第一篇：幼儿园大班优秀美术教案《多彩的帽子》及教学反思

大班优秀美术教案《多彩的帽子》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能运用熟悉和喜欢的图案、颜色、材料进行简单装饰，使幼儿在互动中体验到装饰的快乐，促进孩子动手能力的发展，能通过观察各式帽子，发现简单的装饰美，体验装饰的快乐、有成功感，让幼儿欣赏装饰后的帽子，使每名幼儿在活动中都有成功感，快来看看幼儿园大班优秀美术《多彩的帽子》含反思教案吧。

目标：

1.能通过观察各式帽子，发现简单的装饰美。

2.能运用熟悉和喜欢的图案、颜色、材料进行简单装饰。使幼儿在互动中体验到装饰的快乐，促进孩子动手能力的发展。

3.体验装饰的快乐、有成功感。让幼儿欣赏装饰后的帽子，使每名幼儿在活动中都有成功感。

4.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

5.鼓励幼儿大胆正确的上色。

重点：

使幼儿充分认识了解各种不同装饰的帽子。难点：幼儿利用熟悉的图案、材料进行简单的装饰。

准备：

1.方便面碗、白纸、卡纸、胶棒、各种废旧材料(毛线、羽毛、亮光纸等、蝴蝶结)、皱纹纸、教师折好的帽子半成品等。

2.各种样子的帽子若干，老师装饰好的成品帽子。

3.多媒体课件。

过程：

一、动画欣赏，引出活动

1.请幼儿为老爷爷想办法，帮助老爷爷。

提问：

(1)动画中的老爷爷遇到了什么事情?(丢了帽子)

(2)他很伤心，我们该怎么帮助他?(孩子们有的说“可以帮老爷爷制作漂亮的帽子?有的说让猴子把帽子给老爷爷送回来。再给小猴子做一顶帽子。)

2.参观帽子店：让幼儿观察各种帽子，说一说帽子的样子，找出自己喜欢的帽子。教师请幼儿说一说自己选的帽子的颜色、花纹，上面有些什么图案。

小结：帽子店的帽子真是多种多样呀，有红的，有黄的、还有兰色的;有毛线做的，还有布做的;有带帽檐的还有不带帽檐的;有冬天戴的，还有夏天戴的太阳帽，你们的帽子都有些什么用处呢?(幼儿讲述)对呀，帽子能遮挡阳光，还能保暖，冬天就要到了，我们出去玩的时候一定要戴好帽子，要不会感冒的。

3.欣赏课件，让幼儿了解各种各样的帽子，发现还有什么样的帽子，他们上面有什么图案。

4.向幼儿介绍教师装饰的帽子，让幼儿说一说帽子的颜色、图案等。

二、幼儿装饰漂亮的帽子

教师巡回指导，让幼儿注意桌面、衣服、画面的整洁。

幼儿自己选择半成品的帽子，利用教师准备的材料，通过粘、团、撕等方法进行简单的装饰。

三、欣赏装饰后的帽子，送给小猴子

请装饰好的幼儿戴上帽子听音乐进行展示，并把帽子送给小猴子。

教学反思：

孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。

本文扩展阅读：帽子：据史书《玉篇》记载: “巾，佩巾也。本以拭物，后人着之于头。”由此可见，巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界中风沙、酷热，寒流对人类的袭击，人们将巾从颈部逐渐裹到了头上。在保暖、防暑，挡风，避雨，护头等实用功能的基础上，逐渐演变成为帽子的形式。

第二篇：幼儿园大班美术优秀教案《多彩葡萄》及教学反思

《大班美术优秀教案《多彩葡萄》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标：

1、学习用团纸粘贴的方法制作葡萄和葡萄串。

2、学会亲“出自:屈;老.师”手制作皱纹纸粘画。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

1、彩色皱纹纸团若干和报纸团若干。

2、白乳胶，牙刷若干。

3、画有葡萄形状的画纸幼儿人手一份。

活动过程：

一.谜语导入

1.教师出谜语请幼儿猜。

师： 小朋友们今天老师想请小朋友们先来猜一谜语，小朋友们你们可要仔细的听好了呀!“出自:屈;老.师”“弯弯的树，弯弯的藤，弯弯的藤上挂珠珠，串串珠珠酸又甜”打一种生活中常吃的水果。小朋友们你猜到了吗?

幼：葡萄

师：小朋友们真聪明。

二.讨论葡萄的特点及形状特征。

师：那你们见到的葡萄是什么颜色的?

幼：紫色，绿色，红色······

师：那你们知道葡萄是什么形状的?

幼：三角形。

师：那我们现在来看一看葡萄是不是你们所说的那样。

三.观看葡萄图片，激发幼儿制作兴趣。

1.教师出示图片让幼儿观看。

2.教师再次强调葡萄的外形特征。

四.出示示范作品。

1.引导幼儿观察示范粘贴画。

师：小朋友们看一看这串葡萄和你们刚刚看到的有什么不一样的?

幼：葡萄有好多种颜色。(幼儿自由回答)

师：漂亮不?

幼：漂亮。

2.教师讲解示范作品的制作方法。

师：你们知道这串葡萄是怎么做的?

幼：把小纸团粘上去就好啦。

师：你们看一看叶子是用什么粘的?

幼：报纸团。

师：那葡萄呢?

