第一篇：2008年下半年学校工作总结

2008年下半年学校工作总结

昆山市第一中学 二○○九年一月

2008年下半年是我校进一步提高教育质量、提升办学水平的关键之年，学校党政班子团结带领全体教职员工，坚持以生为本，认真贯彻落实中共昆山市委十一届五次全体（扩大）会议和市中小学校长会议精神，把握07、08届高考持续创下新辉煌的良好发展态势，紧紧围绕“抓管理、提质量”这两个重点，以省四星级高中评估标准为目标，努力达到要求或缩小距离，以省中小学管理规范为依据，着力优化学校的管理，团结一致、埋头苦干，着力提高教育质量，求真务实、奋发有为，全力提升办学水平，为我校争创省四星级高中奠定坚实的基础。

一、落实管理举措，推进素质教育

1．全面落实学校管理规范。对照《江苏省中小学管理规范》的要求，认真梳理、排查存在问题和薄弱环节，修订、完善学校各项规章制度，切实将《管理规范》的各项要求落到实处，推进学校管理制度化建设。认真开展了师德师风大讨论活动，组织全体教师认真学习了新颁的《中小学教师师德规范》，开展了“我的教育故事”征文及教育格言征集活动，组织教师全员参与，共收到“教育故事”26篇，教育格言91条，激励教职工更好地遵循教育规律，关注学生的全面发展，将质朴的敬业爱岗之情融汇于自己的言传身教之中，推动师德建设水平更上新台阶。2．严格规范教育行为。坚持以人为本，注重教书育人，坚持公平公正，注重因材施教和科学评价，促进学生德智体美等方面全面发展。初中部认真执行教育局制订的有关规定，实行均衡编班，严格规范编班行为；严格执行课程计划，不随意增删课程，增减课时；第三节课后组织初一初二学生参加文化、艺术、科技、体育、社会实践和团队班会等活动，保证学生自主发展的时间和空间；初三年级补课严格遵照主管部门的规定。教师严格遵守师德规范，严禁以教谋私，严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为。

3．切实加强学校安全管理。认真开展了校舍抗震安全隐患排查工作，加强了安全技防设施建设，进一步完善学校监视系统，坚决杜绝重大安全事故。利用学校宣传栏、班会课、活动课等途径，进一步加强了学生的交通安全教育、食品卫生教育，在高一年级开展了消防演练，增进了学生的消防安全意识。认真实施《苏州市中小学学生集体用餐管理意见》，建立健全学校食堂安全卫生制度，严格把好食堂人员上岗关、食品采购关和加工关，严禁出售污染、腐败变质、超过保质期和可能影响师生健康的食物，坚决杜绝食物中毒事件。在创建为昆山市平安校园的基础上，继续争创苏州市平安校园。

二、强化队伍建设，提高教师素质

1．提高领导班子素质。校领导和行政干部一是加强理论学习。不断提高政治思想水平，认真学习教育法律法规，进一步增强法制意识，切实转变教育观念，坚持依法办事、依法治教、依 法治校。二是提高管理水平。进一步提高决策指挥能力、组织协调能力和化解矛盾能力，坚持以制度管人、以制度管事、以制度管财、以制度管物。加强“三风”建设，以强化教风建设为突破口，形成良好的学风和校风，努力创设团结进取、文明和谐的育人环境。三是增强民主意识。认真执行“三重一大”制度，凡学校重要决策、重要干部任免、重大项目安排以及大额资金使用，必须经领导班子集体讨论决定。全面推行校务公开，自觉接受教职工和社会各界监督。

2．加强党员队伍建设。加强对党员的教育和管理，增强党员的党性观念和组织性、纪律性，结合年度党员评议，强化党员的党员意识，引导党员同志自觉加强世界观、人生观的改造，坚持淡泊名利、乐于奉献，坚持吃苦在前、享受在后，时刻保持清醒的头脑，先公后私，先人后己。充分发挥党总支的领导核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，八月下旬，校党总支顺利地进行了换届选举，新的总支委员会增添了新生力量，新老结合、以老带新，班子结构明显改善，领导力量也有所加强。

