第一篇：博奥小学2014学年度学校工作总结DOC

上海浦东新区民办博奥利星行小学

2014学年度学校工作总结

在上级主管部门的关心和支持下，我校在2014学年度积极贯彻上海市和区局教育精神，依据《博奥利星行小学四年发展规划》、《博奥利星行小学课程建设四年发展规划》、《博奥利星行小学教师专业发展四年发展规划》、《博奥利星行小学2014学年学校工作计划》，坚持依法治校、以德立校，深化改革，推动学校全面和谐发展。在全校师生员工的共同努力下，较好地完成了学年度初所提出的各项工作要求。现对2014学年度工作完成情况总结如下：

一、学校基本情况

上海浦东新区民办博奥利星行小学开办于1999年9月，于2008年9月转为民办小学，现借座于浦东新区惠南镇团结村299号。学校占地面积4200 M2，建筑面积2200M2，建有电脑室、综合实验室、图书室、阅览室、音乐室、体育室、卫生室等，安装了校园广播系统、110报警系统、周界报警系统。校内有15个宽敞明亮的标准教室，5间专用教室。目前，学校有13个教学班，553名学生，36名教职员工，专任教师28人，其中本科学历7人，大专学历20人，中师1人。举办者1人，校长1人，管理及后勤人员6人。

二、2014学年工作目标达成度情况分析

1、学校行政管理认真贯彻上级行政部门的方针政策，坚持依法治校。规范并落实学校各项规章制度。实施民主管理，落实校务公开制度。建立家委会，加强学校与家庭、社区的沟通联系。发挥党组织的政治核心作用，本学年度做好党支部部分党员的组织关系的转入。发挥教职工代表大会在学校管理中的民主监督作用,维护教职工和学生的合法权益。建立一支健康、稳定、向上、和谐具有凝聚力的管理团队。

达成度分析：我校认真贯彻上级行政部门的方针政策，坚持依法治校。学校2013年6月27日由浦东新区教育局综合党委批复成立党支部，有董事会、监事会、教代会、工会组织。各项工作有计划、有总结、有基础性规章制度、有考核、检查、奖惩措施，管理规范。学校管理机制健全，坚持教代会、教职工大会民主决策，校务公开，决策会议记录决议规范齐全。发挥党组织的政治核心作用，发挥教职工代表大会在学校管理中的民主监督作用,维护教职工和学生的合法权益。各项工作在各部门的安排下有序开展，层层落实，各司其责，形成了一个健康、稳定、向上、和谐具有凝聚力的管理团队。

2、学校财务管理按上级主管部门要求的经费支出比例用于相关项目，每月及时向教育局会计核算中心报账，并在年终进行财务审计。资产管理方面列好购入固定资产清单，做到账账相符，账物相符。

达成度分析： 学校按《上海市民办中小学财务管理办法》、《上海市民办中小学会计核算办法》进行会计核算，聘请有资质的会计人员，由浦东新区会计核算中心审核入账，做好年初年末预决算。政府下拨经费专款专用，全部用于教育、教学活动相关支出，按上级主管部门要求的经费支出比例用于相关项目，每月及时向教育局会计核算中心报账，并在年终进行财务审计。执行收费公示制度，无乱收费现象。学校食堂师生分食立账每月公布收支账目，由浦东新区会计核算中心审核入账。依法设立预留基金，保障学校发展建设和抗风险能力。资产管理方面，设施设备基本满足教育教学要求，并有使用、保管、维修制度。学校严格区分资产属性，由举办者投入的，包括动产和不动产，单独列好投入资产清单；政府受托代理资产，单独列好受托代理资产清单，由教育局会计核算中心入账，每年由教育局资产管理中心核查；办公经费购买的固定资产，由教育局会计核算中心入账，单独列好办公经费购入固定资产清单；捐赠部分按捐赠方意愿使用，单独立帐。做到账账相符，账物相符。

3、师资队伍建设借助市教委、民办协会、区教委、区教发院组织的相关培训，依托结对学校工商附小指导，认真做好见习期教师的规范化培训、结对帮扶工作。在第一学期各教研组组内开展的“博奥利星行小学青年教师大奖赛”基础上，第二学期开展校级“博奥利星行小学青年教师大奖赛”，同时开展教师优秀教学案例评比、优秀教学随笔评比等一系列教学评比活动，加大青年教师的培养力度，发挥骨干教师的引领辐射作用，提升教师专业水平。

