第一篇：学校医务室工作总结2篇

学校卫生工作是教育教学工作的一个重要组成部分，健康的体魄、健全的人格是一个学生顺利接受教育的先决条件。身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的生存、做人、求知和发展。一年来，在学校领导的直接指导和亲切关怀下，学校医务室围绕《学校卫生工作条例》，认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监督检查学校的环境卫生、食堂卫生和教学卫生，努力为提高师生的健康水平服务。

一、认真做好日常工作。干净、整洁的校园环境是教育教学活动取得成功的客观条件，为了给学生营造一个良好的校园环境，卫生室协助值班老师做好卫生检查、评比。按照学校安排定期对学校环境进行灭蝇、灭蚊、灭菌等消毒工作。保持学校的校园环境的洁净，切断传播途径，避免传染病的发生。

二、积极进行健康教育。向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度。本学年办健康教育专栏5期，利用广播进行健康教育4次。通过这些活动的开展，让学生了解常见病例，提供预防能力，更好的投入学习。

三、加强对学校食堂的卫生监管。加强食堂巡视工作，督促食堂做好环境、卫生工作，建立健全食堂消毒、验收档案，做到明确分工、责任到人。由于学校领导的高度重视和食堂工作人员认真负责，一年来校园里从未发生过因食品影响师生身体健康的事故。

四、做好传染病、流行病防治工作。春秋两季是传染病、流行病高发季节，做好预防是防止其流行的关键。在春秋换季之前提醒老师和同学们注意预防。并通过板报和广播介绍传染病预防知识。在秋季部分地区流行“h1n1流感”期间，在学校统一领导下，加强监测，实行每日晨检，做到学校、班级两级重点监控，发现感冒发烧者立即劝其上医院诊治、并通知家长严加管护。

五、尽力为老师们的健康服务。一线的老师工作都很辛苦，他们全身心地投入到教育教学中，但有时却不能关心自己的健康。在学校的统一安排部署下，医务室努力为老师们的健康服务，如给老师们量血压，跑计生部门索要计生药具，向女教师介绍妇女病的防治知识等。

六、配合防疫部门做好学生体检。组织全校学生进行一年一次的体格检查，为预防学生疾病，确保学生身心健康成长提供了保障。检查反馈后，针对个别情况比较严重的学生，积极与家长联系，对学生的情况进行追踪。争取发现问题，及时解决。

七、及时处置学生的偶发伤病。学生活泼好动，意外伤害在所难免；校园中也会出现一些偶发疾病，这也是无法避免的。校医务室配备了一些常用的药物以供应急之用，校园里发生和发现的小伤小病能够得到及时的医治，也维护了正常的教育教学秩序

学校医务室工作总结（2）：

一、学校健康教育

一年来，我所始终把健康教育放在首位，采取多种形式（办卫生小报、卫生

知识讲座、广播宣传、班级红十字卫生角、卫生知识宣传橱窗、组织观看录相等）进行健康知识、常见病防治知识、青春期保健知识等宣传。自编自印《卫生知识与健康》小报12期，3000份，举办卫生讲座2次，出版报4期。根据教学安排，初中部健康教育做到课时、师资、教材、考核四落实，完成本年度健康教育课的教学和考核工作。学年考核结果表现使学生的健康知识知晓率达90%。

二、定期对学生进行健康检查

定期对学生进行健康检查是《学生卫生工作条例》的明确要求，十月份我所配合市防疫站对x名在校学生进行全面健康检查，受检率达x，主要检查了学生内科、外科、身高、体重、视力、沙眼、口腔、耳、鼻、血压、脉博、肺活量等十六个项目，并且使用wzr——eb保健电脑进行统计分析，对学生作个体评价，以了解学生个体生长发育和营养状况。