3．注重优化教师队伍。一是继续开展师德教育。在教师中大力弘扬“爱生敬业、启智育德，严谨笃学、务实求真”的学校师德要求，结合纪念改革开放30周年，引导教师回顾改革开放30年来昆山教育取得的巨大成就，组织部分教师参观了“改革开放30周年”图片展，激励教师教书育人、乐于奉献。二是参加继续教育，提高学历层次。鼓励和支持教师参加学历进修，积极参加新课程、新技术培训，高中专任教师学历达标率为91.7%，高一层次学历的比例达13%。初中教师本科学历的比例达90%以上。三是加强业务培训。组织全体教师参加“菜单式”培训、网络远程培训，保证每位教师完成规定的继续教育学时；组织骨干教师参加省“3331”教师培训，提高骨干教师的专业发展水平。青年教师积极参加了局组织的教案设计、说课、学科与教育技术整合等基本功竞赛，其中有六名教师在苏州市把握学科能力竞赛中获奖。新上岗教师一年内过好“五关”，即课堂教学关、班级管理关、文化考试关、备课说课关和课件制作关。结合庆祝教师节，树立典型，弘扬先进，表彰奖励了年度优秀教育工作者和优秀班主任。

三、突出工作重点，提高教学质量

1．深入推进课程改革。初中部以改革课堂教学评价为动力，冷静反思存在的问题和不足，制定相应的对策和措施，全面提高课堂教学的质量和效率。高中部以提高复习教学的实效性为重点，科学设置课程，合理安排课务，切实增强适应高考改革的能力。同时要求教师要转变观念，树立正确的人才观和质量观，实施启发式教学，鼓励学生自主学习、合作学习和探究学习，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2．全面优化教学质量。一是优化教学管理。按照基础教育课程改革的理念，认真贯彻《昆山市中小学课堂教学常规要求》和《昆山市中小学课堂教学评价标准》，认真执行教学“五认真”管理制度，以定期普查和不定期抽查相结合的方式，及时了解教师教学“五认真”工作的情况。坚持质量分析制度，各年级确保 每月一次质量跟踪测试，定期分析学情教况，及时把握教学动态，适时调整工作措施。二优化校本教研。根据市教研室的《昆山市校本培训条例》，完善了我校的教研组工作规程，切实加强了对教研活动的指导和管理。将教研活动时间列入课表，确保了每位教师每周有半天时间参加教学研究活动。组织教师开展了“五个一”活动，即每位教师研读一本教育理论专著、运用一种教育理论于教学实践、各教研组每学期开展一次新课程课堂教学观摩评价反思活动、学校每学期召开一次新课程教学工作研讨会、每学年汇编一本教师实施新课程的教学案例集。三是优化课堂教学。按照基础教育课堂改革的理念，认真贯彻《昆山市中小学课堂教学常规要求》和《昆山市中小学课堂教学评价标准》，积极引导教师根据新课程理念与标准组织并实施课堂教学。对教师的课堂教学工作进行考评，并将考评结果在全校内公布并纳入教师年度考核，以督促教师不断提高课堂教学的质量和效率。引导教师开展了多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，初步形成了具有学校特色的课堂教学新模式，本学期，面向苏州大市举行了一次公开教学研讨活动，并多次派出了许多青年教师外出听课观摩、学习交流。四是优化教学质量。各年级工作领导小组、工作委员会一是加大工作力度，科学安排各项工作；二是细化过程管理，加强质量监控；三是突出工作重点，强化消除弱点。确保努力完成期初制订的各项工作目标。

3．着力抓好体卫艺工作。认真实施体育、艺术课程标准，坚持开齐开足并上好体育课，积极实施《国家学生体质健康标 准》、“亿万学生阳光体育运动”、“苏州市中小学生课外文体活动工程”，保证学生每天锻炼1小时。本学期参加了市中小学生运动会，成功组织了本校第47届田径运动会。进一步优化艺术课质量，开展形式多样的校园艺术活动，注重提高学生的艺术素养。

四、坚持德育为先，加强德育工作

1．注重养成教育。以执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为抓手，注重培养学生良好的学习、行为、生活习惯，要求学生做到讲卫生、爱公物、守纪律、懂礼貌，做到“四不”，即不破坏公物、不乱扔垃圾、不乱涂乱写、不浪费水电。并组织师生认真检查，及时反馈。

