第一篇：中学2015-2016学年第一学期学校工作总结

中学2015-2016学年第一学期学校工作总结

中学2015-2016学年第一学期学校工作总结

2015-2016第一学期，xx五中以开展“三严三实”活动为契机，践行“自然而润泽'的教育，秉承“服务好每个家庭”的理念，打造“智慧校园、创意校务”。外塑形象，内炼品质，努力深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校师生的共同努力下，学校各项工作稳步推进，取得了可喜的成绩。现将本学期的学校工作总结如下：

一、德育工作。

德育为首，学校教育的根本目的是教会学生如何做人。为此学校德育工作主要抓了以下几个方面：

1、加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。一是定期召开班主任例会，总结前期工作，了解或帮助他们解决工作中存在的问题；二是加强了对班主任工作的考核和评估，贯彻落实班级量化、班主任量化等量化管理制度；三是加强在职班主任的培训和理论水平的提高，组织青年班主任参加xx教育局组织的专兼职心理教师培训，指导青年班主任参加班主任基本功竞赛，许月婷老师在本学期的xx班主任说课比赛中获得二等奖。

2、开展丰富德育活动，全面提高学生素养。本学期，学校开展了一系列的专题教育活动，如 “为自己点赞”、“禁毒教育培训”、“廉洁文化进校园”、“消防安全教育”、“学习新常规”、“八礼四仪”、“社会主义核心价值观”教育，定期开展社会实践活动、艺术节、体育节、双语节等教育活动，引导学生树立正确的生命与健康观念，提高警惕意识，防范侵害能力，也教育了学生学会珍爱生命、尊重生命。建队日初一年级举行“飘扬的红领巾”主题队活动；鼓励优秀少先队员参加红领巾志愿岗服务，让学生的能力在自主管理中不断提升。

3、德育工作常做常新，特色活动亦平亦实。本学期，在日常的教育教学管理中，我校德育部门立足当前，改变德育“说教”面孔，将德育思想情境化，让德育更具人情味。为让初一新生尽快适应初中的学习生活，了解学校教育管理情况，熟悉学校的各项规章制度，培养学生良好的学习和行为习惯，促进五中教育工作的蓬勃发展，开学初，学校对初一新生进行了为期两周的入学系列教育。学校继续开展了“我的班级我的团”的数字故事展示活动。各班级制作了精美的数字故事，反映了班级学生的校园生活，班会课上各班分享。五中数字故事的推广，不仅仅意味着一种全新的有效的德育方式，更意味着为孩子的成长开辟了一条新的途径。为构建幸福的五中校园，提升班级的凝聚力，展示班级美丽风采，学校组织了“唱响班歌，怒放青春”xx五中首届班歌大赛。在班歌比赛中，充分体现了学生的激情和奋发向上、不断进取的精神。为丰富校园文化生活，加大教育宣传力度，开阔学生视野，弘扬正气，结合我校实际，本学期重新开通校园广播“耳听八方”。校园广播立足学生、服务学生，每周两次，一学期来“耳听八方”办得有声有色，为学校增添一个窗口和亮点。

二、教学工作。

教学质量是学校的生命线。xx五中积极落实“七认真”工作，本学期开展了教师备课比赛、“幸福杯”青年教师评优课比赛等多种形式的教学竞赛活动。

强化教学检查制度。明确教务处在教学管理中的职责，确保教学管理政令的畅通、有序和高效。建立教研组、备课组两级教学质量监控体系，各组通过开展互相听课、评课、观摩教学等办法形成组内的教学质量保证体系。教务处切实抓好学校的教学各项检查指导工作。对教师坚持开展“四查一问”活动，即：查导学案（进度计划、课时教案），查听评课，查辅导及作业评改，查集体备课、校本教研；“一问”即为家长、学生的评教评学问卷活动。并对检查中出现问题过多或严重的责任人给与严肃的批评，要求其限期改正。

