第一篇：猴场小学2012年春季学校工作总结

厍东关乡猴场小学2012年春季学校工作总结

猴场小学

我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所质量较好，学生开心、家长放心、社会倾心的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高办学水平，完成了期初制定的工作目标。

一、求真务实，加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师，因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平。坚持每周一政治学习和每周四业务学习，认真进行学习摘录，并撰写心得体会。坚持每学期初与每位教师签订师德承诺书，开展相关师德大讨论，大比拼活动。

2、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身学习的观念至关重要。本学期，我校的大多数教师都参加了县级的各种培训。通过学习、培训，老师们开阔了眼界，更深入领会新教学理念的内涵，明确成长目标，找出自身差距，形成前进的动力，激励全体教师投身教研、教改的积极性，为提高课堂教学质量创造良好的条件。

3、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育、培养好学生，而班主任这一角色又处在至关重要的位置上，因此，我们坚持每月一次的班主任工作例会，对一个月来的工作进行总结，同时布置下个月的工作安排，这样确保了班级活动的正常开展，统一思路，有序进行。

二、上下一心，全面提升教育质量

全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

（一）开展丰富多采的活动

校内教育阵地是主渠道。每天早会、国旗下讲话、班队活动、品德课、学习园地等是德育教育的主阵地，学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位教师都是德育工作者。德育工作、少先队工作是我校的特色工作，本学期我们围绕开发资源优势，走特色道路，加强教育力度营造良的育人氛围。

1、以少先队活动为阵地，通过利用重大节日，纪念日开展对学生的思想教育：A、三月份开展了”雷锋精神与我同行“活动，在各班认真组织下，我校的三月学雷锋活动开展得有声有色，掀起了一股学雷锋热潮，在这次活动开展收效甚好，各班级围绕主题自主组织开展活动，要求队员们从我做起，从身边小事情做起，弘扬全心

全意为人民服务的雷锋精神，为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。4月3日我校开展”雷锋精神与我同行“总结活动，会上各由中队的中队长对本次活动进行总结，大会评选第四、第五中队为”学雷锋文明中队“，会上还表彰了20名”学雷锋小标兵“。B、”植树节“、”环境日“，开展”我为校园披绿装“、”我为环保出份力“等大队活动，组织学生绿化、美化、净化校园及周边环境，学生从中体验环境保护的责任，环保意识得到了进一步的加强。

1、加强学生的行为规范养成教育

⑴校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次，每周三中午进行“红领巾”广播，及时传达重要信息。

⑵组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。本学期打破常规，原来国旗下讲话都是老师，本学期开始换成学生。这一角色的转换使“国旗下讲话”的教育更贴近学生，也提高了学生演讲的水平和自豪感。

⑶开展弘扬民族精神和诚信教育。推进德育基地建设和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。⑷开展学校“文明礼仪小标兵”的评选活动。在开展精细化管理活动中，我们把开展“文明礼仪”活动作为一个重点来抓，每星期对学生提出一条“文明礼仪”的要求让学生去贯彻落实，及时反

馈，并在期末时根据学生的表现情况，在班级里进行民主推荐，期末学校再进行表彰。一学期来，学校的文明礼仪之风有了飞跃性的变化，一踏入校门一声声“老师好”、“老师们好”的问候，让我们感受到这个集体的温暖，也突显出学校办学的浓厚氛围。

2、加强法制、安全教育。

⑴开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育宣传片。组织师生开展防震、消防应急疏散演练，形成制度，常抓不懈。

⑵制作安全宣传牌，组织老师装置到水池、湖泊等危险地带，关键位置拉安全宣传标语，尽量把安全工作做细、做实，防止意外的发生。

⑶继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事件的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。开展“珍爱生命，拒绝毒品”签名活动，通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。

（4）加强了学生的交通安全教育和预防传染病的教育，提高了学生夏季防洪、防溺水防雷电、防山体滑坡、防泥石流的能力。

（二）抓住课堂教学主阵地，教学质量稳步提高

本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，科学搞好教育教学管理。

1、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。

2、加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。本学期学校根据教委办提出的《校本教研大家谈》活动，我们根据校情制定了语文组《巧用方法减少学生错别字的出现》、数学组《如何提高课堂知识传授的有效性》、技能组《从游戏入手，激发学生学习兴趣》三个研究课题。教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。

