第一篇：党组书记述责述廉报告4

2019 年度党组织书记抓党建工作、抓人才工作述职报告

根据区委教育工委要求，我就本人2019年度履行基层党建工作责任制和抓人才工作情况作一述职，请予以评议。

一、党建工作情况 （一）履行党建工作责任情况 1.严格落实全面从严治党主体责任。作为支部书记、校长，坚持党政同责，严格落实全面从严治党主体责任和“第一责任人”职责。坚持研究解决推进全面从严治党工作中存在的突出问题，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调。严格执行全面从严治党各项制度，牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率，严守中央八项规定，带头做到忠诚、干净、担当、实干。

2.督促班子成员认真履行分管责任和“一岗双责”。年初，主持制定了学校党支部2019年全面从严治党重点任务清单，以及各支委成员重点任务清单；了解班子成员思想政治、分管工作、廉洁自律、生活作风等方面情况，以及学校廉政建设在学校管理、教育教学工作中的落实情况。切实加强教育、管理和监督，压实责任。

3．形成党风廉政建设和反腐败工作常态化和长效工作机制。

加强党员干部理想信念和宗旨意识教育，坚持“一季一堂廉政课”，并先后两次组织全体党员、干部集体观看廉政教育警示片，增强党员干部廉政意识，教育党员干部践行“廉洁自律”，筑牢思想防线，永葆清正廉洁的政治本色。加强全校教职工廉洁从教教育，实行教师宣誓和师德承诺制度，坚决杜绝乱收费、有偿补课和集中订购教辅材料等问题。抓好重点领域关键岗位廉洁风险防控工作，制定防范措施，构建防控机制，做到警钟长鸣，防患于未然。

4．扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。我校按照中央和省市区委的统一部署，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。在主题教育中，始终牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，做到了“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的良好教育效果。通过学习教育，进一步提高了自身理论素养、政治觉悟、担当精神、服务意识和廉洁意识，为更好地肩负起党建工作“第一责任人”责任奠定了良好的政治思想基础。

（二）存在的突出问题

一年来，按照上级党组织要求，认真、踏实开展工作，并取得了一定成绩，但与上级要求和群众的期望还有一定差距：全面系统学习的意识有待加强；落实廉政建设各项规定有待进一步深入；在落实新发展理念上还存在差距；在从严治党方面还存在“重

使用、轻管理”、“重有形、轻有效”的现象；在践行宗旨意识方面还不够深入细致。

（三）改进工作的思路措施 2020 年，我将努力加强学习，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实加强学校党员队伍建设和党风廉政建设，强化责任落实和监督检查。紧紧围绕党的中心工作，结合学校工作实际，进一步完善有关工作制度，创新工作方法，不断提高自己和全校党员干部教师的政治理论水平和业务素质，办好人民满意的教育。

二、人才工作情况 一年来，我校人才工作全面贯彻落实党的十九大和十九届三中、四中全会精神，坚持党管人才原则，围绕中心，服务大局，以服务转型发展为主线，以抓好高层次人才、高技能人才为重点，以实施重点人才工作项目为抓手，健全机制、整合资源，突出重点、优化服务，进一步推进我校人才队伍协调发展，不断提高人才工作科学化水平。

（一）履行人才工作责任情况 1.坚持党管人才，完善责任落实机制，扎实推进人才工作目标责任制落实。研究制定了《领导干部轮岗交流工作实施办法》和《校管领导干部考核方案》。完善了《教师考核方案》。严格落实党管人才机制，参与制定学校青蓝工程计划，参与制定学科教研室创建计划，名师培养计划等。

2.坚持项目引领，抓好重点人才队伍发展。实施高层次人才引进计划，我市出台“淄博金政 37 条”后，深入学习，认真领会；同时参与了淄博“双一流大学”招引人才华东师范大学站，招聘人才工作；并成功招来了 4 名双一流大学毕业生。大力推进高技能人才建设，特别是淄博名师、名班主任还有市级骨干教师队伍的建设。目前我校有市级骨干教师、市特级教师 1 人，市师德标兵 5 人，市优秀教师 21 人，市教学能手 2 人，市优秀班主任 5 人，市骨干教师 16 人，第三届淄博名师 1 人、名校长 1 人，第四届淄博名师人选 1 人。