注重有效教学。提升教学质量必须提高教学效益，必须注重有效教学。我们致力于全程的有效质量管理。有效管理概括起来就是五个字：“精、细、严、实、恒”。“精”就是做到精致、精明和精悍。“细”就是对管理过程中的每个细节做到细密、细致、细心。“严”就是要做到严格、严谨和严明。“实”就是讲究实在、实际和实效，做到人人都管理，处处有管理，事事见管理，真抓实干。“恒”就是质量管理的毅力要求，做到持之以恒，坚持不懈。我校重视有效教研活动，尤其抓实“集体备课，资源共生”的集体备课制度。每周按年级组“四定”，即定时、定点、定内容、定主备人进行集体备课活动，备课形式采取“初备——研备——创新”的“一课三备”流程，由行政领导分工蹲点深入备课组活动，跟踪教研情况。在课堂上推行“少讲多练、精讲精练”的课堂教学模式，追求“向40分钟要质量”的目标。根据我校学情，我校推广比较成熟的理化组的“教案学案合一，自主合作探究一体”的学案式教学，推广语文组的读写结合课堂模式，强化学生课堂活动和有效训练。加上我校行政领导坚持深入课堂进行“推门听课”，进一步助推课堂教学的有效生成。

加强质量监控。每次质量调研后，分年级组召开教师层面质量分析会，由分管领导对各学科各班级情况进行分析，表彰先进，指出差距，分析原因，寻求对策。

不断创新教学方式，做适切教育。学校积极开展翻转课堂实验，鼓励教师开发微课，多管齐下提升教育教学质量。2015年我校教师的获奖微课近百节。

xx五中认真做好学生体质健康达标测试，本学期体质达标合格率为91.63%。学校定期对学生进行健康知识与技能方面的讲座，从细节处去培养和约束学生的生活与卫生习惯，同时全方位的组织学生参加课外文体活动，定期召开运动会、拔河比赛等，促进学生身心发展。2015年我校在市运动会上得6分，在区运会上得24分，市冬三项比赛中，我校选手在盘踢、双飞、长绳、短绳等多个项目均取得了不俗的成绩。学校通过形式多样、精彩纷呈的艺术节等主题活动，不断提升学生的审美情趣和艺术修养。抓住学校“百科创意”的契机，聘请民间工艺大师进校园授课，让学生感悟到民间艺术的魅力。2015年我校编排的舞蹈“春风又绿”获xx一等奖，我校代表xx在xx市“三话”决赛中精彩亮相，在xx第四届“星港杯”科幻绘画比赛和xx中小学主题美术教学系列比赛中我校师生表现突出，夺得多项一等奖。

为加强家校沟通，提高学生自主管理意识，学校编印了《学生日志》，做到回家作业日日清、家校沟通日日新；针对部分有潜力但目前学习成绩不太理想的同学，学校推出《足迹》每周学情记录本，由任课老师、家长针对学生一周的情况进行评价。

我校积极组织学生参加各类学科竞赛，获奖颇丰：全国一等奖7人、全国二等奖8人；省一等奖5人、省二等奖12人、省三等奖15人；市一等奖5人、市二等奖2人；区特等奖2人、区一等奖5人。

三、教育科研。

1、加强课题管理，推进项目研究。为了使课题管理科学化、规范化，我校课题全部实现网络管理，适时发布。本学期，学校共有六个区级（含区级）以上课题，三个校级课题。六个区级（含区级）以上课题是：江苏省教育科学“十二五”规划课题《自然而润泽的教育研究》，江苏省教育学会“十二五”教育科研立项课题《百科创意教研活动之实践研究》，江苏省教育学会“十二五”教育科研立项课题《生活教育观指导下感恩系列学生自主德育实践研究》，xx市德育学会“十二五”立项课题《以劳动礼仪服务为主的初中生全员自主管理之研究》，xx“十二五”微型研究专项课题《基于微课形式的信息技术教学实践研究》，xx“十二五”教育科研课题《读写结合微课堂构建研究》。五个校级课题是：xx第五中学教育科研课题《选择阅读与写作教学微点的实践研究》、《初中英语课堂有效提问策略研究》、《“互联网+”时代下教学创新的实践研究》。这些课题都能按照计划有序稳步的推进。