3、开展读书活动。每班设立一个小书橱，动员学生把家里的藏书拿到学校，供同学间互相借阅，实现资源共享，同时图书室每天中午13：30准时向外开放，使学生能阅读到更多的图书。学校在每学期末都会组织一次“读书体会”现场写作比赛，使活动开展得有声有色，使校园飘荡着浓浓的书香。

4、继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。保证学生每天一小时活动时间。学校开齐体、音、美课程，保证了课时。其次，开展丰富多彩的实践活动。体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工作，引导鼓励学生开展锻炼活动，使学生的身心得到健康发展。每天开展的阳光体育活动，学校均以跳绳为活动项目，至今跳绳的花样己达10种。卫生工作主要以开展宣传教育活动为主，特别是手足口病、流感疾病等的预防和防控，学校每天做好了晨午检工作，作好记录，及时上报。

四、2012年秋季学校工作思路

1、新学期多进行教师业务以及教学基本功的培训力度，使课堂的质量更高效；

2、校本教研还需继续深入，扎实开展，提升教师的教科研意识；

3、学校的管理工作需要进一步科学化、制度化、精细化，体现出学校的办学水平；

4、．需加大办学条件改善的力度，改善生活条件、校园环境，加快教育现代化设施建设的力度，为师生创设良好的工作、学习环境。

5、需继续加大教育科研的力度，正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。同时探索”信息学习“的新路。

6、需加大教师队伍优化的力度，通过引进和岗位培训等途径，使猴场小学尽快涌现出一批学者型专家型的名师。

7、需加强校风建设，加大学生礼仪教育、安全教育的力度。加强班主任、德育管理。

8、需有计划地搞活校本研究，尽快落实”三个学会“（学会一种乐器、学会下一种棋、学会书法），把学生培养成多才多艺的高素质人才。

9、夯实绿色基础，打造绿色精品。

时代的车轮滚滚向前，未来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新，才能适应社会的要求。

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

、猴场小学 2012年7月

第二篇：猴场小学2015年春季学校计划

猴场小学教育

2014—2015学第二学期[2015年春季]

学校工作计划

纳雍县厍东关猴场小学

一、基本情况

现有在职教师15人，学生399人，6个教学班，在上学期的期末考试中，我们学校的最终成绩总体来说取得了不错的效果，我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学习上，但是大部分的同学还是认真好学的，这些都是我们一直以来要做好的的。在这个学期，我们要继续上学期的教学方法，将更多的同学的成绩提高。

新学期,我校将在上级教育主管部门的正确领导下稳抓常规,巧创特色, 以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手，坚定不移地走“文化治校、依法治校、质量立校、管理强校”之路，奏响 “硬件求实效、内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，不断推进学校办学条件与办学内涵的稳步提升，寻找学校常规与特色相辅相成、与时俱进同发展之路。促使“常规工作求规范 规范之中出特色”。

二、指导思想

根据省市县教育工作会议精神和“中长期教育改革和发展规划”要求、按照《纳雍县中长期教育改革和发展规划（2010—2020年）》及“纳雍县教育局2014年工作要点”和“厍东关彝族白族苗族乡中长期教育发展规划[2013—2018]”，新的一年将继续以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以党的群众路线教育实践活动为载体。利用现有的教学优势，稳定教学规模。坚持以教学为中心，深入推进素质教育。以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，积极适应教育发展新形势。“以人为本，猴场小学教育

狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以县教育教学常规规范化指导意见抓实常规管理，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，切实提高教学质量，确保我校的稳定和安全，真正办一所群众满意的学校。

