第一篇：高中生支教社会实践总结

高中生支教社会实践总结

登上返回xx的中巴车，我回头望了望一大早赶了几里山路来送行的学生，看着那些眼眶湿润的孩子们，谁也不说话，整齐地站成一排，投来一种不舍与难过的眼神目送我们驶出这条颠簸的山路。捧着学生离别前送我的鲜花，我微笑着向他们挥手作别，只想把微笑当作离别的祝福。但此时，我的内心又是何其的不舍，舍不得这群单纯可爱的山里孩子，只希望我的孩子们能好好成长，等过些年我一定要再回来看看他们。

回顾自己着在贵州实践的点点滴滴，这半个月的难忘经历不仅赐予我一辈子受用的收获，也给我的心灵带来触动。其实，我一开始就明白，我们这些大学生来支教，并不能给山里的孩子带来多大的改变。我们实践的时间只有短短的半个月，而所能传授给学生的知识也极为有限。但通过这十二天的教学和接触，学生在我们的不懈努力下取得的进步也是可见的。很多学生从内向孤僻变得活泼开朗，从上课不敢回答问题到积极踊跃地举手发言，从对外面的世界一无所知，到最后了解百科，还有的学生从没有自己的人生理想到立志成为对祖国做贡献的人，更有的学生连唱国歌都不会，到后来却变成小小的爱国主义少年，正是孩子们这种渴望走出大山的欲望在不断地激励他们努力学习。

而我们这群在大学里接受理论学习的青年，来到边远地区吃苦实践并不断在实践中锻炼自己，使自己受益匪浅。从刚开始来到这里的不习惯，到最后的'的舍不得离开;从第一次讲课略有些紧张，到后来嫌一节课的时间太短而不够讲;从一开始去家访时走不惯山路，到后来的轻松自如，我的每一天都在不断地适应，每一天都在进步。除此之外，我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情，收获了一份纯洁的师生情，更收获了一种不畏艰苦、吃苦耐劳的精神。我第一次如此深刻地体会到，作为大学生应该承担的一份社会责任，为祖国贡献一份力量。

通过紧张的招募面试，我幸运地成为去贵州支教的一员。为了此次暑期实践的开展顺利，爱心社队友相互协作分工、互帮互助，在前期就建立了深厚的感情。不仅如此，暑期实践的准备工作也做得很充足，有条不紊地完成了前期任务。

六月份的毕业跳蚤市场上多了我们忙碌的身影，大家挤出考试复习的时间，穿梭在梧桐路和爱心社仓库之间搬运捐赠物资，顶着炎炎烈日进行义捐义卖。通过三天的努力，我们筹集了六百多元的爱心义款，并将它全部用来买带去给孩子们的文体用品。然而，课程准备也是我们的最重要的前期工作之一。要在六月份紧张的考试复习之余准备半个月的教学课程，我每天自习后就去图书馆搜集适合带去给那里孩子的百科知识，世界地理知识等，精心的准备只想给孩子们带去更多的知识和乐趣。六月初，我们就开始了每晚3000米的体能训练，目的在于增强队员的身体素质，磨练队员坚韧的毅力。起初3000米的跑程对平时不锻炼的队员来说并非容易，但是从来没有人偷懒、没有人叫苦。在坚持了一段时间之后，大家都能轻松地跑下全程，这对我们支教期间每天走几里山路去家访有了很大的体能帮助。在队员的相互鼓励和相互督促下，体能训练一直坚持到去贵州的前一天晚上。

