第一篇：中学学校年度工作总结

中学学校年度工作总结

中学学校年度工作总结

一年来，学校按照工作计划，各项工作稳步推进，使得”211”工程得到了有效落实。

一、”2”---两个前提，即安全工作和办学硬件条件改善。

（一）抓实安全工作

”安全重于泰山，没有安全就没有一切”.1、加强门卫工作；

2、做好学生安全教育工作；

3、定期排查、检修教学设施；

4、落实安全”一岗双责”制；

5、做好施工现场的隔离和防护。

总之，通过全校师生及保安人员的的共同努力杜绝了任何安全事故的发

生，学校于2015年6月被县教体局表彰为”桓台县平安和谐校园”.（二）办学硬件条件进一步提升

投资近4万元对学校操场东院墙及学校门口南侧院墙进行了重新修缮；投资7万元对部分甬路进行了硬化；投资近1万元，进行了学校春季绿化；投资1万余元对学校路牌、文化墙、展板等文化进行了整理。

总之，学校环境和办学条件的不断提升为教育教学工作的高效开展提供了硬件基础。

二：”1”---一个中心，即保证教育教学质量

对任何一所学校来说，保证教育教学质量是学校的”生命线”,也是办人民满意教育的一项硬性指标。为保证我校的教育教学质量，一年来我校重点做了如下工作：

（一）抓教师专业成长

1、狠抓师德建设

扎实开展了”庸懒散”自查自纠和

专项治理工作；组织教师”爱岗敬业”师德演讲比赛、签署师德承诺书、开展师德征文、定期集体进行师德学习等，进一步提升了全校教师的师德素养。吕**、李**老师在2015年淄博市教师师德征文中分别荣获二、三等奖；利用学校体育节之际，开展了丰富多彩的教师文体活动，如：跳绳比赛、自行车慢骑、级部三人制篮球赛等，在丰富教师业余生活的同时，既锻炼了教师身体，也打造了广大教师努力拼搏、团队合作、勇争第一的精神。

2、业务学习常抓不懈

倡导教师坚持读书学习，写学习笔记，营造读书学习氛围；坚持教师每周一次”美文习字”活动，周五定期组织教师进行粉笔字展览，促进了教师基本功的提高。

3、重视教师培训。积极参加各级各类教学研讨会，如：2015年4月张涛赴北京参加了第五届全国中小学数字校园建设学术交流会、2015年11月20-22

日吕晓杰等毕业班班主任赴临沂参加了全国班主任培训等，并坚持书面汇报制度，以此作为报销差旅等费用的重要依据，增强了培训活动的实效性。

4、在教学比武实践活动中去锻炼、成长年轻教师。继续开展了后刘中学全员教师”说课、赛课、评课”系列活动；参加荆家镇教学评优活动，并取得优异成绩，王**、王**两位教师代表我镇参加全县教学评优比赛，并取得了优异成绩；参加市、县教师微课设计大赛，刘**获市级二等奖，张**、刘**获县级一等奖，杨**、李**荣获县级二等奖；在全市”一师一优课、一课一名师”活动中，刘**、王**、李**荣获市级优课；成**老师在2015年桓台县夏青杯朗诵大赛中荣获优秀辅导奖；成功举办了荆家镇”数学生态课堂现场会”,我校吕**老师出示的公开课得到了与会领导及教师的高度评价；成功承办了桓台县地理学科区域教研活动，我校李**老师出示的公开课得到了县教研员及与会教师的高度评

价；杨**老师荣获体育教师基本功比赛一等奖；孟**老师荣获小学青年教师汉字听写大赛二等奖。总之，通过参与各种教学活动，大大提高了我校教师的业务水平。

5、打造教师的职业幸福感，挖掘教师工作的内在动力。

继续为教学成绩优秀的教师以及在各种教学比武活动中成绩突出的教师制作荣誉展板，使优秀教师从精神上得到了认可和鼓舞，使他们深刻体会到在成就学生的同时，同样也成就了自己的精彩，感受到职业成长的快乐与幸福，极大地促进了教师工作的内在动力，在一定程度上实现了教师的”乐教”.（二）做实教学常规

严格课程开设；教师教学常规实行周查月结量化管理；重视课堂教学，通过学校”说课、赛课、评课”、镇县教学评优、推门听课等措施或活动，继续探索实践”生本课堂”,努力提升课堂教学效率；坚持阶段性检测反馈制度，及时反

馈、补救，最大限度的保证教学质量。

（三）教科研工作

省级子课题《培养学生自主学习能力的研究》、《生态视野下的高效课堂》已经顺利结题。积极开发校本课程，《文明礼仪行为习惯》、《惜时 励志 自信 感恩》、《师生诗词汇编》已整理成册，并准备投入使用。

