第一篇：2017—2018学年度第一学期学校工作总结

砀山县金山实验小学

2017—2018学年度第一学期学校工作总结

本学年来，我们学校在教育主管部门的正确领导下，在教体局、学区领导的亲切关怀下，在全校师生员工的共同努力下，积极倡导“规范办学、提高质量、促进素质教育”的教育理念，以提高学生综合素质为目标，遵循学校工作计划开展了一系列教育教学活动。我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的创业精神，致力于课堂教学改革和教育质量的提高，推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。如下是本学期我校教育教学工作的总结报告。

一、当年办学基本情况

本学年，我校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的具体措施。首先是健全制度、规范管理。我校本着“立足实际，遵循科学性，增强实效性，激发积极性”的原则，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。明确了各个岗位的工作任务，落实工作责任，引入竞争机制，激发和调动了教职工的工作积极性，使各项工作在较短的时间内步入了良性轨道。

其次是加大对课堂教学改革的引领力度。通过业务会、反馈会、考试分析会、听课座谈等多种渠道，促进教师转变教学观念，有力地推动了高效课堂教学。再次是强调团结协作、和谐发展。学校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推进人文管理，创设教育教学的和谐氛围。例如：我们开展文明班级评比活动、实施教职工考勤制度、轮值制度，常规教学检查制度。在总结评比中，我们突出帮助落后和激励先进，以焕发教师热爱教育，奉献教育事业的工作热情。

二、依法办学和管理情况

常规教学各环节落实到位，是提高教学质量的重要保证。本学年学校在常规教学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作，具体做了一些较有成效的工作。

首先，明确工作要求。教导处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出备课写教案、课堂教学、课外辅导、反馈测试、作业布置与批改等的具体要求，还有工作计划、试卷分析、教学业务总结内容结构的要求，对新教师学习提高的要求，还有对听课评课的标准、程序提出了具体的要求，提出了集体备课的要求和定时写好教学反思的要求，这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。

其次，加强反馈检查。为保证常规教学切实到位，保证教学工作各环节的质量，学校以抓检查为重点，以检查促落实。一是落实了教师办公检查制度。以值日领导分组检查办公情况为手段，有力地保证了教师的办公纪律，保证了办公时间。二是加强了常规教学检查。本学年学校共进行了四次大检查，每月一次小检查，检查的内容是教师的备课情况、听课笔记、班主任工作手册、学生各科作业、试卷、练习册等，每次检查都做到了有计划、有记录、有总结、有公布、有反馈，通过这些检查，学校全面掌握了教师教学和学习情况，促使常规

教学在不断发扬优点、改进缺点的前提下规范、有序地发展，确保学生基础知识和基本技能的落实，从而保证学校教育教学质量的提高。

三、当年教育教学成绩情况

本学年，我们坚持“以高效课堂提高教学质量”的宗旨，积极倡导教育科研之风，全体任课教师以新课程改革和校本研究为主体，围绕学科教学搞研究，以教研促教学，初步形成了良好的教研氛围。每位任课教师都能挤出时间认真读书、计笔记，能够定时做好课后反思，努力打造高效课堂。学校成功地组织开展了语文、数学、英语、科学、化学、国学等教学研究课，在活动中，教导处认真组织，领导班成员带头讲课、评课，全体教师热情参与，听课中大家认真记录，听课后积极评议研讨，使整个活动开展得富有成效，每位教师都有不同程度的收获和提高。同时，我们组织了二三四五年级语文、一二三五年级数学、三五年级英语等科组集体备课活动，老师们都积极参与研讨，互相学习、共同探究的氛围很浓厚。我校注重写字教学的特色，要求百分之九十的学生书法规范入体并每学年四次考试评比，收到了良好的效果。