2．严格班级常规管理。要求班主任重视班风、学风建设，切实加强对学生的教育管理，做到正面教育与严格要求相结合。加大对班主任的考核力度，每月评选出“常规管理先进班级”和“流动红旗宿舍”。在此基础上，评选文明班级和文明宿舍，并向上级推荐各级各类先进集体和先进个人，调动了班主任工作的积极性和学生的爱班爱校热情。指定责任心强的学生认真及时地填写班级日志，每周汇总记载情况，及时了解师生教学动态，并做好反馈、整改工作。

3．重视卫生工作。一是确保两周一次大扫除，提高打扫质量。二是突破卫生薄弱环节，消灭卫生死角，公共教室、公共区域的卫生要全部落实到班，责任到班主任，年级组长为总责任人。三是做好卫生防疫工作，争创市卫生先进学校。

4．开展主题教育月活动。以主题教育月活动为载体，通过 宣传发动、出黑板报、征文、手抄报等丰富多样的形式，有计划地开展民族精神教育、法制教育、感恩教育、环保教育等，寓教于乐，取得了良好的效果。

5．增强德育合力。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，利用苏州网上家长学校促进学校教育与家庭教育的沟通，利用社区教育资源促进学校教育与社会教育的整合，进一步增强德育工作的合力。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作，坚决杜绝在校学生违法犯罪现象。

6．做好扶贫帮困工作。继续办好“鸿志班”，积极争取社会各界对鸿志班学生的关爱，进一步凸显这一办学亮点。做好“两免一补”及初中生免收学杂费，高中生学杂费减免和助学金发放工作。本学期，校团委还组织了爱心义卖“源梦”行动，进一步促进广大青年教师敬业爱生、教书育人，激励全体学生奉献爱心、扶贫帮困。

五、坚持科研兴校，促进教育创新

牢固确立科研先导地位，坚持教育科研与教育教学实践紧密结合的原则，想方设法增强教师的教科研意识，提高教科研的自觉性。

1．我校“十一五”课题《经济发达地区中学德育现状及对策的个案研究》各子课题组均围绕工作计划，开展相应的研究实验活动，继续举办了课题论坛，围绕此课题举行了论文比赛，在高中两个年级中进行了德育情况调查，多次召开了课题组成员会议，目前各子课题组均已完成了中期成果报告。2．进一步完善青年教师培养制度，继续实施“一二三”青年教师培养工程，认真实行导师制，在青年教师中开展了新教师“过关课”、优秀教育论文评比、优秀教案评比等活动。继续开办青年教师培训班，开设讲座，促使青年教师快速成长。

3．有目的、有选择地开展各类教科研活动，认真办好《一中教育》和《鹿鸣》等刊物，鼓励教师及时总结新课程改革下的教学经验，不断提高科研水平。

六、坚持“三个面向”，提高教技水平

加强信息技术与学科教学整合的研究与实践，积极探索信息技术条件下的课堂教学模式。坚持以校本培训为主，组织教师认真学习现代教育技术和教育信息化理论，不断提高教师运用现代化手段服务于教学的水平。

1．积极收集优秀教案和多媒体课件，进一步丰富学校教育教学资源库，坚持教技考核与评比相结合，促进教师教技水平得到提高，教学资源通过瑞博平台得到共享。组织教师参加了苏州市网络教育技术团队赛和昆山市高中信息技术整合课比赛，并获三等奖。

2．努力提高教育技术装备的水平和使用效率，经常对学校电教设施进行管理和维护，充分发挥校园网、闭路电视、校园广播系统的功能，确保学校监控系统、校园广播、UPS设备、实物投影仪等的正常使用，并培训各班电教管理员，及时掌握各班电教设备使用情况，发现问题快速解决。加强各专用教室的建设和管理，加强对实验室、电脑房、图书馆工作的指导和检查、考核，确保各项工作正常运行。

