第一篇：2013——2014学年第二学期学校工作总结

2013——2014学年第二学期学校工作总结

本学期的教育教学工作即将结束，我校在镇中心学校的领导下，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。现在就本学期具体工作总结如下：

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了一次师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。根据学校实际情况，学校的每一个老师，包括校长主任都担任了主要学科的教学任务。每位老师都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常早来晚走。领导干部除了教学以外，还要处理很多学校事务和组织听课评课活动。

另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，是提高学校办学质量的根本保证。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

2、坚持高效课堂创建，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们仍然抓住高效课堂建设这一有利契机，要求每一位教师都要按照中心学校的要求，大体按照八步教学法来展开课堂教学。1）把好预习检查关。2）重视新课导入环节。3）准确揭示目标。4）提纲的呈现要科学。5）组织高效率的自学自练。6）做好答疑解惑和知识归纳。7）对本节知识的归纳。8）合理布置预习任务。八步教学法重视预习，突出学生的活动，最大程度调动学生的积极性，挖掘学生的潜力，有利于培养学生的学习能力和良好的学习习惯，形成良性循环，特别有助于落实“面向全体，分层推进”的方针，实现教好每一个学生的目标。

3、开展教师听课评课活动。在听课评课过程中，教师们开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。

4、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

由于措施得力，我校在这次期末统考中总体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1、爱国主义读书教育活动。根据学校工作方案，我们学校制订了读书方案，并踏实做好读书的指导工作，为学生提高阅读水平打下良好的基础。

2、结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都进行了“清明节”“端午节”活动小报制作，学校统一举行了六一儿童节庆祝活动、少先队入队仪式和安全生产月教育活动，向学生宣讲安全知识。

3、坚持开展做一个有道德的人系列活动、我的中国梦系列教育活动、中华经典诵读活动、心理健康教育、组织开展爱幼志愿服务活动、坚持升国旗、主题班队会、道德讲堂活动、学校家庭社会三结合教育等。

五、存在的主要问题

1、从学校办学水平上看，我们学校地处农村，办学条件相对十分落后，学校校舍不足，学校教育教学设备陈旧老化不足，成为制约学校近一步发展的瓶颈。

2、教师年龄结构两极分化，老教师身体素质较差，精力不足；新教师都是09年以后新分教师，有工作热情但缺少经验，遇挫折遇消沉，教学能力有待提高。

六、下一步工作思路和工作重点

1.在中心学校的统一领导下，加快校园环境建设，解决校舍不足等问题，改善办学条件。

2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。

本学期工作已经结束，展望未来，我们满怀信心。相信有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，xx小学的明天一定会更好!

第二篇：第二学期学校工作总结

寻找教育踪迹 品话管理故事

——2010—2011学第二学期学校工作总结

过去的一学期里,对我校来说是不一般，因为这个学期，我校的幼儿园易地新建即将开工，老教学楼改造即将立项，校园全方位安装摄像头，校园的花草得到补栽与充实，教学设备得到更新换代……校风校貌可谓焕然一新。全校上下认真贯彻落实区局寒假教育工作以及总校有关会议精神，坚持集体备课、课改沙龙、课堂教学研讨、教学竞赛、读书系列活动……教学秩序井然有序，老师们在区级优课、论文、征文、演讲中频频获奖，其中有2人获得一等奖，2人获得二等奖，有10多篇论文在省、市、区论文评比中获奖，1人获省学习吴邵萍征文二等奖，全区仅有3人获奖。面对成绩，我们不骄不躁，我们继续扬帆起航；面对不足，我们深思反省，我们依然不断改进。现特将本学期工作总结如下：

回味——本学期取得的成绩

一、立师德，铸师魂。我校继续坚持单、双周的政治业务学习制度，同时要求老师利用平时进行自主学习政治、业务理论知识。做到三个“有”。即是有时间、有主题、有成效。本学期在老师中我们开展了践行师德，争先创优活动，我校制订并出台了《师德建设方案》，带领老师们集中学习吴邵萍、景荣春等老师的先进事迹和上级师德建设文件精神，要求老师们撰写了学习心得体会，组织老师们进行了交流。同时积极反思自己的身上存在的问题，写出一份剖析整改材料。

