中小学幼儿园健康管理制度2篇

一、健康教育制度

1.每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知

识讲座次。

2.定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保

健知识及幼儿常见病的预防、意外伤害的处理等。

3.园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。

4.园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师

必须适时向幼儿讲授卫生知识，进行健康教育。

二、健康检查制度

1.入园检查。幼儿在入园前必须进行全身体格检查，对

有传染病接触史的幼儿必须做胸部X光透视、肝功能、粪便

常规检查，健康检查合格方可入园。

2.坚持定期体检制度。入园幼儿每年春季、秋季各体检

一次，每季度测身高、体重一次，进行健康分析与评价，指

导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼儿建立健康卡

片，做好幼儿成长记录。工作人员上岗前应取得《托幼机构

工作人员健康合格证》后方可上岗，在岗人员每年进行1次

健康检查。

3.坚持晨午晚检及全日健康观察制度。认真做好一摸:

有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三间：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品。发现问题及时处

理，并做好每日观察记录

4.疫情期间暂停师生常规年度体检工作。

5.若发现师生员工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，卫生保健人员要及时报告，儿童及时领返，教

职工及时调离岗位。患传染病的人员病愈且隔离期满，并通

过复核查验后才能返园、返岗。

篇二

幼儿园健康管理制度

一、晨检制度

为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:

一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。

二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。

三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。

四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。

晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。

二、全日观察制度

教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录,具体工作如下：

对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。

2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。

(1)看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。

(2)观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况