第一篇：2014春年学校工作总结

谋求稳步发展 推进文化建设

-----英山特教学校

2014年春季工作总结

过去的半年，我校承蒙教育局的直接领导和不尽关怀，在全国特教工作会议推出的《特教工作三年提升计划》统领下，我们结合校情，适时制定出《英山特教学校基本情况调查及提升计划》，拓展学校管理思路，在“创先争优”活动感召下，谋求学校和谐发展。围绕“走好内涵发展之路，提高学校办学品位”这一目标，引领全校教师牢记“着眼社会和谐谋事业进步求事业发展伴事业兴旺”的共同追求，恪守“立足本职工作站特殊岗位爱特殊群体作特殊贡献”的执教理念，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育改革，规范办学行为，提高教育质量，完善各项制度，突出安全管理，提升管理水平，努力办人民满意的特殊教育，各项工作都上了一个新的台阶：

1、结合教育局对学校04年建成“美丽乡村校园”的工作要求，拉开学校校园文化建设的序幕，先后完成了环境文化（硬件整理施工和环境布置）、行为文化、课程文化、寝室文化、课堂文化、制度文化等。

2、在市高效课堂优质课展评活动中，余姝老师的汇报课得到省市县各级专家的一致好评，获市级二等奖。

3，在全省电脑制作大赛中，我校聋哑班学生参加电脑绘画比赛，一人获一等奖，三人获二等奖，属黄冈片区最佳。

4、学校于6月1日跟来自武汉、黄冈等地爱心人士及家长学生举行了联谊活动，获得广泛的社会赞誉；

5,3月28日，学校组织师生到彭畈青少年户外活动中心开展社会实践活动。

6、学校精心设计校园规划布局，加强校园文化建设，做到人文性、艺术性、教育性三位一体，正在逐步实现校园温馨、雅静、美观的既定目标。

现将学校工作小结如下。

一、以安全为要务 以稳定作前提

一年来，特教学校的安全稳定工作，在党支部、校委会一班人的精心策划、精细管理和全体教职员工的积极配合协助之下，收到了令人欣慰的成效：无一例师生人身安全事故，无一例学校和个人财产安全事故，无一例教职员工违规违法事件，无一例学生重大违纪事件，无一例教工上访告状事件。和谐氛围渐浓，健康环境逐渐形成。这一切来源于大家能够紧紧围绕“着眼社会谋事业进步求事业发展伴事业兴旺”的岗位责任和“立足本职站特殊岗位爱特殊群体作特殊贡献”的职业操守；来源于“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，通过齐抓共管，营造全体教工关心支持学校安全工作的局面。一年来的工作，可以小结如下：

（一）依据校情 齐抓共管保安全

特教学校从事的是特殊教育，面对的是特殊群体，我们的教育对象是一些盲、聋、哑、智障儿童和少年，因此，我们围绕安全工作主要抓了三个环节：

第一、制度保障 措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关责任人（分管校长、主任、班主任、值班教师）的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和

应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫（由值班教师兼任并履行职责）值班、巡逻值班、防暴防灾、食品卫生管理、防火安全管理、设备设施检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁组织学生群体外出活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师在无家长或师生陪护前提下私自准许学生外出，严禁学生在无保障（家长护送、签接）情况下上学回家，学生到校回家必须由家长、教师互签交接单。在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。学校与值班教师发放回收值班情况交接记载卡明确了家长应做的工作和应负的责任。做到职责明确，责任到人。

第二、齐抓共管，群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

学校在内部管理上，做到四线压一线：校长巡查，分管人员督办，班主任抓全班，值班教师抓全程，确保全天无小事，周周无事端，月月报安全，全年保平安。在过程管理上，我们特别重视值班教师的履责和监管，每天由两名教师值班，他们既是门禁管理者，又是教养员，他们

每天要看好四道门：教室门，寝室门，厨房门，学校大门。在外围环境上，做到“监”“管”结合，严格按照上级要求，落实了三警（公安干警、交警、消防武警）进校园。我们还动员在学校前面陪读的家长充当义务信息员，确保学校周边安全。在家校联系上，我们充分发挥家长的配合协管作用，适时听取家长提供的情况和信息，使学校教育和管理有的放矢且行之有效。在班主任工作上，我们要求班主任要做到：管爱并重做父母，勤谨执教做园丁，无微不至显爱心，一点一滴透真情。在课堂教学上，我们要求教师做到：给十足的鼓励，鼓起他们的勇气；送加倍的关爱，唤起他们的纯真；赐充足的奖赏，树起他们的信心；比划生活的艰险，促安全意识的形成。

