第一篇：学校履职报告

尊敬的各位领导、各位老师：

按照教育局党委、教育局的要求，在今天召开全体教师大会，由我作学校班子述职及我本人的履职报告，回顾和总结2008年以来教育教学各项工作完成情况以及取得的成绩，查找和反思存在的主要问题，梳理和明确下一步工作思路，以此来加强和教师的沟通和交流，寻求大家的理解和支持，促进学校健康和谐的发展，为实现学校的发展而凝聚人心，整合力量，达成共识，积蓄能量，统一思想，加快步伐。下面，我做述职报告，不妥之处，请批评指出。

一、2008年以来主要工作回顾及其成绩

1、打造活力型校园展现了新亮点。学校坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思路，以全员管理为主要途径，以加强学生的养成教育为重点，以精细化管理为要求,在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章，不断创新德育机制、徳育内容、徳育手段、德育方法，全面促进了学生的发展。学校被评为吴忠市德育工作先进集体、自治区德育示范学校，少先大队被授予全区少先队“红旗大队”称号。

2、打造质量型校园取得了新成绩。学校牢固树立向管理要质量，以质量求生存的思想，把加强教学管理、提高教学质量作为压倒一切的中心工作，真抓实干，全心全力抓好教学工作的组织、管理和实施，稳步提高教学质量。2008年，学校六年级的统测成绩继续保持了市区学校领先的状态，双科合格率为99.71%，其中，语文合格率为100%，优秀率为78.07%，数学合格率为99.71%，优秀率为92.69%。在今年6月份教学质量调研抽测中，我校抽测年级的数学平均分为83.46，合格率为96.72，优秀率为52.46；语文平均分为86.02，合格率为100%，优秀率为67.19%，两课抽测成绩继续保持了市区学校领先的状态。学校被评为全国中小学劳动技术教育先进单位。

3、打造教研型校园有了新进展。学校牢固树立“向教研要效率、向教改要质量”的意识，积极开展课题研究，办好《利通一小教研通讯》，开展教师结对和学校结对帮扶活动，倾力打造教研型校园，努力使教科研工作科学化、规范化、制度化。2008年以来，教师参加各级各类论文评选共有47人获奖，教师在市级以上刊物发表论文8篇，顾晓明老师参加全国首届新课程小学语文优秀课例评选获一等奖，牛伟嵘副校长参加全国中小学综合实践劳动技术教育优质课评选获得二等奖，教务主任李欣芳参加吴忠市和自治区“小学语文教师教研能力竞赛”双双获得一等奖。参加自治区小学语文教师教研能力竞赛，语文核心组10名教师获教研活动现场展示个人一等奖，学校获教研活动展示团队一等奖。学校被评为中国教育学会“十一五”科研规划课题“发明创新教育体系的研究与实践”课题研究贡献奖和课题研究创新型学校奖，白忠明、牛伟嵘被评为课题研究创新型校长奖，郭孟虎被评为课题研究创新型教师奖。

4、打造人文型校园形成了新特色。一是加强校园物质文化建设，积极争取项目资金，先后投入近50万元资金，用于改善学校的办学条件。二是加强校园精神文化建设，先后开展了2届书香校园进校园、第七届“红读杯”知识竞赛、校园文化艺术节文艺演出、“阳光下快乐成长”歌咏比赛等活动，并组织学生参加各级各类文体比赛活动，全面提高学生的人文素养。三是加强班级文化建设，通过加强对班级文化的软硬件建设和检查评比、观摩交流、表彰激励等形式，提升班级文化建设的品味。四是开展人文关爱活动，坚持节日慰问离退休教师和社区贫困户制度，坚持教师生病住院慰问制度，坚持节日为教师办事实制度，坚持“手拉手，献爱心”制度，坚持校级间对口帮扶制度，把学校的关爱和温暖送到每个需要关爱的人群中间。2008年以来，先后慰问了32名离退休教师、12名患病教师和4个贫困户以及参与我市“两大工程”建设的部队官兵和利通区消防大队官兵，为四川地震灾区捐款近5万元，为同心移民捐款9600元，捐献各种衣物、学习用品万余件，向扁担沟一小捐赠帮扶经费4万元，价值6万元的图书5000余册，电视机4台，向上桥学