四、强化教师培训，提高专业素养

针对我校教师青年教师多的现状，本学期我校把提高教师队伍素质做为提高教学质量的一项重要工程来抓。

其一，搭建新教师成长平台，给教师的提高和发展指路子，提出目标要求，使他们明确努力的方向;给新教师分配主要学科教学任务，让他们在教学实践中得到锻炼;通过实施“一帮一”结对子活动，以老带新，相互学习，相互促进，促使青年教师不断成长提高。

其二，立足校情，通过校本培训，开展师德规范教育和课堂教研活动，促进教师课堂教学效率的提高和教育教学能力增强。

其三，为每一位任课教师购买了拥有多种类型优秀案例的备课资料和配备科组室电脑，为教师学习、研究、借鉴别人教学经验提供了信息资料保证。

其四，学校加大外出学习投入的力度，尽量为教师外出学习创造机会、提供方便，为教师开阔视野、更新观念、改革教法提供条件，本学期共派出学习听课的教师26人次。

其五，党员教师在上级党委部门的领导下，认真学习和落实社会主义核心价值观，参与创先争优活动，明确惩治“庸懒散贪”的关键所在，努力提高自身的思想觉悟，争当一般教师和学生的楷模。

五、注重养成，强化德育

为了深入贯彻落实《中小学学生日常行为规范》，我校立足本校实际，校长室、教导处把习惯养成教育渗透到了各项德育工作和教学活动中去，致力于学生素质的全面和谐发展。

其一，开展一系列的养成教育活动，致力于养成学生良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。例如：初步养成了学生的读书习惯、自主完成作业的习惯、爱护环境的习惯、勇于吃苦的习惯、善于质疑的习惯、文明守纪的习惯、诚实守信的习惯、勤俭节约的习惯、坚持锻炼身体的习惯等。

其二，使宣传栏的教育功能进一步得到发展和完善。学校在校园安装两块电子屏幕，教学楼前安置了两块板报栏，通过报栏，及时传递学校的管理意见、先进事迹、主题教育等教育，最大限度增强其教育性、引导性，真正起到了陶冶学生情操、丰富学生情感、净化学生心灵、指导学生成长的作用。

其三，持续开展了“读经典名著，做时代新人”的主题教育。利用传统节日和纪念日开展爱国主义教育、伦理道德教育活动，致力于培养学生的“三种精神”，即自强不息的民族精神、爱国奉献的爱国主义精神和进取创新的时代精神。

其四，举办了多种集体性教育活动。例如，举行了一次“祖国在我心中”演讲比赛，举行“红领巾心向党、学先锋、找榜样、争四好”主题队日活动、组织学生为革命烈士扫墓、组织少先队员给敬老院老人送温暖等，对学生进行爱国主义教育，引导学生树立远大的革命理想。

其五，开展丰富多彩的教学活动。我们先后组织了在英语口语比赛、语文学科背书比赛、英语单词默写比赛、学生硬笔书法赛、讲故事比赛等，大大丰富了学生的学习生活，激发了学生的学习兴趣。

六、做好安全和稳定工作

在安全和稳定工作中，我们主要开展了以下工作：

其一，每周一、周五操会定期对师生进行安全教育活动，强化安全意识，增强了全体师生的安全防范能力，本学期有效地开展了多次安全疏散演练和交通安全、预防火灾专题教育。

其二，拉网式排查师生集中活动区域的安全隐患。

其三，大力推进人文性管理，倡导文明行为，有效地防止了重大治安事件的发生。

其四，杜绝了乱收费、体罚学生和学生打架斗殴及离家出走事件的发生，同时又开展了“防火知识、防震知识、防溺水、防传染病”等一系列的安全教育活动，保证了学校的安全和稳定。

七、搞好体育卫生工作

我们学校坚持上好体育课和课外活动，加强学生日常体育锻炼，保证了学生每天锻炼一小时，我们把“提高学生体质”放到学校的中心工作中去，经常性抓好排球训练和中小学生田径训练。利用学校广阔的体育运动环境资源，抓好学生的体育训练和体质测评工作。加强学生的健康教育。提高学生对于健康意义的认识层次，强化学生强身健体的自觉行为。同时，注重学生心理健康的教育和引导工作，促进学生心理品质的健康发展。