根据国家深化教育领域综合改革的精神及要求，在xx教育局的领导下，我校深入开展项目研究。实施教育改革项目研究是落实立德树人根本任务的需要。实施教育改革项目研究是促进教师专业化发展的需要。实施教育改革项目研究是推进基础教育内涵发展的需要。为此，我校积极动员、认真部署，落实了一批项目研究。开学初我校邀请全国优秀教师、xx教师发展中心科研处张久旗老师来为全体教师作《项目研究：教学研究的新常态》的讲座。现在，我校已经拥有区级项目研究一项，校级项目研究九项。题目是：区级项目研究《“百科创意”特色课程研究》，校级项目研究《初中物理概念教学研究》、《化学教学中多思多动的学与练教学 》、《历史教学中自主学习和导学案结合的项目研究》、《初中思品课法制教育策略的研究 》、《挖掘地方资源 拓展美术作品题材》、《初三语文回家作业有效性实验项目研究》、《初中英语阅读教学中的合作学习》、《嵌入微课资源的Moodle平台在课堂教学中的应用研究》、《体育课上准备活动有效性的研究》。这些活动，本学期已经开展了相关研究工作，并且进行集中展示。

2、积极搭建平台，提升科研能力。本学期论文比赛、微课比赛、教案比赛、课件比赛也不少，如江苏省“蓝天杯”教学设计比赛，xx市“陶研杯”论文比赛，xx市教育学会论文评比等等。学校鼓励教师积极参评。另外，学校还积极推荐部分教师的优秀论文给相关刊物，如刘剑涛、毛华明、蒋晓蓉等老师的文章就发表在《作文》《教师教育》等杂志上。

学校教科室积极推进教科研工作深入、持久展开。学校重新修订了相关教科研规章制度，加大、加重了教科研的比重，对每位教职工，特别是学校骨干教师在教科研方面的行为作了规范，使学校的每位教职工都加强了教科研的紧迫感和责任感，特别是于去年11月份推出的“xx第五中学教科研考核方案（草案）”就是及时雨。不但规范“学校教科研先进评比”，还提出了教科研奖励计划。本学期各位老师都能在教科研上投入较大激情，为学校教科研工作添砖加瓦。本学期获得“教科研积分考核奖”的老师将有若干人。本学期，孙校长率先垂范，写了多篇高质量的论文，相继发表在《语文教学》《语文通讯》相关刊物上。现在，一支有朝气、有活力、有能力的教科研队伍正在形成。除了王帅老师、严骏老师外，我校潘玲玲、蒋晓蓉、顾秋芬等人正在茁壮成长。

四、队伍建设。

学校要长盛不衰，关键是要培养一支过硬的教师队伍。为此学校多管齐下，努力提升学校的师资水平。

1、优化人才结构。

我校2015年中高级职称比例为84.09%，比上年增长1.48%；研究生占比为3.41%，比上年提高0.15%；本科生占比为89.77%，比上年提高3.9%。我校注重教师队伍的梯队建设，重视骨干教师的培养。本学期我校3位老师获得xx教坛新秀和教科研新秀称号；2位老师获得xx教学能手和教科研能手称号。我校注重名教师的培养工作，发挥名教师的示范作用。省特级教师、市区学科带头人等名师多次开展教学展示活动或指导共同体教研活动。我校建立完善的中层干部选拨、培养、退出机制，注重干部年轻化工作。2015年35岁以下中层干部占比较2014年提高2.22%。我校重视运用信息技术促进教学改革的人才建设，重视教育技术人才的培养。自2012年起我校率先搭建学校信息化工作平台，2013年就开展微课培训等信息化培训工作，信息化工作走在xx前列，2014年被xx教育局信息化管理试点学校。

2、加速师资培养。

师资力量是决定学校教学质量的关键。xx五中积极教师参加各级各类培训。通过校本培训、基地课程、骨干开课等形式，充分发挥学校骨干教师引领作用。校内“青蓝工程”工程实施有措施有成效，开展师徒结对活动，注重本校骨干教师对青年教师的传帮带。2015年，xx五中主办过3次共同体活动，充分发挥学校共同体在骨干引领方面的作用。2015年我校教师积极参加各类竞赛，成绩优异：全国一等奖17人、全国二等奖8人；省优秀教师指导奖5人；市一等奖1人；区一等奖21人、区二等奖68人。在各级各类公开课展示、评课选优活动中我校获得全国评优课1节，省评优课一等奖1节，省级示范课3节，省级评优课二等奖1节，区级评优课一等奖1节，区级公开课7节。

截止目前，我校现有省特级教师1名、市学科带头人1名、区学科带头人5名、区教学能手（含教科研能手）10名、区教坛新秀（含教科研新秀）9名；区级骨干教师比例近三分之一；专任教师中高级职称32人，占36.36%；中级职称42人，占47.73%；研究生学历3人，本科学历79人，本科及以上学历率达93.18%。