（二）工作存在的问题 一是重视人才、尊重人才、爱护人才的氛围有待进一步提高。

二是高层次人才总量不多，缺乏领军人才。

三是人才工作缺乏区域政策优势，平台载体建设水平不高，创新创优创业环境有待于进一步优化，学校人才发展环境的吸引力和竞争力还不够强。

（三）完善人才工作的的思路措施 1.完善党管人才工作体制机制。

一是继续推行“一把手人才工作项目，强化“一把手抓第一资源。

二是完善“人才强校计划”，实施名师工作品牌创建，以“人才强校”推动人才强区建设。

三是充分利用好人才资源统计调查数据，进行课题研究，全

面分析全校人才现状，抓好各支人才队伍建设。

2.抓好市级以上重点人才工作项目的申报。

对全校教师普遍开展调查摸底和送政策上门，全面摸清学校人才队伍现状，并建立基础数据库，掌握第一手资料，提前筛选、储备更多符合条件的人选和项目，积极向上推荐，力争在高层次人才方面实现突破。

3.开展好人才交流活动。

组织举办人才工作者培训班，邀请上级部门专家就人才政策等方面进行授课；组织我校人才工作者到区外人才工作先进地区参观学习，在学习中提升能力，在观摩中汲取经验，在比对中改进工作。

4.加大人才工作宣传力度，大力营造良好人才工作氛围。

2020 年 1 月

第二篇：党组书记述责述廉报告范文

党组书记述责述廉报告

一年来，在市委、市政府和县委的坚强领导下，县政府党组严守纪律规矩，履行主体责任、“一岗双责”，加强党风廉洁建设，锻造了忠诚干净担当的党员干部队伍，形成了心齐气顺劲足的干事创业环境。

一、常念“紧箍咒”，规矩意识入脑入心

经常开展思想政治教育，在班子成员中强化“人不以规矩则废，党不以规矩则乱”的理念，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在守纪律、讲规矩上发挥模范带头作用。

一是始终做到思想同心。引导班子成员深刻意识到，党的十八大以来，党中央从制定“八项规定”到出台“六条禁令”，从反对“四风”问题到致力“拍蝇打虎”，从推行全面依法治国到完善党内法规体系，把纪律和规矩提到了前所未有的高度，全面彰显了党要管党、从严治党的坚定决心，从而充分认识守纪律、讲规矩的极端重要性，以强烈的政治责任感、使命感，自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二是始终做到目标同向。引导班子成员切实增强学习的自觉性和主动性，系统学习了中纪委十八届三次、四次、五次、六次全会精神和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，在学深学透上下功夫，在入脑入心上求实效,做到学而信、学而用、学而行，使学习成果内化于心、外化于行，自觉把规矩挺在前面，推进工作作风、生活作风的持续好转。

三是始终做到行动同步。坚持把依法依规办事作为根本遵循，认真学习、尊崇和执行宪法、法律，自觉运用法治思维规范言行、深化改革、推进工作，运用法治方式处理问题、化解矛盾、维护稳定。坚决服从县委领导，主动接受人大的法律监督、政协的民主监督和公众的社会监督，坚决执行县委的决策部署和县人大及其常委会的决议决定。

二、勤打“组合拳”，主体责任落细落小

多措并举，真抓实干，切实担负起政府系统党风廉洁建设和惩治预防腐败的主体责任。

一是以刚性制度促廉政。广泛征求意见，科学制定政府党组及成员监督责任清单，从计划、责任书签订、干部管理、作风建设、长效机制建立、廉政教育及专题会议、率先廉洁从政、监督考核评价、支持执纪执法、个人事项及廉政建设报告等方面作出明确要求，逐项落实到位。坚决执行《“三重一大”民主决策制度》、政府常务会、县长办公会等制度，建立政府权力清单、责任清单和负面清单制度，开展“两不”专项整治，强化行政监察和审计监督，做到法定职责必须为、法无授权不可为，进一步约束和规范了干部行政行为，促成党员干部保持遵规守纪依法行政的行为自觉。恪守“八项规定”，严控“三公”经费支出。始终认真贯彻执行《中国共产党党内监督条例(试行)》和《关于加强对全省党政主要负责人监督的意见》，把落实《条例》《意见》作为加强党的建设，防止权力失控、决策失误、行为失范的关键环节，采取有力措施，确保权力在监督下规范运行。

