第一篇：小学英语知识点归纳总结

现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now，listen，look等词连用，结构是主语+be动词(am，is，are)+动词ing。

如：It is raining now。外面正在下雨。

Look!The children are having a running race now。

看！孩子们正在赛跑。

问句将be动词移前，否定句在be动词后+not。

2 一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often，usually，sometimes，always，every day(week year…)on Sundays等词连用。

如：We have an English lesson every day。

我们每天都要上英语课。

Do the boys run faster than the girls? Yes, they do。

男孩比女孩跑的快吗？是的。

问句借助于do，does否定句借助于don’t，doesn’t，后面动词一定要还原。

3 一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now，a moment ago，… ago，yesterday，last(week，month，year，Monday，weekend)，this morning等词连用。

结构是主语+be动词的过去式（was，were）或主语+动词的过去式。

注意：be动词与动词过去式不可同时使用。

如：My earphones were on the ground just now。

我的耳机刚刚还在呢。

Where were you last week? I was at a camp。

你上个星期去哪了？我去野营了。

What did you do yesterday? I visited a farm。

你昨天去干嘛了？我去参观农场了。

问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原；

否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn＇t后面动词还原。

4 一般将来时 表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow，next week(year，Tuesday…)，this week(weekend，evening，afternoon，…)today等词连用。结构是主语+be(am，is，are)going to + 动原或主语+will +动原。

如：What are you going to do tomorrow? I am going to have a picnic。

你明天要去干嘛？我要去野餐。

The childre are going to have a sports meeting next week。

孩子们下个星期将参加运动会。

Tom will/is going to see a play with his father this evening。

Tom今晚将和父母去看演出。

问句将be动词或will移前；

否定句在be动词或will后加not。

5 情态动词 can，can’t，should，shouldn’t，must，may后一定加动词原形。

如：The girl can’t swim, but he can skate。

女孩不会游泳，但是会滑冰。

Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully。

不要再课上说话，你应该认真听老师讲。

6 祈使句 肯定祈使句以动词原形开头；

否定祈使句以don’t加动词原形开头。

如：Open the box for me，please。

请为我打开盒子。

Liu Tao!Please get up earlier tomorrow。

刘涛，明天请早点起床！Don’t walk on the grass!不要在草地上走！Helen!Don’t climb the tree,please。

海伦！不要爬树。

7 go的用法 去干嘛用go +动词ing 如: go swimming；

go fishing；

go skating；

go camping；

8 比较 than 前用比较级；

as…as之间用原级。

如：My mother is two years younger than my father。

我妈比我爸年轻两岁。

Liu Tao jumps as far as Ben。

刘涛跳得和本一样远。

9 喜欢做某事 用like +动词ing或like+ to + 动原。

如：

Su Yang likes growing flowers。

苏阳喜欢种花。

The children like to play with lanterns at Spring Festival。

孩子们喜欢在春节去玩花灯。

10 想要做某事 用 would like +to+动原或want + to +动原。

例：I’d like to visit the History Museum。=I want to visit the History Museum。

11 some 用于肯定句中，在否定句和问句中改为any，但当表示委婉语气时仍用。

如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?  12 代词 人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是 I you he she it we you they。

宾格做宾语用，一般放在动词或介词后。

如：Open them for me.Let us …, join me等。

宾格分别是me, you, him, her, it ,us, you, them。

形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my ,your, his, her, its, our, your, their。

名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mine, yours, his, hers, its, ours, yours ,theirs。

13 介词 介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式。

如：be good at running；

14 时间介词 季节前，月份前用介词in。

如：in summer；

in March。

具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on。

如：on Saturday;on the second of April；

on Wednesday morning。

在几点钟前用介词at。

如：

at a quarter to four；

只在上下午晚上用in。

如：in the morning/ afternoon/ evening；

但在夜间用at night。

另：季节，月份和星期前不好加the。

15 名词复数构成的方法 有规则的有：

（1）直接在名词后加s；

如orange—oranges;photo—photos；

（2）以x, s, sh, ch 结尾的加es；

如：box—boxes;glass—glasses;waitress—waitresses;watch—watches;peach--peaches；

（3）以辅音字母加y结尾的改y为i加es；

如：study—studies；

library—libraries;hobby—hobbies;family—families;（4）以f, fe结尾的改f, fe 为v＋es如：knife—knives;thief—thieves（注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,）。