第三、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经 常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校将每学期开学第一周作为学校安 全教育周，以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环 节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消 除隐患，有针对地扎实开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防 课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，小结上周安全工作，强调安全事项。通过发放教育局《致家长的公开信》，增强家长的安全意识。

通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学，特别是温泉城区的学生严格限制学生单独上学。

（二）、依据要求入情入理促稳定

学校是社会这个肌体的一分子，稳定是社会发展的前提，维护稳定是学校开展各项工作的保证。我们依据教育局的工作要求，结合学校实际，围绕稳定工作做了一些实际、实效的工作。

第一、关注。关注教职工的思想动态是党支部、校委会一班人必须做的工作，为此，学校经常性的进行座谈，或集体，或个别，对每个教职工的思想波动、情绪反应、工作表现作了解分析。听取教师的心声，掌控学校主流舆论倾向。适时相机听取退休教师的意见和建议。为维稳决策提供参考和借鉴。

第二、关心。我们遵循一点：你把人当人，人把事当事，学校把教师装在心里，教师就把学校装在心里。为此，学校时常把离退休教师的利益冷暖放在心里，尽一切可能为他们排忧解难。对在职在岗教工，学校没有经济上的，但力求做到：热心关心教师的成长，关心教师的身心健康，关心教师的合理诉求，关心教师的变故冷暖。

第三、关爱，对年纪大身体差的教师，除在分工安排上予以适度 关照外，积极为他们争取合理化的政策支持，学校力所能及的给予扶助；对中青年教师，热情为他们营造成长的环境，搭建岗位练兵的平台，激励他们爱岗、乐业、有为、奉献。

第四、关照。面对近几年教师思想不稳定的现状，我们采取支部、校委会成员跟离退休教师和在职教职工分别一对一联系、关照、帮扶的办法，确保在岗和不在岗教职工工作稳定，思想稳定，情绪稳定

二、全抛一片爱，掏出一颗心

学校坚持育人为本，德育为先，充分发挥学科德育的渗透功能，根据实际，把“开发潜能，训导常规，适应社会”作为学校教育的根本任务，努力实施和谐教育，积极构建和谐校园。结合教育局文件精神，着力抓好以下几项工作：

1、突出师德的核心地位，积极开展教师思想政治教育和职业道德教育,根据我校实际，特别注重在教师中开展爱心教育，有了对残障学生的爱，才有做好其他工作的基础。我校借助“课外访万家”活动的契机，组织教职工走访学生家庭，邀请学生家长来校，与教职工零距离接触，面对面交流,以特殊家庭的不幸遭遇，家长的苦衷和辛酸，打动教师的心灵形成共鸣，培养爱心，促成学校、家庭、社会三位一体的德育网络更具张力。虽然我们的老师成天面对的是听障、智障学生，工作环境单调枯燥，缺失生机和情趣，工作无成就感，没有辉煌的业绩可言，但从没有嫌弃这些学生，自觉担当“爱心父母”。他们既是老师，要在谆谆教诲中让学生学会求知、学会做人、学会劳动、学会自尊，学会生存，同时他们又是教养员，课间领队护着学生如厕，有的还要为学生提裤子、擦屁股，夜里轮流值班与学生伴睡。给生病学生垫付药费、回家车费，为学生购买生活用品等等几乎在我们每个教师身上都发生过，教师的高尚师德在默默的奉献中显露，一曲曲动人的赞歌在社会上广为传颂，人道主义精神在教职工身上光芒闪烁，被感动的学生家长常口头或书面送表扬到校长室。家长对教师满意度测评满意率达100%。

2．注重规范管理，内化文明素质。一是针对学生实际开展少先队和主题班队活动，让学生在活动中受教育。从学生“走好路、做好操，扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”八个方面着手落实好活动内容，实施行为习惯的养成教育，并精心组织，层层指导。二是进一步加大学生行为规范的检查，把小学生日常行为规范落实到行动中，学生在学习期间、生活期间都有专人负责，发现问题，及时纠正。经过学校的教育训练，一些不会吃饭、不会睡觉、不会洗衣、不会如厕、不