区、红寺堡奕龙希望小学、高糜湾学校捐赠电脑、电视机累计达40余台。学校2次获宁夏校园文化活动先进学校。

5、打造健康型型校园取得了新突破。一是阳光体育锻炼活动蓬勃开展，在做好日常体育工作的基础上，召开了第2届春季田径运动会，教授了广播操，开展了学生系列体育锻炼活动，有力推进了阳光体育活动的开展，推动了健康型校园的形成。二是开展丰富多彩的文艺活动，取得优异成绩。学生先后参加各级各类征文、书画、读书比赛等活动，有1200人次获奖，有40多名老师获辅导教师奖，学校8次获得优秀组织奖；参加各级文化活动评选，2个节目获自治区一等奖，一个节目获吴忠市一等奖，52幅作品获全国或自治区等次奖，学校获“全国小学作文教育示范校”称号。三是在抓好日常卫生教育工作的基础上，加强对学生的疾病监控和预防教育活动，确保学生的身心健康。

6、打造学习型校园有了新进展。一是通过开展美文摘抄、业务笔记摘抄、撰写心得体会和学习感悟等活动，努力提高教师的个性修养，陶冶教师的情操。二是加强教师的继续教育学习和专家讲座，清醒头脑，明确思路，提高理性思维能力。三是采取“请进来”、“走出去”的方式，拓展学习内容。邀请罗凡华、宋涛、覃宝学、周占忠等专家来校做专题报告，开阔了教师的眼界，增进了教师推进创新教育的紧迫感；选派领导和教师到银川、中卫、北京、云南、湖南、江西、无锡、济南、台湾等地听课、培训、学习和观摩，聆听教育专家的讲座，学习先进的教育理念，感受前沿的教育动态，借鉴先进的教育成果。

7、打造数字化校园跨入了新台阶。一是改建了第一微机室，配备了联想电脑51台，从而满足了信息技术教学的需要。二是本着节约和整合的原则，充分抓住改建第一微机室的机会，利用原有的微机，新建了第二电子备课室，为教师的工作创造有利条件。三是加强信息技术课程的教学，今年，六年级学生参加市属学校信息技术等级统一测试，399名学生全部合格。四是加强学校网站和论坛建设，建好“利通一小博客群”，将学校的管理信息和教师的教育教学信息以及学生的优秀作品及时上传至网站、论坛和博客群，促进了各方面之间的深度交流。2008年以来，学生参加全国电脑作品大赛，有12名学生获得不同级别的奖励。

8、打造效能型校园取得了新成效。一是积极推进教育人事制度改革，出台了《利通一小教师全员聘任工作实施方案》和《利通一小教师岗位绩效工资和津贴补贴发放办法》试行稿及其相关配套制度，完成了教师岗位申报等工作，激活了学校办学活力。二是严格收费管理，落实国家“两免一补”政策，推行校务公开制度、举报制度，坚持将收费置于家长、社会、上级监督之下。三是加强教育行风建设，与老师层层签订了行风责任状和禁止有偿家教协议书、承诺书，着力解决好有偿家教、乱订教辅资料等问题。四是落实教代会制度，坚持召开每年一度的教职工代表大会，调动教职工参与学校管理的积极性。五是成立了吴忠市首家家长协会，选举产生了家长协会会员、名誉会长、会长、副会长、秘书长，讨论通过了《利通一小家长协会章程》，确保了家长参与学校管理，为学校建设和发展建言献策，推进了学校民主化管理进程。六是本着“节约与质量并重”的原则，为学校理好财，管好家，坚决杜绝铺张浪费。由于重视加强学校效能建设，我校的效能建设取得了一定的成绩：2008年，我校的行风测评满意率为99.051%，学校连续5年被教育局评为综合考核一等奖。