不规则的有：

man—men;woman—women;people—people;child—children。

16 动词第三人称单数的构成 1、直接在动词后加s；

如：run—runs;dance—dances；

2、以s,sh,ch,o结尾的加es；

如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches；

3、以辅音字母加y结尾的改y为i加es。

如：study—studies;carry—carries。

17 现在分词的构成 1、直接在动词后加ing；

如：sing—singing;ski—skiing;2、双写词尾加ing；

如：swim—swimming;run—running;3、以不发音的e结尾的去e加ing；

如：ride—riding;dance—dancing;make—making。

18 规则动词过去式的构成 有规则的有：

（1）直接在动词后加ed；

如：clean—cleaned;milk—milked;play—played;（2）以e结尾的直接加d；

如：dance—danced;taste—tasted;（3）以辅音字母加y结尾的改y为i加ed；

如：study—studied;carry—carried;（4）双写词尾加ed。

如：stop—stopped;jog—jogged。

不规则的有：

am, is—was;are—were;do, does—did;have,has—had;go—went;meet—met;sit—sat;see—saw;get—got;tell—told;run—ran;come—came;steal—stole;read—read。

19 形容词副词比较级的构成 有规则的有：

（1）直接在形容词或副词后加er；

如；

small—smaller;low—lower;（2）以e结尾的加r；

如：late—larer;（3）双写词尾加er；

如：big—bigger;thin—thinner;fat—fatter;（4）以辅音字母加y结尾的改y为i加er。

如：heavy—heavier;early—earlier。

不规则的有：

good, well—better(最高级为best);many, much---more(最高级为most);far---farther。

20 rain与snow的用法 1、作为名词意思是雨水和雪是不可数名词。

如：There is a lot of rain there in spring.那儿的春天有很多雨水。

2、作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：

动词原形rain，snow；

第三人称单数rains，snows；

现在分词raining；

snowing 过去式rained；

snowed;如：①Look!It is raining now。瞧！天正在下雨。

②It often rains in Nantong in summer。南通夏天经常下雨。

③ It rained yesterday。昨天下了雨。

④It is going to rain tomorrow。明天要下雨。

3、形容词为rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的。

如：It is often rainy here in spring。这儿的春天经常是有雨的。

If it is rainy tomorrow, I’ll stay at home。如果明天是有雨的，我将呆在家里。

21 比较级 注意只有同类事物才可进行比较。

如：My eyes are bigger than hers。

Your school bag is heavier than mine。

My computer is nicer than Nancy’s。

My brother is stronger than me。

22 have, has 表示某人有(has用于第三人称单数)；

There is/ are;There was/ were 表示某地存在有 注意There be 句型的就近原则 单数或不可数用there is /was;复数用there are/ were。

23 本身就是复数的词 眼镜glasses;耳机earphones;鞋shoes;裤子trousers等词本身是复数。

如：My glasses were on the chair just now。

但如果表示这双，这副，一双的时候用单数。

如：There is a pair of chopsticks on the plate。

This pair of earphones is for you。

24 五个元音字母 分别是Aa, Ee, Ii, Oo, Uu。

25 一个的用法 a用于辅音前不是辅音字母前；

an 用于元音前不是元音字母前。

如：There is an ’s’, a ‘t’, a ‘u’, a ‘d’ ,an ‘e’, an ‘n’,and a ‘t’ in the word ‘student’。

26 时间表示法 有两种：

1、直接读时钟和分钟。

如：6:10读成 six ten;7:30读成seven thirty;8:45读成eight forty-five。

2、用to与past表示。

在半小时包括半小时以内用几分past几点；

如：6:10读成ten past six;7:30读成half past seven;过了半小时用下一个钟点差几分。

如：7:45读成a quarter to eight;9:50读成ten to ten。

27 基数词变序数词的方法 基变序有规律，结尾加上th;一二三特殊例，结尾字母t、d(即first, second, third);八去t，九去e，ve要用f替（即eigh—eighth;nine—ninth;five--fifth;twelve—twelfth）；