三、常见病防治方面

我们结合对全校学生进行体检结果，分别对近视、沙眼、龌齿、营养不良、肥胖采取综合防治，使部分学生常见病发病率较上学年有不同程度的下降或得到控制。如新发生近视的学生通过告家长书和向学生宣传防治知识，定期检查眼保健操质量，指导学生注意用眼卫生习惯；对x多例沙眼患者用药物治疗，并教导学生注意用眼卫生习惯；对学生作个体评价，以了解学生个体生长发育和营养状况。

四、学校环境卫生方面

学校环境卫生有专人负责，定期检查评比，校园无乱丢废物、无痰迹、无污水洼、无乱写乱画、厕所清洁，有消毒措施。教学用房和宿舍无烟头纸屑、壁无污迹、窗明、桌椅净、宿舍通风、采光照明好，无异味，物品摆放整齐。

五、食品卫生方面

全年多次深入学校食堂检查食品卫生，认真执行食品卫生法规，确保两证率100%，定期做身体健康检查。督促餐饮工作人员执行食品卫生“五四制”，要求严格执行操作规程，杜绝食物中毒事故的发生。

六、加强业务学习，提高业务素质

为了与时俱进，我们积极参加上级卫生主管部门组织的各项业务培训，从XX年9月份起我所每月还组织一次业务学习，并展开讨论，增长业务知识。同时我所每人还参加不同形式的专业考试，提高自身的业务素质。

七、卫生室日常工作

在卫生局行业协会及市医保中心的领导下,在校长及教导处直接关怀下，医务室全体医务人员认真进行医德规范教育，学习各项医疗卫生法规，紧抓医疗质量及医疗安全，制定计划，落实措施，并专人检查，每月进行评估，认真总结经验，操作中，严格执法无菌操作原则，加强无菌观念，消毒液每周更换，对一次物品及敷衍均予消毒后焚毁，并记录严防交叉感染。药品管理方面也严格执行药品管理和采购制度，帐册符合、药品合格，无过期失效药品。加强医患沟通，对学生和老师如亲人，认真进行每次诊治，回答每一次问题，并为他们建立健康档案，建立了了相互信任、互相理解，非常良好的医患关系。

本年度门诊看病x余人次，进药约x元，销售金额达x余元。全年无一起差错事故及医疗纠纷，受到全校师生的好评。圆满完成上级主管部门及学校布置的任务

第二篇：学校医务室工作总结篇

学校医务室工作总结篇

学校卫生工作是教育教学工作的一个重要组成部分，健康的体魄、健全的人格是一个学生顺利接受教育的先决条件。身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的生存、做人、求知和发展。一年来，在学校领导的直接指导和亲切关怀下，学校医务室围绕《学校卫生工作条例》，认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监督检查学校的环境卫生、食堂卫生和教学卫生，努力为提高师生的健康水平服务。

一、认真做好日常工作。干净、整洁的校园环境是教育教学活动取得成功的客观条件，为了给学生营造一个良好的校园环境，卫生室协助值班老师做好卫生检查、评比。按照学校安排定期对学校环境进行灭蝇、灭蚊、灭菌等消毒工作。保持学校的校园环境的洁净，切断传播途径，避免传染病的发生。

二、积极进行健康教育。向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度。本学年办健康教育专栏5期，利用广播进行健康教育4次。通过这些活动的开展，让学生了解常见病例，提供预防能力，更好的投入学习。

三、加强对学校食堂的卫生监管。加强食堂巡视工作，督促食堂做好环境、卫生工作，建立健全食堂消毒、验收档案，做到明确分工、责任到人。由于学校领导的高度重视和食堂工作人员认真负责，一年来校园里从未发生过因食品影响师生身体健康的事故。

四、做好传染病、流行病防治工作。春秋两季是传染病、流行病高发季节，做好预防是防止其流行的关键。在春秋换季之前提醒老师和同学们注意预防。并通过板报和广播介绍传染病预防知识。在秋季部分地区流行“H1N1流感”期间，在学校统一领导下，加强监测，实行每日晨检，做到学校、班级两级重点监控，发现感冒发烧者立即劝其上医院诊治、并通知家长严加管护。