6月6日抵达大水乡，我们开始了为期半个月暑期实践。然而，在大水乡实践的居住环境、教学条件比我想象中的艰苦。居住条件极为简陋，我们在校长家堆放饲料的杂屋里自己动手搭上不足四米的木板，八个人就挤在这张通铺上。然而，潮湿的环境和肆虐的蚊虫让不少队友的皮肤布满了红色的疙瘩。后面一段时间，不少队友生病了，带来的药已全部吃完，我们也只能拖着等它自然好。当地用水困难，我们十人的到来更是加重了附近的用水负担，为了节约用水，一盆洗脸水我们十名队友就共着洗，而实践的半个月谁也不忍心用紧缺的水洗澡。每天上课回来，我们自己做饭，没有其他菜就只好到山上挖土豆吃，土豆不够吃就用白糖下饭。尽管条件很艰苦，但是我们从不抱怨，只把心思放到教学上，因为我们明白“吃些苦不算什么，把教学搞好，让学生有所收获，这才是最重要的。”

第二篇：高中生社会实践总结

高中生社会实践总结

寒假的生活本应该是一曲安静的钢琴曲，如往常一般学习、娱乐，走亲访友，同亲朋好友拜年，在炭火旁闲聊家常，与从天南地北赶回的家人分享不一样的欢乐，然而这次的寒假，一次陌生的爱心活动改变了我往常寒假的生活，也让我体会到了不是亲人所能带来的另一种爱。

作为一名高中生，我们已然成为了一个小大人，自然应该像一位成年人一样，担起这个社会的一点担子，为社会提供自己力所能及的帮助。在二月七日这天，我便与同学们商量好，组成一个五人小团队，来到了县城的社会福利院，看望福利院中的老人们。

清晨的阳光一如既往的洒在我们一行人的脸上，我们走在前往福利院的路上，伴随着欢笑声和紧张的感觉。因为是第一次做这样的事情，很少与陌生人打交道的我，心中不免忐忑长长，更何况这次突兀的去到一个熟悉却又陌生的机构，要求为他们做义工，对于我真是一次莫大的考验。

步入了福利院的大门，映入眼帘的便是1栋三楼的筒子楼和一栋五楼的筒子楼紧密相连着，从石灰墙上的颜色可以隐约看出岁月留下的记号。院子里有棵歪斜的树，枝繁叶茂，想必与这些公寓是青梅竹马，自建立这里以来便存在着的，低着头，树下是一片片飘散着还完整的落叶，抬起头，便可以看到接天的阳光，将大院照得光亮明堂，老人们在楼道中闲散的漫步，院子里十分安静，想必此刻定有熟睡的安详。

而后我们来到了二楼的办公室，院长便在这里工作，我们表明了来意，本以为院长会不知所措，但事实证明我们想多了，她熟练的为我们找来了抹布和桶，然后告知我们可以把二楼的卫生打扫一下，我的心突然放下来了，转念想到，来福利院献爱心的人成千上万，我们只是其中一员，并不用感到别样的难堪。得到了院长的接纳我们便忙碌了起来，提着桶就开始往厕所里跑，准备把福利院的窗子擦得映出人影。

在匆匆的身影中，除掉了一层层厚厚的灰尘，带来的是一点点暖暖的爱心。我们架着三角梯，在楼道中不停的爬上翻下，擦得不亦乐乎。当我们擦了差不多一半的时候，老人们便开始陆陆续续的起床了，她们看到我们，便是露出了肯定的微笑，看着我们，说着：‘你们辛苦了，大过年的还来献爱心，辛苦你们了’。有了这样的对话，我们心里也是乐滋滋的，本只是想着为了做出一点社会实践磨练自己，却收获了意想不到的感谢，此刻的我们，擦起窗子也更加卖力了起来。

印象最为深刻的便是同学拿着水桶去换水的时候，一位小儿麻痹症的老人从房间里出来了，我惊讶的看着她——她坐在一张小凳子上，手紧抓着凳子，双脚往前一挪，手中的凳子也快速的往前一放，刚好坐在凳子上，她就是这样从门里出来的。我站在梯子上，她在下面看着我，眯着眼睛笑着说：你们来帮我们擦窗搞得这里亮亮堂堂的，真是干净好多呀！‘’说着便要往我这边赶，从凳子上要伸出自己的双手，我看得出她是想要扶我的梯子，看着她艰难的位移，便急忙阻止道‘’阿婆，我在这里擦就可以了，梯子很稳的。‘’然后她才停住了手中的凳子，看着我呵呵呵的笑了起来，你们是好孩子啊。