二是以实干作风促廉政。在政府系统倡导并践行求真务实的工作作风，要求班子成员进部门、下基层、住乡镇，围绕党风廉政建设、县域经济发展、深化体制机制改革等课题开展调研。强化落实，强化跟踪，强化督办，大力推行专题办公会议、现场办公会议，问题解决在一线。推进“放管服”改革，行政审批事项由X项减至X项，政务服务大厅正式启用，极大地方便了群众。全面认领并全面整改省委巡视组反馈的问题，落实对政府部门和xx镇(场)的监督责任。加大治庸问责力度，坚持有腐必反、有贪必肃，监察机关受理信访举报X件、处置问题线索X件、立案X件、结案X件、党政纪处分X人;开展明察暗访X次，查处违反中央八项规定精神问题X个，党政纪处分X人，公开通报X起X人;认真办理省委第五巡视组移交的X件问题线索。严格责任追究，对X等X个主体责任落实不力的单位党组织负责人进行追责问责，并公开通报;对X个单位的党组织负责人进行工作约谈提醒;对X个单位实行“一票否决”。

三是以坦诚态度促廉政。定期召开民主生活会，认真听取各方意见，分析研究政府及组成部门廉政建设情况，找出存在的问题，提出努力的方向。贯彻民主集中制，引导班子成员用“公”字为上、高度负责的态度，对待县委常委会研究决定的每一个事项，不随声附和;用“敢”字当头、较真碰硬的勇气，做到讲真理不讲面子、讲原则不讲关系、讲党性不讲私情;用“正”字在心、坦荡豁达的襟怀，对事业一心一意，对同志诚心诚意，敞敞亮亮说话，互相关心提醒，增强了班子的凝聚力、向心力、战斗力。严格遵守“四个服从”原则，大力支持县纪委依纪依法查办案件，及时排除查办案件工作中的干扰和阻力。加强对县监察局的领导，督促政府有关部门落实县监察局提出的监察建议和监察决定。

三、密织“隔离带”，清廉从政抓紧抓实

牢固树立宗旨意识，严格落实“三严三实”，切实做到为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，树立为民务实清廉形象。

一是坚守底线。引导班子成员把清廉从政作为做人做事的底线要求，时刻警示和告诫自己，将一言一行置于党的路线方针政策、党纪政纪和各项规章制度的约束之下，不违背政治纪律、组织原则和道德规范;时刻提醒自己吸取反面教训，将自己的行为始终不渝地纳入道德规范和党性轨道，做到慎独、慎微、慎友。珍爱自己的家庭，严格要求亲属和身边工作人员，切实做到清正廉洁。

二是远离红线。要求班子成员严格遵守廉政准则和党内监督制度，主动接受人大的法律监督、政协的民主监督和社会的舆论监督，决不逾越为人处事、为官从政的“红线”。对土地出让、政府采购、工程招投标、干部任用等事项，不插手、不干预、不施加影响，不利用手中权力为自己、亲属或他人谋取任何私利;认真履行“一岗双责”，牢记“两个务必”，厉行勤俭节约。

三是筑牢防线。要求班子成员注重严以修身、严以用权、严以律己，时刻保持清醒头脑，强化自我修炼、自我约束、自我塑造，追求高尚情操、远离低级趣味，不为外境所惑、不被假象所迷、不因名利而动，是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住，始终坚守共产党员的底色和本色，构筑拒腐防变的铜墙铁壁。严格执行党政主要负责人有关事项报告制度，按要求对职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明。