五、尽力为老师们的健康服务。一线的老师工作都很辛苦，他们全身心地投入到教育教学中，但有时却不能关心自己的健康。在学校的统一安排部署下，医务室努力为老师们的健康服务，如给老师们量血压，跑计生部门索要计生药具，向女教师介绍妇女病的防治知识等。

六、配合防疫部门做好学生体检。组织全校学生进行一年一次的体格检查，为预防学生疾病，确保学生身心健康成长提供了保障。检查反馈后，针对个别情况比较严重的学生，积极与家长联系，对学生的情况进行追踪。争取发现问题，及时解决。

七、及时处置学生的偶发伤病。学生活泼好动，意外伤害在所难免；校园中也会出现一些偶发疾病，这也是无法避免的。校医务室配备了一些常用的药物以供应急之用，校园里发生和发现的小伤小病能够得到及时的医治，也维护了正常的教育教学秩序.-------------------------学校卫生工作是教育教学工作的一个重要组成部分，健康的体魄、健全的人格是一个学生顺利接受教育的先决条件。身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生的生存、做人、求知和发展。一年来，在学校领导的直接指导和亲切关怀下，学校医务室围绕《学校卫生工作条例》，认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，监督检查学校的环境卫生、食堂卫生和教学卫生，努力为提高师生的健康水平服务。

一、认真做好日常工作。干净、整洁的校园环境是教育教学活动取得成功的客观条件，为了给学生营造一个良好的校园环境，卫生室协助值班老师做好卫生检查、评比。按照学校安排定期对学校环境进行灭蝇、灭蚊、灭菌等消毒工作。保持学校的校园环境的洁净，切断传播途径，避免传染病的发生。

二、积极进行健康教育。向学生普及卫生知识，让学生养成良好的卫生习惯，加大了健康教育的宣传力度。本学年办健康教育专栏5期，利用广播进行健康教育4次。通过这些活动的开展，让学生了解常见病例，提供预防能力，更好的投入学习。

三、加强对学校食堂的卫生监管。加强食堂巡视工作，督促食堂做好环境、卫生工作，建立健全食堂消毒、验收档案，做到明确分工、责任到人。由于学校领导的高度重视和食堂工作人员认真负责，一年来校园里从未发生过因食品影响师生身体健康的事故。

四、做好传染病、流行病防治工作。春秋两季是传染病、流行病高发季节，做好预防是防止其流行的关键。在春秋换季之前提醒老师和同学们注意预防。并通过板报和广播介绍传染病预防知识。在秋季部分地区流行“H1N1流感”期间，在学校统一领导下，加强监测，实行每日晨检，做到学校、班级两级重点监控，发现感冒发烧者立即劝其上医院诊治、并通知家长严加管护。

五、尽力为老师们的健康服务。一线的老师工作都很辛苦，他们全身心地投入到教育教学中，但有时却不能关心自己的健康。在学校的统一安排部署下，医务室努力为老师们的健康服务，如给老师们量血压，跑计生部门索要计生药具，向女教师介绍妇女病的防治知识等。

六、配合防疫部门做好学生体检。组织全校学生进行一年一次的体格检查，为预防学生疾病，确保学生身心健康成长提供了保障。检查反馈后，针对个别情况比较严重的学生，积

极与家长联系，对学生的情况进行追踪。争取发现问题，及时解决。

七、及时处置学生的偶发伤病。学生活泼好动，意外伤害在所难免；校园中也会出现一些偶发疾病，这也是无法避免的。校医务室配备了一些常用的药物以供应急之用，校园里发生和发现的小伤小病能够得到及时的医治，也维护了正常的教育教学秩序-------------------------寒来署往，花开花落，短短的半个学期在紧张与愉快的气氛中，走进了尾声。

回忆半个学期的工作，在学校各级领导的理解，信任、支持与肯定中，在全校师生的尊重与配合中，更在主管校长、主管主任及许多热心人的指导与帮助下，得以顺利地开展，改善与加强，取得了较好的成绩，本学期校医室的工作主要有：