3．继续完善学校网站建设，丰富内容，定期更新，美化网页，及时监控校园网络系统，确保网络安全畅通。

2008年是我校各项工作稳步推进，和谐发展与创新发展取得新成绩的一年，学校各方面工作呈现出和谐发展的良好态势。2009年我们将继续深入学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，进一步营造和谐氛围，坚持创新理念，发扬团结拼搏，敬业奉献的精神，与时俱进、开拓创新，奋发有为、扎实工作，为实现我校教育事业持续、快速发展而努力奋斗！

第二篇：学校工作总结

弹子一挥间这学期一晃而过，本学期，在万州区委、区政府的正确领导下，在区教委的悉心指导下，在全体教职员工的鼎力配合下，学校领导班子率领全校师生，以科学发展观为指导，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、扬特色、塑形象为工作重点，促进学校可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办好人民满意的教育，各项工作均上了一个新的台阶。现总结如下：

一、加强班子建设，全面提高工作效率。魏校长非常重视领导班子的自身建设，提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。可以这样说，我们学校一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。

二、德育工作

德育教育工作是一个永恒的主题,是学校教育教学工作落实的前提和基础，坚持德育为先,以德治校,在本学期的学校的德育工作中，按照准军事化管理的模式,以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以培养学生的能力为目标，以全校上下齐抓共管、提高学生的自我管理能力为措施，加强了我校的德育教育工作的力度。通过本学期的德育教育工作，使学生的各方面能力有了大幅度的提高。

1、坚持准军事化管理，培养学生良好的纪律观念和行为习惯。

（1）、加强营、连基础建设，充实德育骨干队伍。选拔好营、连长人选、组织好营、连长队伍是搞好学校德育工作的基础。本期开学选拔了思想素质较好、责任心强、有一定组织能力和工作能力的骨干教师担任了营、连长工作。一期来营连长的尽心竭力工作得到了学生的广泛认同和接受，他们为学校德育工作的顺利开展和良好的校风校貌形成，做了大量扎实的工作。

（2）、加强制度建设，确保学校德育管理机制的良好运行。

坚持了每周一下午召开营连长例会，坚持“四个一”活动，不断完善连长考核机制，编制《学生手册》，建立师生联系卡，继续开展“优秀营、连长”的评选活动，本期评选出优秀营长但斌，优秀连长但斌、吴静、谭永红、夏志发、钟世全、陈风雷、黄钢、陈红樟。

（3）、落实德育内容，有的放矢开展国旗下的讲话和主题班会活动。

利用国旗下的讲话和班会课教育，开展了：尊师爱校教育、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、当前形式教育、感恩教育、科学发展观、安全文明校园创建教育等国旗下的讲话内容和主题教育。极大的丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文知识水平，促进了学生的健康成长。

（4）、狠抓了学校安全保卫工作，确保了校园平安。坚持学校安全重于泰山，学生安全重于生命的安保宗旨，加大了以防重大安全事故、重大安全隐患为主线的“三防”工作。加强了学校门卫管理、公寓管理和课间巡视，不管刮风下雨，坚持每周末、节假日组织政教处和保安人员到公路上护送学生安全回家。做到了责任到人，分工合作，团结协作。充分利用现代监控系统，有效地遏制了学生在教室、寝室、食堂的破坏、偷盗等行为的发生。确保了校园的和谐、平安。

2、开展各项有益活动，发挥德育的多样性教育功能。（1）、开展课外文体活动，增强学生参与意识和竞争能力。

课外文体活动，是学生增强体质，展示个人风采、调节学习情绪、加强人际沟通、形成团队意识、培养合作精神、提高营、连凝聚力的平台。本期以来，我们克服了运动场的整修，通过学校团委、学生会和学校艺体教研组，开展了学生篮球比赛，坚组织校合唱团、舞蹈队坚持课余排练，组织了“国庆”合唱比赛、“一二.九”中外名篇诵读比赛、庆元旦文娱汇演等。通过校园文体活动的开展，极大的丰富了学生校园文化生活，展示了学生个人风采，增强了学生的参与意识和竞争意识，提高了学生的社会活动能力，让学生在各种活动中找到自己心灵，受到鼓舞和激励。