ty改y为ie后加th别忘记(即整十数如twenty—twentieth；

forty—fortieth);几十几十位为基个位为序（如第二十一为twenty-first）。

另外强调序数词前一定要加the。

28 日期的表示法 用the+序数词+ of +月 如：三月三日 the third of March;12月25日 the 25th of December。

29 both，all both 表示两者都。

如：My parents are both teachers。

all 表示三者以上都。

如：The students are all very excited。

30 节日的表示法 有day的节日前用on；

没有day的节日前用at。

如：at Christmas;on Christmas Day;at New Year;on New Year’s Day。

31比较 两者比较用比较级，三者以上比较用最高级。

如：Who runs faster, the boy or the girl? The boy does。

谁跑得更快，男孩还是女孩？男孩。

Which season do you like best? I like autumn best。

你最喜欢哪个季节？我最喜欢秋天。

Which season do you like better, summer or winter? I like winter better。

你更喜欢哪个季节，夏天还是冬天？我更喜欢冬天。

32 动词还原的用法 前面用了do, does did, don’t, doesn’t didn’t后面动词要还原。

如：Did she watch TV last night? Helen doesn’t like taking photos。

33 到了 到达用get to。

但注意到家，到这儿，到那儿不可以加to。

如：get home;get here;get there, 另外go home;come here;go there也一样。

34 长着和穿着 长着什么用with；

如：the girl with big eyes 大眼睛的女孩；

穿着什么用in。

如：the man in black穿黑衣服的男人；

或：the woman in the white skirt 穿白色短裙的妇女。

35 让某人做某事 用let sb后加动词原形。

如：Let’s water the flowers together。

是该做…的时候了用It’s time for+名词或It’s time to +动原。

帮助某人做某事是help sb with sth 如：帮我学英语是 help me with my English。

36 树上 外来的东西在树上用in the tree；

如：the bird in the tree;树上长的用on the tree。

如：the apples on the tree。

37运动和乐器 球类之前不加the;乐器之前必须加the。

如：play the piano;play football。

38 Sunday，January 一周中的第一天是Sunday;一年中的第一个月是January。

39 get后加比较级 表示变得更怎么样。

如：get stronger;get longer。

40、比较级＋and+比较级 表示越来越…….如：Spring is coming, and the weather is becoming warmer and warmer.

第二篇：小学英语知识点总结

小学英语知识点总结

一、小学英语形容词性物主代词

1、形容词性物主代词8个：

Myyourhisheritsouryourtheir

我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：

1)译成汉语都有“的” eg:my 我的 their 他们的2)后面加名词： eg:my backpack his name

3)前后不用冠词 a an the

This is a my eraser(错误)That is your a pen(错误)It's his the pen(错误)

3、I(物主代词)my you(物主代词)your he(物主代词)her we(物主代词)our

注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

二、小学英语名词性物主代词

1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：

Mine yourshishersitsoursyourstheirs

我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：

1)译成汉语都有“的”2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

Eg:

1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)

以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！

三、小学英语单数的句子变成复数的句子

把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

Eg:把下列句子变成复数

1, I have a car----we have cars2, He is an American boy.----They are American boys3, It is a car----They are cars 4, This is an eraser----These are erasers5, That is a backpsck-----Those are backpacks

6,I'm an English teather------We are English teathers7,It's a new shirt----They are new shirts 8,He's a boy----They are boys 9,She's a singer------They are singers10,What's this in English?----What are these in English?

四、小学英语名词的数语法

名词有单数和复数两种形式

1、名词的单数：表示一个人或一个事物

2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物

名词复数的变化规律如下：

1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】

2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】

3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】

4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化

Man-men woman-women policeman-policemen

Policewoman-policewomen 这种情况下a变成e1、单复数同形

Chinese-chinese Japanese-japanese sheep-sheep deer-deer2、This 这个these这些(复数)that那个 those那些(复数)I我 we我们(复数)he他 she她 it它 they他、它、她们(复数)am，is是 are(复数)

五、小学英语人称代词主格及宾格

人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。

Eg: I(主格)“我”--me(宾格)“我”

主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。

Eg :I have a new car.(I 主格)Excuse me(me 宾格)I ask him to go(him 宾格)They sit in front of me(me 宾格)主格(8个)：I 我you你 he他 she她 it它 we 我们you 你们they他(她、它)们

