第一篇：2012-2013下期学校工作总结

xxxxx小学2012-2013下期

学校工作总结

我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，教学成绩名列全镇第三。但也存在许多不足之处，现将一年工作总结如下：

一、加强师德建设，提高教师业务水平

1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让教师耳目一新。学习了《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味，受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划，列出书目，读一本书，提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务、政治学习。制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。

二、强化学生纪律，搞好教学工作

1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。

2、学校利用移风易俗等活动。充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。

3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师，面队压力积极进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教育。(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。(4)制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度，激励做好教学常规工作。

三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境。

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识。

3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。

4、学校每天安排教师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

5、重视健康教育，加强传染病的预防工作和宣传工作，积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校附近小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消除安全隐患。

6、做好了蛋奶的安全发放工作。

总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校美好的明天努力奋斗!

2013.7.1

第二篇：2009—2010学年下期学校工作总结

2009—2010学学校工作总结

本学期，我校以教体局《2010年工作要点》和《灵宝市中小学教育教学工作监测与考核实施意见》的精神为指导，以创建服务性特色学校为目标，深入践行科学发展观，不断深化“惜时增效、轻负高效”工作，创响整体性、系统化的教育教学改革品牌取得了一定的成效。现将我校的做法及体会总结如下，给本期工作一个有益的启示，为下期创造一个良好的开端。

一、高效课堂勤打造，教学质量稳提升

本期我校教学的重中之重是继续打造高效课堂，在打造高效课堂活动中，着力倡导教师使用“三交流一反馈”的教学模式，实施分层教学的方法，配合知识树的图示，调动全体，团结协作，倾心打造高效课堂。

本期的高效课堂概括起来是，奏好“三步曲”，做好“三评议”，抓好“一带动”。“三步曲”和“三评议”指在小组内先讲，讲后小组内评议，然后大组内验收（即一大组为单位大规模讲课），继而进行评议，最后学校组织考核，有学校领导、教研组长及本学科的全员教师参加。对本节课进行全方位的评价、打分造册，前两步的评议是趋向完善，后一步的评议，是确定高效课堂的高度。在这个过程中，我们着眼于带动刚步入教坛的青年教师，每一步都要求他们参加。在评议中谈体会、谈感受，向他们多提几个“假若……”，诸如“假若让你讲这一课，你准

备怎样讲？”“假若教学环节中，学生的回答非你所料，你怎样扭转危局？”等，使青年教师不断提高业务水平。

在打造高效课堂中，严格遵循“三三制”，并且借助学案、小组排位、记录发言、多元评价等辅助措施优化课堂教学。

我们在打造高效课堂中，以精致求高效，流程简单且有逻辑关系，节奏张驰相间，活而有序，语言准确清晰，抑扬顿挫；问题难易适度，层次分明，习题紧扣目标，精挑细选。

我们还坚持六项规定：按时上下课、运用多媒体、教学案编写、促使检测时间、体现课堂特色、课堂效果抽测等。通过实施分层教学，学生的成绩明显的提高，特别是后进生得到发展，分层教学的实施保证了学生的持续和谐发展。

我们还把打造高效课堂目光投向学习困难的学生，课本原题不少于80%，基础知识占85%，同时针对典型性错误设计习题，让知识点滚动出现，通过四清活动，采取跟、盯、查、补方式，强力落实基本知识和技能。

本期通过打造高效课堂活动的开展，涌现了一批高效课堂的领军人物，如：许竹叶、李菲、张娟芝、段亚丽、雷艳芳、马万江、马云、李占民、党婷、蔡凯红、杨书梅、王伟格、王普略、张丽娜、赵雪平等。在打造高效课堂中，既是指挥员，又是战斗员，起到重要的指导和评判作用的行家内手有：赵明旺、常青、雷全星、骆珊、李维波等同志。尤其是李琳华校长在打造高效课堂中，一马当先，亲自督战，每节高效课堂她都