（2）、开展各项“专家”讲座，拓宽学生知识视野和社会认知能力。

本期邀请区党校专家做了“理想信念”教育、邀请诚信网专家开展了“诚信教育”讲座和“诚信从我做起”签名活动、邀请重庆社科院专家做了“社会科学进校园”方面的专题讲座、邀请了区公安局领导做了针对中职学生特点的“法制教育‘专题讲座。为学生拓宽了知识视野、丰富了人文内涵，增进了学生对当今社会发展、当今社会人才需求的认识和了解。促进了学生自我意识、职业认同感的提高，也增强了学生的学习信心和对未来发展的信心。

3、加强校园文化建设，凸显职业教育特色。（1）、引进企业文化元素，丰富校园文化内涵。我们以校企合作、联合办学为载体，搭建校园文化与企业文化对接的平台，实现培养目标同社会需求的统一，专业教学同社会实践的统一，学生学习同就业的统一。在教学中，把企业管理和企业文化引入课堂，按照企业的综合需求，有目的的加强学生对企业的认识，培养学生的主人翁意识和敬业精神，让学生在校园就接受到了企业文化的熏陶，触摸到市场的脉搏，领略到企业文化的内涵、要求与特点，为实现由学生到企业员工的角色转换打下基础，从而提升学生的职业素养，同时也丰富了学校校园文化的内涵。

（2）、突出职业能力训练，打造校园文化的“职业”特色。根据教学计划和要求，采用模块式教学，定期进行专业技能的阶段性测试和专业制作展示，营造“比、学、赶、帮”的技能学习氛围，以突出学生的职业能力训练。同时，我们把学校的实训实习教室包装成企业“车间”，按照企业生产标准张贴安全标语、生产操作流程、安全操作规程以及“5s”生产现场管理标准等。把学生包装成企业“员工”，穿上校服（厂服），带上工具包，凭胸卡进“车间”上岗。同时加强对“员工”组织纪律性教育，严明时间观念，不得迟到、早退，严格按安全操作规程和生产操作流程上岗生产（实作），从而营造一个相对完整的企业文化氛围，促进学生的职业认同感，打造校园文化的“职业”特色。

4、发挥团委、学生会作用，探索学生自主管理。（1）、发挥团委的先锋作用，注入新的活力。我们通过连队团支部建设，形成连队团支部的战斗堡垒，参与连队管理，增强连队之间、同学之间的凝聚力和活力；充分发挥校园广播站在学校管理的宣传和喉舌作用，选拔和组织有一定播音、采访能力的有一定素质和积极性较高的团员青年，精心采集资料、编辑节目，为师生在工作和学习之余送上精彩的广播节目，及时宣传国际国内的重大时事新闻和学校的管理措施，及时宣传师生中的好人好事，弘扬正气，活跃校园文化氛围；组织各种志愿者服务、征文比赛、连队板报比赛、纪念庆祝活动等校园常规活动，丰富了学生课余生活，为学校德育工作注入了活力。

（2）、发挥学生会的“三自”作用，实现学生自主管理。学生会是实现学生“自我教育”、“自我管理”、“自我创新”的平台，是学校强化德育管理与维护学生的合法权益、加强学校与学生沟通、联系的纽带。通过学生会组织“学生服务中心”，让学生参与学校民主管理。特别是与学生个人、连队有关的考核考评，有了学生的参与，更能培养学生的集体主义精神和团队意思。从而调动学生遵规守纪的自觉性、积极性。同时，通过学生会组织营、连小形竞赛活动，既展示学生的才能和风采，又丰富了校园文化生活，还培养、锻炼了学生的社会工作能力，从而提高学生综合素质。（3）、发挥学生干部作用，确保连队和校园管理有条有序。学校日常行为规范检查主要由学生干部组成。成立学生日常行为规范检查组（纪律、卫生、两操、文明礼仪等），让他们通过参与校园、连队常规检查、考核的具体工作，利用课余时间，加强对学生干部培训，经常召开日常行为规范检查组成员会议，加强对值周连队的培训，发挥学生干部的骨干示范和带头作用。

三、教育教学教研工作

本学期，以“求实”、“改变”和“提升”为主题，以校本培训、校本教研为载体，以回归教育本位，提高育人质量，提升学校核心竞争力为目的，教学教研工作有条不紊的展开。学校被区教委评为“校本培训基地”，“校本教研合格学校”、“教研月活动先进学。