二、搭台子，创高效。我校依据区局文件要求及实际情况，制订出台了《学高效课堂创建方案》（试验稿），组织全体老师进行研讨，最终落实形成制度。一学年来，我校相继开展了青年老师的研讨课比赛、中年老师的达标课比赛、老年老师的创高效课比赛等专题赛课比赛达17节次。在听课方面，老师平均听课节次达21.3次,超过教育局规定的节次。在业务学习方面，各教研组开展了专题的学习、培训。同时积极开展行政点评课、教改沙龙、业

务培训等形式参与各级教研活动和业务培训达20次。

三、抓流程，求到位。我校本着精细、有效、特色、扎实的八字方针开展教学及管理活动。

1、精细。按照精细化管理的原则，我校制订了校长、教导主任、班主任、老师、学生的一日一周一月工作流程。

2、有效。我校学科督查组成员要在规定的时间内完成对所属学科老师手头工作依据《中心小学备课、作业、辅导的要求》采取百分制的形式进行打分，结果作为绩效考核，并与个人的绩效工资挂勾。

3、特色。随机督查和专项督查相结合。随机督查，就是要求督查组成员根据教学管理需要，在学期过程的特定时间领导班子全体成员对部分老师的手头工作进行全面督查，校长抽取个别老师的手头工作进行复查；专项督查，学校教导处根据平时练习调研的情况对部分后进学科老师的手头工作进行专项督查。

4、扎实。学校做到五个结合：学科调研竞赛与平时练习相结合、阅读考级与学科知识积累相结合、点评课与推门听课相结合、教师培优补差与学生互动相合。一学年来，我们开展了“我是单词王”年级竞赛、数学计算能力竞赛、语文课文背诵竞赛等。我校制订了详细的学科知识分周积累内容，每生一本，有语文的古诗背诵、成语和名言积累，同时将阅读考级活动中相关要求与此项内容相结合。我校提出任课教师要实行培优补差制度，学期初根据学生上学期学习成绩，罗列出优等生、中等生、差等生，老师制订培优补差计划，下发培优补差记录簿按月做好小结。对于后进生的辅导，学校建立“互动作业”制，要求一位优等生对一位后进生建立学科互动学习小组，结成互动对子，共同进步。学校要求教导处和老师本人参与互动过程，定期检查对学生进行有效指导。

四、整资源，形特色，谋发展。

1、学校现有的各种功能教室全部对教师、学生开放，全力保障教育教学，发挥最大效用。图书室每周三对学生开放，单周借，双周还。同时建立班级图书角，发动学生从家里带书到学校与大家交流；对美术、音乐、科学、体育等课程要求老师组织学生事先从各器材保

管室借用相关器材到专用教室或场地进行上课，并做好相关记录。对于学生的特长我校积极鼓励和培养，我校相继组织了书画、写字兴趣小组，做到定人、定时、定地进行指导和训练，开辟了书画专栏版面展览学生作品。

2、重视制度建设。我校学期初，根据无记名投票选出老中青结合的6名教职工代表，为期一学期，今后凡是涉及学校重大的决策或事情必须要通过教代会讨论通过才能生效。

3、召开各各类层次会议，记录详实。自开学以来，我们先后召开了4次班主任会、2次全体教职工大会、2次家长会、3次校会、4次儿干会、1次民主生活会、2次师德建设专题会议、2次安全教育大会。

4、档案齐全，资料丰富。学校注重精细化管理，也就是注重过程管理，每做一件事都要留有痕迹，每做一件事情都由有它的目的，每做一件事情都要收到一定的效果。

5、安全工作到位。开学初，签订各层各级的安全工作责任状，制订安全工作计划和制度。每周召开一次安全工作行政会办会，建立班级工作日志，每周进行一次校舍安全检查，班主任每天进行一项安全教育，加强对校车的安全监管。将三月份定为安全教育月，第月的第一周定为专项安全教育周。