在我们离去的时候，马院长还拍着我们的肩膀说着，你们要把握好学习时间，这些事情有大人来做，你们要好好学习，这次你们把这里擦那么干净，真是费了不少时间。

福利院一行，让我收获颇多，最重要的是，在为别人带去爱的时候，自己也收获了别人所还赠的爱，这是一般的活动所不能给予的，这就是我们的爱心活动

第三篇：支教社会实践总结

支教意深情亦浓

摘要：通过寒假期间走进农村，关注农村基础教育现状和支教小学六年级同学的实践，帮助了别人，丰富了自己，我们在用自己的实际行动践行当代大学生对时代的庄严承诺。支教让我们从中受到很多教育，也赢得了家乡群众的目光关注，使我们大学生的形象在群众心目中弈弈生辉。

关键词：支教；实践；农村义务教育

按照学校寒假三下乡统一要求，我们走进农村，关注教育，进行了十天的支教活动。在整个活动中，虽然我们教给他们的知识只是非常有限的，但令我们欣慰的是学生反映说他们学到不少他们渴望的东西，而且我们也从中学到了很多！支教前准备 1.1支教活动的发起

假期开始后，与同村的几个同学共同决定到农村到家乡支教。经过联系乡大队和学校校长。他们对我们的活动都表示热烈支持，并表示会全力支持我们的活动。支教前我们就受到如此热烈的欢迎更加坚定了我们的决心和增强了我们的干劲！于是经过校方和我们的协商决定把支教定在正月初七开始进行。目标是面向学校六年级要升中学的同学，为他们上中学打基础。

1.2支教前期准备

首先，我们向校方提供了我们的支教详细计划并请示相关场地和资源的使用。校方很配合我们，也把他们的学生的一些具体情况告知我们。且让我们首先去听两天在校老师的授课，让我们的课堂能有个底。庆幸的是校方并没有给什么具体的教学计划我们，我们就能够充分按照自己的教学计划去做，不用受到太多的约束。支教过程 2.1支教开始

正月初七这一天终于到来了，一大早，三十多个已经报好名的学生就在课室门口等了。第一节课，主要向孩子们介绍了我们几位“老师”，介绍完之后，我们组织他们选出了自己心目中的班干部。在这里，每一个孩子都有机会上台表现自己，可是他们中的大部分都非常胆小，没有勇气上台。经过我们耐心的鼓励，终于有部分孩子勇敢地走上了台，勇敢地向大家推销了自己。这也许是他们人生中的第一次选举吧！

我们6个同学每人负责一些内容而活动、讲座等我们就全部队员一起组织。除了专业科目我们还准备了包括奥运、旅游、音乐、文学、绘画、北京、台湾等在内的14个专题讲座，讲座形式有图片展、影展，尽量避免让学生长时间只是听到讲话而感到厌倦。英语主要向同学们讲述了26个英文字母的特点和记法，以及英语中常用的日常用语，重要的语法知识。生物课上，我们带领同学们走进了一个神奇的生物世界，千姿多彩的植物，可爱的动物以及奇特的古生物让孩子们充分领略了丰富的大千世界。而在2008北京奥运的专题讲座时正是北京开幕，大家叽叽喳喳地讨论个不停„于是我们介绍了有关的奥运知识，让年少的同学也不会对刘翔的跨栏感到陌生、让他们也能清楚哪些体育项目是中国的强项、让他们也能知道一些体育比赛的规则„通过这个讲座刺激了学生对外面世界探索的好奇心，让他们更多地接触外面的世界，同时也激发了他们的爱国热情。而道路交通图标展示、交通危险自救模拟等一系列教育活动则教育孩子们遵守交通规则，提高学生的交通意识。关于火灾的讲座就提高了同学们的防火意识，尤其是山区的学生，了解到火灾的严重后果后都表示以后要用火的时候都得格外小心。一系列的讲座，同学们学到了不少一些基本的生活常识和一些安全意识。队员们富有激情的讲课，图片和影片的展示使授课内容生动活泼，孩子们积极配合,课堂气氛非常活跃，教室里不时传来整齐、响亮的合读声音和热烈的掌声。学生们学得不亦乐乎，我们也为能够拓宽他们的视野而感到欣慰。