（四）德育工作

第二篇：中学2007学校工作总结

勐捧中学2007学校工作总结

2007年，我校在上级教育主管部门和当地政府的支持和帮助下，经过全校教职工的共同努力，取得了较大的成绩，较好地完成了年初制定的各项目标。现将一年来的工作总结如下：

一、领导班子自身建设

一年来，学校领导班子以自觉学习，加强团结，勤政务实，廉洁自律为准则，认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，生活上相互关心，思想上经常沟通。

一直以来从加强和落实学校领导每天的值班巡查着手，切实加强了学生行为习惯、学习习惯、课堂纪律等常规管理工作，学校领导工作作风更加深入，效果更加明显。在大家的团结努力下，学校各项工作井井有条,上级交给的各项工作按时、圆满完成。

二、安全稳定工作

我校经常利用各种会议，对师生进行安全教育，定期开展师生安全知识讲座，不断强化安全意识，领导经常在各种会议上强调安全，签订了各种《安全目标责任书》，不断强化师生的安全意识。经常对学校各处进行安全检查，发现隐患，及时排除.一年来，我校没有发生任何安全责任事故，确保了学校其它各项工作顺利推进。

三、加强教师队伍建设

我校根据“临沧市师德师风”以及“临沧市教师十不准”的相关要求，坚持不懈的抓好师德师风建设，建立和完善师德师风考核方案。通过各种会议、培训活动、教研活动对教师进行形势政策、教育观念、教育理论的学习和教育，使教师队伍爱岗敬业意识、奉献精神不断增强。

四、切实加强德育工作，促进学生健康成长

1、加强法制纪律教育，我校请来了勐捧镇司法所、边防派出所、镇康县缉毒大队做了有关法制讲座，还展示了反邪教、远离毒品图片的活动，增强了学生辨别是非的能力。

2、把学生日常行为习惯的养成教育作为学校德育工作的重心。利用每周一、周五的集队时间对学生进行潜移默化的教育。

3、认真组织开展好节日庆祝纪念活动和学生课外文娱体育活动，丰富校园生活，活跃校园气氛。

4、加强班主任工作，加强班主任培训，落实班主任考核奖惩，提高班主任待遇，调动班主任的责任心和积极性。

五、教育教学工作

我校把教学质量的提高作为评价教师工作的主要依据。加强各教师之间的教学交流，使教师迅速更新观念。我们每学期还组织召开教师教育教学经验交流会，总结交流教育教学的经验。为了更好地促进教师的成长，学校积极实施“名师工程”充分发挥学课带头人、骨干教师、首席教师的示范作用。领导班子深入一线听课、评课、指导，使教师的业务水平迅速提高，六、学校建设和发展：

我校占地面积为87513平方米。2007年学校开始致力于校园环境建设，开始注重在细节上抓好内部环境建设。计划通过一年时间，把学校的每一个角落，都塑造成一个景点。真正把勐捧中学建设成有品位、有层次的和谐美丽校园。

总之，一年以来我们的工作在取得成绩的同时，也存在许多不足和缺点。但我们坚信在党和政府的正确指引，有上级主管部门的正确领导，有全镇人民的支持，勐捧中学的教职工将不负众望以昂扬的斗志、饱满的精神，在工作中燃烧激情，再创勐捧中学的佳绩！

2007年12月30日

第三篇：中学2011—2012学学校工作总结

一学期学习工作即将结束，又送走了一届初

三、高三，又是一番辛苦拼搏，又是一年春华秋实。在暑假即将来临之际，让我们一起回顾本学期的工作。

在即将过去的一个学期里，我校在市教育局、高新区党工委和高新区事业局的领导和关怀下，全校领导精诚团结，全体教师众志成城，同舟共济，克难攻艰，始终围绕教学这一中心环节，搞好德育、教科研、党工团、后勤、招生等方面的工作，下面我就从这六个方面进行总结。

第一方面，教学工作

初中高中教学工作由两位教学校长坐阵指挥，两部教务处精心安排，细心管理，使教学工作有重点、有特色、全方位、有条不紊地顺利进行，取得了丰硕成果。

有重点，即抓好中考高考工作。两个毕业年级继续发扬无私奉献、团结协作、以校为家、爱生如子的工作精神，勤奋工作，共创佳绩，使学校从此走出低谷，步入良循环的发展轨道。在这一学期的具体工作中，以小时为单位细化教学历、争分夺秒、提高效率；认真研读考试说明，提高课堂的科学性、实效性，提高考生的应考能力；组织好各类考试，以最快的速度出成绩，及时反馈，及时纠错；备好学生这一课，组织班科任联席会议，抓尖子生和边缘生，出精品，提高升学率。经过全体毕业班教师的不懈努力，今年高考又取得了令人满意的优异成绩，初步统计结果如下：