会知羞的学生，现在良好的行为习惯逐步养成，动手能力逐步增强，学生的养成教育得到了学生家长的一致好评。

三、注重常规管理，依托活动延伸

教学工作同样是我们特教学校的中心工作，我们虽然没有升学的压力，但开发学生智力、矫正缺陷、康复身心、适应社会是我们教师的天职，我们时刻不忘。

1、规范教学行为，严格执行精讲、精练、精批、精评，有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠等教学常规管理制度，积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导五个环节的管理。

2、强化教研教改意识，重视教师素质提升。热情鼓励教师参加各类优质课比赛、论文参评、论坛交流，黄巧、陈永红等老师的论文及宣传报道在省市报刊上刊发，徐小云、胡红、余姝、阮桂红、胡秋莲、吴亮等多位老师的报道和教学经验在教育信息网上刊登。以老带新以新促老，提高集体备课质量，选派年轻教师外出学习先进的教育理念和好的教育方法，结合我校实际形成自己的教学特色。本学期，我们积极响应省市县的号召，继续开展“课内比教学”活动，立足学校实际，主要实行推门听课，由校长、分管校长、教导主任和骨干教师组成听课小组，对全校教师实行不定时推门听课，重点了解老师们常规课的授课情况。活动中，老师们认真对待、精心准备着平时的每一节课，随时准备迎接听课小组的检阅，有效遏制了不备课进课堂情况的发生，教学质量有明显的提高，期末黄冈市统考中我校教学成绩都是名列前茅的。

3、坚持以教学管理为中心，完善校内教学工作检查制度、视导制度和跟踪督查制度，对教育教学工作进行全程监控。借比教学活动推门听课的契机，校长和班子成员深入课堂教学第一线，及时发现问题，及时纠正偏差。本学期校长听课20节以上，教导主任听课25节以上，教师听课15节以上，听后都能主动交流。严格执行课程计划，按课表上课，开足上齐全部课程。严格控制学生在校时间，确保不随意加重学生课业负担；认真开展阳光体育活动，确保学生每天体育活动时间不少于1小时。

4切实巩固教育现代化成果，校内各种现代化的教育教学设施都能正常使用。学校还由主管教学的副校长黄巧定期给教师上业务辅导课，从教学常规到基本教法，从微机操作到课件设计，让老师做到课外充电，课内释放，教学相长。

四、重视资源开发，打造教师队伍

努力建设一支高素质的教师队伍，是提高教育质量的重要保证。学校通过以下方法培养教师的。一是积极启动“教学反思行动”。要求每一位教师力求做到重视反思、学会反思、养成反思习惯。本学期专门出台了“四优”评选方案，鼓励全体老师撰写教学论文、反思、教学案例等。二是学校重视骨干教师队伍建设，努力营造促使中青年优秀人才脱颖而出的氛围，通过师徒结队、教学竞赛、论文评比、心得交流、课题研究、外出学习等方式，对有理想、有能力、有实绩的骨干教师进行重点培养。三是利用既有资源，加强教师业务学习。本学期专门制订了教师业务学习计划，为了教学、学习两不误，每周固定两个半天，分别对没课的老师进行业务培训，培训内容也是依据学校实际，主要安排课件的制作和教师实用文的写作方法以及手语的学习等，由张永宏校长亲自培训教师实用文的写作，黄巧副校长培训课件制作，袁斌主任培训手语。由于培训内容结合了老师们平时的教学实际，实用有效，得到了老师们的普遍认可，较好的服务了教学。

五、落实人本理念，切实服务师生

1、进一步抓好对微机室、阅览室、实验室等专用教室的管理。抓好对班级教学用品、课桌凳椅等监管。

2、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无

形流失。加强全校水电管理，对校园定期巡视和检查，避免浪费水电的不良现象,开展节约型校园创建活动。充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。

3、学校在经费极其困难的情况下，于今年秋季开学后，投入资金八万余元，统一添置了学校用床、被子、床单，改造了师生厨房操作间，改建了学生浴室。

3、严格执行免费教育，做好特困学生补助工作。我们在有限的公用经费中替学生办理了身份证，平安险，城镇居民险。学校还通过网购形式给学生及时添置夏装和御寒棉衣，定期给学生发放交通费。