达成度分析：学校制订了青年教师专业发展规划、计划，目标明确，实施计划具体，培训机制健全。制定并执行促进教师专业发展的考核奖惩制度及符合我校校情的青年教师分层培养模式：第一梯队选派老师参加市教委、市民办协会组织的市级教师提高班培训；第二梯队所有教师参加教发院组织的区级教师通识培训、区署级教研活动和与工商附小结对培训；第三梯队参加校内教研培训和校内师徒结对等。按月对青年教师、全体教师进行有针对性主题教研培训。学校重视教科研活动正常开展，努力培养自己的骨干教师和学科带头人。2013学年经过考核、评选出校级学科带头人4名，骨干教师4名。学校积极鼓励教师自主发展，参加学历进修、培训学习及远程教学学习活动。2014年，我校在第一教育署“校际合作、共促发展”第三届教学质量展示月活动中，荣获四、五年级英语朗读比赛一等奖，语文教学展示三等奖，并获得教学展示署级优秀组织奖。在2014年度，韩秀荣老师获得新公民园丁奖，祝继华老师获得浦东新区区级教师园丁奖。教师专业发展得到了提升。

4、深化“两纲”教育，探索德育“3+1”项目的拓展，加强学生行规训练，加强学生社会实践活动，抓实“德育为先”办学理念，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。

达成度分析：在德育教育方面：我校提出了“德育为先、融入城市、创出特色”的办学理念，以“两纲”教育为主线，以“3+1”德育工程为载体，通过祖国建设成就展、省情文化教育，国学传统文化教育等，培养学生爱国主义情怀；以校园“交通文明、交通文化”建设为契机，通过发放安全教育家校联系单，“安全小卫士”评比活动等，让学生尊重生命、珍爱生命，了解生命的意义。少先队活动开展有声有色，主题队会教育，雏鹰行动计划，一年级入儿童团仪式；二年级新少先队员入队仪式；三年级“我十岁了”集体生日活动；四年级队干就职仪式；五年级毕业典礼，“四好少年”宣传教育知识测试等，关注学生的精神世界。每学年均组织学生参加“我为惠南添砖瓦”，活动，组织学生到南汇交警支队参观学习，为黄路社区敬老院打扫卫生、照顾老人，走上街头清除小广告，当小小交警志愿者，参观滨海度假区等，丰富学生社会实践活动。通过家长会、家委会，发放家长对学校管理、教育教学调查反馈意见表；家委会对学校管理、教育教学、食堂管理反馈意见表；社区联席会议、社区满意度调查等，让社区、家长参与学校管理，整合学校、家庭、社会的教育力量，形成全方位的合力德育教育。

5、学校“乡村少年宫建设”建设已经是第二个学年，由德育处指导，继续加以推进及完善，争取本学年度各班班班有特色，人人有特长。着力加强课程建设，落实“博奥利星行小学规范化课堂建设”，切实转变教师教学行为和学生学习方式。以《上海市学生学业绿色评价体系》为依据，探索课堂教学，改变教学质量监控、评价方法，提升教育教学效果。

达成度分析：学校“乡村少年宫建设”建设已经是第二个学年，由德育处指导，继续加以推进及完善，学校在武术兴趣班建设、地方戏曲、书画绘画、小乐器兴趣培养方面已经取得一定的成效。在落实“博奥利星行小学规范化课堂建设”，仍在继续努力。依据《上海市学生学业绿色指标评价体系》，切实减轻学生过重的课业负担，努力提高教育教学质量。

6、营造学校艺术科技教育氛围，加强校园文化建设，按月开展相应的德育、教育教学主题活动，按学期开展相应的校园科技节、体育节等，提炼学校文化精神，提升校园文化品位。

达成度分析：德育处按月开展相应的主题教育：九月份尊师重教、学生行规养成主题教育；十月份“庆”十一”爱国主义主题教育，“第六届红色经典散文、诗歌”朗诵比赛；十一月份“变废为宝”科技节；十二月份博奥利星行小学“第四届体育节”；三月份“学雷锋、见行动”主题教育月；四月份配合党支部、教导处开展读书月活动；五月份配合党支部开展学习“十八大文件精神”、师德师风教育；六月份优秀中队评比、星级行规示范班评比、书香班级、书香家庭、读书小明星、博奥好少年评比等活动。学校乡村少年宫建设初具雏形，武术兴趣小组培养出来的孟帅同学在2014年9月入选国家队，2014年11月在墨西哥跆拳道世界锦标赛荣获冠军。各班兴趣小组由德育处指导，本学年继续加以推进及完善，争取班班班有特色，人人有特长。

