第一篇：履职总结 业务自传

履职总结业务自传

XXX、男、生于XX年XX月，汉族，中共党员、XX年X月毕业于XX学校XX专业，XX 年X月参加工作，在XX小学校担小学语文教学工作；XX年X月掉入XX学校任教，仍从事语文教学工作。至今教龄X年零X个月，XX年X月获小学一级教师职称现已履职X年零X个月，在履职考核中XX、XX、XX、XX、XX年连续五年度获“优秀”，其余均为“称职”。按要求完成继续教育及人事部门组织的各类培训考试，成绩均为合格。

为进一步搞好教育教学工作，现将履职小学一级教师多年来的教育教学工作做如下总结：

在学习业务的同时我不断提高自己的理论水平，通过自学考试形式于XX年X月取得云南师范大学XXX学历。同时，在教育教学中，努力提高自己的教学水平。

一、加强政治思想及师德修养，增强爱岗敬业意识

我作为一名党员教师，坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想及认真贯彻学习科学发展观，认真贯彻党的路线、方针、政策，并用这些思想来武装自己。同时，认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护

法》等相关法律法规，教书育人，以人为本。爱岗敬业忠诚于党的教育事业，团结协作、乐于奉献、勇于探索、开拓进取，对学

生严格要求、民主平等、耐心教导。在品德言行上做好学生的表

率，关心爱护每位学生，用“师爱宣言”来自律。我的工作是教

书育人，使学生在德智体美各方面得到全面发展。努力做好自己的本职工作，并在完成本职工作并在完成本职工作前提下，结合教学工作需要，努力自学和，进修，提高自己的教育和专业技术

水平。

二、提高专业素质，为做好教育教学工作打好基础

作为新时代的教育工作者，我深知继续学习和终身学习的重

要。俗话说：“要给学生一碗水，教师必须要有长流水。”这对当

代教师提出了更高的要求。只有不断的学习，才能在现代教育中

不落伍于时代，才会教育出合格的人才。因此，我在做好工作的同时，利用课余时间和假期提高自己的专业知识和业务能力，练

好扎实的教学基本功，不断学习，认真总结，努力提高，我对自

己的专业知识和业务能力提高主要通过以下手段。

1、通过在职自学，提高专业水平。我参加工作以后，因为

自己运动员出身，又只是中专毕业生，始终感觉到自己水平有限。

所以，在XX年我参加了自学考试，于XX年X月取得体育专科

学历。通过更高的专业理论学习，我的专业理论水平有了很大提

高。

2、参加相关的继续教育培训，更新教育观念，提高教学水

平和实际工作能力。我参加了所有上级和学校组织要求参加的教

育和培训，在培训过程中，我本着学习借鉴的态度，积极完成相

关任务。抽时间完成各级下达的学习任务，取得相应的成绩，达

到学习效果，取得继续教育相应学分。也在学习中不断的提升了

自己的教育理念，学到了新的教育教学方法。

3、认真研读课标、教材等教学内容，做好教学五环节的科

学把握。在教育改革中，我总感觉到自己的教学方法满足不了现

代教学的需要于是，我从教学的纲领性要求课标入手，结合教材

进行深入研读理解，把握教学目标，选择适合学生的教学方法和

手段，具体落实到教学的五环节中，经过自己的努力实践，对科

目标的把握，对教学重点难点都能了然于胸。

4、向富有教学经验的老教师学习有用的教学方法，丰富自

己的教学手段。参加工作以来，我就不断的向老教师请教，和同

事交流，随堂听课，不断改进教学方法，促进自己教学能力进步。

通过这些努力，我的教学能力在一天天成长。教学效果也日渐明

显。

三、以教学为中心，以学生为主体

我自参加工作以来，服从领导分工，从事过一至六年级的教

育教学工作。担任过班主任、XX校长和XX主任等工作。不管

是做什么工作，我都坚持以课堂教学为中心，搞好教学研究，更

好地为学生服务。在几年的班主任工作中，我充分发挥整体育人

功能，力争创设一个纪律良好、学风浓厚，既有统一意识志，又

有勃勃生机、宽严有节、松驰有度的班集体，充分

利用节假日、庆祝活动及升、降旗时间，班队活动课给学生讲英

雄人物、模范先进事迹，宣传党和国家的大政方针，在班级中树

立典型，增强学生的竞争意识，使他们远有模范可学，近有榜样

可比。充分培养学生爱祖国、爱家乡、爱学校的感情，并结合时

代潮流，经常开展“学雷锋、树新风”和“五讲”、“四美”、“三

热爱”活动，使学生逐步树立起为人民服务的思想和为“四化”