一、积极活动，了解和熟悉业务

作为一名二千多师生的大校，成为一名新到的校医，新的学校、新的岗位，尽快了解熟悉有关校医工作的所有业务及职能是做好校医工作的基础，于是报到的第一天，即执记事本，到相关的领导面前请教、记录，争取其意见，抓住了“卫生”、“健康”、“讲课”、“文书”等工作主线，在随后的一段时间里细心体会，并主动去第三中学，虚心讨教，9月中询在充分的取经验相结合我校实际的基础上，制定上了“实验小学校医工作计划”并呈教各领导。

二、坚持认真工作

关于校园清洁卫生检查和管理

1、本期开学即做了以下工作；

（1）给各年级发放了卫生值周挂牌；

（2）给各班发放了清洁卫生工具；

（3）给各班发放了“关于卫生检查工作建议和说明”（后贴于校园网），提出了一个建议五个要求；

（4）明确了责任公区卫生划分，贴出了“操场公区卫生责任划分彩图”；

以上工作，从物质上和制度上保证了随后的卫生检查工作的开展。

2、坚持每天全校全面卫生大楂，作记录，打分，公布。

（1）未做好清洁的，及时与该班师生取得联系，提出要求；同时，现场记录扣分原因和扣分；对区域划分有疑问的，及时解释澄清；对其它相关问题进行调解；

（2）对未做好清洁的区域进行复查；

（3）配合有扣分疑问的师生，查阅扣分档案。

本期全校10120班次的卫生考核打分，从未发生一起误扣事件。

关于疾病与伤患治疗

3、坚持每天进行全校疾病晨检和记录。

4、本期经校医室治疗的伤病患者，有记载的有322人次，其中外伤较多，有187人次，占58%，均为学生。

5、对传染病患者，作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求；嘱咐涉及班师生预防性服药。

6、购买消毒灭菌药剂和工具，安排对传染病涉及场所进行消毒灭菌喷药处理。

本期灭菌消毒喷药640个班次，均有计划、安排、复查、记录。

7、关于传染病患者的复学，对传染病疑似患者或传染病患者康复复学者，要求到具备条件的医院确诊并开具具有县级以上人民医院加盖公章的诊断书，书上明确注明是否仍具有传染性。

8、竭力做好融离休学者及家属的解释工作，对不听劝阻的，认真做好记录，并向上级作好汇报，保留因此导致疫情扩大造成后果而追诉的证据和权利.9、配合地方病防治所对全校学生进行了尿碘化验及碘丸的发放。

本期发现传染病学生86人次，其中以腮腺炎、水痘为主要发病，83人经做工作（登记、给患者及家属讲清情况，提出隔离要求和用药建议）后按规定进行了休学隔离和治疗：仅1人报经校领导和疾控中心协助，劝其采取了隔离措施。发现隔离率百分之百。