7、落实上海市教委减负要求，落实“零起点等第制评价”要求，严格执行减负措施，向课堂教学要质量。

达成度分析：本学年九月份开展了一年级实施“零起点等第制评价”主题教研活动，同时注重“学生学业绿色评价指标”主题教研培训，建立基于课程标准的学生教学与评价体系，落实学生减负目标。A、开展一年级“零起点”教学等第制评价主题研讨活动 B、组织指导各教研组开展本月主题教研活动（以“零起点”教学等第制评价为主）C、对一年级“零起点”教学等第制评价主题研讨开展情况小结 D、校内研讨，提高课堂教学效率，减轻学生学业负担。继续推进等第制加评价模式，继续在结对学校工商附小指导下，加强教研组结对建设，依托公办学校优质教育教学资源，提升办学水平。

8、以民办学校每年四月份教育督导年检为契机，落实教育局对学校各项工作的整改要求，促进学校各方面更加有序、规范。

达成度分析： 收到2013年度检查评估报告后，我校对照报告中指出的问题和建议，认真分析，逐项进行了整改，现把整改情况报告如下：

A、学校董事会成员目前无教师代表，不符合《民办教育促进法》，在浦东新区教育局基教处统一更换学校章程基础上已经调整，现有一名教师代表，正在审核。学校的规划、工作计划、总结之间关联性不够，针对性不强，在认真梳理的基础上，以《博奥利星行小学四年发展规划》、《博奥利星行小学2014学年度工作计划》为基础，重视制度衔接配套，并加强针对性，补充完善，各部门按学校工作计划、按本部门工作计划、按行事历工作要求、按月开展相应的主题教育实践活动，每次活动做好小结，期末做好总结，相互衔接，加强过程管理，提高管理效率。学生学籍已经重新进行整理，学籍信息已补充齐全，保证学籍信息的齐全及信息正确性。

B、学校现金管理已进一步规范，每月库存现金没有超过规定限额。学生就餐已严格执行退费制度，因病因事未就餐学生按实际天数结算退费，收取学生餐费先按班级开票到浦东新区会计核算中心入账，再由班主任开具票据到每个学生。

C、学校专任教师有一人陈璐只有幼师教师资格证，本学期已经辞退，现在教师任职资格符合率为100%。

D、学校在结对学校工商附小帮助下，1-3年级课时超标已经进行调整，作息时间表已经按照相关规定做好调整，严格执行上海市课程计划。

E、学校原有保安公司配备的两名保安，本学期开始又在学校内部配备两名兼职保安，负责学生上、下学期间安保工作。租用教室有黄路派出所提供到消防检查意见书。博文楼今年七月份面临拆迁，本学年因为一年级只有一个班，二、三楼已经不再开设班级，只有底楼有一个班级，另一个门也打开，确保安全通道畅通。食堂使用木材已经存放在较远处，每天下班前由总务主任、食堂人员检查签名，加强安全防范，确保意外事件及火灾的发生。

8、本学年是《博奥利星行小学四年发展规划》、《博奥利星行小学课程建设四年发展规划》、《博奥利星行小学教师专业发展四年发展规划》最后一年，做好规划的总结工作，以及做好下一轮学校各种规划的调研及制定。

达成度分析：本学年学校各项四年规划的基本完成，做好各四年规划的总结及规划未达成情况的分析工作，同时做好了下一轮学校各种规划的调研，力争在2015年暑期完成下一轮四年发展规划的制订工作。