三、工作目标

（一）教育目标

1、学生德、智、体、美、劳等全面发展，培养有道德、有理想、有文化、有纪律的“四有”新人。

2、学生养成教育初具形态；

3、完善学校各项规章制度，努力提高学校管理水平。深入开展党风廉政进校园，切实抓好师德师风建设；

4、加强校本教研，发挥教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。

5、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。

（二）教学目标

1、县级素质教育测试年级的平均成绩最少达到全县同类学校水平，争取平均高2—3分，优秀率、及格率高2—3个百分点。

2、乡级素质教育测试成绩在2012—2013的基础上争取平均分提高2—3分，优秀率、及格率提高2—3个百分点。

3、实施省“9+3”计划和县“12345”工作思路。工作要点及具体措施

猴场小学教育

（一）完善各种规章制度，搞好学校分块工作管理，进一步提高学校管理水平，彻底改变人管人的局面，将制度管理和情感管理推向精细化管理。

本校要根据教管中心下发的各项制度和量化细则，认真组织实施并将之细化，使其在工作中更便于实际操作。从本年，本校要加大各种规章制度、条例、规划、计划的执行力度，德育处和教导处要定期或不定期地对各室和各班情况进行督促检查，肯定成绩指出不足。我校将严格按照教管中心制订的绩效考核办法和本校的绩效考核办法，督促教务主任、教研组长、各分块管理人员认真开展工作，积极为考核教务主任、教研组长、分块管理人员提供有效的依据。

按照《毕节地区教育常规管理手册》中表

一、表二的要求，教务主任、教研组长实行考核，考核成绩作为发放教务主任、教研组长分块管理绩效工资的依据。

（二）加强师德、师风、师貌建设和民主评议行风工作，构建以德育为首，智育为主，教学为中心，“普实”工作常规的教育格局。师德、师风、师貌建设和民主评议行风工作。

认真落实《纳雍县教育局关于加强教师职业道德建设工作实施意见》、《毕节地区四要十不准》等文件精神，加强我校师德形象。根据“民主评议行风”文件精神，切实搞好“民主评议行风”工作，将此工作纳入到师德、师风建设中。结合实际与相关文件精神，切实把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位。针对教师实际，拟定学校学习计划，确保每周至少组织集中学习一次，每周集中学习和自学不少于4小时（集中学习要作好记录）。在此基础上，要完善职业道德考评制度，全面开展考评工作，纳入教

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师量化考核，严格兑现激励奖金的发放。使广大教师真正爱校如家，爱生如子，做像父母一样的教师。

（三）德育工作

（1）、学校和教师的教育教学活动，必须坚持以德育为首，智育为主，教学为中心的宗旨，加强学校德育工作。根据厍东关乡小学德育教育网络—教管中心有人专管德育、我校有人兼管德育工作。认真执行新颁布的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强班、队工作，把德育教育贯穿于学校教育的各个环节。搞好班主任工作，建立一年一度的优秀班主任评选制度和向上推荐制度，激发其工作热情。搞好升降旗仪式、课外活动、文娱活动作为德育工作的重要补偿。要积极开展各种形式的以德育为主题的活动，大力弘扬和培养民族精神。加强时事政治教育、法制教育、禁毒教育、拒邪教育，安全防范教育、健康教育、诚信教育和公民道德教育，把德育工作落到实处（法制教育、禁毒教育每期不得少于4课时，且有档案资料备查）每个学期期末对教师进行师德师风考评。

2、加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育专题研讨制度，继续坚持一月班级管理，交流经验，切磋管理技艺，提升班级管理水平。落实班主任岗位职责，做到班上学生基本情况一目了然，班级管理有特色，活动开展有成效，学生文明守纪班风正，安全防范到位班平安，辅导帮困有对象，家校联系经常化。

（2）、扎实开展有效的德育活动。通过升旗、班会、读报、集会、书信及其它文体活动、专题专项活动等多种德育途径，建立以纪律、文明、感动和感恩及“五礼”（即仁、义、诚、敬、孝）教育等主线德育阵地，引导学生树立正确的人生观、荣辱观、价值观和世界观，争做“四有”新人，围绕德育阵地、社会实践、重大节日、学校实际开展一系列德育活动：“五一、五四”，“六一”，“一二九”期间举行系列活动，适时开展法制教育、安全教育、为校添光彩的教育活动，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升素质。

（3）、创设规范的育人环境。①强化班风、学风，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在一切行动上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班干部、学生会、少先队的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。②积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室、寝室、环境区每天要保持干净。

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（4）、重视全员管理育人。全体教职工要树立全员德育意识，党员教师要率先垂范，树立正确的“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。

