二年级下册数学68-6.3三角形与四边形▏沪教版(1)

栏目:教案发布:2025-01-08浏览:1收藏

三角形与四边形

教学内容:九年义务教育二年级第二学期P53~55(试用本)

教学目标:

1、通过数一数、分一分、围一围等活动认识和辨别三角形和四边形。

2、根据已有的知识和经验,通过目测,知道长方形和正方形是特殊的四边形。

3、通过学习,体会生活中处处有图形。

教学重点:能认识辨别三角形、四边形及多边形。

教学难点:用描述性的语言说出相应图形的概念。

教学准备:PPT课件、图形贴、小棒、长方形纸

教学说明:

教学过程

一、创设情境,引入新知。

1、小朋友们,数学和我们的生活息息相关。老师先请大家来看几幅图片。你认识它们吗?(出示生活常见物体图,生自由说。)

2、刚才大家看到的这些物体的表面,都是由各种平面图形所组成的,今天我们就来探究其中一些平面图形的秘密。

二、动手操作,探究新知。

出示一些常见的平面图形

(一)活动一:分一分

1、请小朋友打开信封,给图形按形状分类。

2、小朋友们交流分成几类?

(二)认识图形

1、认识三角形

(1)出示分类的三角形图形片。

(2)提问:这些图形有什么共同特征?(三条边、三个角)

你知道它们叫什么吗?(三角形)(板书:三角形)

(3)

每人用小棒搭一个三角形。你们都选了几根小棒?搭的时候你有什么提醒小朋友注意的呢?

(4)辨析:这个图形由三条线段组成的,是三角形吗?为什么?

(同桌讨论)

(5)小结:三角形是由三条线段围成的图形。

(6)用学具围三角形,说说要点。

(7)判断:它们是三角形吗?

2、认识四边形

(1)出示分类的四边形图形片。

(2)提问:在这堆图形中,有哪些是你认识的,你能说说它们的名称吗?

(3)这些图形有什么共同的特征?(四条边、四个角)

(4)你能给这些图形起个共同的名字吗?(出示课题:四边形)

(5)什么样的图形叫四边形呢?

板书:由四条线段围成的图形叫做四边形。(说说概念的要点

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二年级下册数学68-6.3三角形与四边形▏沪教版(1)

三角形与四边形教学内容:九年义务教育二年级第二学期P53~55(试用本)教学目标:1、通过数一数、分一分、围一围等活动认识和辨别三角形和四…
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