2.2丰富的课外生活

课堂上，一堂堂精彩的课让孩子们在知识的海洋里遨游，而课下，支教生活依旧丰富多彩。办黑板报、师生篮球赛„学生们在每一个项目里都热情洋溢，非常投入。丰富的课外生活缓解了学生的学习压力，也让学生真切地体会到学习的乐趣，去除了学生心里“要我学”的厌学情绪。除此之外，我们还进行了为期三个下午以“我心目中的大学”为主题的演讲比赛。通过演讲，我们感受到了学生们对外面世界的憧憬和无知。一个小小的山村，能见识到的东西实在是太少了，所以很多东西我们都得详细为他们解答。我们希望他们每个人都能圆了心愿：走出山区，走进自己渴望的大学殿堂 支教结束联谊活动

为期十天的支教活动很快就结束了，告别的时刻很快来临。正月十七晚上，我们几个与孩子们一起在操场开了个联欢会。我们一起唱歌、玩游戏„“长亭外，古道边，芳草碧连天„„”伤感的歌曲使离别的氛围愈发浓溢，大家合影留念，互赠礼物，拥抱哭泣，道一声再见，道一声再会送别联欢的动人之处在于依依不舍，而感人的泪水是队员们辛苦授课，真诚之爱的最好的佐证。

4、后记及总结

支教的时间是短暂的，也是难忘的。短短几天的支教活动，在我们每一个大学生的心中都扎下了一个深深的烙印，我们在用自己的实际行动践行当代大学生对时代的庄严承诺。虽然这次支教我们都经常要备课到晚上一点多----因为怕备课不充分误人子弟，但我们从中受到很多教育，赢得了家乡群众的目光关注，使我们大学生的形象在群众心目中弈弈生辉。通过此次支教活动，我们走入农村，亲临实地去了解并关注农村的教育现状，从而更全面的认识社会，增强自己的社会责任感，进一步锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了责任感和使命感。也扩大了视野，对自己有了更清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，这对我们在以后的学习、生活和工作都有很大的启发。短短的十天支教，我们无法把想要教授的东西都教给他们，但我想我们最主要的是在学生们心中撒播下了爱的种子，激发了他们探索的决心，让他们心中充满了求知的渴望。孩子们那一双双好奇的眼睛、那一份份学习的激情、那一个个对外面世界的欲知问题„这一切将始终留在我们的心中。孩子们那种吃苦耐劳，热爱学习的劲头将激励着我们，我们教授孩子们知识，同时也从他们身上学到了不少宝贵的知识。

活动不是去施舍同情，不是去猎奇痛苦，也不是去享受青春„„我们是抱着一种去学习而不是去恩赐的态度过去，去感受同一片蓝天下不同的生活。我们能做的就是在他们心里播下一粒种子，然后用我们的爱心、祝福和能带去的那一点点东西帮助它发芽„„