6、德育活动形式多样。本学期我校开展了法制安全教育月宣传月活动，发放了法制安全告家长书、召开了法制安全主题班队会、举行了演讲和征文比赛、学唱了安全教育歌。在学生中我们还庆三.八与妈妈同乐、继承先烈遗志，争当四好少年等系列活动主题教育。在庆祝建党90周年之际，先后举行了两次“革命歌曲大家唱”评议活动，让全体师生通过演唱红色歌曲、聆听红色歌曲，并组织了我心中党的演讲、征文、摄影、绘画比赛，感受峥嵘岁月。4月份校长王坤同志带领新上岗老师面对党旗进行宣誓，此次活动被江苏法制报、江苏教育新闻网、淮安市教育局网站引用进行宣传。5月10日下午面对全体学生进行庄严宣誓并承诺签名，更将此次活动推向高潮。在我校庆祝六一儿童节前夕，区人大副主任殷长干率领区电信公司、区地税分局到我校慰问帮扶，更是让我们看到党和政府对教育事业的关心和支持，时刻关注着少年儿童健康成长。

7、积极参加社会实践。本学期，我校先后进行了三年级“走进春天，了解特色蔬菜大棚”之行，四年级走访了第一抽水站，五年级慰问了敬老院。此举，受到了社会和家长的一致好评，希望学校能将这样的有实效教育活动坚持下去。

8、在检查中完善自我。本学期，在4月20日区教育局督导室的专项督导，我校的关注学困生的创新之举、安全工作的常抓不懈、教学工作的扎实开展等工作得到了督导团成员的一致肯定；在6月15日区教研室的专项教学视导，领导们对我校的近年来的快速发展予以充分肯定，所听的8节课基本上全部是优课，学生作业、教师备课、听课笔记、学科竞赛、教学计划、档案资料、过程性活动，被当作典型表扬。

反省——本学期工作中存在的不足

当我们看到本学期的硕果累累，我们禁不住心情激昂。当我们驻足反思，我们还看到自己身上与区、乡内兄弟学校及上级领导期望的有许多不尽人意的地方。现例举如下，以待改正。

1、常态下的课堂教学质效还不高。

2、学生学习习惯还不太令人满意。

3、教师的行为规范还有不少盲点。

4、精细化管理力度上，绩效考核方案上还有待商榷。

以上是我校这学期所做的部分工作，已经做的我们尽量去完善它，正在做的我们尽量把它做好，未来得及做的我们将一如既往地坚持将它做完。

第三篇：​第二学期学校工作总结

第二学期学校工作总结

本学期我校在市教育局、镇教管中心的关心与指导下，继续以加强师资队伍建设，注重学生习惯养成教育，以追求课堂有效性为重点，坚持以师生为本、以质量为本的宗旨，突出重点工作，注重工作落实，努力构建和谐课堂、打造从善校园，学校各项工作取得了长足发展，学校被确定为全国硬笔书法教学实验基地。

一、注重党建引领，全面加强师德建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校秉承求真务实，注重实效，花大力气抓好教师队伍建设。

1.扎实抓好行政班子队伍建设。加强学校领导班子能力建设，强化超前意识，不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平,使每位班子成员都具有敏锐的洞察力、创新思考的能力、敢为人先的志气、标新立异的勇气和与时俱进的锐气。

2.将党的组织生活与政治学习融合。坚持“党要管党，从严治党”的方针，强化党的组织建设，增强党组织的战斗力和凝聚力，紧紧围绕教育教学中心工作，利用政治学习深入开展“扫黑除恶”专项斗争、作风效能建设、学习“新时代教师职业行为十项准则”等活动。通过推进“学习强国”学习的平台的学习，解放思想，与时俱进，积极地理解、传达和执行党的各项路线、方针、政策，在思想和行动上与党中央保持高度一致。

3.重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织教师外出参观学习和听课达30多人次。

4.重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

二、积极实施精细化管理，不断提升管理水平

精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作，爱心育人，真心服务”。我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。

1.完善要素、注重细节，提高了学校制度的人性化与可行性

制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。本学年完善修订了《评先评优量化考核方案》。这一方案积极听取广大教师的意见，旨在进一步调动广大教师的工作积极性，操作性更强。