要去听、去评课，指出指导意见。

二、实验设施展新颜，书墨飘香满校园

今年开春，我校投资30万元，在20天时间内，建立了4个高标准的实验室，室内仪器设施更换一新，室外瓷砖镶嵌，窗明净几，彻底改变了学生的实验条件。为使实验室发挥作用，我校采取了严格的管理措施，明确实验员、理化生实验教师职责和评价办法。加强实验教学的过程性管理：确保演示实验效率达到100%。

为了适应教学、办公的需要，今年春上，搬迁图书室、增设阅览室、购臵新图书8000册，除每班每周开设一节阅读课外，规定晚休前半小时为晚阅读时间，纳入监督管理，因时制宜、改造寝室照明设备。在这个基础上，我们开展了轰轰烈烈的名著阅读欣赏活动，围绕这个中心，先后举办了手抄报展示、名著知识测试、“书香满校园”诵读表演等，有声有色、形式多样，给校园带来了浓浓的文化氛围，促进了阅读活动的蓬勃开展。

本期还开展了《道德经》进校园、进课堂活动，在校园的显赫位臵悬挂大幅喷绘《道德经》版面，每周书写《道德经》板报一章，截止目前本期已写板报16期，并将《道德经》作为地方课程，纳入课程计划。

三、社团组织相继建，发展特长素质强

为培养学生写作兴趣，培养文学新人，今年三月初成立了以标志学生有远大志向的“凌志”文学社80余人，定期不定期

地组织社员进行文学知识培训，邀请校外知名人士、作家做文学讲座，接着创办了《凌志》校报，为文学社成员搭建了展示才华的平台，开辟了一块芳草萋萋的绿洲，目前，本期已办校报四期，发表学生习作40篇，大大丰富了广大师生的文化生活，开阔了师生的知识视野。

以此为契机，我校又相继成立了以校舞蹈队、校合唱团、校绘画班、篮球队等。大大丰富和活跃了我校的阳光文体生活，培养和发展了学生多方面的兴趣和促进了我校素质教育的发展。今年开春至今，我校先后开展了以各项文学、文体团队为排头兵的歌咏比赛、广播体操比赛、班级篮球赛、班级拔河比赛等多项赛事，尤其是在今年6月13日的毕业典礼大会上，各文体社团一亮歌喉、一展风彩，舞蹈队翩翩起舞，合唱团一展歌喉，绘画班美术作品多次展出，均受到了师生的一致好评，掌声如潮。使我校平时的阳光文体活动的素质和水平得到了淋漓尽致的体现。

四、构筑安全防范网，打造平安和谐校

校园安全是我校本期工作的又一项重点，我校严格落实各级各类安全工作会议和相关文件精神，再度绷紧“安全责任重如山，师生生命大如天”的管理之弦，责任明确、制度细化，建立起了安全防范的铜墙铁壁，我们做了以下工作：

首先严把大门出入关，4月份开始，安排年轻力壮的人员担负门岗职责，同时安排5位年轻教师，配合门岗人员抓好安全

防卫。每天上午、下午，学生的到校和放学，都安排专人在大门外，巷道口把守，护卫学生顺顺当当来校，平平安安回家。

学生家长以及社会闲散人员若要入校，严格执行电话联系准入制，凭准入的电话反馈信息，并有校内人在门口接应，方可进校。家长若要领学生出校，必须得到家长，学生、门岗，班主任的四确认，才可领学生出校。若临时需单独出校，严格执行请假制度，并由班主任或相关教师送其出门。截止目前，办理准出入手续的家长，社会人员，学生已达600余人次。

还需要提及的是我校投资10000余元在校园的周边及校内安装上了7个监控探头，一切影像都尽收其中。对那些居心行凶作恶者产生了警示和震慑作用。

其次是加大了对校内安全防护的排查，从楼梯扶手到教室的电器安装；从各楼道边的防护栏到操场体育器材；从餐厅的卫生环境到饭菜质量，从实验室的药品购臵到实验器具的使用规则等，都一一排查。每个角落在排查过程中，及时清除安全隐患。不合格的电器废弃，松动的栏杆加固，不安全的体育器材更换，变质的食物禁食。共排查安全隐患20多处，及时整改20多处。在学生用餐时，学校领导、政教处、办公室轮流值班，以防学生用餐时事故发生，所以连月来，餐厅用餐秩序良好，有礼、有序、和谐。