宾格(8个)：me我 you你 him 他her她 it它 us我们 you你们 them他(她、它)们

六、小学英语名词所有格语法

1、变法：在人名后面加's记住：'s要译成“的” eg:Lucy(名词所有格)Lucy's2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's

Eg:Lily and Lucy(名词所有格)Lily and Lucy'S

Lily Lucy and Julia(名词所有格)Lily Lucy and Julia's3、以s结尾的名词复数所有格在后面加'，eg:students'

七、小学英语就划线部分提问练习题

就划线部分提问的变法：

1、先根据划线部分找到特殊疑问词。

2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。

3、特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /what grade/what row/what school

八、小学英语一般疑问句

1、一般疑问句最基本的变法：be 提前 用问号 读升调

2、my变成your our变成your I am / We are 变Are you I can 变Can you3、注意人名不论放在什么位置都要大写 Tom is a student。Is Tom a student?

4、一般疑问句翻译成汉语都有“吗”?

1)This is my English teather.Is this your English teather?2)It is our school.Is it your school?

3)We are students.Are you students?4)I can sing.Can you sing?

九、小学英语动词的用法

第二讲 动词的用法

1、到目前为止，我们学过的be动词包括三个词 am ,is, are 这三个词的汉语意思相同，都是“是”的意思，但怎么运用好这三个词呢?请记住下列口决：

2、我是 am（eg:I am a pupil.）你是 are（eg:You are a girl.）Is 用在他、她、它（eg:He is a Chinese boy,She is an Englishteather,It is a cat.见到复数就用are.）

3、记住：am ,is 的复数是are.;these 这些;those 那些(这两个词都表示复数)

十、英语简缩形式的变法语法

第一讲 简缩形式的变法

1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成' 但are除外，are要把a打成'。Eg:he is=he's they are=they're2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。

3、把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。Eg:What is =What's4、记住一个特殊变化;let's =let us 让我们(不要把' 变成i)

5、记住：this is 没有简缩形式 this's(错误)

第三篇：小学五年级英语下册知识点总结

M10 U1-------重点词组：

1.this weekend 这个周末

2.I don’t know 我不知道 3.I think so

我也这样认为

4.all right

没事，没问题 5.make a list of things to do

列一个要做事情的清单

6.safe trip 旅行安全，一路顺风

7.feel nervous 感觉到紧张

重点句型：

1.Where are you going this weekend, Sam? 萨姆你这个周末要去哪里？ 2.When are you going to get up ?

你将要什么时候起床？ 3.Mum ,what did you say to me ?

妈妈，你刚刚对我说了什么？ 4.Are you ready for your trip tomorrow ?

你准备好你明天的旅行了吗？ 5.I’m going to meet you in New York.我将要在纽约接你。

6.You can make a list of things to do.你可以列一个要做事情的清单

7.What are you going to take ?

你将要带什么东西？ 8.When are you going to the airport？ 你什么时候去机场？ 9.Who’s going to the airport with you ?

谁将要跟你一起去？ U2-------重点词组：

1.arrive there 到那

2.at the airport 在机场 3.take a yellow taxi 乘坐一辆黄色出租车 4.lots of tall building

许多高大的建筑物 5.find out

找到、发现

6.a big exciting word 一个令人激动的大世界

7.by plane 乘飞机

8.have a party 举办一个聚会 9.sing a song

唱一首歌

10.play a game 玩个游戏 11.make a plan

制作一个计划

12.at the zoo 在动物园里 13.take lots of photos 照了许多照片

重点句型: 1.I’m in New York now.我现在在纽约。2.This is my new pet.这是我的新宠物。3.It speaks English too.它也会讲英语。4.Grandma and Cousin Simon met me at the airport.奶奶和表弟西蒙在机场接我。5.We took a yellow taxi to their home.我们乘坐了一辆黄色出租车去他们的家。6.I want to find out more about the US.我想要找到更多关于美国的信息。7.I will write again soon.我很快将会再给你们写信的。8.I will travel by plane ,again and again.我将会一次又一次的乘飞机旅行。