达到重点线80人，高于市教委根据入学成绩确定的15人的目标。其中理科71人，超过教委确立的13人指标，是指标的5.5倍，文科9人，超过2人指标，是指标的4.5倍。

达到本科线286人，超过入学时124人的指标，其中理科252人，超过119人指标，是指标的2.2倍，文科34人，超过5人，是指标的7倍。

三年前入学成绩中，地区500名以内的仅1名学生，现高考成绩地区500名以上我校13人。

中高考成绩也将于近期公布，相信一定也会令人十分满意的结果。

中高考成绩是我校教学质量高低的集中表现，是社会各界关注的焦点，也是评价我校声誉的硬性指标。能取得如此令人满意的成绩，我代表学校全体教职员工感谢你们，感谢你们的辛勤劳动，同时让我们一起用掌声祝福我校已踏上良性发展的轨道，祝福明天会越来越好。让我们为自己是松花江中学的一员而荣耀自豪。（掌声）

有特色，是围绕如何培养学生的学习兴趣这一课题加强集体备课。强化集体备课管理。开展备、讲、听、说、评的一体化教学活动，极大地提高了教学水平。特别是推出了“语文组举办的语文学科兴趣教学”集体备课观摩会，推出了观摩课，极大地带动了教学及教研活动的开展。

全方位表现在教务处直接领导各教研组，全员做公开课，共同提升，教务处每月对教案、批改、听课、上课、月考全程跟踪管理，组织期中、期末及各种大型考试，搞好师资培训，培养名优教师，加强实验室管理.教辅图书的征订，教学资源资料的收集、整理。组织学生参加各类竞赛，取得令人较满意的成绩。

通过这些常规的管理工作，规范了教师的教学行为，推动了教学质量的提高。

第二方面，德育工作方面

在学生处直接领导下，各处室通力合作，全体班主任勤奋工作，以学习践行《弟子规》为主线，以“三礼文明”教育为重点，全校抓德育，全员抓德育，取得了令人满意的成果。

在“三礼文明”教育活动中，学校首先制定了三礼教育活动方案，出台师生行为规范各25条。然后召开“三礼”教师誓师大会，全校师生在国旗、校旗下宣誓，签名，立志做“三礼”模范。最后投入具体实践：组织了讲座，召开班会，推出板报，使“三礼教育”落到实处，取得了一系列成果。

1、全校评出600多名八优中学生，进行表彰。

2、出版了《弟子规》简报。

3、校风校纪、校容校貌有了明显改善，本学期全校无一起恶性打仗事件，楼内外环境，改变过去雇人清扫，而由学生担当，比过去还要洁净。

4、赢得了社会各界的广泛赞誉，极大提高了我校的声望和知名度。先后接待多批教育考察团到我校取经、交流学习。有来自辽宁盘锦大洼县城郊中学，蛟河九中、牡丹江宁安三中、广东韶关校长培训团，长白山市和通化市教师访问团，靖宇县教育局考察团，大庆登封中学访问 团等。

同时充分利用升旗仪式，清明节祭扫等活动对学生进行爱国主义教育。

德育工作的有效开展为我校创设了和谐文明的校园环境，为学校教育教学质量的提高提供了优良的环境保障和精神动力。

第三方面，教科研工作。继续走以科研促教学、教学科研相长的道路，扎实推进工作，取得了一系列成绩：

1、吉林市2011优秀教育研究成果评选工作中，被评为社会科学（教育）研究先进单位，有许美娜等22名教师荣获各种 奖励。

2、实施网络联盟学习，提升教师素质。

3、积极做好骨干教师的推荐认证工作，我校7名骨干 教师认证成功，向教育局提交了王卓等20名骨干教师的认定材料。

4、坚持投入学校网站建设，为社会各界更好了解松花江中学提供更广泛的渠道。

5、配合学生处全面推广《弟子规》及“三礼文明”教育活动，制定行为规范，接待社会各界的访问交流。

第四方面，党工团工作

学校党委认真贯彻十七大精神，落实科学发展观，积极开展思想政治工作，培养了九名同志加入中国共产党。

团委在做好团务工作的同时，积极参加社会活动，在青年志愿者日即3月5日，组织青年教师和学生会成员去敬老院慰问老人，为纪念五四运动九十周年，举办团基础知识竞赛和演讲比赛。又参与了市科协组织的“育希望之材、走成功之路”捐款活动。组织青年教师参加“师德在我心中”主题征文活动。多名教师获奖。