9、打造平安型校园形成了新局面。学校坚持“安全第一、预防为主”的方针，坚持实施“安全保校”战略，以服务师生为宗旨，以落实责任、制度和措施为切入点，深入开展平安校园创建活动，健全安全管理机构，完善安全管理制度，加强安全设施建设，强化安全责任，落实安全措施，大力整治学校及周边治安环境，营造了安全、稳定、文明、健康的育人环境，巩固了平安和谐校园的创建成果，确保了校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。2008年以来，学校被授予吴忠市“平安和谐校园”称号和“消费维权校园教育示范校”称号。

10、打造创新型校园实现了新目标。一是成功协办了宁夏教育学会创新教育论坛暨2008年工作会议，集中展示了我校在推进创新教育的进程中所做的工作和丰硕的成果，给与会者留下了非常深刻的印象。二是积极参加全国青少年创意大赛活动，组织学生参加了在山东烟台举办的尚德电力杯第二届中国青少年创意大赛预赛，学校获得了团体金奖、创新型学校奖、团体制作创意奖和优秀组织奖4个奖项；组队参加了在江苏无锡举行的第二届中国青少年创意大赛总决赛活动，学校获得尚德创意奖、团体金奖、优秀组织奖，并获得基尼斯“最大规模太阳能创意车之最”证书和奖金10000元。三是积极参加青少年科技创新大赛活动，我校的科技实践活动“沙尘暴的成因、危害以及治理”获吴忠市一等奖、自治区二等奖、全国三等奖；4名学生的小发明获吴忠市科技创新发明等次奖，6名学生的创意作品获得国家专利证书，7名教师获“优秀科技辅导教师”奖。四是成功协办了第三届宁夏青少年创意大赛暨尚德电力杯第三届青少年创意大赛宁夏赛区预赛，除做好大赛的组织、协调工作外，我校代表队取得了优异成绩：学校获得组织突出贡献奖、小学组团体一等奖，同时，被中国教育学会部门授予“创新教育先进学校”称号。因竞赛成绩突出，我校获得了参加7月份在山东济南参加尚德电力杯第三届青少年创意大赛的资格，并获得了一套由中华慈善总会和尚德电力公司捐赠的太阳能光伏电站。由于我校坚定不移的推进创新教育，并且取得了非常丰硕的成绩，《中国教育报》、《中国知识产权报》、《宁夏日报》、《华兴时报》、《吴忠日报》、《宁夏教育》、《小龙人报》等专门做了报道，我校也被自治区教育厅、自治区知识产权局和自治区教育学会确定为宁夏回族自治区第一批“中小学校知识产权教育基地”。

二、存在的问题

1、创建“十大”校园步履维艰。一是视野不宽，个别领导和老师对“十大”校园的创建看得不高、看得不远、看得不深、看得不透，缺乏清晰的思路和有效举措，存在着“就事论事”的现象。二是思路不广，学校管理层对推进“十大”校园创建缺少通盘考虑、长远规划和周密安排，不能站在学校未来发展的高度上对“十大”校园创建进行深层面的研究、多角度的思考和全面的谋划，存在着重感性，轻理性等做法。

2、德育工作水平需要进一步提升。一是重视不够，一些老师没有从根本上认识到德育在“五育”中的首要地位及决定作用，忽视其它“四育”与智育的协调发展，认为德育工作是政教处的事情，是班主任的事情，是思品老师的事情，缺乏自觉的育人意识，“人人都是德育工作者”的观念还未形成共识。二是方法不新，德育工作不够贴近生活、贴近实际、贴近学生，只注重疏而不注重导，只是一味的灌输而不注重情感的投入，不善于寓德育于各种活动之中，特别是不善于运用现代教育手段辅助德育工作。三是手段不硬，一些教师在德育软件上不狠下功夫，对学生中出现的一些德育问题或轻描淡写，或听之任之，或置之不理，致使德育工作针对性和实效性不强。