10.We’re going to have a party.He’s going to sing a song.I’m going to play a game.我们将要举办一个聚会，他将要唱一首歌，我将要玩一个游戏。11.Make a plan for the weekend.为这个周末制作一个计划。12.I’m going to take bread and juice.我将要带面包和果汁。13.There are some funny animals at the zoo.有一些有趣的动物在公园里。

14.I want to take lots of photos.我想要照许多照片。

Practise: M9 U1-------重点词组：

1.laugh a lot

大笑

2.children’s theatre 儿童剧院 3.lots of jokes 许多笑话

4.after the show

演出之后 5.be ready for 为…做好准备

6.your trip to the US 你的美国之旅

重点句型：

1.We laughed a lot.我们大笑。

2.I’ve got two letters in English.我收到两封英文信。3.Last week we went to a children’s theatre.上周我们去了儿童剧院。

4.The men wore women’s clothes.男人穿着女人的衣服。5.The actors told lots of jokes.演员讲了很多笑话。6.After the show we went to a restaurant.演出之后我们去了饭店。7.We all ate hamburgers and chips.我们都吃了汉堡和薯条。8.Are you ready for your trip to the US.你准备好你的美国之旅了吗？ U2-------重点词组：

1.borrow some books 借一些书

2.buy some books 买一些书 3.in three weeks

在三周后

4.Chinese history

中国历史 5.ask you some questions

问你一些问题 6.borrow a bike for you 为你借了一辆自行车

7.listen to 听

8.in the evening

在晚上 9.see you soon

再见

10.a long way

很长一段距离 11． write a letter 写信

重点句型：

1.But he didn’t read at all.但是一点也没有读。

2.We are going to see you in three weeks.我们将在三周后见到你。3.Dad read a book about Chinese history.爸爸读了关于中国历史的书。4.He is going to ask you some questions.他将要问你一些问题。5.And we borrowed a bike for you.并且我们为你借了一辆自行车。6.Don’t forget to bring some CDs of Chinese songs.不要忘记带一些中国歌曲的CD。

7.We can listen to them in the evening.我们可以在晚上听它们。8.Read Lily’s story and help her write a letter to her cousin Mary.读玲玲的故事并且帮助她给她的表妹Mary写一封信。

Practise: M8 U1-------重点词组：

1.make a paper fish for her 给它做个纸鱼

2.what present

什么礼物

3.what about

…怎么样 4.good idea /great idea好主意

5.be windy

有风 6.I think so

我想是这样

重点句型: 1.I’ll make a paper fish for her.我将为她做个纸鱼。2.I’am going to visit my cousin in New York.我将要去拜访在纽约的表弟。

3.What present can I take ?

我可以带什么礼物呢? 4.what about a toy panda?

一个玩具熊猫怎么样呢? 5.I think he’s got a toy panda.我想他有一个玩具熊猫。6.Will it be windy in New York ? 在纽约会刮风吗？ 7.Will you help me ?

你会帮助我吗？ 8.Thank you for your help.谢谢你的帮助。9.You can write the Chinese word for “dragon” on it.你可以在风筝上写个汉字“龙”。U2---重点词组：

1.draw a dragon 画一条龙

2.cut the paper 剪纸

3.make a kite 做一个风筝 4.a piece of yellow paper一张黄色的纸

5.put sticks on it 安装上小木棍

6.tie strings to it 系上绳子

7.in the sky 在空中

8.above the clouds 在云朵之上

9.nobady knows 没人知道

10.go swimming 去游泳

重点句型：

1.I made a kite for my siser.我给我妹妹做了个风筝。2.I drew a dragon on a piece of yellow paper.我在一张黄纸上画了一条龙。

3.What did Lingling do ? 玲玲做了什么？ 4.Where is it going ？ 它将要去哪？

5.What will you do tomorrow ? 你明天将要做什么？ 6.I’ll go swimming tomorrow.我明天将要去游泳。7.How do you make a dragon kite ? 你怎样做一个龙风筝？

Practise:

M7 U1---重点词组：

1.go to work 去工作

2.every morning 每天早上 3.every evening 每天傍晚

4.every night

每天晚上 5.at eight o’clock 在八点钟

6.eight o’clock 八点钟 7.half past seven 七点半

8.in a factory 在一个工厂里 9.take us to the park 带我们去公园 10.take you there 带你们去那 11.take you to school 带你们去学校

重点句型: 1.My father goes to work at eight o’clcok every morning.我爸爸每天早上八点钟去工作。

3.Will you take us to the park tomorrow morning ? 你明天早上会带我们去公园吗？ 4.I’ll take you there at half past seven.我将在7:30 带你们去那。

5.What does he do ? 他做什么工作 ？

6.He’s a worker in a factory.他在一家工厂做工人。7.Here’s my mother!

