好带头人。“人心齐、泰山移”，团结就是力量。本人把维护领导班子的团结统一作为自己的工作准绳，自觉坚持民主集中制原则，做到以身作则，廉洁从教。制订并实施学校领导班子建设实施方案，着力健全和完善议事规则，强化民主意识，坚持集体领导和个人分工负责相结合制度，增强了班子的凝聚力和战斗力，使领导班子形成坚强的领导核心，确保政令畅通。能充分发扬民主，坚持民主科学决策，注意谈心通气，虚心听取意见、建议。做好校务公开工作，在学校重大决策、财务管理、工程建设、职称评审、奖惩等方面增加透明度。牢固树立宗旨意识，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，自重、自省、自警、自励，正确行使手中的权利，秉公办事，不谋私利，当好带头人。

3、以脚踏实地的敬业精神向管理要质量

首先，在培育爱岗敬业精神上动脑筋。教育质量是学校的生命线。能坚持依法办学、以德治校，狠抓师德师能工作，转变工作作风，提高办事效率，促进质量提高。严格要求教师遵守《中小学教师职业道德规范》，特别做好为人师表、爱岗敬业、关爱学生、遵纪守法工作。履行学校规定的岗位职责，杜绝教师以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。

其次，继续在健全制度加强管理上下工夫。一年来，学校管理日臻规范，能在已经出台了教学质量评估等各种奖励措施各项管理制度与奖励措施的基础上，学校经过教代会修订了 “奖励性绩效工资实施方案”、“奖教、奖学办法”、“教师请假”等规定，以制度管人、管事，在实践中不断加以完善，强化内部管理，完善工作机制，有效地推进教育教学质量的提高。

第三，在理清思路用心工作上花心思。创新是民族进步的灵魂，也是教育工作的源泉和活力之所在。本人能按照上级有关部署和要求，结合学校实际，理清工作思路，提出“学生健康成长，教师专业成长，学校科学发展”的办学理念，并且统一思想，真抓实干，建师生成长乐园，努力办人民满意的教育，办学水平和质量不断提高。在积极研究探索提升教育质量工作新路子上做文章，努力在教科研、养成教育、校园文化的某一方面有所创新。本着立足实际、从有利于教育发展的前提出发，与班子成员一道，大胆改革创新，努力使教师的思想观念、教学形式手段方法发生较大转变，自主、合作、探究的课堂气氛进一步形成，师生平等

伙伴关系与学生个性发展得到关注与弘扬，素质教育得到稳步推进，努力推进教育教学工作再上新台阶。

三、存在问题与今后努力方向

总之，本人不辱使命，积极迎接岗位挑战，尽心尽力开展工作，得到了有关领导和同志们的肯定。但对照党和人民的要求，自己深感差距甚大，还存在一些不足。如理论学习不系统不深入，在工作上有时还存在一些畏难情绪等等。在今后工作中，本人将进一步加强学习，扬长避短，扎实工作，为教育事业的发展继续努力，再立新功。

教育家陶行之说过：“国家把整个学校交给你，你就要把整个的心交给这个的学校”。本人以此作为座位铭时刻勉励自己。

2011年7月1日

第二篇：平凡岗位 忠诚履职 默默奉献

大集场小学2012后勤工作总结

平凡岗位

忠诚履职

默默奉献

作为后勤工作人员，能有机会评为德育工作先进个人，我的内心无比激动和自豪。从普通教师到后勤管理方面的领导、从新兵到业务骨干，在勤劳的汗水中我渐渐成长;在同事们的帮助下我逐渐提高;在领导们的关怀下我不断进步。十几年来，我以“平凡岗位，忠诚履职，默默奉献”为座右铭，不断加强学习，提高政治素养、业务水平和综合能力。

一、加强学习，全面提高自身素质，虚心向有经验的同事学习，加强与同事的沟通配合，多方了解、调查、清理财务状况，建立了一整套财务制度，操作规范，由我经手的无计其数资金没有出现一起纰漏，得到了领导和同事们的肯定。

二是坚持原则、客观公正、依法办事。后勤工作是一项平淡而又繁琐的工作，在实际工作中，本人从不计较个人得失，不讲报酬，经常加班加点。一年多来，始终爱岗敬业、提高效率、热情服务、向服务要质量。在财务上，我始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。对待来办事的家长，能够做到一视同仁，热情服务、耐心讲解。在工作中，不为难、不拖延，对合理合法的及时办理，对不合要求的，指明原因，要求改正，得到了大家的一致好评。

三、严于律已，不断加强工作作风建设。严格要求自己，始终把耐得住平淡、寂寞、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨细致、脚踏实地、埋头苦干上，从不向学生家长索要财物，清清白白白做人，踏踏实实做事。时时反省，哪怕是学生赔来 的钱，都保证不打折扣、不缩水。