4学校严格执行低保和贫困学生生活补贴政策，做到依规办理，程序到位，实惠到人。

在总结成绩的同时我们也深知自身的不足，如：管理工作有时缺乏主动性、积极性，缺乏创新精神，老好人思想较严重；教师的课堂教学还没有形成自己特色模式，部分课堂教学水平还不高；在校本教研活动中，围绕问题开展各项教研活动的意识不够，活动实效性不明显；学生的规范养成方面还要加大教育力度；课堂常规有的老师有时不能很好的遵守；学校特色不明显等等。当然，沉重的债务负担，加之又没有再生能力，有些政策性的经费保障不能到位，加上多年来一些教育投入的项目都与特教绝缘，严重的制约了学校发展，感慨举步维艰，但又无力回天。

今后我校将一如既往地坚持正确的办学方向，针对工作中的不足，采取相应的措施，为打造优质特殊教育做出不懈的努力！我们坚信：有局领导的倾情关照和热情扶持，有特校员工不屈的意志和无私的奉献，希望的曙光在眼前！

第二篇：xx年春学校工作总结

年春学校工作总结

篇一：XX年春季学期学校工作总结

三合学校XX--XX二学期学校工作总结

本学期，我校在市教育局的正确领导和亲切关怀下，坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入开展党的群众路线教育活动为契机，紧紧围绕市教育局XX年工作思路和学校工作实际，以深化质量管理提升年活动为核心，提升教育管理实效，继续优化育人环境，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展，促进学校又好又快发展。团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

一、主要工作和成绩

（一）校务的管理工作

1、学校党政工密切配合。根据各部门的职责，较出色完成各项工作。

（1）做到各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时。

（2）做到制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。

（3）做到学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作。对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。

（4）总务处全面负责学校后勤、学校寄宿生寝室管理、校产的管理、维修等。

（5）做到体卫艺工作的部署，全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责初三体育强训，加强组织课外兴趣小组，督促、检查全校卫生工作。目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。

2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，定期召开校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。

3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务的培

训，每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动全员工作的积极性。

（二）德育的管理工作

1、实行班级管理负责制，突出班级在德育管理工作中的主要地位。班主任管理班级内的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育工作落到了实处。

2、开展月主题教育。一开学就确定了德育月教育系列主题：如:安全教育月，健康教育月，爱国教育月，法纪教育月，校外综合实践活

动月等。每周利用升旗仪式上国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，每月结合德育主题和传统节日，定期更新专题黑板报，各班班主任在每周的周会课上，根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。月主题教育的开展，使我校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题。

3、开展“优秀班级评比”活动，根据学校优秀班级评比细则，每周对各班级的出勤、卫生、纪律进行打分。每月对班级进行综合评比，评出优秀班级和班主任。

4、强化安全，狠抓行为规范教育。逢会必讲安全，每周必讲安全，全校共办关于安全的专题板报 班次，主题班

会 班次，黑板报 班次，讲座 次，国旗下讲话 次，与班主任、家长签订安全责任状 份。每天由两名领导和两名老师护校值日，做到值日领导每日抓查。

5、帮扶问题学生，开展“帮扶”活动。全校教师对几个重点帮教对象经常做到帮教，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。

6、开展丰富多彩的德育活动，寓教于乐。结合传统节日开展丰富多彩的德育活动，本学期积极参加上级部门组织的师生演讲比赛，开展了教师书法、学生作文比赛，学生乒乓球赛，环境和安全手抄报比赛，班级文化建设评比，“六一”文艺汇演等活动，通过开展一系列的活动，培养学生了爱国热情，激发学生兴趣，提高学生能力。

(三)教学教研的管理工作

教学工作紧紧围绕龙井市教育局教学工作计划和学校实际，认真落实教学各环节，教学工作开展得扎实有效。

1、强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础。一是严格坐班考勤制度，教导处每天对坐班情况调查，并将检查情况公布警示。二是对老师上课情况不定期查岗，三是坚持早到位，通过要求，严格检查，老师们均能提前到岗，坚持坐班，踏实工作，教风端正，学风良好。

2、强化教研工作。

一是培养青年教师，让他们外出参观学习，青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师的培养力度，学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师，本学期，派各学科教师共50人次到省、州、市培训学习，初三年级教师参加中考备考会，通过学习，青年教师的教学基本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步强化。

二是实践课堂教学，提高教学基本功，为了使新分配的教师适应新的教育教学环境，也让新教师更好地交流教学经验和方法，分享自己的心得体会，我们先是开展了新教师上汇报课，同仁对其优点及不足进行面对面的交流，使他们在较短的时间使自己的工作得心应手。

三是各学科开展教学大比武活动。年轻教师开展了教学竞赛。老师们认真备课、上课、评课，在活动中，每位教师都积极参与，给予他们机会展示自己的各项特长，从而提高他们的综合素质。

