外出学习拓视野，借鉴经验促进步

---187团中学教师赴克市七中学校观摩培训心得

小语 韩欢

首先，非常感谢校领导给我这次参加外出培训的机会，细细算来，工作时间不算短，但培训机会可谓少之又少，所以，这次学习之旅很珍贵也很难得。短短的两天的时间里，克市七中的校容校貌、教育理念、办学特色，师生风采无不给我留下了深刻的印象，特别是观摩了“思学智行”的同课异构课堂大赛，几位老师，不同的教学理念、独具匠心的设计思路、潜心的点播引导让我切实感受到了他们扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂上，学生们积极活跃、自由表达观点，大胆展示，学生学习效果好，这些都重分体现了高效课堂这一理念。这对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，收获颇多。下面我就谈谈我在克市七中参观学习后的一点感受：

一、先进教育理念 六步教学范式

克拉玛依市第七中学以“真本”文化为核心，“崇真尚本”的行事风格和做人原则，贯穿于学校管理、课程、教学、教研、德育等方方面面。“六步教学范式”即激趣导入、任务驱动、陪伴自学、诊断评估、分层作业、答疑援助，形成了克拉玛依七中教学的最大特色，课堂教学扎实而有创新，整个课堂，学生是学习的主人，每一个教学环节都以学生终生学习奠定基础为指导，学生的被动接受变为主动探究；变教为启，变教为帮。重视学生的学习过程，学生参与的积极性高，真正达到了由浅表到深度学习的目的。新课程理念告诉我们，教师要充分调动学生自主学习，合作探究的积极性。要求老师把开放的课堂还给学生，把说话的权力还给学生，使学生成为课堂的主人这一点在克拉玛依七中的课堂教学中也体现的淋漓尽致。我在听课过程中发现他们的课堂，学生自主意识强，小组合作学习充分调动了学生学习的积极性，课堂环节采取教师少讲，给学生更多的时间进行合作和展示，使全班学生充分享受了彼此的学习成果。听课之后，我也静下心来，细细思考。这是我在日常教学中所欠缺的。不敢放手、讲授远远大于学生思考，一节课下来，有时会觉得身心疲惫，而学生也是被动接受了我所传授的知识，坐享其听只会让学生变得呆板。今后的课堂，我要把主体地位留给我可爱的孩子们，让他们不断的在课堂中发问，不断的思考，探究，产生疑问，我想，这样才能碰撞出智慧的火花。

二、校园文化渗透德育教育

整个校园充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，让学生成为校园的主人。走廊的学生作品---“油纸伞”、“脸谱”“扇子”“山水风景画”无不渗透着“文化润疆”这一理念。每一层楼都设有“劳动之星”、“体育之星”、“阅读之星”、“学习之星”等学生相片和名言。学校充分利用校园环境教育并激发学生的自信心和学习的积极性。每一块墙壁、黑板、楼梯、