疫情期间中学教师线上教学管理制度

为了做好线上教育教学工作。让学生切实感受到离校不离教、离师不离学。因此，制定XX中学线上教学常规管理制度。

二、线上教学管理工作领导小组：

组长：XX

副组长：XXX

组

员：XXXX

一、备曜本要求

1、熟练使用钉钉软件使用方法

2、备好课是上好课的前提，不备课不得上课。

3、备课必须根据教材内容、课程标准的要求和学生实际确定教

学目标和教学的重点、难点，做到切实可行，操作性强。

4、各学科提倡实行超前一周备课并写好教案，内容包括：教

学目标，重点难点、教法学法、板书设计、教学步骤、练习作业、时间安排等，课后要有教后反思。

5、个人备课与线上集体备课相结合，以个人备课为主，个人

备课要做到“六备”。备课程标准，教案必须符合课程标准要求；备

教材，三个层次结合：学期备课、单元备课、课时备课；备学生，做到三个了解：了解学生的学习态度，了解学生的知识、智力水平,了解学生的学习方法；备方法，做到教法、学法两同步，备网络，针对网络教学的特点，采取有针对性的措施。

5、在集体备课中，要充分发挥骨干教师及老教师的作用，并做

到四定；定时间、定地点、定内容、定中心发言人。

6、备课（写教案）必须在课前备好。学期备课要在开学上课前

备好；单元备课要在教本单元新课前备好，课时备课要在上新课前

备好。

二、上课基本要求

1、按课表上课。教师不得擅自停课、私自调课、代课。

2、教学目标要明确，教材处理要科学，教学方法要新颖、切合实际，教学手段灵活多样，大力提倡电化教学，千方百计提高课堂

教学效率。

3、做好上课前的准备工作，上课前十分钟应准备好电脑、手机、教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器、教具等。

4、教师必须严格执行课堂规则，教学行为规范。到点上课，按

时下课不拖堂。

5、认真组织教学（英语课尽量用英语组织教学过程），严格课

堂纪律。

6、每一堂课要达到下述基本要求；①目的明确；②讲授准确；

③重点突出；④难点突破；⑤讲练结合；⑥效果落实。

7、教师上课要面向全体学生，要做到“三个为主”：即以教师

为主导、以学生为主体、以训练为主线。同时要做到培优辅差相结

合，尤其要重视差生辅导，大面积提高教学质量。

8、精要讲授。讲授坚持启发式，废止注入式，满堂灌。讲授范

围，详略依课程标准、教材而定，依教学目标而定，依学生学情而

定。讲授的主旨在突出重点，突破难点，解决疑点。讲授的语言做

到精要，明白，易慷，必须用普通话教学，并做到教法与学法同步

进行，做到“从教中授法，以法导学”。使学生在积极主动地学好基

础知识，发展智力，培养能力的同时，学到学习方法，终身受用。

9、加强练习。课堂练习一般应15分钟左右。练习题要精心选

择和设计。课内做练习时，教师利用网络巡视学生在线和完成情况,检查督促和辅导学生，掌握典型错误，当堂评讲。

三、听课的基本要求

1、明确听课目的。听课是为了了解教学情况，指导课堂教学，同时，也是互相学习，取长补短的好做法。因此，听课首先要熟悉

课程标准、教材、教法，还要了解当前教改动态，做到有的放矢地

听课。

2、规定每学期听课节数。为达到听课目的，各级人员听课必须

有一定的数量要求。

3、做好听课记录。为了达到听课目的，听课时要认真做好听课

记录，为做好评课分析和指导教学提供依据。

4、及时评议反馈。为了达到听课目的，学校统一每周三、周