我的妈妈来了。U2---重点词组：

1.be home 在家、到家

2.a quarter to eight 7:45 3.be late 迟到

4.be tired 很累 5.don’t worry 别担心

6.a busy man 一个繁忙的人

7.get up 起床

8.have breakfast 吃早饭

9.go to school 去上学

10.have lunch 吃午饭

11.go home 回家

12.have dinner 吃完饭

13.go to bed 上床睡觉

重点句型：

1.I’ll be home at seven o’clock.我将在七点钟到家。2.It’s a quarter to nine now.现在8:45 3.School starts at eight o’clock.学校在八点钟开始上课。4.I’m late and tired.我迟到了，我也很累。

5.Will you be home at seven o’clock? 你在七点钟能到家吗？ 6.Are you going to be late ,Dad?

你会迟到吗，爸爸？ 7.What time will you be home ? 你几点能到家？ 8.Here he is.他到了。

9.She is a busy woman.她是一个繁忙的人。10.We’ll all be home at six.我们在六点钟都会到家。11.Do you get up at seven o’clock every morning ? 你每天早上都七点钟起床吗？

12.I do it at seven o’clock every morning.我每天早上七点钟做它。13.What time does your mum get up ? 你妈妈几点钟起床？ 14.She gets up at seven o’clock.她每天早上七点钟起床。

Practise: M6 U1---重点词组：

1.go there 去那

2.last year

去年

3.for the holidays 整个假期

4.go to the moon

去月球

5.get there

到达那

6.interesting photos 有趣的照片

7.photos of me and my family 我和我家人的照片

8.in the west of China

在中国的西部

9.go with your parents

和你的父母亲一起去

10.stay with my grandma

和我的奶奶待在一起

11.for a week 一周 12.in July

在七月

13.live there 居住在那

14.every year 每年

15.I met them 我见到他们了

重点句型：

1.I went there last year.我去年去了那里。

2.Where did you go for the holidays ？ 你假期去了哪里？ 3.How did you get there ? 你怎样到达那的？ 4.Lingling has got some interesting photos.玲玲有一些有趣的照片。

5.They photos of me and my family in China.它们是我和我家人在中国的照片。

6.It’s in the west of China.它在中国的西部。7.Did you go with your parents ? 你和你的父母亲一起去的吗 ？ 8.We stayed with my grandma for a week in July.七月份我们和我的奶奶在一起待了一周。9.He lives there with his there children.他和他的三个孩子一起住在那里。

U2---重点词组：

1.have a rest 休息一下

2.ride a horse

骑马

3.climb the Tianshan Mountains 爬天山

4.have a lovely time there 在那渡过一段美好的时光

5.take many photos 照了许多照片

重点句型：

1.Last July Lingling went to Xigjiang with her parents.去年七月玲玲和她的父母去了新疆。

2.Where is Yinchuan ? 银川在哪里？

3.I understand my home is the place to be.我明白我的家就在这里。

4.I understand my home is the place for me.我明白我的家是好地方。

Practise:

M5 U1---重点词组：

1.big and light

又大又轻

2.fly a kite

放风筝

3.ride a bike

骑自行车

4.sales assistant 售货员 5.at the department store 在百货商店

6.four wheels 四个轮子

重点句型：

1.It’s hard to fly a kite.放风筝很困难。2.It’s nice to ride a bike.骑自行车很美好。3.You can’t take it to China.你不能把它带到中国。4.I’ll buy you a new one.我将给你买个新的。5.It’s got two pockets.它有两个口袋。

6.You can put your umbrella there.你可以把你的伞放在那里。7.It’ll be easy for you to carry.对你来说携带它很容易。8.We’ll take it.我们买它了。9.It’s broken.它坏了。U2---重点词组：

1.make a birthday card 制作一个生日卡片

2.look at

看

重点句型：

1.It’s too big for you.它对你来说太大了。2.It’s too big for you too.它对你来说也太大了。3.Look at this blue T-shirt.看这个蓝色的T-恤衫。4.It has got a panda on it.在它上边有一只熊猫。

5.Have you got a small one ,please ?