2.多措并举、细致入微，用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶

学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

三、上下一心，教育质量得到了全面提升

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。一学期来，学校教学质量得到明显提高。

1.抓实教学常规，提高课堂效率。

按照学校工作计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，严格实行“三统一查二反思”要求，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。提高了课堂效率。

2.加强校本研修，促进教师专业化发展。

加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，教导处分析上学年末质量检测情况，有针对性的突出具体要求。

3.以赛促思，提升教师整体素质。

学校开展了丰富多彩教学竞赛和教学展示活动，通过活动树立竞争意识。学校于2019年5月分别举行了为期一个月的质量提升月系列竞赛活动，参与率达到80%以上，有效地促进了教师专业素质的提升，一批优秀的年青教师脱颖而出。其中徐红娟获信息化教学能手比赛一等奖、许艳获班主任基本功大赛一等奖。周丹获数学青年教师课堂教学竞赛高段组一等奖。通过这些活动不但提高了教师自身的素质，同时也增强了教师的团队意识。

4.社团建设，硕果累累。

学校大力开展丰富多彩的社团活动，充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，让社团成为孩子成长的乐园。本学期我们因地制宜重新制定社团活动方案，分年级段开设22个社团，建立5个中心社团，学生实行走班式上课，自由选择社团课。每周三下午全校统一进行社团活动，做到有组织、有计划、有活动记载、有活动小结。打造了一个拳头社团——兰亭书社，取得了一定的成绩。2019年1月有4名学生登上了如皋市少儿春晚的舞台并进行了现场书法表演；2019年4月26日承办了如皋市兰亭书社联盟展示活动。师生参加各级书法比赛捷报频传，共获省级奖2人，南通市级奖2人，如皋市一等奖8人，二等奖10人。其中陈妍获江苏省“七彩语文杯”书法大赛软笔组一等奖，刘建冬老师获江苏省“七彩语文杯”正书大赛软笔组二等奖。

四、开展丰富多彩的活动，德育工作成效显著

学校是德育工作的主阵地。学校通过集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报等阵地对学生进行德育渗透。使学校的每一位成员都是德育工作者。

1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。修订并完善了《班主任工作一日常规》、《文明班级评比细则》等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入文明班级评比，收到了较好的效果。

2.继续开展书香校园建设。积极策划每学期一次的读书节系列活动，力求做到全覆盖。低年级段举行了经典诗词诵读比赛、“画汉字”手抄报评比，中高年级举行了诗词花园会、“画成语”“画情节”手抄报评比。数学组进行了阅读知识竞赛，英语组进行了课文朗读竞赛。5月底以“阅读的孩子最快乐”为主题进行了大阅读展示活动，全校师生和家长观摩了此次活动。通过活动的开展，营造了浓厚的书香校园氛围。

3.营造良好氛围，创设优美育人环境。加强校园文化建设，定期更换电子屏内容。5月31日举行 “传承爱国精神 争做时代新人”主题教育宣讲、老年科协科普知识主题宣讲暨一年级新生入队仪式。同时还充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，全校家长会和班级家长会结合，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

五、强化安全措施，积极创建和谐平安校园

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，成果的取得来于学校科学的管理：

1.为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、禁毒、防火、防溺水等一系列宣传和教育活动，组织师生开展防震、消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。

2.扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。继续坚持行政值导、教师值日制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。通过家长会、致家长一封信等宣传安全知识。

3.为了进一步增强孩子们的食品安全意识，通过电子屏播放食品安全标语，营造创建氛围。开展了食品安全主题升旗仪式、主题黑板报评比等活动。

六、后勤保障工作服务学生，服务教学

1.认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、下水道、黑板等进行维修，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。

2.管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。

3.加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，定期对财务运行状况分析。坚持勤俭办学，履行政府采购制度，利用有限的资金添置课桌凳、投影仪等设备，使学校教学和办公设施进一步得到改善。

4.继续加强图书室、实验室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。及时做好电教设备的使用记载。扎实做好教科书循环使用工作.七、存在问题

1.学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。

2.学生读书活动不够丰富，社团种类偏少，还没有能够满足孩子们的需求。

3.教学质