必要时向学校领导，疾控中心，教育局等相关部门汇报情况。

关于上课

10、完成了学校教务处安排的“心理与卫生讲座”任务，做了备课资料和听课记录。相关的其它工作。

11、根据学校实际需要到批发部购买业务必具之药品、洁厕济、洁厕靴、灭害灵、消毒灭菌济、喷药器等清洁卫生用品。

12、参加学校安排县上组织的卫生工作会议，向学校领导汇报相关情况。

13、每月上传校园网文书两篇。

14、配合相关人员完成普九档案的补充与整理工作。

三、本期校医业务涉及的相关文书制作。

1、工作计划；

2、工作计划涉文书录；

3、晨检报告表

4、疫情报告表；

5、疾控灭菌消毒喷药记录；

6、疫苗注射登记表；

7、体验记录表；

8、伤患治疗记录；

9、其它有关健康文件记录；（如疫苗注射说明和通知）

10、公区现场卫生检查记录；（即手记）

11、公区现场卫生检查，学生干部对室内日检汇报和分及扣分原因汇总登记；

12、生考核打分表；（全校日考核）

13、卫生考核评分表；（联合检查，如大扫除联合检查用。）

14、大课备课及讲稿打印。

16、听课笔记

17、校园网上传文档资料

18、会议记录；

19、操场公区责任划分彩图；

20、期末工作总结。

四、本期工作中存在的一些有待改善的问题。

1、我校学生多，场地相对狭窄，本期由于学生追打等原因造成的伤患较多（伤患322人次，其中外伤就有187人次，占58%），所以有必要对学生加强教育和管理；

2、存在带病（传染病未愈）复学的情况，今后要加强与涉及班师生的交流与沟通，防止带病复学和疫情扩大，经努力，已大有改善；

3、本期偶有上课时间与治疗时间冲突的现象，需加强与其它教师合作，争取克服和解决好此问题；

4、由于课节

多，日常时间安排有冲突现象需进一步调节。

从以上可以看出，校医工作是一个看似简单，实际繁杂的工作。我们知道，成绩总是伴着智慧和辛劳产生，而这些智慧和辛劳要浇灌出成功之花，又必须建立在人与人之间的相互理解、真诚沟通和友好合作的基础之上；离开了集体的海洋，一滴水，再晶莹，也会干涸。我将在以后的工作中理加细心，以一贯的勤劳务实精神和高度的责任感指引，在全校师生的配合和共同努力下，把校医室的工作干得更好，为争取把我校建设成为一流人才的启蒙教育基地而尽职。

第三篇：学校医务室工作总结

学校医务室工作总结

新学期开学，正值流感、腮腺炎、手足口病、麻疹、水痘、结核病等传染病易发期，为有效预防控制学校传染病流行事件的发生和蔓延，维护校园稳定，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，新学期学校卫生防疫工作情况汇报如下：

一、组织机构

1、成立学校卫生工作领导组，组长由校长担任，将我校卫生工作纳入学校工作计划

学 校 卫 生 工 作 领 导 机 构

组 长

刘 伟

副 组 长

王 雪 莉 时 利 民 董 新 胜

组 员

孟金萍 张 煜 李奋平 李彩萍 郝 明 吴 刚 冯雅萍

卫 青 董文萍 周振宇 相军勇 各年级组组长及各班班主任

2、规章制度齐全（部分上墙）：学校卫生工作条例、学校卫生管理制度、环境卫生制度、医务室工作制度、传染病防治制度、健康教育制度，还有国家对医疗机构医疗执业的有关规定、国家对传染病防治的有关规定，学校医务室工作职责、还有学校传染病疫情报告制度等。

3、会议及培训工作 每年能按照要求参加卫生局、教育局、监督所、保健所组织的卫生工作会议和要求的培训。内容：学校健康管理、卫生相关政策和制度、学校卫生标准和监督、传染病防控，学校卫生防疫等（抗菌药物临床应用、急救知识、慢病防治、青春期身体发育健康等）

4、卫生监督方面 每年接受小店区卫生监督所进行的教学环境卫生监测，留存相应的监测结果（学生宿舍有卫生管理制度，环境整洁、达标，保证通风良好；还涉及到生活饮用水的卫生管理，供水人员持健康证上岗）

二、传染病防控及突发公共卫生事件（我校传染病防控原则是：高度重视，积极应对；预防为主、分级管理；联防联控、科学处理；及时上报、责任到人。对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，同时对其密切接触者按规定进行医学观察。）

1、学校传染病防控工作方案及应急预案（防控传染病应急领导组织机构，有防控措施，具体有：指挥协调组、负责传达上级相关防控政策，协调学校各部门的防控工作1、负责传达上级相关防控政策，协调学校各部门的防控工作，人员安排，车辆使用等。