3、积极推进交流互动。

我校积极推进区域教师交流，积极组织落实符合交流条件的教师参加交流活动。2015年我校符合交流条件的教师人数为58人，实际参加交流的教师人数为10人，占比为17.24%。参加交流的教师中有区教学能手、学科带头人等多名骨干教师。

五、特色建设。

我校“百科创意”特色教育，本着“普惠化 课程化 专业化”的规划与设想，每年有近320人参加“百科创意”各社团学习，全校每一位学生都能掌握一至三项xx传统老手艺的制作，在制作的同时，也让学生体验到了传统老手艺的魅力。在全体专任老师的努力下，“百科创意’校本教材已出版，真正实现了特色课程的校本课程化。2015年学校举行特色教育研讨暨民间手工艺大师聘任仪式，聘任徐荣兴（棕编教学）、叶长林（面塑教学）、陈开华（金属工艺教学）等8位xx市民间工艺大师在我校任教特色活动课，经优化整合，目前我校共开设11项特色活动，《xx日报》进行了跟踪报道。更为可喜的是，随着学校“百科创意”特色课程的深入开展，《xx日报》《名城xx》《校长》《江苏教师》《基础教育参考》等多家媒体和网络对五中的特色活动也进行了多次的专题报导，不断开拓的百科创意活动，真正激发了学生的自信心和创造力，学校影响力和美誉度不断提高。目前学校正着手拍摄“百科创意”活动年度系列纪录片，为校园文化建设锦上添花。

六、后勤服务及安保工作。后勤工作坚持为教育教学服务，为师生生活服务的方向，强化内部管理、增强服务意识，提高服务质量和服务水平。日常采购工作中坚持规范、透明、精打细算的原则，校产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。本学期师生用餐统一由教育局招标配送食材，学校总务部门积极参加上级部门组织的多次培训，力争保证师生饮食的卫生安全，提高师生的满意度。2015年是我校的重建规划年。我校在做好安全管理与后勤保障工作的基础上，每周参加教育局组织的重建例会，与重建公司、设计院一道审查图纸，根据教学实际需要提出校方修改意见。为更好地保留和传承五中文化，我校成立了校园文化筹建组，专门负责五中历史记忆的收集整理和新校园的文化布置与设计。

安全工作重于泰山。学校通过建立健全各种安全制度、各种安全应急措施，与师生签订了安全责任状等途径，将安全责任落实到人。同时强化安全教育及培训。利用班主任例会进行安全知识讲解和培训，分发班会安全学习材料。通过班会、橱窗、国旗下的讲话、图片展览、悬挂横幅、张贴标语、发《告全体同学及家长书》对学生进行安全教育。每天检查安全台账。每月开展一次的全校安全大检查，正常开展节前安全检查，发现隐患并整改。加强对门卫工作人员的指导与管理，制定《门卫工作规范及考核细则》。实行了外来车辆登记、来客检查登记、学生中途出校门登记制度，为学校安全筑起了第一道屏障。

七、工会工作。

xx五中坚持每学期至少召开一次教代会，通过教代会制定和完善学校管理制度。今年下半年还进行了教代会的换届选举，审议通过了《xx五中学校章程》《xx五中班主任考核条例》等管理制度。目前我校建立了涉及行政管理、教育教学管理、教师绩效考核、师生奖励、后勤财务等共30项较为完备的管理制度。学校坚持每周召开行政校务会议，并将行政会议纪要整理公示，提高管理的透明度。

多样化、积极向上的文体活动，是构建和谐校园的润滑剂，也是工会凝聚人心的有效手段可以。丰富教职工的业余生活，锻炼了教职工的体质，增强了教职工之间的联系，加深了教职工之间的友谊，促进了和谐校园建设。本学期工会开展的主要的活动有：①冬季长跑比赛、教职工羽毛球比赛、教职工运动会、退休教职工趣味冬季运动会、组织教职工昆山周庄一日游活动、阳澄湖教职工的拓展活动。②教职工“我为学校出把力”创意征集系列有奖活动、教职工建设文明城市和社会主义核心价值观有奖知识竞赛、教职工爱生‘一帮一’行动、“帮困助学基金”爱心捐款并捐助品学兼优的贫困生活动、“小包裹，大爱心，圆梦2015”爱心包裹捐赠的活动。③青年教师和骨干教师的结对拜师活动。④组织参与xx开展的“‘大爱无声’演讲赛”、“江苏省首届公益金融知识竞赛”的活动，“廉洁文化进校园”的活动等。