八、成绩与不足

我们学校今年小考成绩辉煌，每个同学都升入了自己理想的初中。

我们学校的教育教学工作虽然取得了一定的成绩，但我们的工作也存在着一些明显的不足之处，例如：如何规范学校内部管理问题;如何促进学校班子成员之间的协调合作问题;如何调动教师的工作积极性问题;如何激发学生的学习兴趣问题;如何实施高效课堂教学问题等，还有待我们继续去努力、去摸索、去寻求良策，在新的学期，我们一定在上级教育主管部门和地方政府部门的关心和指导下，开拓创新、与时俱进、励精图志，再创辉煌。

九、今后的工作思路：

1、狠抓教学质量这一生命线

（1）、做一名让学生信赖的老师

“亲其师，才能信其道”，只有学生信自己的老师，愿意跟随老师上课，学生学习的稳定性才能得到保障。学校要求教师与学生建立良好的关系，让学生喜欢听你的课，这是学生“信仰”你的关键，教师把这一点做好了，生源的工作就更好做了。

（2）、学校将认真抓好听评课活动，听了必须评，要把每个老师的意见集中起来，使老师能够得到共同学习与提高。尤其要注重新分配年轻教师的培养，鼓励他们多学习，多创新教学。

（3）、积极开展与电教化、一体化教育教学交流活动，我校在每班都添置1套多媒体设备，这样极大地丰富了我们教师的教学手段。学校也将通过派出教师到外校听课、参观学习等活动，以提高学校教师的教学管理水平。

（4）、抓好学校的英语教学工作，配齐专职教师，通过开展家长评教活动，及时了解家长对我校英语教学情况评价与提出的意见，让学校的英语教学得到实质性的水平提高。

二、加大教育教学宣传力度学校取得了优秀的成绩，要及时宣传出去。这一学期，学校将准备开展多种与家长交流的活动，如家长会、家长开放日、家长随堂听课活动、家校联系卡等，让家长真正走进我们的学校，了解我们的教师，知晓孩子在学校的表现情况，家长与学校密切联系，能够促进学校的快速发展。做好学校的教育宣传工作，逐步推出“名气”，这样，家长才愿意送孩子来校上学，能很好地稳定生源。

砀山县金山实验小学 2017年12月31日

第二篇：2010——2011学第一学期学校工作总结

西营小学2010——2011学

第一学期学校工作总结

回顾刚刚过去的一学期，我校在区教育局和镇党委、政府的正确领导下，在全校广大教职员工的共同努力下，各项工作仅仅围绕着学校“健康、快乐、发展”的办学理念。在改革中谋发展，在实干中求跨越，用激情和智慧、务实和奉献谱写了模范小学发展新的篇章。使教学设施更加完善，管理更有品位、更加科学，办学水平和教育质量再上台阶，呈现良性发展的喜人态势。

一、行政管理：明确职责，规范管理，注重方法求实效。

1、层次清晰，职责明确。学校行政领导有分工有合作，班子成员精诚团结，廉洁自律，做到以德服人，以学识教人，以真情感人，引导教师同心同德，团结奋进。

2、民主管理，渠道畅通。学校领导班子每周五中午举行一次行政或业务例会。各部门主管领导对前一周工作进行总结，并对下两周的工作做出部署。认真执行校务公开制度不断提高科学、民主管理学校的能力和水平。

教学工作深化课堂改革，提高课堂效率，专家引领，教学质量不断被提升。两位教师分别荣获“第八届全国小学信息技术与课程整合优质课大赛” 一等奖、四位教师在中国教育技术协会多元智能教育专业委员会2010学术论文年会论文评比中，分别获得一二三等奖、三位教师在天津市现代教育技术论文评选中：