1、加强师资队伍建设

教师队伍是学校核心竞争力的支撑，是学校中心工作运行的主体，队伍建设是学校改革发展的重中之重。一学期来，我校不定时地利用政治学习时间和集会组织教师认真学习相关教育法律法规，进一步规范教师行为。力争培养出一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、业务过硬的高素质师资队伍。以骨干教师的培训为契机，引领他们逐渐成为学科的领头羊，提升师资队伍建设。

2、教务工作在扎实中展开

教务工作的扎实体现在管理上的扎实，本期制定了教师月考核方案，从备课、上课、听课到早晚自习的辅导、作业的批改都做了统一规定，加强了课间的检查力度，对教师的上课情绪，学生的学习状态，学习行为做出了具体而明确的要求，对教学过程全程管理，评出了教师优秀教案24人次，对学生作业和笔记进行了评比，评出了40名优秀学生作业本，40名优秀学生笔记本。考试安排细致而明确，包括考务安排、工作职责、考试规则、考试指令、考场布置要求等事无巨细，扎实开展。改变了以往粗放的管理模式，改变了过去浮躁的教学结构

3、教研活动如火如荼

为提高老师的教研水平，先后派语文组、英语组、财会老师到兄弟学校学习。学校教研月活动中，上课、听课、评棵交替进行，全校教师总计听课2132节，开展校本教研活动206次，优质课赛课活动中，评出了一等奖两名：张静、张成彪，二等奖三名：黄刚、向育国、廖学刚，三等奖三名：李国清、吴建辉、朱又林。

4、教研成果成绩喜人

学校要生存、要发展，离不开教育科研，教育科研是一个学校的生命力所在。我校本着向教研要质量、以教研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科课题研究工作。本期国家级课题《中职学校开展通识教育研究》和区级课题《中职学校开展准军事化管理的实证研究》日臻完善。对通识教育教材进行了第二次改编，增加了哲学篇、情感篇、历史篇，着力从学生的社会智慧、情感态度、历史观等方面加强学生的养成教育。全校共上交教学论文86篇，参加区职业技术教育学会评选论文25篇，毛兴权主任的课题论文《科学发展观视野下的职业教育》----兼议通识教育之三，被教育部国家教师基金会评为优秀课题论文一等奖。陈静同志的论文发表在科技部主办的《管理观察》上、郎明聪同志的论文发表于《教育科研》。

5、制定了《关于制定一职中各专业实施性教学计划的具体要求》，加强实验实习及学生动手能力的培养，组织了全校性的专业技能考核，调动了学生的专业积极性，并且受到了劳动局技能鉴定中心领导的好评

6、进行多种形式的实习教学模式的探索

与“林海汽车修理厂”鉴定了校企联合办学协议，把它作为我校的汽车维修专业的实习基地，在带队指导教师李航老师的努力下，我校汽修专业的学生对外树立了良好的形象。卓远机械厂解决了电子专业、通信专业等学生的实训课程。组建了第八机房，缓解上机课的教学压力，通过多种形式、多种途径拓宽学生的实习路子，加大技能培训的力度。

7、其他工作

完成了各专业实习设备及耗材的购置，对我校接入校园络内的计算机的详细情况进行了统计，包括计算机名、MAC地址、IP地址等相关信息进行了登记，按要求统一安装了杀毒软件。利用下午第三节课开展第二课堂活动，建全学生实作成绩资料，制作了本学期学生参加技能训练的宣传展板，积极筹备参加六个大类8个专业项目的“重庆市第二届中职学校职业技能大赛”的活动。

四、招生就业工作

1、招生突破1500人大关，居重庆市市级重点学校招生数量首位

在万州招生形势大幅度下滑的情况下，我们的老师不辞辛苦，走村串户，自主招生达600人，涌现出魏国、张成军、彭文江、廖元本、唐雁、万祖鹏、黄国刚、向先武、熊德鸿、蒲承先、夏志发、张维越、熊玉芳等招生积极分子。