2、发现传染病疑似病例或确诊病例时，按照要求在第一时间向上级部门报告，并及时对外发布信息。

3、办公室负责教职工因病缺勤的登记和随访工作，如与传染病有关时，及时报告。

4、出现疫情时，负责预案启动，并安排调整各部门的工作，教学时间、教学计划的调整。

（二）宣传及防控组 工作职责：

1、做好传染病的防控宣传工作，普及传染病防治知识的宣传，提高全体师生员工的防控意识和自我保健能力。

---政教部负责撰写印制《告家长书》并及时发放到家长手中，取得家长的重视与配合，形成家校联防联控的机制。

---校办负责利用LED电子屏不间断播出有关防控知识。

---在已有的防控知识宣传版面基础上，医务室再提供一些宣传资料，校办负责制作专题宣传版面，加大宣传力度。

---医务室撰写资料，政教处负责制作防控常识的宣传海报，并张贴到每个教室。

---由医务室安排专业医生录制健康教育知识讲座，利用课堂教学时间面向全校师生进行直播。

2、在已有良好环境卫生的条件下，进一步提升公共场所的环境卫生品质，针对专业教室、实验室、选修课教室等公共场所，由政教处进一步落实责任人，并由保洁公司进行定期清洁。

3、培养学生良好卫生习惯，积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力。

4、由政教处、年级组、班主任分级负责落实晨检、午检任务，对因病缺课学生进行追踪和随访。所有检查均要按照政教处的要求进行规范的登记和报告。班主任每天上午和下午第一节课前对本班学生进行晨午检，集中进行体温检测，交叉检查，做好登记。同时，要根据要求在每天规定时间监测报告。

5、一旦发现流感样症状学生，立即上报医务室，由医务室校医作下一步安排。一旦发现因病缺课学生与传染病有关，第一时间报告医务室。

6、做好因病（一般感冒，传染病）缺课学生及家长的心理疏导及正面引导工作，正确引导校内学生健康情绪。

7、传达室保安严格人员进出制度，外来人员体温37度以上拒绝进入校内。

8、进一步做好教室和专用教室等教学场所的通风工作，课间由班级指派专人负责通风，专业教室由专业老师负责。

（三）后勤服务组 工作职责：

1、严格落实各项食品卫生制度和措施，加强对学校食堂、小卖部及学校生活饮用水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。

2、积极采取措施，确保教室、图书馆、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所要有专人负责。保证消毒物品与消毒器具的够用及有效。出现传染病例后，及时对可能污染场所的环境和物品进行严格消毒处理。

3、后勤部门安排专人对全校公共场所进行消毒，定期按照规定的流程规范操作。做到每次消毒的场所必须有责任人签字认可，确保消毒工作的落实。根据实际情况，白天安排学生宿舍、餐厅的消毒工作，夜间安排教学场所的消毒，每两天消毒一次。

4、防控工作必备物资的采购、供应等后勤保障。

5、医务室负责对体温监测情况按时向太原市教育局进行上报。负责学生及到医务室因病就诊学生的检查筛选，并按疾控中心要求做出处理意见，同时作好病例登记。

6、医务室负责对疑似病例或确诊病例的跟踪了解，如有确诊病例必须第一时间报告防控领导小组领导。

7、医务室负责对其它部门防控工作的专业业务指导。）

2、传染病防控各岗位职责 学校出现校内感染病例时，启动传染病应急预案。（责任分工）

刘 伟：学校安全第一责任人，负责传染病疫情及突发公共事件上报以及上级卫生部门精神的传达和工作部署。

董新胜：负责学校疫情监控。

孟金萍：负责宣传监督。

相军勇：负责后勤保障，物品供应，负责安排公共场所的消毒。

裴义君：负责学校食品卫生安全。

医务室：认真执行网络日报制度及传染病报卡制度，负责学校传染病疫情监测、汇总与报告，负责防病指导和健康宣教。

年级组长：负责督促各班班主任开展工作。

班主任：严格落实晨午检和因病缺勤追查与登记制度，全力配合医务室疫情报告人开展工作。

响应措施：

1、由防控领导小组在第一时间（2小时内）上报市教育局、小店疾控中心等上级部门，医务室负责对病人做跟踪了解，同时采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传播途径，保护易感师生。

