中小学作业总量审核监管和质量定期评价制度

为加强并优化学校作业管理，探索减负增效新举措，科学有效地提高教学质量，为学生的综合素质提升、可持续发展打下坚实的基础，特制定本制度。

1.作业布置与实施。

作业要立足学生学习活动整体考虑，系统、科学、合理设计不同层次的作业，引导学生自觉预习、及时整理和巩固所学知识，并使知识转化为能力。切实减少简单记忆、机械重复的练习，精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业。作业布置数量要适当，难易要适度，配置要有梯度，以学生的认知能力、学习状况、实际发展水平为依据，不得布置超越学生能力的作业。

2.加强作业总量监控。

班级设立作业监督员，每天晚放学前向班主任汇报；班主任对班级作业总量进行把关，审查与统筹协调本班作业总量，同时做好班级每日作业总量汇总，每周提交年级备案。六年级每天书面作业总量不超过1小时，七、八年级每天书面作业总量不超过1.5小时，九年级每天书面作业总量不超过2小时。

3.学校各年级学科教研组长对作业质量进行把关，审查难易程度和配置梯度。

教务处每学期检查各年级作业布置、完成的质量及批改情况，定期开展有关作业情况的问卷调查，及时提出相应整改意见，问卷调查的分析报告要存档备查。

4.建章立制，规范管理。