四、勇做“火车头”，廉洁建设尽心尽力

对照组织和人民的具体要求，县政府党组在党风廉洁建设方面还存在下列问题：一是学习调研不够，没有完全做到深入基层、深入实际开展扎实的调查研究。二是有时坚持民主集中制不够，没能更加广泛的听取方方面面的意见建议。三是监督监管手段不够，八小时以外的监督存有盲区。

下一步，县政府党组将坚持“问题导向”，以“两学一做”学习教育为抓手，引导班子成员从以下四个方面努力奋斗：

(一)讲政治、有信念，做政治的“明白人”

把对党绝对忠诚作为首要政治要求、政治原则、政治品质，坚定自觉地同中央、省委、市委、县委在思想上政治上行动上保持高度一致。坚定理想信念，增强理论自信、道路自信、制度自信，在政治考验面前头脑清醒，在大是大非面前旗帜鲜明。严守党的政治纪律，在党爱党、在党言党、在党忧党、在党护党，自觉维护党在人民群众中的绝对权威和光辉形象。

(二)讲规矩、有纪律，做班子的“带头人”

树立正确的权力观、地位观、价值观，使权力行使符合规则、符合制度。坚持按照民主集中制办事，按照党纪国法办事，做到用权不任性，不因私谊而废公事，不因感情而弃公道。严以律己，廉洁自律，与企业家保持“亲、清”关系，既亲商、爱商、敬商，支持企业发展，又不与老板勾肩搭背，搞权钱交易。带头从严要求，真正做到自己清、亲属清、身边清，堂堂正正做人、清清白白做官、干干净净做事。

(三)讲道德、有品行，做群众的“贴心人”

继承和发扬党的光荣传统和优良作风，心中始终装着老百姓，视群众为家人、视民生为家事，把“民之所好好之，民之所恶恶之”作为从政的出发点和落脚点，做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，尽心竭力为群众办实事、做好事、解难事。带头遵守政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德，严于律己、以身作则、率先垂范，引领全社会形成良好的道德风尚。

(四)讲奉献、有作为，做发展的“领路人”

牢固树立“为官不为平生耻”的观念，珍惜党和人民赋予的权力，带领干部群众谋事创业，奋发有为地为老百姓办事，让群众共享改革发展成果。坚持一切从实际出发，在谋划工作上把上级精神与本地实情结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，使推动随县建设发展的政策、方案，符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。把省、市、县确定的路线图变成施工图，以踏石留印、抓铁有痕的精神，以奋发向上、一抓到底的劲头，精心写好“强核心、美全域、活资源”三篇文章，奋力建设X。

第三篇：党组书记述责述廉报告3

2019 党组织书记抓党建工作、抓人才工作述职报告 2019 年，北镇中心学校在区委教育工委的正确领导下，坚持和加强党的全面领导，突出政治功能，推动党组织全面进步。现将党建工作履职及人才培养情况述职如下：

一、抓党建工作。

（一）履行党建工作责任情况 一是突出问题导向，从严要求抓党建。紧盯巡察中发现的问题，进行再梳理，逐项落实。修订完善“学校党支部议事规则”，严格“三重一大”事项集体决策。共排查各类风险点 5 项，班子成员、各科室主动认领，对标对表、即行即改，有效抓好科室负责人抓党建与抓业务“一岗双责”，推进党建工作与业务工作融合，学校党支部整体形象得到了提升。

二是深化主题教育，理论武装抓党建。扎实推进主题教育各阶段工作，按照对照检视、整改落实工作要求，理论学习中心组集中学习6 次，专题研讨 7 次，领导干部上党课 5人次，支部学习13 次，参观红色革命教育基地 5 处。举办庆“七一”建党 98 周年“主题党日+”活动；积极组织参加“不忘初心、牢记使命”主题教育应知应会知识竞赛。组织撰写“新中国成立 70 周年”庆典观后感等活动。