一三等奖、一位教师在“我看高效教学”演讲比赛中获二等奖、两位教师在北辰区第一届小学语文教师素养大赛中一二等奖、英语课本剧获北辰区“新华杯”小学英语课本剧展演二等奖。

体卫艺工作教师思想认识到位，工作意识超前，勇于探索，注重创新，团结协作，成效显著：体育工作获得全区中小学运动会第二名，镇排名第二、天津市后备人才运动会第七名、北辰区中小学足球比赛第二名、北辰区中小学排球比赛女子第四名，男子第六名。艺术教育获得天津市中小学学生合唱比赛一等奖、天津市班级合唱抽查优秀奖、天津市中小学科幻画大赛2个一等奖，2个二等奖，5个三等奖，13个优秀奖。八极拳参加河北沧州国际武术大赛获得两枚金牌。参加河南全国传统武术大赛获得五枚金牌、十二枚银牌、七枚铜牌。乒乓球参加天津市中小学乒乓球比赛获得普通校男子甲组团体第七名，女子甲组第三名，男子

乙组团体第四名，女子乙组团体第五名，女子单打团体第四名，男子单打团体第六名。

二、师资队伍：强化教育，注重培训，爱岗敬业求奉献。

1、学习落实，注重师德师风建设。坚持行政干部、党员、教师政治学习和业务学习制度，有计划、有组织、有内容、有记录、有体会。不断地学习反思，提高广大教职员工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强清白做人，规范做事，遵纪守法的自觉性。

2、名师引领，注重培训促进教师整体水平的提高。学校积极为广大教师创设宽松和谐的氛围，搭建成长的舞台，力求在名师工程中有更多的教师成才。本学期我校继续聘请语数外名师到我校对青年教师进行教学指导，跟踪听课点评，示范讲解，说课交流。结合校本教研，开展了青年教师展示课活动，多次邀请区教研员到我校进行教学指导。开展教师读书活动，使每一位教师与书结缘，以书为友，与书为伴。并把读书活动融入教育教学工作当中，促进全体教师教学实践与理论相结合，提高业务素质和师德修养。按照我校教学工作计划，大力开展人人献课活动活动。以骨干教师引领课为龙头，通过重温课标，研读教材，开发课程资源，整合信息技术，引发了教师们教学研讨的热潮。开展青年教师教学基本功比赛，“以赛代训、以赛促学”比赛内容包括钢笔字、粉笔字、朗读等，为青年教师搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。开展教师业务测评活动，通过教师业务考核，极大的调动了教师学习业务、熟悉业务的积极性。举行青年教师拜师活动，牵头为我校11名青年教师拜师结对。再次为青年教师专业发展搭建有效的平台，努力使青年教师能早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量。随着学校教学水平的不断提高，我校教师业务能力的增强，我校承担了多次区级教学研究活动。定期举行班主任培训会，通过学习有关经验文章、经验介绍、同时聘请专家进行讲座等方式，努力提高班主任的工作能力。

三、德育工作：完善机制，丰富内容，开展活动求实效。

1、以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

不断完善德育工作管理机制，由校长负总责，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍

建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四会”坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。指导班主任使用好《手册》，落实学校各周的教育要点。加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度，及时批阅、反馈。每月对班级进行量化考核。在学期末，组织班主任进行班集体建设和德育工作的经验交流与研讨。

2、注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

抓好每个月的主题教育。坚持不懈地开展国旗下讲话活动。大力开展安全教育，把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，常抓不懈，充分利用班队、校会进行教育，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。聘请法制副校长进行安全讲座并不定时的进行疏散逃生演练。以教师节、国庆节、元旦为契机，有意识地开展活动，让学生在活动中体验团结合作、在劳动中体现着成功的快乐。

3、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

狠抓养成教育，结合《小学生守则》《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。加强少先队工作，充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，参与到值日检查与监督中来，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。进行了全员德育，全员执勤，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、等情况进行了检查，每天做好记录，每周在校会上进行公示，每月进行小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。我校顺利通过天津市德育工作验收。并被评为天津市行为示范校。发挥德育阵地作用。精心布置宣传阵地。加强对橱窗、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