总之，学校以人为本，践行“自然而润泽”的教育。培养好每个学生，发展好每个教师，服务好每个家庭，办人民满意的教育。

第二篇：2014—2015学中学第一学期学校工作总结

2014—2015学中学第一学期学校工作总结

2014—2015学中学第一学期学校工作总结

我校的基本管理思路是确立一个理念，夯实两个基本点。一个理念是以学生的终身发展为本，两个基本点是狠抓教学质量和营造健康、安全的校园环境。下面从五个方面总结如下:

一、加强了教师队伍建设，努力提升师资质量

1.加强班子建设。学校领导班子每周一定期召开专题研究教育教学工作例会，努力建设一支学习型领导班子队伍，提高领导班子的整体素质。2014年11月校长参加了中国教育报刊社培训中心举办的“走进名校，师从名师”全国中小学教师成长《高效课堂-影子培训》，聆听了洋思中学诸位专家领导的专题报告，进一步感受洋思中学高效课堂的魅力，把握“先学后教，当堂训练”教学模式的本质，为指导学校课堂教学改革提供了宝贵经验。学校中层干部参加了中层干部网络研修培训学习；组织中层干部参加了由教育部褚启宏教授作的校长能力提升专家报告会。

2.我们将教师职业道德建设作为教师队伍建设的重要内容。九月份组织了“树师德，争当时代先锋”征文比赛；庆国庆定点投篮比赛；进行了师德调查问卷；十月份向教师征集合理化建议；十一月份，组织青年教师基本功比赛，主要是钢笔字、粉笔字、普通话等方面的培训和比赛，李荣学、王守银、付庆等获镇基本功一等奖；十二月份组织了班主任座谈会和青年教师座谈会，根据交流和学习情况每位教师写出心得体会。

3.组织教师参加各种培训。2014年7月29日至8月3日，组织教师全员参加了**市教育局组织的山东省2014年中小学暑期新课标培训；2014年11月17日，邀请**市教科所主任宋**在镇府会议室举办“学会学习”专家报告会，这一活动有利于推进教师校本教研水平和专业素养，提升学校的发展质量和发展品质。

二、抓好常规管理，进一步规范办学行为，提升学校内涵

1.规范完善了各项规章制度。学校进一步修订和完善了各项常规管理制度，使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。特别是完善了学校考核方案，引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范了课程管理。严格按照上级要求开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过8小时，不占用节假日集体上课、补课，严禁教师从事有偿家教以及营销教辅用书；认真上好“两课两操”，积极着手组织学生开展“阳光体育艺术活动”。

3.进一步规范了校务公开制度。充分利用好校长信箱，发挥工会民主监督职能，召开了教代会；充分发挥家长委员会组织协调作用，组织召开了家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

4.规范了后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用；加强循环教科书、教师用书及教本的收集整理入库工作；做好贫困生资助工作，及时建立学生家庭情况登记表，摸清学生家庭状况，及时公示贫困生工作的进展情况，严格做到公开、公平、透明。

三、努力提高教育质量，扎实推进素质教育

1.大力加强学校德育工作

认真组织主题会议，积极在班级、团（队）员、学生中开展各个方面的争优树先活动，学生惜时好学、文明守纪、进取向上。我们利用每周的国旗下讲话，教育学生热爱家乡、热爱祖国、孝敬父母长辈、关爱同学、讲求诚信，教育学生遵守校纪校规、法律法规。注重行为习惯养成教育，学习行为习惯良好，主动性强，独立思考，达到各科课标要求；卫生习惯良好。

我们还重视发挥课堂教学主渠道作用，将德育寓于各科教学和各项活动之中，同时注重改进德育工作方法，增强了德育工作的针对性、实效性和吸引力。继续开展了“沐浴书香，健康成长”第一届读书节活动，为学生营造良好的阅读氛围，使阅读成为他们精神成长的需要，在全校形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气。