四是督促实验教师做好实验准备，开足开齐实验，物理、化学实验开设率达100%。

五是利用各种渠道收集有益的信息，服务中考，积极主动与市教研室、兄弟学校联系，参加中考备考会，征订备考

资料。

六是教导处组织开展深入课堂听老师的课，了解教学情况，并将存在的问题与老师们交换意见。

七是认真组织每学期的期中、期末考试，并对考试情况进行全面分析，对存在的问题提出整改意见。

八是早抓毕业班的教学，新课结束后同教师在一起制定详细的复习计划，计划到每一天复习什么内容，教导处对毕业班采用模拟考，每考一次集中分析各科所存在的问题，及时查漏补缺。

3、强化教学研究，促进自主发展。我校要求教师每学期撰写教学反思1篇。

4、充分利用多媒体教育资源，优化教学手段。学校要求教师多利用多媒体教育资源上课，使教学手段基本实现了现代化。

（四）体卫艺的管理工作

加强学校体卫艺工作，是养成良好卫生习惯、提高健康水平、增强学生素质的需要，是办学目的任务所决定的。

1、推行“阳光体育”计划，学生参与率达100%，积极组织学生参加全校乒乓球比赛。

2、常抓不懈，使学校卫生工作上了一个新台阶。学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。“一日三扫“制度化，责任区域

篇二：XX年春季学校工作总结

XX年春季学校工作总结

本学期我校工作以科学发展观为指导，以“育生以德、助生以能”的办学宗旨，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实区教委提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、抓好队伍建设，争创业绩。

1、抓好领导班子思想建设。学校的领导时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。

2、学校领导能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。

3、加强师德建设，树立师表形象。开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的学习精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。

二、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展

1、加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开学初，学校认真研究制定了教研活动计划，落实教研活动的时间、地点、责任人,保障了教研活动的正常开展。4月2日，在我校上教研示范课，让教科研活动在阳光下发展，定期开展教研活动。进一步增进了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识,体现了新课程改革的理念，有利于培养学生的个性。

2、全面提升教师素质确保教育质量。努力强化校本培训，每周一下午的业务学习对教师进行业务培训；努力搭建交流平台，提升教师业务水平。邀请区进修校来我校进行视导教研，教室里安装多功能讲桌和电脑，使教师充分应用多媒体上课提升了教学品味。教学观念得到转变，教学水平有了提升，教学效果有了明显提高，确保教育教学质量稳步上升。

三、创建安全、和谐、诚信的校园。

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排

查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、防溺水、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织开展突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，提醒家长们配合做好安全防患工作，取得良好效果。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。我们利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强法制和安全知识的教育，认真开展2530制度。从而使我们能掌握了学法、知法、守法以及安全知识等。提高了我们对人生价值的认识。

四、严格财务管理制度，增强财务透明度。

1、严格收费制度，杜绝滥收费现象。规范收费标准，做到财务三公开：即收费标准公开、学校收入公开、大型开支公开。帐目日清月结。

2、财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。

3、完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。

五、抓工会建设为契机，创建教师和谐家园。

想教师所想，急教师所急，维护教师权利，关心职工生

活是工会的责任，学校工会积极开展送温暖工作，对涉及在校教职工婚丧嫁娶都进行了慰问和祝贺。新年对退休教师进行了慰问，送去了慰问金和年货，带去了学校的新年问候；3月6日，我校隆重召开了“尊重女

性，共创和谐”为主题的庆祝三、八国际妇女节座谈会，体现了学校对教职工的人性化关怀，增加了学校的凝聚力，稳定了教师的心，也激发了教师的工作积极性。

六、以活动育人为载体，全面提高学生素质。

1、在日常教育教学中，、注重常规教育，抓学生“自律”。组织学生《中学生守则》、《中小学生日常行为规范》，运用每周一的国旗下的讲话、班队活动不断强化思想教育，大力加强学生的行为习惯养成。

2、我校认真落实区教委各项文件精神，大力弘扬中华民族灿烂文化，发扬中华民族的传统美德，活跃校园的文化生活，促进学生积淀文化底蕴，增强民族自信心和自豪感，展现同学们健康向上的精神风貌。