为防止有害气体的污染，我校安排专人对办公室、教室、餐厅、厕所等处消毒，每周喷洒一次药剂，保障了校园各处空

气清新，流畅、无病菌传染。

再次，学校采取有力措施，批评、教育和震慑那些欺大压小、以强凌弱的品行恶劣学生，做弱小者的后盾。两月来，学生、家长之间未发生较大的冲突事件。据不完全统计，两月来共做学生、家长思想工作80余人次，化解矛盾10多起，将打架斗殴事件平息在萌芽状态3次，家长、学生间握手言和，化干戈为玉帛。还配合综治委，派出所打掉了一伙曾在校园周边逗留，寻衅闹事的小混混，保证了学校周边的一方平安。

成绩表明了过去，未来有待开创。我校要以已有的成绩作为前进的动力，再接再励，把我校的教育教学工作做得再上台阶，更上层楼。促进我校教育教学均衡又好又快发展。

灵宝市第四初级中学

2010年6月26日

第三篇：2011年下期学校工作总结

2011年下期学校工作总结

在2011一年里，我校在上级的领导下与时俱进，继续以“三个代表”的重要思想和党的“十六大”精神为指导，坚持以人为本，促进学生全面发展，坚持“三育人”的办学宗旨，综合考虑学校实际情况，充分盘活学校内外办学资源，制定了“务实求远”的立足于学校发展的远程规划，力求实效性与先进性相结合，引领学校各项工作在全面探索、实践新课程的高度下，健康有序、良性运转；切实加强了学校德育和安全工作，狠抓学校内部管理，使学校整体工作稳步发展；狠抓师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学实力；通过开展日常化、实质化的教育教学研究，全面推进学校新课改工作。通过积极探索与务实尝试，我校各项工作呈现出良性发展势头，取得了一些成绩与经验，这些成绩与经验必将促进我校今后工作更有目标和方向。现将本学期学校各项工作作简要回顾与总结，以求自策自励。

一、千锤百炼，优化教师队伍

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为此我校根据教学资源和教师的实际情况，从提升教师师德修养和提高教学水平两方面为抓手优化教师队伍建设。

（一）开展师德教育，提高教师思想素质

1、行政、党员率先垂范。我校共有行政人员、党员共 15人，是教师队伍的政治核心，我校提倡行政人员、党员一定要讲团结、讲正气、讲学习、讲政治、讲奉献，以党风促教风，以党性铸师魂，无论干什么事，都应率先垂范，以自己的先锋模范作用感染和带动教师。

2、通过各种渠道，加强教师职业道德的教育。第一、以学校的规章制度及教师奖惩条例约束和鼓励教师，我校要求教师在工作中要有良好的职业道德，要有高度的责任感，教师要尊重理解学生，建立平等民主的师生关系。从心理健康教育入手，教师要多与学生谈心、沟通，教师和学生都要有良好的心理健康素质。第二、加强政治理论学习。在学习中以学校党小组为龙头，以集中学习与自学进修相结合、专题学习与学科渗透相结合；校党小组多次组织党员观看党教片，进行党员先进性教育活动；组织教师学习《教师法》、《教师职业道德修养》等有关师德方面的文章。第三，在活动中进行师德教育。例如，由少先大队组织开展的为期三天的辅导员的培训；由工会组织的案例分析大家谈以及第九届教师冬季田径运动会等。在开展师德教育活动中，涌现出许许多多的感人事迹：全体教师工作积极主动，敬业爱岗，视生若子，工作兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失。学生没吃早饭，我们的教师主动为学生买早饭；天气凉了，又是我们的老师从家里拿来衣服给孩子穿上；当老师生病时，还是我们的老师不计报酬，主动要求替她上课，帮她批改作业；当学生犯错误时，我们的老师能够耐心说服教育，没有了以往的急燥和粗暴„„。