幼：皱纹纸团。

师：小朋友们真棒。

3.教师介绍作画的工具和材料。

师：这是皱纹纸团和报纸团，还有白乳胶，还有你们拿来的牙刷。

五.幼儿作画，教师指导

1、幼儿亲手做的时候，教师要巡回指导。

2、提醒幼儿粘葡萄的顺序，画面整洁。

3、提示幼儿葡萄的外形特征是上多下少成个倒三角形。

六.作品展示

展示个别幼儿的作品

七.活动延伸

在美工区投放相关的材料，让幼儿课后便于操作。

教学反思：

手工课是幼儿最喜欢的一门课，手工课提高幼儿的想象能力，手工课可以为孩子们创造练习技巧的能力。在活动中，我拿出葡萄吸引了幼儿的观察，通过观察来激发幼儿参与活动的积极性，培养幼儿的团队精神。

大班美术优秀教案《多彩葡萄》含反思这篇文章共2586字。

第三篇：幼儿园大班美术优秀教案《帽子的旅行》及教学反思

《大班美术优秀教案《帽子的旅行》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动目标:

1、引导幼儿对帽子进行大胆地想像，把帽子变成不同的形像。

2、能运用添加背景内容的方法来丰富画面，创造并讲述富有幻想的情节。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

《各种各样的帽子》课件，实物草帽一个、油性笔、白纸若干。章鱼图一张。

活动过程：

1、讲故事《会变形的帽子》，引起幼儿学习的兴趣。

师：小朋友有一位神秘的来客，你们猜猜它是谁?(帽子先生)帽子先生最想去旅行，但是它很害怕会被别人发现，你有什么办法吗?

2、引导幼儿根据背景图进行想像。

放课件，把帽子放在图画前让幼儿想像：帽子放在草地上会变成什么?(请幼儿分别在纸上进行添画)3、放课件让幼儿欣赏不同形状、不同样式的帽子。

师：帽子有许多兄弟姐妹，它们也想去旅行，看它们来了。

4、拓展幼儿的想像，启发幼儿根据帽子的形状进行想像。

提问：你喜欢什么样的帽子?你想把它带到什么地方去旅行?你会把变成什么?

5、引导幼儿观察范画图并找出让画面变丰富的方法。

师：老师也带着帽子去旅行，小帽子变成了一只小章鱼，你觉得这幅美丽吗?;文章出自.快思老师.教,案网'为什么?小章鱼的表情是什么样的?它为什么会这么高兴?发生了什么事?(幼儿尝试对画面进行添画后把它编成一个故事)。

教师小结：我们要把画画得美丽一些，就是要在画面中间的地方把帽子画大，画成你想要变成的东西，然后在这基础上添加一些背景。

6、幼儿作画，教师指导。

教师提出作画要求，提醒幼儿在作画的过程中，要保持画面的清洁和美观，比例要协调，在指定的时间内完成作品内容。

师：小朋友你也来试试，带着你喜欢的帽子去旅行吧!画完后我们一起来讲讲《帽子的旅行》的故事吧!

7、共同欣赏画面内容，请幼儿讲述故事《帽子的旅行》，活动结束。

活动延伸：幼儿给作品上色，将作品制作成故事书，投放到图书区。

课后反思：

在本次的教学过程中，以激发幼儿的绘画兴趣，启发幼儿想象力为主，并结合幼儿的年龄特点，采取多样化的教学手段吸引他们的好奇心。儿童的思维不受时间和空间的限制，他们的想象力是不可低估的。教师应当为幼儿的创新思维创造条件，给孩子一个无拘无束的想象空间。幼儿学习的自主性，很大程度取决于教师能否选择一些有吸引力的内容，并能将这些内容与幼儿的实际能力相联系，用不同的方式将教学内容与教学过程相融合，达到举一反三，事半功倍的效果。

大班美术优秀教案《帽子的旅行》含反思这篇文章共2911字。

第四篇：幼儿园大班美术教案《多彩的春天》及教学反思

《大班美术教案《多彩的春天》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术教案《多彩的春天》含反思！

活动目标：

1.激发幼儿对房子的兴趣。

2.发展幼儿的想象力和创造力。

3.能够大胆的设计未来的房子。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点难点：

活动重点：大胆的设计未来的房子。

活动难点：不同的造型、不同的功能。

活动准备：

材料准备：水彩笔、画纸、课件、范画

知识准备：幼儿对房子有一定的认识。

活动过程：

一、导入：(介绍房子)(10分钟)

1.“你家住在什么样的房子里?”(平房、楼房)(石头房子贴上瓷砖进行装饰)

2.“以前人们住在什么样的房子里?”(原始人山洞—草房—木房—石房—砖房，随着人们技术水平的提高，房子也在不断发展。)

3.在我国一些地方的人们还会住在这样的房子里。

(1)吊脚楼：在我国西南地区的一些少数民族就住在吊脚楼里，那里很潮湿。因此，建造吊脚楼，最大的特点：通风干燥，防毒蛇猛兽。

(2)窑洞：在我国陕甘宁地区，黄土层很厚，根据这种地形特点建造了被称为绿色建筑的窑洞。特点：冬暖夏凉，很环保。

(3)蒙古包：毡包、毡帐。我国北部的蒙古族人们就住蒙古包，<快思老师.教案网出处>他过游牧的生活，会根据牛羊食物的数量的多少而