第一篇：二年级英语教学工作总结

立才实验学校2015-2016学年度第二学期________英语_工作总结

---二年级英语学科

时光飞逝，转眼之间，一学期即将过去，回顾教学工作，有令人欣慰的收获，又有困饶自己教学的不足。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。

一、基本情况概述

这学期我担任了二年级的英语课。学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。但是经过一学期多的努力,较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识如:三会单词、重点句型等。但是也有个别学生由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。

二、做好课前准备

在备课的过程中,我根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课前、课后及时对该课作出分析和总结,写好教学反思

三、在课堂教学中

1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、情景教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我及时讲解，让他们多练习，力争让他们学了就懂，懂了会用。

2、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批的方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音，还让学生表演对话，背书，记单词。

四、做好课后辅导工作

在自习课上为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生需求,同时加大后进生的辅导力度,对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩首先要激发他们的学习兴趣,有人说:“兴趣是最好的老师。”一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬,抓住他们的闪光点,越表扬他就会越学越好,在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法,并认真细致的做好查漏补缺工作,在课堂上抓住机会提问他,鼓励他,表扬他,这样他们就会学得轻松学的愉快。进步越快。

五、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

六、注重培养学生认真书写的习惯

有人说:“认真书写不仅能提高作业的准确率,而且对端正学生的学习态度,养成认真的吸光有积极的意义。”在做作业时要求学生书写格式规范,，对作业的书写以典型示范、表扬为主。

七、教学中的不足和反思

1、对小组合作意识的培养还不够到位。

2、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。

3、复习这段时间,我发现学生不看题目要求就开始做题,做完之后不会检查。

4、学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空,这些都有待以后改进。

一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,在总结本学期经验教训的基础上,把下学期各方面的工作做得更好。

2016年6月21日

第二篇：二年级英语教学工作总结

二年级英语教学工作总结 朱王堡明德小学

姚主庆

光阴似箭，日月如梭，一学年过的真快，转眼间就到学年终了。这一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：

一.要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前准备：备好课。①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注每个学生，把学生放在主体位置，及时调动学生的注意力。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

三.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

四.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

总之，在新课程改革的教育年代，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，及时和同级、同校老师交流，学习别人的长处，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

第三篇：二年级英语教学工作总结

二年级英语教学工作总结

本学期，我任教二年级的英语教学工作。时光飞逝，转眼之间期末已至，现将这学期的教学工作进行简要总结。这学期我认为做得好的方面主要有以下几点：

一、提前做好教学准备，合理安排学期教学工作。

在开学伊始，我就认真研究教本，制定教学进度，根据教学大纲拟出、重点句型和词汇。同时拟定了每个模块的作业及作业要求并要求家长对学生听读作业完成情况进行评判，使学生在家长的监督下达到知识的掌握。

在开学做好总体教学准备的前提下，我还注重每一课的教学准备，例如在作业布置时总会有预习新课对新课文进行听并试读，在早读时，也会带领学生读一读新课文，使学生对新课有一定的了解，学习时感觉更容易；同时注重备课，确立每个模块的教学重难点以及要采用的活动课设计方案，使课堂更有效。

二、积极开展教学研究，努力提高英语教学水平。

本学期，我利用组内互相听课、评课的机会，积极吸取他人经验，改进教学，教学经验日渐丰富；对教学疑难随时请教老教师，并说出自己的教学方法，共同商讨。经过一学期的努力和其他教师的帮助，自己的教学教研能力都进一步的提高了。

三、注重学生知识的掌握，学练结合，进行测试。

在这一学期的教学中我更注重了学与练的结合，在每个单元学完后，我们会让学生做英语配套练习来检查该单元知识的掌握情况，同时根据结果进行教学的及时反馈矫正，适当调整教学内容，让学生能学一课懂一课。

在期中时我还抽时间对学生的学习进行了测试，认真分析和总结了学生的成绩情况，全面了解学生情况，最终提高学生考试成绩、提高教学质量。

过去一学期的教学有经验，也有不足。个人认为存在的最大不足是在制定学期进度安排表时，时间上有一定的误差，没有考虑到复习时间的不足，因此，期末时教学时间较紧张，复习时亦显得有些仓促。今后在教学中，我要保留好的做法、好的经验，吸取教训、改进方法、弥补不足，把教学工作做得更好。

第四篇：二年级英语教学工作总结

2012-2013学（下）

二年级英语教学工作总结

沐川县第二实验小学 杜文敏

本学年由于怀孕生子，加上身体的不适，学校给予了很多照顾，这一学年我担任了二年级四个班的英语教学工作。除去产假时间，工作时间一眨眼而过，在短暂的教学过程当中，我兢兢业业，取得了良好成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、课前准备：备好课

备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应作出相对应的反应。

二、认真钻研教材

对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知识的联系，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。

三、了解学生原有的知识技能的质量

他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。二年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活