（二）以校本教研为主导，提高教师教学水平

1、加强业务学习，使教师提高对搞好教育教学工作的认识。学习新课标，开设研究性学习课程。新的课程标准颁布是基础教育的重大改革，对此，我校积极参加专业培训，组织学科骨干教师参加市里举办的新课程标准及教材培训后，又组织校内四次培训。把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标，靠近新课标，渗透新课标；教导处继续组织教师学习素质教育的文件和先进经验、理论文章等，组织教师观看有关新课程的专家讲座，开展论文交流，使教师们对新课程有了一个全新的认识，领会新课程思想的实质和实施要求，进一步更新观念，提高转轨的紧迫感和自觉性；多次组织教师到兄弟学校听课学习；通过多种有效活动努力使教师成为一专多能的教学人才。

2、全方位推进自主创新教学模式的运行。课堂教学在整体上发生了根本性变革，90%的教师能自觉运用新模式。在备、讲、批、辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习；教学组织形式上从有利交流出发，小组合作学习、不同质学生的合理组合、语言与奖卡激励、作业评价改革等多种形式应运而生；师生、生生在互动中建构知识，教学朝着开放式方向发展。教学管理从有利于促进模式运用出发，推门听课评课、指导讲评扎实有效；由于教学方式和学习方式的转变，学生体验了生活，了解了社会，动口、动手、动脑、交往等能力受到一定的锻炼，调查访问、查阅搜集、整理资料和信息的能力得到了提高。

三、面向全体，德智体美全面发展

在开学之初，学校就确立了德育工作的重点就是抓好各项常规落实。特别是要很抓上学、放学路上的常规，上学、放学排队行走；还有两操要求、卫生要求、上下楼梯的纪律、课间纪律等等。各项常规的落实都与班级考核挂钩，从而引起学生和教师的极大重视，学生各方面都有了质的变化，形成了良好的校风。我校还从以下几方面进行德育教育工作。

1、通过每周一次的国旗下讲话，以学生身边人、身边事为教育载体，让学生看的见，摸的着，实实在在的对学生进行诚实诚信、宽容善良、文明守纪等方面的教育，致使每周一次的升国旗成为校园一道最亮丽的风景。

2、开展丰富多彩的与“德育”相关的文体活动，在活动中培养学生高尚情操和优秀品质，使学生身心得到健康发展。

3、各班主任充分利用现有德育资源，以《小学行为规范》为主要内容抓好班、队会的活动设计，使班、队主题会落到实处，力求发挥德育的最大实效。

四、千方百计，创设和谐文明的校园氛围

1、由党政工会齐抓共管、各有关部门各负其责，弘扬求真务实精神，按照实践育人的要求，从全社会关心的热点难点问题入手，采取强有力的措施，重点解决学生在校门口买东西和上学、放学路上的行为习惯等问题。一方面学校通过校广播和班主任的大力宣传，让学生认识到不卫生，不符和要求的食品和学习用具及玩具对我们身心造成的伤害是巨大的；另一方面派值日教师和学生监督学生，一旦发现将对其进行严厉的批评和教育。

2、进一步加强校园文化阵地建设，由校工会组织建立了学校网站、创建十六化建校报；进一步完善“墙报”、“板报”广播设施的建设；教室的布置也力求规范、整齐；对破旧、欠缺的张贴材料及时更换和补修。

五、创新管理，提高学校办学水平

学校从制度改革入手，进一步完善队伍建设，强化学校管理工作。

1、全面修订及完善学校各项规章制度、岗位职责、奖惩机制，对不利学校工作开展的各种形式化纲纲条条进行推翻重建，使学校各项管理工作更具科学性、民主性与实效性，有利学校工作的良性开展。

2、完善队伍建设，即使各办公室职责分明，又加强协作，发挥最佳整体效能。以校长、教导、辅导员、总务、工会组成行政领导小组，中心明确，责任到位，职责到人；抓好班主任队伍和中队辅导员队伍建设：加强班级工作和少先队工作的分工