2.大力加强教学研究，进一步打造生本课堂

我们把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，深入贯彻落实**县生本课堂“12345”工程，切实把管理措施落实到教学的每个环节上，在“严、细、实”的工作作风上大做文章。

（1）本学期学校围绕生本课堂的改革先后出台了《**中学生本课堂创新系列活动实施方案》、《**中学教研活动实施方案》，从制度上保证了学校的课堂改革。

（2）加强各科备课的力度。学校制定了《里仁中学备课实施方案》，加大落实备课的实效性。要求各任课教师做到备课与上课思路一致，每节课都要提前备好课，学校每周都要组织人员进行一次周查，每月进行一次月查，同时结合教师的备课情况做到了及时反馈整改。

（3）开展城乡教育区域共同体共建，促进我校可持续发展。按照**县教育体育局《关于开展城乡教育区域共同体共建活动的意见（实行）》，我校与**县实验学校开展了城乡教育区域共同体共建活动。充分发挥县属学校在管理、教育教学、教育科研、师资培训等优势方面的示范与引领作用，做到优秀管理经验共享、优质教育资源共享，教师培训联办、教学质量联抓。12月4日至6日组织教师分学科赴县实验学校参加城乡教育区域共同体听课活动。前两节听课，课间操时间参观学校并观摩学生课间操做操情况，第三节听取了实验学校优秀教师就本学科教学作的经验报告，与实验学校老师交流探讨教学中的困惑或不足。12月11日，邀请实验学校王**副校长、张**主任和张**老师来我校就学校教学管理和班主任管理传经送宝，推动我校教研活动健康快速发展。

（4）重视教科研工作。加强校本研修，促进教师的专业化发展。组织教师申报微型课题活动，让教师就自己在教学活动中遇到的问题总结成课题的形式进行申报，做到人人有课题，人人做研究的气氛，让教师形成科研意识。本学期，我校有8篇教学论文发表于市级以上报刊杂志。2014年10月，胡老师的“初中阶段农村男生教育问题的对策研究与实验”被确立为淄博市教育科学“十二五”规划课题。

3.加强学校体卫艺教育工作

组织教师认真学习并贯彻落实了《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，全面提升学生体质健康标准，广泛开展健身运动，加大体育艺术类学科教学执行的监管力度。扎实推行了阳光体育活动，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天一小时的体育锻炼。积极向高一级的学校输送体育后备人才，做好16届赛前准备；积极参加镇中小学田径运动会并对选拔出参加**县中小学田径运动会的运动员进行了细致有效的训练；组织了学生第三、四次视力测试以及学生体检，并上传了相关的数据与分析报告；积极响应上级要求开展了体育艺术“2+1”达标活动，对不达标的学生进行补测；启动了里仁中学第六届冬季长跑仪式，举办了纪念12.9运动的冬季越野赛活动。

四、安全工作常抓不懈

加强安全管理，争创“平安校园”。增强安全教育的针对性，进一步提高师生的安全意识和防护能力；切实完善并创新各类安全制度和应急预案，进一步保障校园安全及综治工作的规范有序运行；切实加强校园内部安全管理，进一步提升学校合理预见、积极防范可能发生风险的水平和能力。切实加强与安全职能部门的配合协作，进一步净化校园周边环境；进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育。加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒等恶性事故的发生，确保师生的安全。

五、主要成绩

2014年9月，我校被县教体局表彰为“**县初中教学工作先进学校”；

2015年2月，我校被县教体局表彰为**县第五批“依法治校示范学校”；

2015年2月，我校被县教体局表彰为“**县书香校园”。

第三篇：中学2015学年第一学期学校工作总结

中学2015学年第一学期学校工作总结

中学2015学年第一学期学校工作总结

本学期，我们认真贯彻落实党的十八届三中全会和市、区教育综合改革方案的精神，紧紧围绕“让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学习经历更丰富、让教育服务更优质”的xx教育总要求，认真总结学校“十二?五”期间工作的得与失，谋划并制定学校《“十三?五”发展规划》，稳步推进“特色高中”的创建步伐，不断提升教育发展品质，努力培养“崇文通理兼具领袖气质和百姓情怀”的优秀高中生。

本学期，我校先后获得的集体荣誉有：全国节约型公共机构示范单位，xx市中小学心理健康示范校，xx市学生阳光体育运动先进学校，xx市金爱心集体，xx区未成年人暑期工作先进集体等。