转眼，支教生活便成了记忆沙滩里的脚印，但那生活却让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。十天的支教工作对于求学路上的孩子来说可谓“杯水车薪”，对于孩子成绩的提高是微不足道的，对农村的教育更是如九牛一毛，但是我们相信经过与他们的交流、沟通，他们明白了些东西，这些东西一定可以帮助他们在将来的路上走的更好。而我们自身在这支教过程中付出的只是汗水，收获的却是受用终身的财富。支教赋予我的太多，它让我在平凡中感动，在感动中思索；它让我在实践中认识到自己的使命，在经历中变得深刻。言语再也无法表达,只能用心将其珍藏,永久长存......这次支教是我宝贵的经历，我想有机会我还会继续多点参加这样有意义的社会实践活动的。

第四篇：支教-社会实践总结

社会实践心得

学 院： 农学院

专 业： 植物保护

年 级： 09 级

姓 名： 严儒贵

学 号： 0909010274

支教心得

2011年暑假期间，我参加了贵州大学青禾公共关系协会组织的三下乡支教活动，我们支教的地点在贵州省遵义市凤冈县鞍山完小。在这个假期中，我度过了我人生中第一个充满着温馨和关爱，洋溢着热情与爱心的富有意义的暑假。

作为大学生，我们最终要走入社会，融入社会。对于第一次参加此类社会实践的我，明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。

还记得我们到遵义市风冈县鞍山完小的第一天，受到了校长热情的招待，在我们离校园不远时，就有学生来接我们，并帮助我们拿行李，让我们感到了本地老师们的热情以及学生们对知识的渴望。当天晚上，在学校老师的安排及帮助下，我们将行李等放在指定地方，本校老师给我们交代了一些应该注意的事情，之后我自己搬来了不用的课桌，搭建好了属于我们的“床”，条件是比较艰苦，但是我们是一支不怕苦不怕累的队伍。

16天的实践对我们来说漫长又艰辛，但是我们又对它无比地憧憬与期待。活动从第二天早晨开始，队员们怀着对小朋友们的期待，都早早地起了床，希望能给小朋友们留下美好的第一印象。这是我们走上讲台的第一天，第一次，我正站在讲台上，成了小朋友们眼中的“老师”，嘿嘿„„我也真正的当了一回老师了，心情无比的激动。第一次，我是第一次，第一次真正的体会到了当老师的感受，体会到当老师的快乐，体会到了老师的艰辛。一节课下来，脚站得酸了，手写得累了，嗓子哑了，衣衫几乎也湿透了„„我们作为教师的经验尚浅，带着一丝紧张初上讲台。课堂上一些突发状况，使得课堂的氛围还达不到我们预期的效果。像低年级，孩子们的语言基础比较薄弱，加上小孩子天性活泼好动，给我们的教学带来了一定的挑战。相对于低年级同学的活泼，高年级的同学们显得有些低调，因此我们教师在师生互动环节下了不少功夫。但是心中却很有成就感。我在想，无论怎么样我都要对“我的学生”负责，因为我们现在是“老师”。才短短的一天时间，我们就已经和学生们结下了不解的情缘，师系学生情，上课回去以后我们所想的都是学生，所做的也都围绕着学生。小时候我们都以为老师是那么的神圣那么的伟大，他们似乎是无往而不能的。可是，那时候我们不知道他们的艰辛，也不知道原来他们付出的汗水真的可以浇灌祖国的花朵。老师之于我们是个神圣的职业，于是幼小的我们总是梦想着有一天能像他们一样站在高高的讲台上。可是，长大了我们才发现老师这个神圣的职业所需要付出的也是我们想像不到的。现在终于明白了当老师的艰辛，真想对我以前和现在的老师说一句：“老师，您辛苦了！”

好不容易第一天的课上完了，放学后我们这些“老师”都是疲惫的坐在办公室，又累又饿！我都觉得肚子都呱呱叫了好几次了，当然，不止我一个人，所有人都这样。在我们本地安顺市关岭县，虽然学生也很辛苦，但是一天的上课是包括上午和下午，中午是有休息的时间的，也就是说学生可以利用这个时间段去吃饭，但是在这里，不一样，学生们家离学校太远，所以学校是采取这样的制度：早上是10：30才上