请问你有小一号的吗？ 6.Try this white one.试试这个白色的。7.It’s not too big and it’s not too small.它不太大也不太小。8.Don’t let it fall.不要让它掉下来。9.Let’s make a birthday card for him too.让我们为他也做个生日卡片。

10.It’s the small box.它是这个小盒子。

Practise: M4 U1---重点词组：

1.make a home library

制作一个家庭图书馆 2.a good idea

一个好主意

3.on this shelf

在这个书架上

4.here you are

给你 5.in the wrong place 在错误的地方

重点句型：

1.Let’s make a home library.让我们制作一个家庭图书馆。2.We’ve got books for teachers.我们有给老师的书。3.We haven’t got books for you.我们没有给你的书。4.A friend sent these books and CDs to us.一个朋友送给我们这些书和CD光盘

5.These are all books about science.这些都是关于科学的书。6.Let’s put them on this shelf.让我们把它们放到这个书架上。7.Let’s put them with the CDs.让我们把它们和CD光盘放在一起。8.They are the library cards for our friends.它们是给我们朋友的图书卡。9.Now we can ask them to come.现在我们可以去邀请他们来了。10.Where are the books about sports, please? 请问关于运动的书在哪里？ 11.They’re in the wrong place.他们在错误的地方。12.The books on Shelf B are about computers.在B书架上的书是关于电脑的。

13.Here’s a book about science.这是一本关于科学的书。U2---重点词组：

1.find information from…

从….找到信息

2.do a science project about animals

做一个关于动物的科学工程 3.get information from…

从…得到信息 4.lots of different ways

许多不同的方法

5.on this topic

关于这个话题

6.go to the library

去图书馆

重点句型：

1.We can find information from books and CDs.我们可以从书和CD中找到信息。2.I want a Chinese book.Where can I find it ? 我想要一本语文书，我在哪里可以找到它呢？ 3.We are going to do a science project about animals.我们将要做一个关于动物的科学工程。

4.This is a guide for us to get information from the school library.这是一个可以让我们从学校图书馆里得到信息的向导。5.We can find information from films and e-books as well.我们也可以从电影和电子书里找到信息。

6.There are lots of different ways to find information on this topic.有许多不同的方法可以找到关于这个话题的信息。7.There’s a lot to enjoy.有许多可以去享受。

8.You can find it in the library.你可以在图书馆里找到它。9.You can use it with a computer.你可以在电脑里使用它。10.Who can be the librarian ?

谁可以成为图书管理员？ 11.Where can I find books about science ?

我可以在哪里找到关于科学的书？

Practise: M3 U1---重点词组：

1.have an English breakfast 吃了一顿英式早餐 2.fish and chips

炸鱼和炸薯条

3.a traditional English dish 一种传统的英国食品

重点句型;1.What did you have for dinner ?

你晚餐吃了什么？ 2.I’ve got an email from Lingling.我收到了一封来自玲玲的电子邮件。4.What does it say ？

它说了什么？

5.Yesterday she had an English breakfast.昨天她吃了一顿英式早餐。6.Does Lingling like English food ?

玲玲喜欢英国食物吗? 7.She had eggs and sausages.她吃了鸡蛋和香肠。

U1---重点词组：

1.eat all the fish 吃光了所有的鱼

2.eat four hamburgers 吃了四个汉堡

3.pick a card

挑一个卡片

4.do a survey

做个调查

重点句型：

1.He ate all the fish and he ate all the meat.他吃光了所有的鱼和肉。2.So he has got no food now.所以他现在没有食物了。3.Today Sam ate four hamburgers at school.今天萨姆在学校吃了四个汉堡。

4.She gave her hamburgers to Sam.她把她的汉堡给了萨姆。5.Tonight Mum is going to cook Chinese food for us.今晚妈妈将要给我们做中国食物。

6.Who wrote this letter to Daming ? 谁给大明写的信？ 7.I gave one apple to my friend.我给我朋友了一个苹果。8.What did you have for breakfast yesterday ?

