小学教务工作总结
****中心小学教务工作总结
(2018—2019第一学期)
在这一学期的教务工作中,教务处依据开学初制定的学校教务工作计划,以党的教育方针为工作指导,以新课程改革为突破口,以一切为了孩子的成长和发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教师的共同努力,狠抓了学校教育教学的各个环节,使教学质量有了进一步的提高,教学质量略有提高。教务处落实了学校的各种教育教学管理制度,通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。具体情况如下所述:
一、工作进展情况、主要成绩、经验及体会。
(一)教师的备课情况。
依据上级教育主管部门的备课要求,教务处严把备课关,各门课都有科学的进度计划,总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求,重点难点和关键点,单元授课节数等。教案不仅要备教材教法,还要备学生,每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全,内容具体,切合本班实际。最可喜之处,备课中课改意识浓,教师人人写出了课后反思。教务处进行周查和月查。且有详实记录。
(二)教师的上课情况。
本学期来,教务处任采用推门听课形式来了解老师的上课情况,随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期发现进课堂迟,课中间出教室现象,上课有接手机现象,知识性错,对以上现象给予了指正。在课堂教学中,教学能够采用新教法,让学生动起来,充分发挥学生的主人翁精神,注意培养学生的能力,注重了学习过程,教学内容围绕教材,注重了课堂的效率,向四十分钟要质量,做到了按时上下课。教务处经常组织空堂教师听课、评课,教务处规定每位教师每学期听评课不得少于12次,班子成员不得少于15次,教务主任和教学副校长不少于18节,查听评课笔记。教务处认为,教师们都能按要求上好每一堂课,上课的积极性高,大大提高了课堂教学效率。有力的提高了教育教学质量。
(三)作业的批阅情况。
作业书写中,要求教师长期向学生讲书写要认真整洁,要按要求书写,在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅,大部分作业批阅认真及时,全批全阅,三至六年级作文批阅细致,眉批多尾批长,具有针对性和鼓励性。本学期教务处共检查各科作业4次,对发现的问题进行了及时纠正,学期结束前,对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。
(四)本学期的班主任工作。
在开学之初,每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划,教务处进行了审阅存档。班主任以班级为主体,以工作计划为指导,从班级具体情况出发,作了大量的工作,对差生、思想后进生的工作耐心、细致,和学生谈话、交流,了解学生思想状况,关心帮助每一位学生。
(五)教研活动情况。
1.教务处积极开展教研活动,语文教研组开展了4次公开课,数学教研组开展了4次公开课。教师能积极进行业务自修,勤记业务笔记。每位教师写教学论文一篇,写读专著后感一篇。
2.本学期我校在江文俊名师工作室
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本文2025-01-08 01:58:10发表“学校工作总结”栏目。
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