2、有序组织实习学生返校，妥善安置学生就业 面对国际金融危机的影响，由向校长牵头，先后奔赴广州、上海等地有序组织学生安全返校。在用人单位急需人才的情况下，分别由万祖鹏和熊玉芳老师带队，分三批安排学生到江苏昆山纬创电子公司（月收入1800元）、广州光弘电子厂（月收入1600元）、中山美的空调公司（月收入1500元）等大中型企业就业，学生反馈良好。

3、及时整理、上报资助学生材料，发放资助卡 经多次仔细清理，今年我校受政府资助学生共4040人，其中普惠生664人，五类生3395人。在材料的上报过程中，外联处、教务处、财会室、各连连长及招生老师等积极支持配合，周孔华、田红均、向光培、李萍、张成玉及外联处老师做了大量细致的工作，并及时、足额将资助卡发放到每一个受资助学生手中。

五、办公室工作

围绕学校中心工作，以“运转有序、协调有力、督办有效、服务到位”为目标，加强组织协调，加强内部职能和规范公文处理等，为保障学校工作正常运转发挥了应有的作用

1、日常工作有条不紊。上传下达，协调沟通，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一次会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，发挥了学校的窗口作用和辐射作用。通过各种媒体及时报道学校重大活动和办学成果，利用校园网发布各类新闻50余条，其中区教育网发布重要新闻30余条。学校被评为教育系统政务信息工作先进集体。

2、人事、工资、档案管理。签定了外聘人员的劳动用工合同，完成了中高级职称评聘工作，办理了陈忠华、王绍万等教师的退休手续，办理了超龄人员的养老保险问题。按时进行档案的收集、整理、立卷工作，顺利通过了区档案局档案目标管理三级达标的复查工作。

3、本着“安全第一、节约成本”的原则严格校车管理，坚持派车审批程序并作好相关记录，配合总务处作好司机的管理工作，在这里，感谢承担接送早晚自习的万祖鹏主任、钟世权老师、承担临时出车任务的向春主席

六、总务处工作

以“管理育人，服务育人，环境育人”为宗旨，进一步优化后勤管理，强化服务观念，确立岗位意识，深入开发潜能，增强质量意识、拼搏意识、创新意识、目标意识。

1、校产管理。完成了对校内公物分级管理，实行营连划分区域、分部门、分责任、落实责任人，每周一次检查，结果张榜公示，及时赔偿。

2、加强对食堂管理人员、从业人员的基本素质培训，加强食品原材料的管理。学生会组织食堂监督小组，对食堂饭菜价格监督和服务质量进行监督。接受区卫生局学校食品卫生监督科的食品卫生安全工作检查1次，区教委检查1次，区教委和学校食品卫生监督科联合检查1次，均获得好评。

3、基建维修工作

校内，主体工程塑胶运动场的顺利竣工更换了教学楼B栋彩钢蓬和餐厅彩钢蓬，装修了外联处招生办公室，隔断了学生宿舍过道、教室，改建了生活区围墙。校外，对卓远机械厂实习车间隔断墙施工，完成了操作台制作，电线路安装，实习设备转运。新增设五机房。完成了天城校区计算机转运安装，校园宣传栏厨窗、文字画框的定购、组织、安装。

4、办理了职工宿舍房产证，上报对口支援项目及学生宿舍各类资料。

七、工会工作

本期工会集党务、关工、退管、学习实践科学发展观活动于一体，发挥了工会组织的职能作用，积极参政议政作用和监督功能。

1、积极参与学校各项规章制度和重大事项的审议和讨论工作。坚持校务公开，坚持每月发放教职工生日贺卡和慰问金，凡教职工生病住院，家里的红白喜事，工会组织教职工及时慰问、恭贺、哀悼，组织教职工庆祝第二十一个教师节、国际老人节和重阳节，组织离退休教职工参加区教委的书画比赛，元旦和春节期间组织开展贫困教职工和离退休教职工的慰问活动。

2、常年开展了“冬送温暖、夏送凉；春送祝福、秋送关爱” 退管工作活动。使“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的老龄工作目标得到落实。