你昨天早餐吃了什么？

8.Feifei had a hamburger and milk for breakfast yesterday.菲菲昨天早餐吃了汉堡喝了牛奶。

Practise: M2 U1---重点词组：

1.learn to dance

学习跳舞

2.learn to cook

学习做饭 3.teach languages 教语言

4.write a book

写一本书 5.learn foreign languages 学习外语

6.make a cake 做蛋糕

重点句型：

1.She learnt English.她学习英语。2.She learnt to dance.她学习跳舞。3.She learnt to cook.她学习做饭。4.She taught languages and wrote a book.她教语言还写了一本书。

5.She danced in lots of Chinese cities.她在中国的许多城市跳过舞。

6.Did he learn English too ? 他也学习英语吗？

7.But he’s learning English now!他正在学习英语！

U2---重点词组：

1.twenty years ago

二十年前

2.study very hard 学习非常努力 3.walk to school

步行去学校 4.drink some water 喝一些水 5.basketball star

篮球明星

重点句型：

1.Liwei was six then.李伟那时六岁。2.He liked going to school.他喜欢去学校。3.He learnt Maths and Science ,and Art and Chinese too.他学习数学和科学也学习语文和美术。4.Liwei is thirty now.李伟现在30 了。5.He likes working at school.他喜欢在学校工作。6.He teaches Maths and Science,and Art and Chinese too.他教数学和科学也教语文和美术。

8.Chen Hai was in his class.He was a good pupil.He studied very hard.陈海在他的班里，他是一名好学生，他学习很努力。9.ChenHai is an English teacher.He’s teaching Mr Li.陈海是一名英语老师，他正在教李先生。

10.Five years ago , he walked to school.五年前，他步行去学校。11.Now he goes to school by school bus.他现在乘校车去学校。12.But when the leaves are moving, the wind is passing through.但是当叶子移动时，风就悄悄地经过了。

Practise: M1 U1---重点词组：

1.live in 居住在2.a small house

一个小房子 3.on the chair 在椅子上

4.enough food 足够的食物 5.lots of food 许多食物

重点句型：

1.We lived in a small house.我们居住在小房子里。2.Look，there are two beautiful cats on the chair.看，有两只漂亮的猫在椅子上。

4.There is only one now.现在只有一只了。5.Lingling is still in the UK with Sam and Amy.玲玲、萨姆和艾米仍然在英国。

6.It’s a programme about China.一个关于中国的电视节目。7.Life was very different in China many years ago.在中国现在的生活与许多年前的生活大不一样。8.How ws it different ? 怎么不一样呢？

9.We didn’t have enough food.我们没有足够的食物。10.There weren’t many buses.没有许多公交车。11.There weren’t any televisions.没有电视。12.How about now ? 现在怎么样呢？ 13.We’ve got lots of food.我们有许多食物。14.There are lots of buses and cars.有许多的公交车和小汽车。15.I watch TV every day.我每天都看电视。16.Yesterday I watched TV with my grandchildren.昨天我和我的孙子孙女们一起看电视。17.Thank you for talking to us.感谢你告诉我们这些。18.China is changing.中国正在变化。

U2---重点词组：

1.jump really far 跳的很远

2.an old lady 一位老妇女 3.talk about

谈论

4.work in the fields 在田地里工作 5.cook on a fire 在火炉上做饭

6.be different from 与…不同 7.on foot

步行

8.a small village

一个小村庄 9.a big city 一个大城市

重点句型：

1.She didn’t have a television or a radio.他即没有电视也没有收音机。2.He has got strong legs.他有强壮的腿。3.He can jump really far.他可以跳的很远。4.I watched a television programme about China last night.昨天晚上我看了一个关于中国的电视节目。5.An old lady talked about her life many years ago.一个老夫人谈论了她许多年以前的生活。6.She worked in the fields.她在田地里工作。7.She cooked on a fire.她在火炉上做饭。8.She couldn’t read or write.她既不会读也不会写。9.I hope you are well.我希望你一切都好。10.Many things are different from the past.许多东西与过去不同。

12.Not all changes are right.并不是所有的变化都是对的。13.So we can drive or ride wherever we like.所以无论我