3、育人环境的建设与人民群众的愿望存在差距。一是学校班额过大和场地狭小的矛盾仍未能得到很好地解决，加重了教师的工作负担，影响了学生的和谐发展。二是教师的年龄结构和学历结构不适应教育教学改革和发展的需求，教师队伍年龄偏大，缺少新鲜血液，成为制约学校可持续发展的瓶颈因素。三是个别教师的师德行为不能完全满足家长和学生接受优质和公平教育的需求，一些家长关注的热点难点问题没有从根本上得到解决。

三、今后的工作思路

1、紧扣主题，解放思想。把深化“十大”校园创建与深入学习贯彻落实十七大精神和上级工作部署结合起来，与谋划长远发展结合起来，与推动当前各项工作、不折不扣完成教育目标任务结

合起来，与加强学校领导班子建设和教师队伍建设结合起来，与解决学校教育教学中存在的问题结合起来，深入查找思想观念上存在的不适应、不符合的问题，用发展的观点谋划学校工作全局，用发展的观点检验学校工作思路和工作措施，用发展的办法解决遇到的各种困难和问题，切实把思想问题找准找实，把问题根源分析透彻，以思想大解放推动重点难点工作实现新突破，真正把解放思想的成果转化为促进学校科学发展的实际行动，进一步增强学校核心竞争力。

2、通盘考虑，长远规划。一是贯彻科学发展观全面发展的要求，坚持着眼于学校发展的长远，把近期工作目标与长远发展规划结合起来；坚持着眼于教育改革大局，把创特色、出精品与整体推进教育教学工作结合起来；坚持着眼于基础，把“十大”校园创建与推进创新教育结合起来。二是对创建活力型、质量型、教研型、学习型、人文型、健康型、数字型、效能型、平安型、创新型校园工作通盘进行规划；对学科建设、人才培养、教学科研、师资队伍、后勤保障以及校园文化环境等各方面的工作统一进行筹划；对学校德育、智育、体育、美育、劳动教育等全面进行考虑；对学生的“七个学会”内容和教师的“七个教会”任务进行全面筹划，使上述方面既要突出重点，又要兼顾其它方面，以重点工作的突破，带动和促进其它方面的发展，形成相互促进、齐头并进的良性发展状态。三是学校制定出“十大”校园创建的规划，对创建工作进行全面部署和精心安排，通过上下努力、整体联动，增强各项工作的目的性、针对性和有效性，力求做到抓一步，看两步，想三步，努力达到整体推进，全面协调健康发展。

3、统筹协调，整合力量。一是贯彻科学发展观协调发展的要求，着眼于经济社会发展对人才的需求和自身的教育资源，确定学校办学规模，调整课程结构，定位办学层次，实现规模、质量、结构、效益的有机统一。二是搞好外部协调，加强学校与社会各方面的协调，推进学校与社会经济、政治、文化建设各个环节、各个方面的相互协调和同步发展。三是搞好内部协调，加强管理人员与教师之间、教师与教师之间、教师与学生之间、处室与处室之间、班级与班级之间等方面的协调，改善学校的生存环境，减少内耗，形成强大的内力，练就深厚的 “内功”，促进学校的健康发展。

4、整体推进，全面发展。一是贯彻科学发展观可持续发展的要求，不断积累、优化办学资源，改善学校办学条件，优化育人环境，提升综合势力，为学校可持续发展提供物质基础。二是全面加强德育工作和教学工作，认真解决好德育管理和教学管理等方面存在的问题，促进学校工作各个环节、各个方面的相互协调。三是坚持学生发展、家长满意、教师受益的文明发展道路，努力使校园成为探索求知学园、放飞心情的乐园、充满亲情的家园、姹紫嫣红的花园，实现教学质量和素质教育效益相统一、学校发展与经济、政治、文化、社会发展相协调，使师生在良好的教育生态环境中学习、工作、生活，实现学校的永续发展。

