2021年中小学落实“五项管理”工作总结

根据《关于开展全市中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作调研的通知》要求，省教育厅印发《关于进一步落实好“五项管理”工作的通知》，进一步落实好中小学生手机、作业、读物、睡眠、体质等“五项管理”工作，再次明确管理目标、核心内容和工作要求，做到全覆盖、齐步走、常态化。全面提升教育治理和学校管理能力，促进学生健康成长、全面发展，为积极响应中小学生“五项管理”的号召，全面落实立德树人根本任务，我校对学生作业、睡眠、手机、读物体质等五项工作进行了全面的总结，现将有关情况报告如下:

一、五项工作的情况1.切实减轻学生课业负担。

我校认真贯彻落实《省中小学生减负实施方案>文件建设。将学生减负工作纳入学校教研工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率;为杜绝学生作业完成不了，学校进一步规范学生作业，增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精;并积极开展教育“三违”治理专项行动，从源头上减轻学生作业负担。2.重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面发展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有-一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键,为做好和改善学生的睡眠情况，需要借助青春健康教育进校园活动,引导学生家长关注小孩的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并动员全校班级开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。3.规范学生手机管理2021年春季学期，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》和<关于加强中小学生手机管理工作的通知>要求,我校特制定了学生手机管理规定，为加强学生手机管理工作，学校积极动员部署，科学引导，家校联动，确保学生手机管理工作取得实效。发送了致家长一封信,开展了主题班会活动以及加强了宣传检查力度。4.加强学生读物管理工作。建校以来,我校积极打造特色办学，坚持走内涵发展之路，积极营造书香校园环境，近年来，学校加大资金投入改善了图书室,按照要求,增加了几万套中小学生图书、刊物,学校阅览室由专人管理，周一至周日全天向学生开放，营造了浓厚的阅读氛围。同时学校积极组织师生参加各级各类读书征文