第五方面，后勤工作

在彦波校长的直接领导下，倾心打造安全校园、和谐校园，完善办公室设施，基本完成为所有老师配备铁皮柜工作，植树植草美化校园，绿化校园，完成了校园暖气管线、消管线、自来水管线的维修，增设教工食堂，为起始年级各班安装投影仪等，充分保障教学工作的顺利开展。

加强校园保安工作，加强各道门卫的管理，常抓不懈，消除隐患，不留死角。

重点搞好学校食品卫生工作，加强对食堂、食杂店等营业网点的的监管。努力做好对手足口病、h1n1流感等大量传染病、多发病的预防、宣传和控制工作，尤其对h1n1病毒，总务处每周对校园进行一次全面消毒，办公室发放消毒水等常备药品。有效地保障了师生的身体健康。

最后，招生工作。初中招生我们今年下手早，政策好，初中教务处和校学生处、办公室一起为招生工作作大量工作，组织了四次大型考试，认真评卷、录取，初步圆满完成了招生任务。高中招生前期准备工作基本完成，如大量的宣传、优秀初中学生名单收集等。

回顾一学期的工作，我们欣喜地看到了学校的进步与发展，这是我校全体教职员工辛勤付出的回报。希望教师们在暑假里，充分休息，养精蓄锐，在未来的新学期里再励精图治，为我校的宏图谱写新的篇章，做出更大贡献。

第四篇：中学学校2012—2013学年学校工作总结

中学学校2012—2013学年工作总结

本学年，我校在县教育局、乡党委政府及乡中心校的领导和亲切关怀下，以党的十八大精神为指导，坚持以总书记一再强调“勤政廉洁”的优良作风统领学校工作全局，以“强化硬件建设、深化教学设施、体现特色教育、办人民满意教育”为主题，以创建“平安、文明、和谐、示范” 校园为主线，以人为本，注重细节管理，积极构建“素质教育与职业教育双赢”的创新模式，大力推进新课程改革，创建学生职业教育实习基地，扎实推进学校各项工作，在民主管理、校风学风、特色教育、和谐校园等方面进行了有益的探索和大胆的实践，取得了可喜的成绩，已经形成了自己的办学特色。现将一年来学校所做工作做如下总结：

一、基本情况

在这学年我校共有20个教学班，1109名学生。教职工79人，其中专任教师76人，职工3人；专任教师中7人获得高级职称，30人获得中级职称，教师学历合格率为100%。学校党支部有正式党员32人，预备党员1人；学校团委下设21个团支部，有学生团员590人，教职工团员22人。学校占地面积54000平方米，校舍建筑面积9475平方米。配有理、化、生实验室3间，仪器保管室3间，图书室一间；办公用计算机20台，“农村现代远程教育”设备模式三1套，学生用计算机45台。学校老校址有职教实习基地2060余亩，已种植杉木850亩，八角50亩，花红李70亩，日本甜柿45亩、油茶20亩；生猪养殖场全年为当地养殖户提供良种猪崽280余头。2013

年3月已建成新鲜蔬菜大棚基地一个，面积10亩，在提高学校勤工俭学收入的同时，确保学校师生能够食用上新鲜、放心的蔬菜，同时也推动了当地农村经济的发展。学校不断加大后勤服务软硬件建设，新建的学校标准化食堂将于2013年8月正式投入使用，到时学生即可在宽敞明亮的餐厅就餐。

二、所做工作

（一）管理工作方面有新进展

1、以创建工作为抓手，完善学校管理体系

管理工作是学校正常运作的基础，管理水平的高低直接影响到学校未来的发展前景。为了提升校园管理水平，本学年我校以创职业教育强乡、创体艺特色学校和安全文明示范校园工作为抓手，从管理者和管理体系两方面入手，发挥管理实际功效。一是提升管理者水平。学校的管理人员主要由行政队伍、德育队伍、教学队伍、门卫及后勤队伍五支管理队伍组成，我校通过推行各处室工作职责制度、学习制度，积极为各层面的管理人员提供培训与学习的机会，打造理论和业务学习的平台，不断提高他们的管理水平和决策能力。二是完善学校管理组织体系。根据现代教育示范化学校的要求，我们对校园管理体系进行查漏补缺，我们进一步完善教学奖励方案、绩效工资分配方案和学校各项制度等等，不断规范学校的管理，认真落实管理工作的细节，充分发挥层级管理的作用，确保学校各项政策措施落实到位。

2、以安全工作为基础，实现安全工作的制度化。

安全工作是学校工作开展的前提和保障，也是我校创建