四、个人履职情况

利通一小是一所历史比较悠久、人文积淀比较厚重、有着光荣传统的学校。如何办好这所学校，使这所学校在继承中发展，在发展中创新，在创新中形成自己的办学特色和核心竞争力，是我一直苦苦思索的问题和矢志不渝的奋斗目标。正是基于此，我怀着一种强烈的责任感和使命感，在教育局党委和行政的正确领导和学校班子成员的共同努力下，依靠全体教师，总是努力解决好办学过程中的每一个问题，总是努力做好学校发展中的每一件事情，总是为学校的发展、教师的进步和学生的成长尽自己的最大的责任和义务。

1、加强学习，不断增强政治理论水平和思想道德。多年以来，我牢固树立终生学习的思想，把坚持学习作为提高决策能力的重要抓手，从实际出发，本着缺什么补什么的原则，注重理论学习，加快知识更新，优化知识结构，不断增强自身免疫力，激发工作的热情、活力和创新力，提

高驾驭实际工作的能力。一是坚持“学以立德”的原则，加强对党的方针、路线、政策的学习，努力做到夯实理论基础，坚定理想信念，使自己的思想和行动始终与上级组织的要求保持高度一致；加强对教育法制法规的学习，自觉规范学校的管理行为，做到依法治教。二是坚持“学以增智”的原则，针对教育改革和发展中出现的新情况、新问题，加强对教育教学业务知识的学习和现代教育管理理论的学习，通过学习清醒头脑，明确思路，提高理性思维能力，通过学习发掘新观点、了解新信息、获得新理论，进一步提升学校运作的决策水平。三是坚持“学以致用”的原则，坚持把学习理论与加强调查研究有机结合起来，把上级的决策部署与学校的发展实际紧密结合起来，把运用理论科学决策、指导实践、推动工作统一起来，联系学校工作实际，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，转化为建设打造精品教育、创建和谐校园的能力，转化为实现学校办学目标任务的能力。

2、注重求真务实，不断提高自身的工作能力。作为学校的领头雁，重要的是发挥好总揽全局、协调各方的领导核心作用。我从整体推进全局工作的要求出发，努力统筹协调好学校各方面之间的关系，充分发挥了学校党政工队的作用，使学校班子成员在共识中求团结，在信任中求融洽，做到了行政统揽全局、工会有效支持监督、学校依法行政，确保了学校各处室工作的协调高效运转。在当好这个“领头雁”的工作实践中，我注意把握了以下几点：一是坚持原则，敢抓敢管。工作中我坚持一切从事业出发，不和“稀泥”，不搞无原则的一团和气。同时又乐于为学校班子成员当“后台”、担责任，光明磊落，公正处事。二是发扬民主，群策群力。认真遵守学校议事规则，及时主持召开学校行政办公会和支部民主生活会，较好地坚持了民主集中制。凡涉及学校的重大决策时，认真听取班子成员的意见，更好地集中集体智慧和力量，推进了决策的科学化、民主化。三是胸怀坦荡，以诚待人。大事讲原则，小事讲风格，带头讲团结，积极开展批评与自我批评。对工作中的矛盾和问题，坚持开诚布公，主动沟通，分清是非，积极协调，交流思想，增进了解，从而形成了和衷共济、各负其责、各尽其能、上下一心、你追我赶的良好局面。四是坚持自己的为人准则，尊重自己不苟且，尊重上级不苟同，尊重下级不霸道，始终不卑不亢，不做卑贱的下属，也不做专断的领导，平日不妄亲人，亦不轻疏人，能服从上级，尊重下级，关心师生，坚持“己不正，何以正人”的原则，创新思路，克服困难，努力履行各项职责，为师生提供良好的服务。