10、根据上海市教委2014年来沪人员随迁子女就读本市义务教育阶段学校文件精神，积极宣传，做好本学年一年级新生及二至五年级插班生招生及五年级毕业班升学工作。

达成度分析：从2015年秋学期起，一年级新生招生须进入市级招生平台进行信息登记，取得带有条形码的报名登记表方可。幼儿园大班学生升小学，二、三、四、五年级插班就读新生必须提供以上材料；(1)必须提供其父母一方在有效期内的《上海市居住证》；或者提供父母一方满3年及以上的《上海市临时居住证》及2年及以上的《灵活就业证明》。(2)户主页、父母及学生户口簿复印件和学生临时居住证复印件。2016年新生及五年级毕业班学生家长要提供3年上海市临时居住证及3年灵活就业登记证明，否则无法继续在上海就读。我校已经积极宣传，配合市教委、浦东新区教育局做好了下学期一年级招生及五年级毕业班升学工作。

11、抓好学生安全卫生教育，做好校园日常安全隐患及消防隐患排查，按月进行应急紧急疏散演练，加强对学生常见病、传染病、慢性病宣传教育，落实学校健康教育课程。

达成度分析： 学校始终将安全教育作为头等大事来抓。校舍安全，无危房或彩钢板房，有抗震检测报告。学校落实《中小学安全防范管理基本要求》，通过向学生家长发放安全教育联系单，邀请浦东交警支队民警、惠南派出所民警、浦东食品药品监督所工作人员来校进行安全知识讲座，对师生进行安全卫生教育。学校有较完善的各类重大事故应急预案，每月定期演练。卫生管理方面，学校建立健全了各项卫生管理制度，传染病防控监控机制，卫生管理除日常校园卫生管理外，重点加强食堂卫生、食堂食品安全管理，确保学生健康成长。2014学年度学校无安全、重大食物中毒等责任事故。

12、配合学校督导工作，在学校责任督学指导下提升学校各方面管理水平。

达成度分析：我校责任督导为曹品元老师，每月积极配合责任督学对学校督导工作，在学校责任督学指导下提升学校各方面管理水平。

三、办学成效

1、办学成果：我校每年在浦东新区教育局教育教学质量调研中均取得了较好的成绩，得到了上级主管部门和家长的一致认可。学校历年年检等第均为A等，特别是2011学年、2013学年参加区级、市级办学绩效评估中，均取得了较好的成绩。2013、2014学年第一教育署举办的民办小学教育教学质量月活动中，我校教师几乎取得了所有比赛项目的一等奖，办学成效显现。

2、学生发展：学生学业水平逐年上升，学校已建立较完善的学生学业评价体系和评价档案，学生行为规范，学习习惯良好，从本学年开始和结对学校工商附小实行联考，争取进步更快。每年送到黄路学校的五年级毕业生，学生各方面表现均得到了黄路学校领导、教师的好评。

3、社会满意度：学校通过内抓质量、外塑形象，虽然由于上海市教委新政实施对我们偏远学校影响较大，学生人数减少，学校办学仍赢得了学生、家长及社会的认可。通过座谈、访问、发放家长、社区对学校满意度调查表等可以看出，学校在家长、社区评价满意度较高。2015年4月14日，奔驰公司公益合作伙伴劳伦施体育奖首次登陆中国，劳伦施体育公益委员会、姚明基金将选择在我校进行首次公益宣传活动。由劳伦施体育公益委员会策划，邓亚萍女士出席，带给孩子们上一堂别开生面的体育课，提升了学校知名度。

四、存在主要问题

（一）教师业务水平有待进一步提高

学校青年教师比较多，他们都是师范院校毕业，工作态度认真，但经验不足。虽然进行了相应的师徒结对、听课、校外结对学校学习等培训，但同公办学校相比他们的教育方法，教学手段，以及对现代化教学设备的应用等都有很大的差距。

（二）办学条件需进一步改善

虽政府投入使学校硬件设施有了较大的改善，但部分教学设备还有所欠缺。校园场地因是租赁用地，不太宽敞，没有较大的操场，学生活动场地有限，一些体育科目开展困难，相比眼下发展较快的素质教育的需求，仍有一定的距离。

五、今后改进方向及具体措施

（一）师资队伍建设

加强校本培训和校外培训，制定切实可行的青年教师培训计划，力争到2015年，通过各种培训学习和自身努力，特别是加强校外培训，让教师逐步达到熟练掌握上海版教材教学的思路和方法，逐渐形成有自身特点的教学方法，逐渐掌握使用现代化教学手段，提升教师整体业务水平。