三是夯实基层基础，加强自身抓党建。完成党支部换届选举，选调配强专职人员，确保学校党建“有人理事”。配备专门活动场所，确保学校党建“有地议事”。加大党建经

费投入，确保党建“有钱办事”。完善“灯塔在线”党员管理。开展党员承诺、设立党员示范岗，真正把党员身份亮出来，把党员责任义务扛起来。今年 3 名预备党员如期转正，纳新 2 名同志为预备党员，向上级党组织推荐入党积极分子5 名。

四是恪守党规党纪，推进廉政抓党建。深化廉政教育，注重以案为鉴、以案自省，向全体党员推送典型案例、发放学习材料 20 余份次，观看廉政教育警示片、参观廉政教育基地 5 次，推进以案促改常态化。持之以恒整治“四风”，结合“六治”专项整治工作，深入查摆班子集体问题 9 项，个人问题 17 项，落实整改 7 项和 13 项，把党员教育工作提高到了新水平。

（二）存在的突出问题 一是党建理论武装不扎实。对党的十九大和十九届四中全会精神、《习近平新时代中国特色社会主义理论纲要》、习近平总书记重要讲话精神、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等理论学习不深入，停留在读和记的层面，对理论知识缺乏“学究”精神，存在以阅代学、以学代研的现象，支部、班子集中学习、相互交流不足。日常教育不深入，习惯用老办法解决新问题。

二是党员作用发挥不突出，党内批评“不硬气”。在激发党员内生动力方面创新不足，个别党员缺乏先锋模范带头作用的动力，履职尽责意识较差，缺少主动作为、勇于担当的精神。批评和自我批评怕亮丑，怕揭短，不敢涉及敏感问

题，缺少严肃认真的态度，起不到提高思想的真正作用。

三是思考谋划大局不够，措施方法缺少。对党建工作的研究缺乏主动性和创造性，工作按部就班，强调分工，忽视合作与配合。缺乏党建工作与业务工作有机结合的措施，教职工的积极性和创造性没有充分调动起来，影响学校整体工作的开展。

（三）改进工作的思路措施 一要提高站位抓党建。持续推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，努力提升理论水平，把党建第一责任扛在肩上。按照局党组《党建工作目标责任书》要求，抓好落实，认真履行“一岗双责”，全面落实主体责任。

二要强化教育抓管理。严格党员思想政治教育，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑，落实组织生活会、党员积分制管理等制度。严格发展党员政治标准，不断优化党员结构。

三要统筹兼顾抓融合。将党建与业务深入融合，以党建统领学校发展、保障学校发展。强化干部队伍管理，科学制定 2020 年党建工作计划、学习计划和党风廉政建设主体责任清单。强化党员教育管理，打造一支作风优良、先锋模范作用突出的党员队伍。强力整治不作为、慢作为、不担当等顽症痼疾，以优良的工作作风，为各项重点工作的落实提供坚强的组织保证。

二、抓人才工作

（一）履行人才工作责任情况 一是牢固树立“人才是第一资源”的理念，不断修订完善《教职工考核方案》《教师职称评、聘实施方案》及《教师专业发展规划方案》，明确教师发展的方向和目标，引导教师走专业发展道路，鼓励优秀教师脱颖而出。

二是构建尊重人才、爱护人才的机制，大力推进人才建设。制定教师专业成长和发展评价体系，建立人才联系制度，校级领导与区级以上的骨干教师、优秀教师、优秀班主任结对子，开展谈心谈话，征求意见和建议，发挥优秀人才的智囊作用。

三是拓宽培训渠道，开拓教师眼界。在参加“网络研修”、“集中培训”和省市区“提高培训”的基础上，抓住每一次“城乡交流”、“挂职锻炼”的机会，鼓励教师接受新的挑战，锻炼教师队伍多岗位的综合能力，拓宽干部视野，丰富岗位经验。

四是加大人才工作培养投入。充分发挥学校的主体作用，加大人才资金投入力度，将教师培训资金列入预算，并实现逐年提高。

（二）存在的问题。

一是人才观念转变不到位。受论资排辈思想的影响，在爱护人才、重用人才上的措施和力度还不够，存在短期效应的影响。

二是高层次管理人才和科研人才匮乏。

三是学科专任教师不