3、勤奋工作，以身作则，树立学校领导的良好形象。勤能补拙，勤能立身，勤能成事。“勤”不仅是一个精神状态问题、工作作风问题，也是一个责任意识问题。在加快教育发展、建设和谐教育的新形势下，作为学校领导，只有怀着强烈的事业心和高度责任感，始终保持身在其位、勤谋其政、甘于奉献的良好精神状态和只争朝夕、埋头苦干、亲历亲为的工作作风，在师生面前，不但做出样子，更是干出样子，对待工作绝不能有丝毫懒惰和懈怠，尽力多做、不断地去做，才能够担当起党和人民赋予的历史重任，才能够够取得事业的成功，才能够带出一支优秀的教职工队伍。在这一认识的支配下，我以“勤”字贯穿学校工作的始终，以“勤”字为要求创造性的做好学校各方面的工作，从而树立了良好的形象，促进了学校的全面发展。一是以身作则，坚持出好勤、出满勤，起好模范带头作用，自觉遵守劳动纪律，没有无故迟到、早退、旷课现象，始终坚守在工作岗位上，有时为了做好工作，忘记了病情，顾不上家事，牺牲了寒暑假，牺牲了休息日，废寝忘食的、夜以继日的工作着，力求减少对教师工作的干扰，为教师创造宽松的工作和生活环境。二是勤于思考，无论是确定学校的办学方向，还是确定学校的发展定位，无论是实施素质教育，还是推进创新教育，无论是形成学校的“五大”精神，还是推进学校“十大”校园的创建，都努力尝试以开拓的思路、前瞻的视角和创新的方法来谋划学校工作，做到方向对，重点明，思路清，效率高，效果好。三是勤于研究，既研究教育改革发展的形式，又研究学校发展的工作思路，既研

究党的的教育方针、政策，又研究教育的法律法规，既研究学校教育的途径和办法，又研究社会和家庭教育的链接和策略……在研究的基础上，握进一步解放了思想，转变了观念，进而形成了正确的思想方法、工作思路和对策措施，大力推进了学校发展方式根本转变的进程。三是勤于工作，我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责，创造性的做好各自所承担的工作。在班子的带领下，学校教师全力以赴，认真遵守各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，保证了全校工作的正常开展。

4、克己律人，无私奉献，注重廉洁自律。我始终认为：职位意味着职责，权力源于责任。因此，我从党风廉政建设案例中吸取深刻教训，常念“紧箍咒”，早打“预防针”，勤注“防腐剂”，更增添了一片洁身自好的警惕之心，更加筑了一道廉洁自律的安全防线，也更增加了一份党风廉政建设的意识，时刻提醒自己要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教。在思想上，我始终保持清醒头脑，经常提醒自己洁身自好，珍惜自己的人格、声誉，本着对全校师生高度负责的态度，我始终把代表全体师生的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点，自觉用好权、服好务，凡是要求班子成员和下属做到的，先带头做到，自觉地从一点一滴做起，从小节、小事抓起，自觉置身于组织和师生的教育管理和有效监督之下，把监督视为健康成长和不断进步的重要保证，主动积极地对待监督。在工作上，握坚决执行党的路线、方针和政策，认真贯彻执行教育局党委和行政的各项决策，抓学习，抓问题，抓整改，抓落实，顾全大局，创造性的做好教育教学及其管理工作，从不争名夺利，从不计较个人得失，全心全意的为师生服务，为学校发展服务，努力做一名富有思想和智慧、追求卓越的学校领导。