3、以庆祝“六一国际儿童节”为契机，我校广泛开展了“与经典同行，胸怀祖国”的为主题的歌咏比赛。比赛分为集体朗诵、自由组合朗诵、个人朗诵，还别开生面的开展了师生共同参与的《三字经》、《百家姓》接龙比赛比赛；以唱红歌为主要题材。随着悠扬的音乐节拍，同学们唱起了《中国、中国，鲜红的太阳永不落》、《没有共产党就没有

新中国》、《盼红军》等经典红色歌曲。同学们还编排出精彩的舞蹈，操场上掌声不断、喝彩连绵。另外，积极参加片区组织的唱红歌、诵经典、讲故事活动。我校张瑞同学的经典故事荣获片区首场故事会三等奖。

4、努力抓好社会实践活动育人。3月18日下午，全校师生在操场隆重集会，参加了“保护环境，严防疾病”的大型社会实践活动。全体师生排着整齐的队伍，组成一支环保清洁队伍，抬着垃圾桶、纸盒、塑料袋，高呼：“保护环境，人人有责。保护环境，预防疾病”的口号。从新花场镇开始，争先恐后地把公路上的垃圾清除干净。同学们在这次活动中深切体会到爱护环境给人们的好处，更体会到随处丢垃圾给社会带来的巨大危害。对于同学们的来说，深化环保意识上了生动的一课。

5、努力营造书香校园氛围，提高学生的综合素质。充分利用教师的黑板报、操场的文化长廊，努力营造文化育人的导向。尊重孩子的个性，发展每一个孩子的潜能，孩子们的书法、绘画、作文、手工制品，都在这里公开展示，提升学生的综合素质。学校的图书面对全校师生全面开放，既可以在图书室阅览，也可以在操场边的长廊里阅读，孩子们坐在长廊的木凳上手捧图书，聆听着悠扬的音乐遨游知识的海洋。大量的月读开拓了学生的视野、提高了学生的写作水平。五年级王婷婷的作文《我爱

巫山云》喜获首届“巴渝”络作文大赛三等奖。“播撒希望，喜获丰收”少队的辛勤付出，终于得到回报。我校活动育人的先进事例被巫山电视台在三峡纪事报到。我校少队被县教委评委“优秀团队”。

总之，我校努力从人性化的轨道出发，抓住机遇、迎接挑战，全面深化教育改革，抓好我校各项工作，努力实现“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的总体目标，促进师生综合素质整体提高。

中学学校XX年工作总结

本，全体坪中人，仍然始终把坚持正确的办学方向，作为学校工作的第一要务；把“为学生的终身发展奠基”作为教育教学工作的方向标；把培养“有健壮的体魄、健全的人格、健康的心理、会学习、会生活、会做人”的坪中学子为教育的目标；积极规划、科学管理。现将本的工作总结于后。

一、队伍建设

本，通过学习培训，外出考察，校际交流，评优选模等方式，强化了“班子”、“教师”、“学生”三支队伍建设。目前，一支团结、务实、进取，没有内耗的班子队伍已经形成，作为学校工作的核心处理器，发挥着正能量作用。一支有斗志，和谐、奉献、进取的师资队伍逐渐成熟，为学校取得优异成绩奠定了坚实基础。一支敢管理、能管的

学生干部队伍初见成效，成为学校实现学生自主管理的有效措施和得力助手。在队伍建设中，尤其以师资队伍建设力度更为凸显。

1、完善了市级、县级、校级骨干教师队伍建设，完善了骨干教师队伍的选评、考核、管理、待遇等相关制度，分别出台了《坪坝中学骨干教师管理办法》和《坪坝中学骨干教师考核方案》。目前我校有市级骨干教师1名，县级骨干教师1名，拟报县级骨干教师2名，拟评校级骨干教师11名。拟报和拟评的骨干教师目前正在进行中，将在12月20号前完成此项工作。

2、加大教师的培训、交流学习的力度，促进教师专业发展。全年在县内相继与城口中学、职教中心、修齐中学、明通中学、庙坝中学、巴山中学开展教学研讨活动40多人次。参加暑假集中培训20人次。相继派人到云阳、万盛、育才中学等地参加各类培训和听报告10多人次。派人到重庆字水中学参加中考研讨会8人次，到重庆凤鸣山中学跟班听课36多人次，到重庆巴南中学观摩、考察10人次。通过这些活动的开展，开阔了老师视野，丰富了老师生活，增强了同事间的友谊，提升了老师的专业能力。每次活动都做到了活动前有方案，活动后有总结。例如：今年4月，我们派到修齐