建设而刻苦学习的志向，利用节假日培养学生互助、互帮意识，养成乐于奉献的精神。

在教学工作中，我还因地制宜、因材施教，关心和爱护学生，正确对待学生的成绩，帮助他们树立起学习的信心。在注意抓好

学生全面发展的同时注重发展学生的个性、兴趣爱好和特长，为

他们创设一个良好的自我发展空间和学习环境，精心组织每一节

课，突破每一个知识点，不断改进教法，积极学习和运用本地及

外地的先进教学经验，博采众长，加上自己的工作实践教出风格，学出个性，加强责任心，事业感，注重基础知识传授，充分挖掘

教材的思想内涵，增强学生明辨是非的能力，力争向45分钟要

质量，使班集体在团结友爱、健康向上的氛围中发展。

四、教育教学成果及努力方向

由于领导的支持重视，同事的关心帮助，通过自己不懈的努力，从参加工作以来，我的教学成绩全校名列前茅，教学成绩得到学

校和学生家长的一致好评。XX学年，三年级语文第三名；XX

学年，三年级语文第二名；XX学年，四年级语文第三名；XX

学年，五年级语文第一名；XX学年，五年级语文第三名；XX，学年，五年级语文第一名；XX学年五年级语文第四名。在教学

之外，我还不断的从事教育教学方法的钻研。XX年，获县级课

堂教学竞赛三等奖；XX，获校级课堂竞赛一等奖；XX年论文

《XXX》获省级一等奖；XX年“XX”XX比赛获校级一等奖；

XX年“XX”XX比赛获校级一等奖；XX年论文《XXX》获省

级一等奖；XX年论文《XXX》、《XXX》获省级一等奖；XX年

XX作品《XX》、XX作品《XX》获省级一等奖；XX年论文《XXX》

获省级一等奖。

几年来，我一直致力于小学语数教学与研究工作，取得了一

点点成绩。然而学海无涯，业务钻研更是无限，我决心在今后的工作中更加努力工作，谦虚谨慎，戒骄戒躁，发扬成绩，纠正错

误，百尺竿头，更进一步，努力在教育教学改革实践中取得更大的成绩，为XX教育事业作出应有的贡献。

二0一三年四月十四日

第二篇：履职总结 业务自传

履职总结

业务自传

XXX、男、生于XX年XX月，汉族，中共党员、XX年X月毕业于XX学校XX专业，XX 年X月参加工作，在XX小学校担小学语文教学工作；XX年X月掉入XX学校任教，仍从事语文教学工作。至今教龄X年零X个月，XX年X月获小学一级教师职称现已履职X年零X个月，在履职考核中XX、XX、XX、XX、XX年连续五获“优秀”，其余均为“称职”。按要求完成继续教育及人事部门组织的各类培训考试，成绩均为合格。

为进一步搞好教育教学工作，现将履职小学一级教师多年来的教育教学工作做如下总结：

在学习业务的同时我不断提高自己的理论水平，通过自学考试形式于XX年X月取得云南师范大学XXX学历。同时，在教育教学中，努力提高自己的教学水平。

一、加强政治思想及师德修养，增强爱岗敬业意识

我作为一名党员教师，坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想及认真贯彻学习科学发展观，认真贯彻党的路线、方针、政策，并用这些思想来武装自己。同时，认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护 法》等相关法律法规，教书育人，以人为本。爱岗敬业忠诚于党的教育事业，团结协作、乐于奉献、勇于探索、开拓进取，对学生严格要求、民主平等、耐心教导。在品德言行上做好学生的表率，关心爱护每位学生，用“师爱宣言”来自律。我的工作是教书育人，使学生在德智体美各方面得到全面发展。努力做好自己的本职工作，并在完成本职工作并在完成本职工作前提下，结合教学工作需要，努力自学和，进修，提高自己的教育和专业技术水平。

二、提高专业素质，为做好教育教学工作打好基础

作为新时代的教育工作者，我深知继续学习和终身学习的重要。俗话说：“要给学生一碗水，教师必须要有长流水。”这对当代教师提出了更高的要求。只有不断的学习，才能在现代教育中不落伍于时代，才会教育出合格的人才。因此，我在做好工作的同时，利用课余时间和假期提高自己的专业知识和业务能力，练好扎实的教学基本功，不断学习，认真总结，努力提高，我对自己的专业知识和业务能力提高主要通过以下手段。

1、通过在职自学，提高专业水平。我参加工作以后，因为自己运动员出身，又只是中专毕业生，始终感觉到自己水平有限。所以，在XX年我参加了自学考试，于XX年X月取得体育专科学历。通过更高的专业理论学习，我的专业理论水平有了很大提高。

2、参加相关的继续教育培训，更新教育观念，提高教学水平和实际工作能力。我参加了所有上级和学校组织要求参加的教育和培训，在培训过程中，我本着学习借鉴的态度，积极完成相关任务。抽时间完成各级下达的学习任务，取得相应的成绩，达到学习效果，取得继续教育相应学分。也在学习中不断的提升了自己的教育理念，学到了新的教育教学方法。

3、认真研读课标、教材等教学内容，做好教学五环节的科学把握。在教育改革中，我总感觉到自己的教学方法满足不了现代教学的需要于是，我从教学的纲领性要求课标入手，结合教材进行深入研读理解，把握教学目标，选择适合学生的教学方法和手段，具体落实到教学的五环节中，经过自己的努力实践，对科目标的把握，对教学重点难点都能了然于胸。