（5）、搞好共建活动，办好家长学校。继续做好家长的培训工作，培养一批家长掌握正确教育孩子的方法，遇到问题要及时与家长沟通。

（6）、由关工委牵头，采取措施积极抓好留守学生的关爱工作。拟定关爱计划，制定关爱措施，切实落实好关爱工作，当好学生的第二父母。

教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，一切工作应围绕教学这一主旋律运转。我校应根据《毕节地区教育常规管理手册》和《关于进一步加强全区农村中小学教育教学管理，不断提高教育教学质量的意见》等文件精神，结合本校本班实际，拟定切实可行的各类计划，重点搞好学生作业、测验的布置及批改，将作业测验的批改质量纳入量化考核细则中，进行重点考查，搞好后进生的转化、辅导工作和尖子生的培养。加大对《毕节地区中小学教学常规管理意见》和《纳雍县教育局关于加强中小学教育教学常规管理规定的执行力度，完善课堂检查、作业批改和教案检查制度。

（四）教学工作。

1、大力加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质，全面实施素质育。

（1）练习“说课”和写“课后记”。说课是备课之后，上课之前进行的一种相对独立的教学组织形式，是教师面对同行表述具体课题的教学设想及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流、共同提高为目的的一种教学研究活动。课后记是对教学设计和实际教学效果的反思。目前，我乡在说课方面训练的还很不够，教师的说课水平还比较低，教后记多流于

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形式，因此，我们将采取多种形式、方法训练和指导教师说课，按照说教材、说教法、说学法、说育人和说教学程序的顺序或模式进行，每节课后及时写后记。本学期要求人人上一节公开课，每节课后都要有说课和评课。

（2）积极推进新课程改革，进一步抓好新课程的教师培训。首先，积极支持教师参加专、本科学历提升培训，其次，切实组织和开展好我校的校本培训。组织教师学习相关的教育教学思想、理论和教育教学方法，从而使教师转变观念，树立科学、正确和先进的教育教学理念，真正指导教师的教育教学活动。再次，搞好校际教研活动，我们还将采取走出去、请进来的办法，学习和引进外地的先进经验，从而使我校教师的教学水平全面提高。

（3）全面应用信息技术，构建现代化教学平台。为了保证信息技术的开发和最大限度的应用，我们继续坚定不移地加强教师的信息技术培训提高工作。组织教师进行专项信息技术培训，力争使我校的教师人人都能用微机办公，教师人人都能制作教学课件，能最大限度地开发和利用现有的信息技术资源，从而提高教育教学质量。

（4）开展“科研课题”研究系列活动。积极开展教育科研活动，把教育科研活动作为提高教师教育教学水平的中心工作，作为学校工作的一项重要工作，作为提高我校教育教学质量的重要前提。定期组织参加科研活动的教师学习教育理论及相关的知识，定期组织科研经验交流，进行岗位练功、研讨课、公开课，积极创造条件，组织课题组成员外出学习、看课，对口交流等，建立健全相关的各种制度和奖励措施，从而保证教科研活动顺利开展。

2、加强教育教学管理，不断提高教学质量。

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（1）坚定不移地做好控流工作。

我们继续坚持依法控辍、扶贫控辍，①是进一步宣传《义务教育法》和《贵州省义务教育条例》，增强家长和学生知法、懂法、守法的自觉性；②是签定控辍责任书，充分调动政府、学校和教师控辍工作的主动性，积极作好控辍工作；③加强后进生的转化工作，对他们进行理想道德教育，使他们端正学习目的、动机，教师有计划地对后进生进行文化课补差工作；④积极开展特困生的帮扶工作，开展“手拉手、献爱心”等活动；⑤是坚持因材施教的教育原则，积极探索分层次教育模式，努力开发每个学生的特点和潜能；⑥是加强学籍管理，严格履行中小学生转出、转入、休学手续，及时填写表册，坚持实行流失生月报告制度。

（2）大力加强六年级各项管理工作。

六年级的升学质量是关系学校生存和发展，为此，我们尤其要重视六年级的各项工作：①加强学生的思想教育，帮助学生树立远大的理想和正确的人生观，从而端正学习态度，明确学习目的；②加强对教师的管理和思想教育。严格教学过程管理，将著名教育家刘京海的“成功教育”理念、当代著名教育改革家魏书生的注意力体操“松、静、匀、乐”理念引进课堂，认真检查和督促教师，提高每一节课的课堂效率，向40分钟要质量，加强对教师进行思想政治教育、师德教育。③组织教师研究近年来的小考试题，把握趋势和动态，同时，精心选择试题，强化训练。

