线上教学及返校开学教学衔接工作计划精选范文

新一学期即将到来，疫情无情人有情，寒假延期学习不延期，为了做好开学后线下教学与线上教学的衔接，进一步巩固寒假延期的网课的学习成果，保证开学后能在有限制时

间内完成本学年度下学期的学习任务，提高教学质量，促进学生全面发展，特制定本衔接计划，具体如下：

一、指导思想

根据

《**

学校

2020

年春季学期疫情防控工作实施方案》

要求，帮助学生做好疫情防控工作结束后教育教学衔接，保

障春季学期教学时间，确保完成教学任务、和教学质量。

二、做好线上学习学业检测。

重点监测学生知识掌握情况及是否存在两极分化严重的问题。有针对性的做好线上学习内容的小测试。

通过以上测试，精准指导后面教学的开展。

对测试中发现的问题，教师要认真研究，制定切实可行的教学策略。

三、对线上教学做出总结、评估

1.对每个学生线上学习的状况做出准确评价，同时对后续教学进行妥善安排。

2.开好学生的学习指导课，重点是解决学生没有掌握的知识，做好增优补差工作。

.开好学生防疫知识、心理辅导讲座。

四、做好两个层面的衔接

1.教学衔接。

教师在学校组织的学业检测基础上再在课

堂上进行一次线上教学内容的梳理与回顾，双层面评估学生的知识掌握情况。每节新授课前利用

—

分钟对线上学习时段的内容

进行提问、夯实、巩固。

同时做好课堂上和学生的密切交流，想方设法吸引学生的注意力，加强和学生的互动，消除课堂

学习的生疏感。

做到多提问、多鼓励、多关心、多督促。

本学期教学上要体现一个特点，对于空中课堂上学过的内容主要以复习的方式进行，主要是解决学生学习中存在的问题，不能占用时间太长，相对要上的快一些，如果所用时间太长，会造成教学任务不能如期完成。

对于空中课堂上

有学习的内容要按正常进度进行学习。

尤其是检查学生生字新词写会了没有，课文内容理解了没有，要求背诵的课文背会了没有。

要对学生进行针对性的辅导，并对学困生进行个别辅导。

2.心理衔接。

今年寒假是一个不同寻常的假期，学生对

于学校的日常生活和学习不能马上适应，为了使学生能够及

早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中

能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时

处处向学生进行有针对性的常规教育

.学校领导、班主任、科任教师进行包联，覆盖每一位同

学做一次

“

爱心辅导

”，引导每位同学阳光、积极地投入到校园学习生活中来。

教师要想方设法引导学生调整心态，学会学习，积极主动地补救没有学会的知识。

3.做好新型肺炎等传染病防控工作。

充分利用班队会等活动对学生进行新型肺炎等传染病防控知识。

五、开学安排

1.对

“

空中课堂”

讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对巳经掌握的知识进行