严格控制外来人员进入校园，谢绝参观人员的进入。根据太原市教育局的相关规定，调整教学计划或停课。

4、建立临时隔离观察区

5、封锁疫点。暂停教学活动或相关活动。

6、疫点消毒。请小店疾控中心的专业人员对学校所有场所进行彻底消毒，消毒后再通风换气。

7、疫情调查。积极配合疾控中心人员，进行流行病学的调查，应急处置流程：

1、传染病防控工作领导小组召开全体成员紧急会议，应急机构、人员、物资按规定程序到位；

2、办公室按规定程序向省市教育行政部门、疾控中心报告有关信息；

3、政教处于患者所在班级立即了解患者所去过的场所、课堂以及密切接触过的师生，并形成基础书面材料，进行全面排查和统计分析；

4、保卫处负责隔离封闭地点的安全警戒工作；

5、后勤部负责观察隔离区密切接触者入住的生活保障工作；

6、医务室负责联系专业机构严格消毒，对其到过的场所进行彻底消毒，并协助疾控中心工作人员开展工作

7、政教处立即召开学生干部会议，深入做好思想工作，努力保持校园稳定；

8、学校传染病防控领导小组办公室立即发布校园疫情公告，将真实情况告知师生；

9、教学部负责对相关教学活动做出调整安排。

六、责任追究

对于在防控中，工作不落实或落实不到位，造成传染病疫情扩散的，学校将采取行政处理措施，后果严重的依法追究责任。

3、学校传染病疫情报告制度，有专门的疫情报告人

疫情报告制度、流程

学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度

建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度

 学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志

报告内容及时限

在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息

当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息

个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息

学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。向属地疾病预防控制机构报告,向属地教育行政部门报告

4、突发公共卫生事件应急报告流程图

4、突发公共卫生事件应急报告流程图

坚持每日网络直报制度，晨检制度的落实情况及因病缺课记录完整，对复课学生进行相关证明和健康查验制度。每学年需进一步完善“太原市学生健康监测信息系统”的信息收集及网络上报工作。各班学生信息录入，健康监测，每日网报。