4、向富有教学经验的老教师学习有用的教学方法，丰富自己的教学手段。参加工作以来，我就不断的向老教师请教，和同事交流，随堂听课，不断改进教学方法，促进自己教学能力进步。通过这些努力，我的教学能力在一天天成长。教学效果也日渐明显。

三、以教学为中心，以学生为主体

我自参加工作以来，服从领导分工，从事过一至六年级的教育教学工作。担任过班主任、XX校长和XX主任等工作。不管是做什么工作，我都坚持以课堂教学为中心，搞好教学研究，更好地为学生服务。在几年的班主任工作中，我充分发挥整体育人功能，力争创设一个纪律良好、学风浓厚，既有统一意识志，又 有勃勃生机、宽严有节、松驰有度的班集体，充分

利用节假日、庆祝活动及升、降旗时间，班队活动课给学生讲英雄人物、模范先进事迹，宣传党和国家的大政方针，在班级中树立典型，增强学生的竞争意识，使他们远有模范可学，近有榜样可比。充分培养学生爱祖国、爱家乡、爱学校的感情，并结合时代潮流，经常开展“学雷锋、树新风”和“五讲”、“四美”、“三热爱”活动，使学生逐步树立起为人民服务的思想和为“四化”建设而刻苦学习的志向，利用节假日培养学生互助、互帮意识，养成乐于奉献的精神。

在教学工作中，我还因地制宜、因材施教，关心和爱护学生，正确对待学生的成绩，帮助他们树立起学习的信心。在注意抓好学生全面发展的同时注重发展学生的个性、兴趣爱好和特长，为他们创设一个良好的自我发展空间和学习环境，精心组织每一节课，突破每一个知识点，不断改进教法，积极学习和运用本地及外地的先进教学经验，博采众长，加上自己的工作实践教出风格，学出个性，加强责任心，事业感，注重基础知识传授，充分挖掘教材的思想内涵，增强学生明辨是非的能力，力争向45分钟要质量，使班集体在团结友爱、健康向上的氛围中发展。

四、教育教学成果及努力方向

由于领导的支持重视，同事的关心帮助，通过自己不懈的努力，从参加工作以来，我的教学成绩全校名列前茅，教学成绩得到学校和学生家长的一致好评。XX学年，三年级语文第三名；XX 学年，三年级语文第二名；XX学年，四年级语文第三名；XX学年，五年级语文第一名；XX学年，五年级语文第三名；XX，学年，五年级语文第一名；XX学年五年级语文第四名。在教学之外，我还不断的从事教育教学方法的钻研。XX年，获县级课堂教学竞赛三等奖；XX，获校级课堂竞赛一等奖；XX年论文《XXX》获省级一等奖；XX年“XX”XX比赛获校级一等奖；XX年“XX”XX比赛获校级一等奖；XX年论文《XXX》获省级一等奖；XX年论文《XXX》、《XXX》获省级一等奖；XX年XX作品《XX》、XX作品《XX》获省级一等奖；XX年论文《XXX》获省级一等奖。

几年来，我一直致力于小学语数教学与研究工作，取得了一点点成绩。然而学海无涯，业务钻研更是无限，我决心在今后的工作中更加努力工作，谦虚谨慎，戒骄戒躁，发扬成绩，纠正错误，百尺竿头，更进一步，努力在教育教学改革实践中取得更大的成绩，为XX教育事业作出应有的贡献。

二0一三年四月十四日

第三篇：业务自传、履职总结(成品)

履职工作总结

西畴县七角巷小学：王义兵

本人自2004年12月晋升为小学一级教师以来，积极拥护中国共产党的领导，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，并虚心学习和钻研，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、不断学习、提升自己的业务水平

2004年至今，我担任过五年级班主任工作，同时担任语文、数学、思品、社会、信息技术、音乐、科学等学科的教学工作。我对任何事都认真负责，勤勤恳恳，踏踏实实。要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习。2004年，我又参加了参加了西南大学教育学专业本科学历的学习，2007年1月顺利毕业。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。在支教的一年中，我在模范做好教学工作的同时，细心地做好班务管理工作，全班的精神面貌和学习氛围得到了很大的改变，学生们很愿与我交心，深受他们的喜爱。由于我的突出工作，被受援学校评为优秀班主任。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，我重点采用质疑或情境教学，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。

四、做一个信息时代的教师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在语文课堂上，我积极探索把信息技术与学科整合，采用情境直观的课件来增进学生的学习兴趣和对课文的理解，得到了老师们的赞许和学生的喜爱。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。教学有法，教无定法，教路很长，学无止境。我一定会加倍努力，虚心学习，力争百尺竿头，更进一步，取得更大的成绩。

第四篇：履职晋级业务自传（推荐）

履职晋级业务自传

鲁甸县茨院中学 张奇

张奇，男，汉族，1979年5月生，中共党员，2001年7月毕业于昭通师专化学系。同年八月到乐红中学任教，2008年1月取得函授本科文凭，2004年被评定为中学二级教师，至今已满四年。在参加工作的几年中，我一直都服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。下面本人对从教几年来的工作情况作如下总结。

一、思想政治方面

作为一名青年教师和共