（3）充分发挥教研组的职能作用。

立足于我校实际有目的、有计划地搞好本我校教育教学研究，加大集体备课（4节次∕年级、学科、学期）、乡级公开课（2节∕学科、学期）执行力度，将“1+1”青蓝工程具体落实好，形成比、帮、赶、学的教研氛

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围。教师要认真进行研究课堂，将课堂回归本源，交还学生，将教师讲授时间控制在于25分钟以内，真正提高教师的教育教学水平、真正提高课堂效率。严格执行《教学大纲》和《课程计划》，开齐课程，开足课时。按照新课改的要求，立足于“以校为本”的教研制度，抓好教育教学质量。为此，在本年中每位教师必须上交一篇五优材料——可以是优秀经验总结、优秀教学反思、优秀教学反思性周记、优秀教学设计、优秀教学反思、优秀课件等，并推荐参加县局的“五优”比赛。每位教师每学期争取至少上一次校级公开课，有一个教研课题（可以多人），每级有一个年级校本课题。我校要加强校际教研交流——可以是本乡内的，也可以与外乡的。我校的校际交流每期不得少于一次，搞交流时相关资料——图片、计划、总结、记录等做好收集。

认真开展课外活动，将课外活动纳入到学校常规管理，本校要认真思考，拓展思路，让学生在课外活动中获得有益于身心发展的各种能力。课外活动的开展情况，纳入学校教师分块量化考核，兑现绩效工资。

认真开展教师对学生的“1+2”辅导工程，将扶持后进与辅导优生相结合，让学生人人均有进步。教务处要拿出具体办法，具体落实，真正的转化效果纳入教师量化考核。且与各科任教师签订教学质量目标责任书，对于平均分低于乡均分的学科，提高率达6分，对于平均分高于乡均分的学科，提高率达2分，对于平均分达60分（除数学外的考试科目）或65分（数学）的学科，提高率最少保持原来差距。

（4）注重班级管理、向班级管理要质量。

学校的教育管理工作主要依赖于班级管理来实现，一方面，结合实际将当代著名教育改革家魏书生的班级管理经验融入学校班级管理；另一方

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面试行学校行政人员联系班级制度，定期召开班主任工作交流会，座谈会，定期组织班主任学习，学习先进的教育理念、管理方法、教育策略等。从而，使我校的班级管理工作有明显的转变和进步。

（5）“依法治校、依法治教”，大力推进法制建设。

加强行政执法力度，进一步做好教育普法工作，充分发挥工作、少先队的作用，加强对青少年、儿童的法制教育。健全制度，保障师生的合法权益，加大对违反教育方针、损害师生身心健康和其它违反教育法律法规行为的查处力度，重树教育形象。严格执行《国家计委、财政部、教育部关于印发“教育公示制度”的通知》要求，积极推行校务公开和教育公示制度。坚持“收支两条线”，杜绝乱收费、教师乱办班、学校乱订资料等不正当的做法和行为。强化制度的管理力度，严格会议纪律，做到文明执教。

（6）加强教学工作的过程管理，充分发挥各校教导处的检查、指导和监督作用。

教育教学质量是一个学校的生命线，也是一个学校生存的先决条件和必要条件，为此，教学管理必须严格起来，本教导处要进一步修改完善教师的工作成绩考核评估细则，严格教师的工作量化考核，狠抓教学管理，切实维护良好的教育教学秩序，突出抓好教师备课（引进王敏勤教授的“知识树”理念）、课堂教学（使用“成功教育”模式）、作业批改、课后辅导等重要环节。突出检查的深度，及时提出改进的要求和办法。抓好教学常规管理，实行“教案周检查”、“教学检查”、“教师教学情况调查”、“教学信息反馈”制度，完善“听课登记”、“作业批阅检查”、保管员做好“教学设备使用登记”等措施，将检查、登记的结果与考核、猴场小学教育

评优、评聘挂钩。深入开展教研活动，各教研组要有自己的教研课题，并经常开展教研活动。倡导教师撰写论文，出专著，引导教师由经验型向科研型转变。

(7)法制教育工作

①在学科中渗透法制教育：A、在教学目标和主要措施中一定要体现学科教学渗透法制教育的内容，其内容不能一句话带过（特别是措施栏），一般要将本学期所涉及法律知识的名称体现出来，或者在教材分析的章节中体现。B、在课堂教学中涉及到的内容一定要向学生渗透这一知识点。