（二）办学条件

进一步改善硬件设施，在政府投入下，学校尽可能节源开支，为学校增添一些教学设备，2014年窑厂已经搬迁，学校正积极和租赁方沟通、协商，争取在本次公益活动基础上筹建一块运动场地。

2014学年我们认真贯彻上级主管部门的指导思想，目标明确，工作踏实，学校各项工作都有了长足发展。学校行政管理健全，依法办学。财务与资产管理规范。师资队伍进一步优化。教育教学、德育教育进一步深化。安全卫生工作扎实有效，学生行为规范，学习习惯良好。学校在家长、社区评价满意度较高，办学成效显现。在2014年度年检中取得了较好的成绩，但我们深知，把一所学校办好、办出特色，还存在着一定的差距和不足。今后我们将继续努力，虚心学习，在以素质教育促进特色教育方面走出一条适合学校自身特点的发展之路。

上海浦东新区民办博奥利星行小学 2015.6.20

第二篇：学学校工作总结

学学校工作总结

在教育局的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下汇报：

一、党支部工作：

学校党支部组织开展了“三日一网”活动，每月开展党员活动日活动、党员志愿服务日活动。重温了入党誓词，学习了新党章，每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了自己在工作、生活、学习等方面的情况，全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评价。

开展了党员“立足本职做贡献，我是党员我奉献”争星达标特色活动，每名党员都按照争星达标的项目要求努力去做，从活动出勤，网上发帖交流，承诺目标，履诺情况，业务评比，工作业绩等10方面进行评比，每做好一项奖励一颗星，创建党员先锋岗。开展了党员绿化美化校园工作，3次为学校做卫生、栽树浇水、整理档案等服务学校活动。

开展了“一帮一”扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具，鼓励特困生发奋学习。

开展了奉献爱心、送温暖活动，多次到老年公寓慰问、扫雪、搞宣传、文艺演出等活动。新年伊始，党员自愿捐款，为退休教师买慰问品，送去问候。

组织党员开展了我为xx发展献计献策活动，为xx发展献计献策25条。

以党小组为单位，组织开展了社会咨询活动，党员走向社区，走到家庭，征询对学校的意见和建议，以利改进工作方法，促进学校办人民满意的教育。

在师生中开展了清缴反宣品活动，在大队辅导员和各位班主任和党员教师的共同努力下，我校获得了“清缴反宣品工作先进单位”。

组织召开了创先争优活动动员大会，制定了创先争优活动方案，制作了创先争优活动展牌，参加教育局组织的创先争优活动阶段成果展示。

二、德育工作凸显特色

1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；两周一次的班主任培训会；每学期1次班主任经验交流会。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，签订师德承诺书，组织学习郭玉梅先进事迹等，通过学习提高了教师的管理水平。

2、抓好学生行为规范教育。

以《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《新编弟子规》为重点，开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。

3、结合特色校创建，开展特色班级创建活动。

要求各班以《清风沐桃李廉洁润校园》特色校创建为指导，多角度、多方位、多途径、因地制宜，确定本班特色。引导学生在班级特色创建活动中，人人都参与，个个求发展。各班在充分分析班级情况的基础上，构建班级管理理念，确立班级奋斗目标，制定出创建特色班级的活动方案（名称、口号、指导思想、奋斗目标、班级情况分析、具体工作措施、具体活动安排）；并根据创建主题给班级命名，（例如： “诚信园”、“尚诚中队”、“清荷园”、“阳光班”、“节俭花圃”、“凝志班”、“勤俭小屋”等）。各班设计特色班标志牌并张贴在教室门上，创建班级文化氛围，在教室外墙壁开辟具有本班特色的文化宣传园地。通过特色班级的建设，构建新型班级管理理念，明确班级奋斗目标，更大程度地发掘学生各方面的潜能，引导学生在活动中传承学校们祖国的优良传统，弘扬时代精神，将中华民族的“美德”铭记在心，融化在自己的实际行动中，促进学生综合素质的提高，使整个学校呈现出百花齐放、百家争鸣的景象，提高办学品位和管理水平。

4、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传“健康古冶幸福人民”活动的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起；组织开展科技创新活动；组织开展“爱学校家园做学校贡献”为主题的教育实践活动；开展了“增强安全意识，提高避险技能”、“防灾减灾 情系你学校”、“关爱生命文明出行”等安全教育活动；“迎国庆六十周年”主题班会展示活动；“崇尚科学反对xx”知识宣传活动等活动。“第三届体育节”；“温经典颂美德 扬正气”特色活动展示会；“学校的低碳生活”青少年调查体验活动，“辉煌六十年” 读书教育活动等。