学校处处有德育，本人自2010年秋分管学校后勤工作以来，时时处处注意用身教和言传去影响、熏陶学生，团结带领后勤工作人员搞好本职工作，现就本人的日常琐事总结如下：

用视生如子的后勤服务理念，影响职工。三名临时工的后勤服务质量，学生心中有杆称，对谁好、对谁差了如指掌。作为后勤管理者，要不歧视弱势群体，关爱弱者，真正让弱者能挺直腰板走路，感受到他在学校这个家庭中的地位及存在，长期下来，职工也能不折不扣的做到了。的确，只有想不到，哪有做不到。师傅们每一餐都思来想去给学生做可口、安全、健康的美食了，说心里话，我高兴不已。

粒粒皆辛苦，节约创造价值，打造节约办大事的团队。有一次，我不经意间听到有一位工人说：一餐饭学校向学生收了二元钱的，这菜不好洗，扔了。再说一顿饭，那么多钱怎么用得完，特别是营养午餐，每餐的钱更用不完。听了这话我怎么想都想不通。于是就借国旗下讲话，平时训学生时，特意邀请全体工人参加，用深入浅出的事例，让她们晓之以理，从而养成节约粮食的好习惯，形成尊重他人劳动成果的品德。记得特调皮的一名男生，经常糟蹋粮食，大会小会经常讲，也曾多次单独与他交心谈心，总是不把浪费粮食当回事儿。有一次，我邀约他去观察一年级的小朋友是怎样打扫卫生的，一年级的小同学废了九牛二虎之力，终于把卫生搞彻底了。我故意自言自语的说，打扫卫生好难呀，累的她们满头大汗，一身弄的脏兮兮的，我说：这些糟蹋粮食的人真是缺德，粮食浪费了不说，就打扫卫生都不容易。这事过后，他好像变了一

个人似的，除了自己能节约粮食、尊重别人劳动成果以外，还能监督别人了！

我们学校是寄宿制学校，学生星期日到校，为了让学生吃上新鲜的蔬菜，同时减少浪费，后勤人员必须周日一早进城买菜，我们学校距批发蔬菜的地方有70多公里，买好菜，马上又要赶到学校上班，一次又一次，一个学期下来比别人至少少休息20天。别人讽刺我说，像没干过工作似的，钱又不比别人多拿一分。的确是不比别人多拿，但这是分工的不同，换成是您，您也是这样做。教师是一块砖，哪里需要哪里搬。后勤工作千头万绪，哪里电灯需要更换，就扛着人字梯赶去，哪里水龙头坏了，你又得风尘仆仆赶往水池边。每天必须拿着钉锤到各个寝室去转悠转悠，看看床架榫头松动了没有，这里敲敲，那边打打，好不惬意。一来二去，同学们看着老师这样投入，这样辛劳，于是没有一个人损坏公物的。其实这就是苦中有乐。

注重校园文化建设，实现环境育人。偶尔外出学习，我最喜欢欣赏富有教育意义的名言警句、宣传画、标语，并用相机拍摄下来，然后找机会找地方去购买或制作。花小钱，把事情办好，避免浪费，让物有所值。特别是后勤财务工作，真是慎之又慎，稍不注意，就会花冤枉钱。学校的钱是这样，有时还要引导学生花钱，让他们从小学会理财，不向别人索要、偷盗。久而久之，不经意间，孩子们就学会了做人。

作为财务人员，除了理财以外，还有各种各样的档案资料，整理起来，一晃半天就过去了，有时为了一个数据，要翻阅若干本资料，弄得哭笑不得。后勤管理人员岗位平凡，事情枯燥，所以就要耐得住性子，加之数据要求准确，耗时多，回报少，其实这便是默默奉献。财务是敏感问题，于是对财务人员提出了更高要求，既要对集体负责，又要对他人负责。总之，后勤工作者，要忠诚履职。

在以后的工作中，我将秉承后勤更好地服务师生、服务教学，让学生吃的放心、住的安心、学的开心，教师工作顺心，家长放心而继续努力。

大集场小学后勤处：杨绪辉

2013年1月

第三篇：立足岗位 履职尽责

立足岗位,履职尽责，践行科学发展

走出象牙塔，踏上社会，摆在每个人面前的首要问题就是找一份自己感兴趣的工作。毕业一年的磨练，我有幸找到了自己的兴趣所在，给了自己一个可以重新开始的舞台，既然有了目标有了奋斗的方向，那么下一步，就是怎样做的问题了。这也是今天我们要探讨的话题。一个人，在自己平凡的工作岗位上，应该如何做好本职工作呢？最基本也是最重要的一点：立足岗位，履职尽责。

立足岗位履职尽责是每一个人应对工作时应有的操守，它包含两个层面的意思。首先是要立足岗位。岗位是干工作的平台，是承担工作责任的地方，只有先确立了自己的岗位，才能找到自己的职责所在，在自己的岗位上恪尽职守，以身作则。另一方面就是要履职尽责。这也包含两个层面，“履职”和“尽责”。说起来简单的两个词，但是要切身做到实属不易。当今社会，能做到“履职”的大有人在，可要说“尽责”，我们还有很长的路要走。只“履职”，不“尽责”的具体表现形式是“迟到早退”。当一天和尚撞一天钟，出工不出力，做事想事，能推着推，能拖着拖。其结果可想而知：办事水平和能力差，工作效率低，执行力、