3、深入开展学习实践科学发展观活动，做到周周有计划，周周有总结，周周有例会，周周有简报，周周有汇报，领导班子民主生活会受到教育工委领导的好评。

八、存在的问题

1、解放思想、开拓进取的意识还不强

近年来，学校领导班子成员认真学习实践科学发展观，坚持用科学发展观统领各项工作，思想认识上也经历了一个由浅入深、由理论到实践的过程。但有时班子成员陷于具体事务，对理论学习抓得不紧，对科学发展观的认识还不够深入，把握还不够全面，在自觉用科学发展观指导实际工作方面还存在一定差距；对推进学校创新的认识和研究还不够，对学校整体发展战略的研究还不深；学校领导班子尽管在学校发展战略和发展思路上有共识，但抓落实还不够，在贯彻过程中有时存在畏难情绪，思想不够解放，创新思路还有欠缺。

2、在全面规划与引领学校科学发展的能力方面还存在差距

在大力发展职业教育的今天，学校领导班子成员对中职教育的改革和发展也有了一定的认识和理解。但从理论到实践还有一个过程，把握中职教育发展规律，主动适应中职教育快速发展的形势，积极服务经济和社会发展的能力还需加强。特别是随着我国经济和社会的不断发展进步，中职教育的发展也是日新月异，对于我校来说，学校的发展还面临着许多新的问题。在这种情况下，如何根据形势，结合学校实际，集中精力抓好大事，驾驭各种复杂局面，统筹学校发展全局，推动学校科学发展，还显得力不从心。

3、推进体制机制创新的主动性还不够

几年来，学校领导班子坚持不断完善各项规章制度，并不断在体制机制的创新方面进行有益尝试，按照准军事化管理的模式，着力构建科学民主的合理化制度。但在具体推进体制机制创新方面主动性还不够，比如，如何发挥营连长、学科带头人、教大会等作用方面，还需要进一步加强研究，否则会影响学校发展的动力和活力。

4、工作作风还缺乏沟通和深入

几年来，学校领导班子成员注重坚持群众路线，通过教代会、校务公开等方式，听取群众对学校发展建设的意见和建议，从而保证决策的科学性、民主性。但总的看来，工作作风还不够扎实，在广泛听取群众意见等方面，离师生员工的期望和要求还有一定差距。主要表现是往往在学校层面想得多、做得多，而落实得少，导致对某些问题把握得还不够及时和准确，影响了工作的实际效果。

5、教职工大局意识不强，理解不够

我们有少数老师，一味打自己的小算盘，只要学校照顾，不要学校纪律，只索取，不奉献，工作面前相互推诿、相互指责，牢骚多，怨言多，对学校工作理解不够。

九、解决问题的对策和措施

1、加强领导班子建设，不断提高政治觉悟和管理水平加强学习，不断提高领导班子的思想觉悟和理论修养，以制度建设为保证，充分发挥集体领导和决策作用，加强自身建设，自觉为党员干部作好表率

2、在解放思想方面下功夫，为学校改革发展奠定思想基础

学习实践科学发展观活动，就是要着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约学校发展的突出问题，破除思想障碍，要通过学习研讨，重点在对人才观、质量观、教育观的理解和认识上下功夫，使广大党员干部教师树立正确的、与大众化教育相适应的思想观念。要围绕人才观、质量观、教育观，联系中职学校发展实际，以及社会对人才的需求情况，查找自身存在的问题，剖析原因，并对如何破解这些问题提出整改方案。

3、在明确目标与定位方面下功夫，促进学校及各专业实现科学发展

对于办学目标与定位学校已有设计，但要把工作落到实处。我们每一位老师结合本学科的专业特点要进一步解决好专业、学科发展的目标定位问题，对自身的学科、专业的发展要进一步搞好调研和论证，找好坐标，明确自身的优势和特色，打造核心竞争力，实现科学发展的目标。

4、在进一步深化教育教学改革方面下功夫，不断提高人才培养质量

要以骨干教师的培训入手，认真研究人才培养问题。要以“出口”引导“入口”，以就业引导培养，通过学生就业中存在的问题，反思我们在人才培养过程中的问题，同时要通过提高人才培养质量来促进就业。在学生培养方面，要进一步深化人才培养模式改革，特别是要发挥职前职后一体化的优势，在学生的从教能力、师德养成等方面强化培养，实现与企业的“零距离”对接。要以产业发展和市场需求为导向，明晰就业指向，明确培养目标，调整专业方向，优化人才