4、构建教育网络，形成关爱合力。

加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，提高家教水平。及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法，详细介绍我校教育教学工作的新成绩。并聘请专家进行“推动世界的手”“激发孩

子持久的动力”等讲座，并请到天津市消防中心的田主任为家长进行了“让生命远离火灾”讲座，提高家长的安全意识。学校与双街镇团委、社区、村委会等多渠道联系，搞好扶贫奖优助学工作。本学期我校有15名困难学生分别享受来自社会不同方面的资助。学校设立了爱心基金，让更多的家庭困难的孩子享受到和同龄人一样的教育。

四、教学科研：深化改革，重视过程，稳抓稳打求质量。

1、规范教学常规，强化教学管理。

精心做好新学期开学初的准备工作，制定了教务处工作计划。在开学前两周，教务处人员走进课堂，重点检查学生的课堂常规，检查后及时与任课教师交换了意见。加大了课堂教学检查的力度，除行政人员进行巡课检查外，还安排信息技术老师进行随堂录课，掌握教学的一手材料，督促教师精心上课。杜绝了教师不按时进课堂、随意调课的现象。加大了对教师的检查力度。对教师的教案进行常规检查3次（开学初、期中前、期末前），期末考前又检查了复习教案。对各班级的学生作业进行了2次检查。并对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其改进，收到了明显的效果。在检查后及时写出作业、教案检查情况小结。针对语数外三科进行两次月考，做好月考分析。期中、期末考试的考务安排、取卷、分卷、封卷，组织阅卷及成绩登统及期中考试分析等工作都如期顺利完成。每月都按时收老师们的教学反思、读书笔记等各种所需表格。并将优秀教学反思名单发布到校园网。教务行政管理人员深入教学一线，按时听课，并在听课后及时与任课教师交流，要求任课教师及时写出听取评课后的反思，以便教师更好发展。充分发挥年级组长的作用，搞好各年级的小型活动。及时召开两次年级组长会，及时将学校的教学工作计划通知到每位组长，以便他们做好年级组工作安排。

2、举办教学开放日，促进家校沟通。

从11月22日起，模范小学举行了为期三天的家长开放日活动。每天开放一个年级，活动内容为：课堂观摩、课间活动、才艺展示。共有400多位家长参加了开放日活动，家长们全程参与，兴趣盎然，对我校的教育教学工作给予了高度评价。

3、组织信息技术与学科整合优秀课评比活动

受我校参加“第八届全国信息技术与学科整合优质课大赛”获奖教师的影响，老师们对此活动反响热烈。老师们自己学习网管中心有关举办《北辰区第二届教育信息技术应用技能大赛----小学信息技术与课程整合优秀课评比活动》的文件，根据自己的实际情况报名参赛。学校成立评审小组，对报名的九位教师从说课、教学设计、课件设计进行评议，最终评选出刘学平、鲍建荣、霍倩、王秉玉四位教师代表学校参加区级赛课。

4、加强教学科研工作，努力提高教学质量

我校非常重视教学与科研工作。充分发挥各教研组的核心作用，按计划扎实有效地开展教学研究活动。根据学校教育科学研究的课题计划，认真组织开展教科研工作，将教科研与教研究紧密地，有机地结合起来。邀请有关领导专家到学校指导科研工作，教师们都能在教学实践中进行课题研究，积累较为丰富的研究资料。11月18日下午，在我校举行了“全国“十一五”重点课题多元智能课题结题现场会”。结题学校有北辰区模范小学、杨村四小和宝坻六中。本次活动得到了区教育局、区教科室及兄弟校的领导大力支持，他们并亲临现场。我校课题研究成果突出，课题研究过程资料较为全面、详实，课题研究达到预期目标，得到了课题鉴定评审专家组一致认同，同意如期结题。而且全部完成两个中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式及应用方法体系研究》子课题结题工作报告等材料，上交网管中心。