5、尽职尽责，扎实工作，不断创造新的工作业绩。在平时，我本着对事业高度负责的态度，对学校工作不敢有丝毫的马虎和懈怠，坚持正确的办学理念和办学方向，不断创新工作思路和工作策略，加强学校精细化管理，全力打造“十大”校园，全面推进创新教育，打造了新的工作亮点，取得了新的工作业绩，在与时俱进、追求卓越的工作进程中留下了一行行坚定而自豪的脚印，促进了学校全面、和谐、优质、优效的发展。2008年以来，学校先后获得各项荣誉称号60余项，学校获教育局2008综合考评一等奖。我个人在省市级刊物上发表学校管理论文6篇，在各级各类论文评选中有5篇论文获奖，辅导教师参加各级各类比赛3次获辅导教师奖，同时，荣获“2008年中国教育管理杰出人物奖”、中国教育学会“创新型校长奖”、吴忠市“创新教育突出贡献奖”等荣誉称号。

6、正视问题，改进不足，明确今后的努力方向。金无足赤，人无完人。我深知，自己所做的工作距离上级组织和全校师生的要求还有很大的差距，做得还很不够，具体表现为：一是自己的学习效率有待进一步提高；二是知识结构有待进一步优化；三是组织协调能力有待进一步增强；四是知难而进的作风有待进一步强化，五是廉洁自律意识有待于进一步加强；六是工作方法有待于进一步改善。在今后的工作中，我将发扬优点，改正缺点，进一步加强学习，转变作风，改进方法，不断完善和提高自己，力争把工作做得更好，不负上级组织和全体教师的重托与期望，为建设和谐平安利一做出自己的贡献。

回顾2008年以来所作的工作和所取得的工作成绩，我们认为：2008年以来学校所做的工作及其所取得的成绩，一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作；二是归功于学校全体领导识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神；三是归功于上级领导部门对我们的信任，为我们的工作营造一个宽松的环境。借此机会，请允许我代表班子全体成员向一贯关心和支持我们开展工作的各位领导和老师表示衷心的感谢！

第二篇：履职报告

**律师事务所接受贵公司聘请，指派本律师担任贵公司的常年法律顾问。在将近一年时间内，我们秉承兢兢业业、严密谨慎的服务宗旨，努力满足贵司的要求，尽职尽责地维护贵司的合法权益，推进贵司合规经营、诚信经商并在服务过程中与贵司高层、中层管理人员建立了真诚、友好的合作关系。现将过去一年的法律服务工作报告如下：

思考与展望

首先，信任是第一位的。法律顾问（律师）和公司要建立互相信任的关系，这是干好工作的前提。领导层要给予法律顾问（律师）相应的信任和待遇，法律顾问（律师）也要用自己的工作态度、工作能力和诚信去赢得管理层的信任和支持，建立不可分割的信任体。

其次，法律顾问需不断地学习与实践，不断总结经验与教训，不骄不躁，使自己的专业知识也能力不断提升和升华，能在企业法律顾问（律师）得心应手，为企业做出更多、更大贡献。

最后，理清企业的经营战略和需求，把法律顾问工作和公司的经营战略融为一体。因为法律顾问就是为了更好地防范企业在法律方面风险，使企业更稳健、更好地发展。一般情况下，法律风险对企业有害无益，甚至是致命的。那么，这种情况下，我们要坚决消灭这些风险点；而有些风险防范与企业经营目标或利润严重冲突，或者说企业追求的利润和前景远远超过风险本身时，风险就是机遇。这时候，我们就要追求这种风险，而不是去防范。

法律顾问在工作过程中，要有超前意识和犀利的眼光，该出手时不留情，该放手时得放手。企业在法治国情和市场经济条件下，越来越需要法律顾问全面参与企业经营与管理。作为公司的一名法律顾问，虽然取得了一些成绩，积累了一定的实践经验，但仍需谦虚谨慎、认真负责、更加细致、更加深入、坚持原则而又不失灵活地做好法律顾问（律师）的诉讼业务和非诉讼业务，做好企业法律风险管理，参与公司经营管理活动，