5.1 太原市学生健康监测报告卡

太原市学生健康监测报告卡

学校名称_________________ 卡片编码

学生基本信息

年级__________ 班级__________ 姓名 __________ 性别 _____ 身份证号__________________________

家庭住址 市______ 县（市区）_______________ 乡(镇、街道)村 _________（门牌号）

家庭吸烟情况：□父亲（祖父）□母亲（祖母）□其他人 □本人 联系电话

发病缺课情况

发病日期_______________ 康复日期_____________是否缺课 □是 □否 缺课 ____天____节 □休学（学期、学年）

症状

呼吸系统: □咳嗽 □流鼻涕 □打喷嚏 □咽喉痛 □鼻塞（痒干）□鼻流血 □呼吸困难 □喘鸣

消化系统: □恶心 □呕吐 □腹痛 □腹胀 □腹泻 □胃肠不适

全身及局部: □发热 ____℃ □头痛 □头晕 □眼疼（痒、红）□耳疼 □牙（牙周）疼 □口腔疱疹（溃疡）

□手足疱疹 □皮疹 □乏力（嗜睡）□肌痛（关节痛）□抽搐 □其它症状__________________

意外伤害: 地点: □校内 □校外

部位：□头面部 □颈部 □身躯 □四肢

类型: □骨折 □碰伤 □擦伤 □咬伤 □烫伤 □扭伤 □割伤 □其它_____________

诊断疾病 是否就诊 □是 □否

呼吸系统疾病: □感冒(普通)□鼻炎 □咽炎 □喉炎 □扁桃体炎 □气管炎 □支气管炎 □肺炎 □哮喘

其它非传染病: □眼病 □耳病 □牙及牙周疾病 □心血管系统疾病 □泌尿系统疾病 □胃肠道系统疾病

□紫癜 □过敏（过敏源: □植物 □食物 □气候 □药物 □其他）□其它疾病_______________

传染性疾病: □流行性感冒 □H7N9禽流感 □急性出血性结膜炎 □流行性腮腺炎 □手足口病 □水痘 □麻疹

□风疹 □甲型肝炎 □乙型肝炎 □肺结核 □猩红热 □细菌性痢疾 □其它感染性腹泻

□其它传染性疾病______________________

备注：

填卡人________________ 报告日期_________________

填报要求

1、《学生健康监测报告卡》统一格式，用A4纸印刷，使用钢笔或圆珠笔填写，内容完整、准确，字迹清楚，填报人签名。

2、同一病程相同症状的病例限报告一次，同一病例的多个症状及疾病填写一张报告卡。同一病程在首次报告后，又出现新的症状或诊断变更可再次报告。

3、卡片编码：由责任报告单位按编制并填写，便于填报单位内部管理。直报时不需录入，由系统自动生成。

4、学生基本信息：确认信息未录入系统，首次填写均为必填项，再次报告可仅填写年级、班级、姓名、性别。

5.2学生健康信息报告责任书

根据市卫生局、市教育局要求建立全市学校传染病和突发公共卫生事件监测预警系统和信息联动机制，建立、健全学校“太原市学生健康监测信息系统”的信息收集与网络报告工作，预防校内传染病蔓延和突发公共卫生事件发生。

1、每日晨检时，班主任对新发现的有症状学生、因病缺课学生和复课学生，当日填写《学生健康监测登记卡》，并交于校医。

2、校医全面负责本校监测业务工作，每日审核本校《学生健康监测登记卡》，并完成网络报告工作。

3、校医定期分析本校各班报告质量、上报校长，通报全校。

4、校医定期分析本校症状发生率、发病率、年龄分布及变化趋势，及时报告相关校领导。

5、各学校为责任报告单位，校长为第一责任人，班主任为第一责任报告人。

医务室： 班主任：

6、有疫苗接种查验制度。6.1查漏补种

要求初一、高一新生疫苗必须查漏补种

6.2臧班学生、教职工及离退休人员流感疫苗的接种，组织实施统计。

三、常见病与多发病的管理

1、医务室有《医疗执业许可证》、《医疗机构代码证》，每年按时年检。

2、日常门诊工作,每月底药费结算一次，每月查清现有药品，以防过期、霉变。

校医工作职责1、负责全校师生一般性医疗保健工作。2、建立健全学生健康档案，3、监测教职工的健康状况，4、做好日常门诊工作，加强传染病、六病及常见病、多发病的预防和治疗。5、宣传一般卫生科普知识和医疗保健常识。6、做好学校卫生防疫工作，预防传染病的发生。7、严格把好药品采购关，做好药品登记、入库、存放、保管工作。

3、针对龋齿、肥胖、营养不良等问题，有针对性地采取相关干预措施，做到情况明、防控措施具体。

学生的健康成长与学校卫生工作有着密切的关系，只有抓好学校卫生工作，积极防治学生常见病，才能为学生的终生健康奠定良好的基础。我校成立了学生常见病防治领导组，医务室与初、高中密切配合，为学生常见病防治工作顺利开展提供了可靠保证。

普及健康教育,积极参加上级部门的培训和指导学生常见病防治工作。充分利用、电子屏、活动展板等工具开展多种形式的健康宣教。

积极配合太原市中小学保健所开展学生健康检查，建立学生健康档案。在体检的基础上掌握学生健康状况，开展常见病的防治工作。根据制定的计划，落实防治措施。

1、视力低下的防治

视力低下是学生常见病、多发病，学生中发生的视力低下又以近视为主，因而防治近视已成为控制学生视力低下的主要任务。大力开展体育运动，努力改善学校教室的采光、照明条件及课桌椅高低配置不当状况，设置眼保健操，将眼保健操、广播体操情况纳入班级评比项目。结合体检情况，对真性近视发家长告知书嘱其到医院或卫生质量信得过的验光配镜单位矫治。

2、沙眼的防治

为确实保障学生学习生活，我校采取综合方法进行沙眼防治。所以体检中只发现少数沙眼学生，