本学期，在学生学科竞赛方面，取得了重大突破，在学科奥林匹克竞赛中，我校取得了2个化学市奥赛一等奖，2个信息市奥赛一等奖，1个生物市奥赛一等奖。成果丰硕，成绩来之不易。

一、主要工作

（一）精心制定学校《“十三?五”发展规划》，引领学校科学发展。

2015年是承前启后的一年，xx中学《“十二?五”发展规划》实施画上了圆满的句号，我们又启动了学校《“十三?五”发展规划》的谋划、讨论和制定工作。本学期，我们发扬学校优良传统，在学校新发展规划的制定之前，发动全体师生员工积极参与讨论，使学校新五年发展规划凝聚大家的智慧，勾画一幅真正体现大家共同愿景的学校发展蓝图。我们先后召开了校务会、中心组会、教师座谈会、学生代表座谈会等，听取方方面面关于学校各个方面的意见和建议，经整理汇集后，下发给中心组成员，再次提交大家讨论。经过充分、反复的讨论，学校新五年发展规划在德育、教学课程、校园文化、师资建设等方面的思路和框架已经确定，我们明确地提出了“建设崇文通理引领下的现代化科学高中”的实验主题。我们相信，最终制定的《“十三?五”发展规划》，一定能够引领学校科学发展，不辜负时代，不辜负金中人，不辜负xx人民。

（二）以“爱国、知礼、乐学”为主题，推动多样而高位的学生发展

我们坚持立德树人，以德为先，本学期紧紧围绕“爱国、知礼、乐学”的德育主题，以“校园节日文化”活动为特色，以“智慧型班主任队伍建设”为依托，整合并实施特色德育课程，进一步改进“智慧型学生团队”“智慧型德育团队”“智慧型家长团队”建设的策略与途径，大力探索校本化的“学校、家庭、社会”三位一体的工作机制，积极探索培养兼具领袖气质和百姓情怀的优秀学子，取得了一定的成效。1．以“纪念抗战胜利70周年”为契机，加强爱国、理想与信念教育

本学期，我们以“纪念中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年”为契机，加强爱国主义教育、国防教育和理想信念教育。学期初开展“不忘国耻，捍卫和平”的黑板报评比活动，用班级文化引领学生的理想信念；11月艺术节，举行“铭记历史，青春放歌”爱国歌曲合唱比赛，让学生通过自己的歌声表达对国家、对学校的热爱情怀；12月组织高一学生赴东方绿舟开展“十六岁的花季”国防教育和素质拓展训练活动，增强学生的国防知识，提升学生的爱国情怀。开展“不忘国耻，捍卫和平”的黑板报评比活动，用班级文化来促进理想信念教育。

2．丰富校园节日文化，培养学生个性特长

我们以“9月社区节”“10月体育节”“11月艺术节”“12月迎新节”为载体，精心设计不同主题的节日文化活动。通过系列校园节日文化活动的开展，丰富同学们的校园生活，鼓励同学们体验实践，培养同学们的个性特长。

9月，我们开展了以“演绎社团魅力，谱写青春华章”为主题的第五届社团节。本次社团节活动包括社团宣传和招募、书法展示和社团文艺汇演等。我校31个社团中的10个社团在小剧场的舞台上展示了他们的社团成果，有幽默诙谐的小品表演，有悦耳动听的器乐演奏，还有舞影社魅力四射的舞蹈等等。本次社团节活动，既丰富了同学们的课余生活，又为学生提供了“点燃青春，绽放活力”的舞台。

为了强健学生的体魄，激发学生的青春活力，培养学生阳光、合作、竞争的人格品质。10月，我们举办“享体育激情，享运动快乐”体育节。通过运动会、入场式的评比活动、拔河比赛、跳踢比赛等形式多样的活动，既为在体育领域有一技之长的同学们提供了展示的平台，又培养了同学们的集体荣誉感。