②学校分管人员和上安全与法制课的教师定期或不定期搞专题教育。

2、远程教育工作

我校将加强远程教育工作，将远程教育工作纳入常规管理，纳入绩效考核。管理远程教育人员要强化远程教育设备的维护维修，保证资源的正常接收，将下载资源分类管理，将下载整理好的资源，制成《远程教育资源登记册》下发到教师手中。在资源运用、管理上下功夫，让远程教育资源真正服务于教学、服务于教研、服务于脱盲巩固提高学员的“三实”培训、服务于农村党员的农业技术培训。学校要积极配合党委政府搞好农村党员干部远程教育培训工作，要在党委政府的统一安排布置下，与村“两委”配合搞好村校结合工作和“三联”工程。我校要据《纳雍县实施农村中小学现代远程教育工程教育工程管理办法》建立项目工作运行管理机制，制定各项工作制度，认真填写设备使用登记表，作好资料的归档、存档工作，确保现代远程教育工作有序高效运转，中心校将远程教育工作纳入教师量化考核（具体见细则），及时兑现工作绩效。

保证每周组织教师和学生看一次远教资源，教师每期至少用远程教育

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资源上一节公开课，用远程教育资源授课12学时以上，制两个课件并刻录成光盘。

4、“两室”工作

根据省地县关于图书室、阅览室、仪器保管室的要求，将图书室、阅览室、仪器室的工作纳入年终量化考核，兑现激励绩效工资。

图书管理员必须规范图书管理，加强图书室的制度建设（装框上墙），强化图书分类上柜、上架整理工作，规范图书目录、借还登记表、按月统计表、分期汇总表、借书证管理，明确图书室的开放时间，确保图书借阅率达标。

实验教学是提高师生动脑动手能力的有效途径，必须强化自然实验室的管理。本校实验管理员要按照实验仪器、药品摆放规定，规范仪器、药品摆放，危险药品一律实行双人双锁单独保管。本校将实验教学真正纳入教学中，凡涉及到有实验（教师演示实验，学生实验）的科目应在年初拟出实验计划，根据实验计划认真实验，真正让实验辅助教学。在开展好实验教学的基础上，收集好规范完整的实验资料，并进行认真的归档处理。

（三）以安全为前提，搞好体育、卫生、禁毒、反邪工作

1、安全工作

学校安全工作是搞好学校各项工作的前提条件，也是各项工作的重中之重，各班要真正对立起安全重于泰山的意识，必须警钟长鸣，形成和效机制。分管安全的人员是学校安全工作的第一责任人，对安全工作要提高认识，将安全工作具体落到实处，对学校安全工作负全面责任。要成立以校长为首的安全领导小组，结合本校，实际进一步完善安全计划、措施、制度以及详细且具有可操作性的各类应急预案，并有针对性地进行定期演

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练。认真搞好“八灾”——水灾、路灾、病灾、房灾、地质灾、人灾的排查、防范、整治、教育工作，认真履行学校的告知义务和教育任务，若因哪个班主任、或者值周教师、或者安保人员工作不认真、履职不到位，发现学校有安全隐患不及时报告学校的，造成事故的由以上几类人员全权负责。

分管安全的人员要制定安全责任追究制度，将安全教育纳入教育教学计划，把安全责任分解落实到每一个岗位和每个人，让老师知道自己的安全责任，责任落实到人。各班每学期要对学生进行法制、安全教育和心理健康教育，并建立健全学生健康档案。各班要结合实际与学生、家长签订安全责任书（每学期签订一次，实行层层负责，责任到人，并实行责任追究制。

管理人员要经常进行安全隐患排查，并作好排查记录和上报工作。分管安全的人员要经常排查安全问题，消除安全隐患，将可能发生的事故扼杀在萌芽状态。建立健全食品等安全信息报告制度，搞好食品等安全工作的监管信息，每月20日上报本校分管安全教师，再由管安全的教师上报教管中心，每月要作好督促检查，且每月有工作记录、资料，年终有总结归档。