5、加强六年级的管理、整体提高教学质量。

如何提高六年级的教学质量是各学校教学中的焦点，社会及家长关注的热点。为此，我们在开学初就分别召开了学生会、家长会、教师会。让学生认清形势，让家长了解形势，让教师抓住形势，以便形成合力，促进学生学习成绩地提高。并有计划地周密地组织了六年级的月考工作，以此督促学生和教师共同努力提高学生成绩。行政领导坚持深入毕业班教学第一线，及时了解教与学情况，共同提高六年级的教学质量。

6、推广普通话，提高教师整体业务水平。

为了深入宣传、实施《国家通用语言文字法》，积极营造说普通话、用规范字、做文明人的良好氛围，模范小学积极开展推广普通话宣传活动。教学楼前悬

挂的“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。”横幅，教室的推广普通话黑板报营造出学习、推广普通话的良好氛围。结合教育局工作部署，举办教师“我看高效教学”普通话演讲大赛，推荐张敏、孙纬两名教师参加区级比赛。组织各年级学生开展“规范汉字书法大赛”及弘扬中华传统文化的“古诗词抄写大赛”，并利用楼道橱窗展示学生作品，评选出10分学生硬笔书法作品参加区比赛。在三至六年级学生中组织开展“低碳生活从我做起”社会实践活动。在此基础上并组织学生普通话演讲比赛。利用学校的广播站广播推普歌曲，要求师生人人使用普通话，使用规范字。要求教师做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。

五、特色建设：全面发展，文体双兴，艺术教育放光华。

学校悉心打造“健康、快乐、发展”的教育品牌，努力构建起“读书、运动、实践”的办学特色。学校积极探索文体双兴之路，大力开展艺术节、体育节等常规活动，组建合唱队、舞蹈队、八极拳表演队、体育运动队、二课堂兴趣小组，让多才多艺、全面发展的学生成为每一个学生追求的目标。

特色一：校园体育运动——阳光体育在行动。为开展阳光体育运动，提高学生的身体素质，培养学生群体意识。学校坚持以推进校园体育文化建设，把体育活动与加强体育课程，促进和谐校园建设等紧密结合，培养学生体育锻炼习惯，学校将每日晨练作为师生校园生活的必修课贯彻始终，将快乐体育和趣味体育融入大课间活动中，坚持学生全员参与，教职工全员协作原则，大课间活动及自编“乒乓球操”已经成为校园生活中的一道靓丽的风景。十二月份成功举办了我校“阳光体育与学校同行”冬季长跑比赛。本次比赛分年级组进行，参加的班级共有35个教学班。比赛以年级组为单位共设一二三等奖，共有十六个班级获奖。特色二：校园艺术节——第二课堂放光彩。为了贯彻实施我校“健康、快乐、发展”的办学理念，形成一种“和谐合作、共同发展”的共同体文化的办学目标。丰富和发展对学生的素质教育，本学期继续开辟第二课堂兴趣小组活动，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。成功组建以书法、绘画、十字绣、弟子规、科技制作、折剪纸艺术、手抄报、才艺类、手指游戏、英文话剧等富有特色的班组活动，以合唱、声乐、舞蹈、儿童画、科幻画、体育训练队，呼啦圈为社团的学校艺体小组活动。按实施方案中“六定”的

管理办法，结合学校实际，发挥人尽其才，物尽其用之功效。广泛挖掘校内资源，针对辅导员开展活动情况进行检查，注重沟通，促进活动的有效开展及目标达成。成功召开为期一个月以“缤纷校园，精彩你我”为主题的校园艺术节活动。使学校活动和年级组活动融汇相通，相得益彰，为广大师生搭建了一个展示艺术才华的平台，涌现出许多创意新、水平高的艺术作品和文艺节目，涌现出很多素质好、能力强，艺术水平高的学生。进行了二课堂兴趣小组成果展示，参展活动组19个，制作展牌11块，科幻展台2个，墙壁装饰画大小18块。组织开展了以年级为单位的艺术节活动4个。成功召开了新年联欢暨校园文化汇报展演活动。整个艺术节活动，二课堂活动有成果，年级组活动有色彩，学校活动有特色。突显了师生们的精神面貌，师生们的多才多艺，模范小学的发展潜力。