为了铭记历史教训，展望美好未来，学校在11月隆重举行“铭记历史，青春放歌”艺术节活动。在艺术节的舞台上，同学们精神抖擞、放声高歌，唱出了对祖**亲深深的挚爱和期待。在艺术节活动中，学校倡导学生“自编、自导、自演”的自主实践方式。学生积极主动，自主创新，注重学习和吸收时尚元素，很多班级以校园生活为创作题材，创作内容生动活泼，表现的主题发人深省，有的生动演绎了校园的学习生活，有的尖锐指出校园里的不文明行为，有的班级把学生志愿者服务活动搬上了舞台，节目内容无不充满了正能量，发挥了很好的自我教育功能。

12月30日，我们隆重举行了“传承文化，感悟幸福”迎新节活动。我们将传承我国传统文化活动与班级自主活动紧密结合，师生们表现出了很高的积极性和参与率。每个班级精心策划组织特色游园活动内容，有猜灯谜的、有游戏活动，有精美的自制食品等，师生们在不同班级营造的不同氛围中相互祝福，尽情体验。迎新游园会已经成为金中人分别后又重聚的最重要的理由，今年有许多毕业的学子都回到美丽的金中园，回忆美好的高中学习生活，沉浸在欢乐的海洋。在这个冬夜，心与心的距离变得更近，游园会不仅给师生们带来欢乐，更是金中人归属感和荣誉感的象征。

3．搭建体验实践平台，提升学生综合素养

做好一年一度自主管理委员会换届选工作。实行班主任推荐、学生自荐和学生工作部面试选拔的操作程序，把一批有为同学和学校服务意愿的，并且有一定实践能力的学生吸纳到学生干部队伍中，努力培养一支肯干、会干、巧干的学生干部队伍。

组建新一届国旗班，彰显阳光男孩形象。本学期，我们认真做好新一届国旗班组建工作，邀请海防营战士为国旗班学生开展队列和升旗礼仪的训练，确保每周一次升旗仪式的正常进行。在军事化严格训练下，国旗班无疑是学校男生教育的典范，他们有文明的礼仪，有认真积极的态度，有阳光绅士的形象、有大气睿智的胸怀，深受全校师生的好评。

为进一步提升我校学生思辩能力、人文素养和综合素质，培养团队协作和创新精神，展现我校学生良好的精神风貌，我们精心组织以“爱国、知礼、乐学”为主题的第十四届“金中杯”学生辩论赛。紧扣我校“培养兼具领袖气质和百姓情怀的优秀高中生”的培养目标，辩题是“领袖气质应脚踏实地为先，领袖气质应以志存高远为先”和“爱国应心重于行，爱国应行重于心”。整个赛事分年级组内部初赛和学校范围的决赛，通过激烈角逐，高一（4）班和高二（7）班技高一筹，荣获高

一、高二组的冠军。

精心设计学生讲坛课程方案，有序开展学生讲坛活动。本学期分别以《叙利亚的局势和难民问题》《介绍你最欣赏的画家和他的画》《我最喜欢习近平主席的一句话》为主题开展学生讲坛活动，引领学生关心国家大事，能运用科学的世界观、价值观正确认识国内外重大热点、焦点问题。拓宽学生对文学、科学、经济等领域的知识面，提升学生的规划能力和综合素质。

继续组织同学分年级开展学工、学军和学农等社会实践活动。组织高三年级赴交通大学举行“成长”十八岁成人仪式，让学生树立成人意识，明确社会责任，培养爱国情感，激发同学们珍惜青春，发奋图强，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

组建学生“志愿者活动”的自主管理团队，每周做好网上志愿岗位预约和活动时数的审核工作。在期中和期末，对高二学生的志愿者活动情况开展排摸和统计，及时跟进督促指导。在期末，对高一学生进行动员和宣传，要求学生每人完成博雅网个人信息绑定工作，鼓励学生在寒假完成20小时志愿者服务时数，动员高一年级的自主管理团队，积极传承高二学生的工作经验和作风，弘扬“为他人服务”的意识，有序推进志愿者活动的开展。为了使学校工作有效地与2017年xx高考改革3+3+综合评价的改革进行对接，进一步完善了学校学生综合素养评价制度。为了使评价工作让老师和学生更易于操作，完成了教师评价工作指导手册和学生自我评价指导手册的制定；为了使评价更加趋于多元性和科学性，增加学业水平考试、研究型课程研究成果和学生获奖等评价指标，让学生在评价制度的指引下，约束自我、展示自我，提升自我。

4．提升育人能力，加强智慧型德育团队建设

我们精心落实班主任实训基地的培训课程，