我校将按消防设施设备的配置要求配置配齐设施设备，1—2年级班主任老师要建立学生上下学接送制度，而分管安全的人要经常开展对学生的交通安全、消防安全教育，将交通安全、消防安全教育课时和内容落实到位，让师生熟悉和掌握火灾报警、火场自救与逃生等消防基本知识和技能。要高度重视防盗工作，报帐员将学校的微机、电视机等高档设备进行登记、编号、造册，落实专人保管。对于财务室、微机室、图书室等重点

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场所要高度重视防盗设施，制定切实可行的学校值班制度和巡罗制度，并落实到位。

我校将严格按照教管中心的要求，高度重视各类活动的安全，经常对学生开展课内外活动的安全教育，加强对学生课内外活动的管理；经常检修体育场地、设施、器材等是否符合安全要求，对于不符合要求的要进行修复，未达到安全要求前不得使用；各班针对上操、集合上下楼梯等活动要建立预防学生拥挤踩踏事故的日常管理制度；学校开展重大活动或到校外开展活动前要制订应急预案并报当地政府或教育行政部门批准，未制订就急预案或未经批准的不得开展相应的活动。对于基建安全、食品、卫生、宿舍管理、门卫管理等工作，我校凡涉及到的都按《纳雍县教育局学校安全工作自查情况记录表》的要求具体办理。

根据纳上级文件精神和各级政府安全会议精神，做好防洪、防暴、防泥石流、防山体滑坡、防触电、防交通事故、防火灾、防食品中毒、防溺水、防雷电等的教育。要采取有效措施，增强师生安全意识，提高防范能力。

2、体育卫生工作

我校要根据本校实际拟定体育卫生工作计划，搞好体卫工作，搞好“两操一课”，使之正常化、规范化，交注意学生卫生安全。分管体卫艺的人员对学校师生饮用水进行全面检查，确保饮用水符合《国家生活饮用水的标准》。加强健康教育和传染病预防宣传教育的力度，让师生知晓预防控制各种传染病例的基本方法和措施，保证广大师生的身体健康和生命安全。

认真搞好学校周边环境治理工作，每位教师必须积极配合学校对非法网吧、游戏厅、老虎机等娱乐场所的打击和取缔，严禁校园内和距校门50

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米以内摆滩设点。各班要教育学生养成良好的行政管理饮食习惯，严禁学生在校园内吃零食，引发食物中毒，造成“食灾”。若班组管理不力，造成“食灾”，由班主任老师承担全部责任。

强化整脏治乱工作，创造优美舒适的育人环境。各班要坚持教室和包干区每天二扫，每周一大扫，校园周边每周一扫的制度。严格实行校园环境分块承包责任制，通过值周教师和学生会的监督和量化，使校园时时处处有人管，从而“净化”校园。

3、禁毒、拒邪工作

学校要根据《纳雍县教育系统禁毒宣传和毒品工作计划》的要求，拟写好学校禁毒、拒邪工作计划。成立领导小组，责任到人，建立健全相应规章制度，签订目标责任书，完善机构。年终有检查、年底有自查考核总结。按“谁主管，谁负责”的原则，搞好学校师生员工的禁毒、拒邪教育。充分利用黑板报、墙报、校园广播等进行宣传，利用“9.29”“12.28”等特殊日子进行大面积宣传，坚决执行“九个一律”，把“四禁”和“四个一工程”落到实处。每期至少组织一次禁毒知识竞赛，学校安排请法制副校长或法制辅导员到学校召开禁毒知识专题校会1—2次，出1—2期专刊，学校安排开1—2次主题班会，作好资料、图片（相关的图片两张以上）的收集整理和记录工作。将禁毒工作纳入日常工作，毒品预防做到落实—计划，教师、课时、教材落实。三年级以上的班级要开设《毒品预防与艾滋病教育》课程12课时以上（有教案），以毒品预防为主。学校要做好检查记录，让师生员工真正“远离毒品，珍爱生命”。

4、将好事做好，全面做好学生营养改善工作。

农村义务教育学生营养改善计划，中切实改善农村学生营养状况，提

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高农村学生健康水平的穗民政策，是民心工程，食堂管理员要严格按照《贵州省农村义务教育学生营养发送计划实施方案》把〈贵州省农村义务教育学生营养的改善计划监督管理方法的要求做好学生营养餐相关工作，确保学生食堂安全