特色三：读书活动——营造书香文化校园。努力构建“书香四溢，书满校园”的文化特色。处处营造书香，落实墨香班级。鼓励学生交换身边的好书阅读，开展以读书为主题的班队活动；利用家长开放日开展“让阅读走进孩子的生活”读书活动讲座；开展“同在蓝天下、共读一本书”手拉手爱心赠阅活动”。通过倡议书、爱心活动引导少年儿童学会关心他人，奉献爱心，体会社会的温暖和少先队组织的关心。完善评价机制，让读书活动有实效。本学期利用读书活动开展对班级、教师、学生 的考核评价。教师每天至少半小时用来读书报，每月读一期专业杂志，每学期至少读一本教育教学专著，并撰写读书札记；学生每天阅读的时间不少于30分钟，读书摘记不少于1篇；同时学校的图书、阅览室对学生开放，为了让每一名学生都合格，为了打造学习和谐的班集体，学校规定每周拿出一节课用于学生阅读，并且规定阅读课任何人不得占用，让学生切切实实读好书，读懂书，从书中受益。

六、总务后勤：强化工作管理，提高服务意识

1、服务到位，保安定。开学初各项服务到位到位并协助教务处分发书本及教学用品，确保正常开学。学期末做好财物的清点、费用的结算。协助各科室搞好各项活动，人力、物力提供强有力的保障。尽可能地为广大师生营造良好的学习工作环境，做好了学校花木的护理与整修，对学校运动场地、学生活动场地进行了精心修整;为每个教室及办公室更新了窗帘环。协助安装了多媒体教学设备，节省了教师教学工作时间，提高了工作效率、教学质量。本着安全节约的原

则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等一切能修的，并做到随叫随到。

2、财务严管，抑损失。加强财物管理的力度，做到有人保管；坏了有人报告；毁了有人赔偿；丢了有人查找。所有财物一一登记，指定专人负责。对于易损耗的物品由总务处统一管理，学生、教师领取物品时作好登记。对于财物的损害事先作好调查并及时进行维修，学生故意损害财物在作好调查的基础上，按规定要求学生照价赔偿。如有物品需要带出校外须到总务处办理手续，由门卫把关。由于措施到位本学年物品保管较好，确保了学校各项活动的正常开展。为了把消耗降到最低，我们加大了对节水、节电的宣传力度，制定了相关的制度狠抓落实。

3、卫生协查，保清洁。配合德育处对学校卫生管理常抓不懈，要求各教室、办公室、专用教室，每天有人进行打扫，并保持全天整洁。总务处、德育处联合监督。并对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

4、食堂严查，保平安。强化食堂工作人员的管理，加强思想教育，发现问题及时解决。督查食堂做好操作关、消毒关、卫生关、饮水关。确保安全、卫生无差错。由于管理到位、食堂全体工作人员和全体师生的努力，多年来食堂无一例食物中毒事故，得到教师、学生、家长的认可，社会的好评。食堂在各项检查中得到好评。

