石城学校美育工作总结

我校美育教育工作贯彻落实《莆田市人民政府办公室关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》，在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。现总结如下：

一、思想重视，计划明确。

以前，很多农村相对比较重视学校的语文、数学等教学工作，而对美育工作常常忽视。这几年，我校领导抓主科教学的同时，同样重视学校的美育工作，充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，是一项不好做的工作。开学初，学校认真制定好本学期的美育工作计划，这为学校的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。

二、优化教学，强化管理。

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。学校要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，选派最佳专职人员担任艺术课教学，开全课程，保证质量。由校长、教研组长和各班主任组成的美育教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实美育各科教师的教学基本功。

没有相当的美育教育的“硬件”设施，就不可能培养出各方面素质较高的学生。在经费紧张的情况下，我校多方筹措资金，积极创造条件，增加美育教学投入，改善艺术教育环境，装备了音乐教室、书法室、美术室、舞蹈室等，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。学校的美育教学设施不断完善，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围，确保了美育教学活动的顺利开展。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛

围，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。

三、开展活动，展现自我。

艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。学校结合学校的实际情况，每年举行一次海洋艺术节——文艺汇演，结合各个节假日或纪念日开展朗诵比赛、讲故事比赛、“班班有歌声”合唱比赛、书画比赛、亲子运动会等等。各种各样的活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生