七、附属幼儿园：幼小衔接，精心培育，有声有色求发展。

模范小学附属幼儿园既不是单一的幼儿园式，也不是单纯的小学校式，而是二者兼顾的向儿童靠拢式。为了促进儿童在原有基础上向新的阶段发展，真正解决幼小衔接的问题。学校从不同角度、不同方面为缩小幼小衔接的坡度做了深入的探讨和研究，根据当今教育现象，推出幼小衔接训练，旨在引导孩子顺利度过转折点。一年来在上级领导和社会各界的关怀和支持下，在全体教职工的积极努力下，模范小学附属幼儿园为孩子们创建了一个“健康、快乐、发展”的空间，组织召开了“家园共育模范新苗”专题会议，组织开展了“让教师享受研究，让幼儿享受快乐”教学研究活动，组织师生进行社会实践拓展活动，制作展牌，编排舞蹈，参与学校艺术节成果展示暨文艺汇演。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的工作中，模范人将继续以科学发展观为统领，进一步解放思想，抓住机遇，加快发展，以“依法治校、特色强校、民主理校、队伍立校、质量存校、科研兴校”为己任，全面推进和谐校园建设，努力争当北辰区小学教育的排头兵，把学校各项事业不断向前推进，开创模范小学又快又好发展的新局面。

模范小学 2010年12月

第三篇：2011学年第一学期学校工作总结

2011学年第一学期学校工作总结

本学期我校严格按照学校的工作部署，坚持以人为本，面向全体，扎实推进素质教育，以“有效教学”为重点,以建设“有效备课”、“有效课堂”、“有效批改”、“有效测评”、“有效辅导”五项教学规范为抓手，以“学好知识、学会做人”为育人目标，积极推进精细化管理，优化管理绩效，提升教育品质，使学校教育教学水平再上一个新的台阶，现总结如下：

一、加强教师队伍建设，不断提高教师素质

1、以师德建设为核心，以师能建设为重点，着力提升教师素质，积极推进教师队伍建设，树师德模范，展师表风采，关注教师专业发展，提高素质，增强责任感。

2、积极搭建教师发展平台，努力优化教师成长环境。重视教师外出听课、学习、培训工作。关注省市县各级教科研活动，及时派教师参加培训学习。重视发挥骨干教师的示范引领作用，认真做好师徒结对工作。本学期外出听课、学习、培训100多人次。如语文组赴宁波邱隘实验中学教学联谊活动等等

3、扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，强化教师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高教师的整体素质，促进青年教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型转变，真正体现教学是学校的第一生命线。

二、德育工作又有了新的进展，取得了可喜成绩

本学期我校通过了省体育特色学校的复评，获得了县家长示范学校的称号，市级家长示范学校正在验收中；我校在7月底参加的全国阳光体育学校在青岛举行的4*100接力赛中，我校荣获初中组全国第一名的好成绩，也是浙江省唯一获奖的一个学校；本学期校田径队获县中小学田径杯赛团体总分第二名，女子篮球队获县级比赛第一名，市级比赛第四名。在县国防、人防教育基地基础上我校继续打造市级国防、人防教育基地品牌，现正在验收创建中。

1、加强班主任队伍建设，优化过程管理。构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。每周下发“班主任每周常规工作要点”，使班主任工作更有计划性、指导性。建立班主任德育量化考核制度，每周“德育常规竞赛”与班主任津贴直接挂钩。文明班级、先进班级班主任予以表彰，树立典型。

2、狠抓常规教育，塑造良好校风。

1）开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。如：坚持抓好国旗下

讲话这一重要的德育基阵地，同时利用黑板报、宣传窗、校园广播、校园网络、班级博客、电子屏幕等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。

2）进一步完善了值周班制度，通过评分精细化、公开化、面告化，大力提升班务竞赛力度，推进良好校风、班风、学风的建设。继续推行“垃圾不落地举措”，坚持对学生厚爱严管，强化卫生养成教育，充分发挥团委、学生会监督检查作用。

3）开学典礼进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、勇争第一的求学意识。定期召开年段学生大会，落实阶段性德育目标。继续开展行困生转化工作，建立典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为尽量消灭在萌芽之中。

3、强化校园治安，构建平安校园。

1）学生的安全问题至关重要，事关社会—学校—家庭安定问题，因此我校继续落实校长室—政教处—年段长—班主任四级安全工作管理责任，在安全管理的工作中，按照安全工作谁主管