5、积极贯彻落实普法教育的各项政策和要求。

在学生中广泛开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法制安全教育活动，通过召开安全法制报告会，主题班会，培训讲座，知识答卷等活动，增强学生的法制安全意识。

6、积极推进“励志 崇德 导行”特色校的创建工作。

开设《清风伴学校行》校本课程，建立廉政使者活动站，在师生中开展廉政教育活动，获得“区先进廉政使者活动站”称号。

三、教学工作：

1、强化质量意识，把好质量关。

学校每月对学生进行一次阶段抽测，更全面的掌握学生学习情况，召开了抽测情况分析会，与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析，找出不足，提出了切实可行的改进措施。

2、依托校本培训、校本教研，为教师专业化成长引路。

学校领导班子对全体教师进行 “如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎样评课”等讲座，倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。

3、组织教师开展读书学习活动，举办读书汇报会，交流心得体会。并实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、心得体会发表在博客和论坛上，交流提高、共同发展。

4、重视对全体教师继续教育工作。组织培训全体教师上《xx教育研修网》，学习“教师专业化成长”业务知识，参加网络教研，发表研讨帖子。获得“xx市教师继续教育先进单位”。

5、开展各种比赛，促进学生全面发展。

以年级为单位，在学生中开展了硬笔书法竞赛，计算能力测试，以诗词积累为主开展了低、中、高年级的语文知识竞赛、古诗词朗诵赛，以单词积累为目的开展了英语单词竞赛，参加全国英语竞赛学生2人获得一等奖，3人获得二等奖，英语教师获得优秀组织奖。

6、加大骨干教师队伍建设，开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动，鼓励并推荐教师参加教学竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。

7、我校从XX年9月承担了开发式素质教育实验研究工作，校领导多次深入实验班和实验教师一起搞培训搞研讨，并多次请教育局领导来校指导实验班教学工作。设立自主管理模式，营造开放式教学课堂，还给学生主体地位，培养学生主人意识。开设了绘本故事、健美操、古诗文合唱、清华英语等特色课程，使学生在智能、体能、技能得到进一步发展，达到了预期的效果。

四、安全工作：

1、切实做好安全工作，完善学校安全管理制度，加强了门禁和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任状，健全了学校安全预警机制和应急机制。

加大校园的门卫及周边的综合治理力度。我们在学校人员紧缺的情况下，抽出一名40以下的年轻男教师，作为学校的专职保安，负责日常的治安综合治理和校园的安全保卫工作，并修建了民警值班室，为保卫人员配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，静校制度，师生作息制度等。

坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口必须一名领导、一名保安，两名教师、一名辅导员，一把手校长天天在门口值勤，并且协调派出所在上下学时间进行值勤，确保万无一失，协调社区对周边重点人员进行排查并上报。

2、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。

3、学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识，弘扬安全文化，并提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，推进了校园安全工作的深度展开。对师生进行了安全知识教育和培训，普及了自护知识，培养学生的自我保护意识和自我保护能力。

4、开展丰富多彩的宣传教育活动。开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。增强自我防护能力。

5、加强对教职工的安全培训和教育，特别是学校的安全制度、预案、设施、设备的使用反复培训，入脑入心。协调联动，抓好安全教育，安全教育需要社会、学校、家庭的密切配合。积极与公安、消防、卫生、综治委、安检局等部门通力合作，邀请交警四大队、消防大队、法制副校长等领导到学校作专题消防、法纪、安全知识教育课。

6、通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。

五、加强体育、艺术、卫生教育工作

1、认真贯彻实施了《国家学生体质健康标准》、《学校卫生工作条例》以及《学校艺术教育工作规程》。

2、落实“健康古冶幸福人民”活动，开设健康教育课，加强健康知识宣传教育，开展健康知识竞赛等活动。以跆拳道品式表演为品牌特色，以推铁环、抖空竹、踢毽子为体育爱好项目，结合校园集体舞、健美操、跆拳舞、阳光体育长跑等活动，积极推进“一校一品牌一生双爱好”的创建工作。

3、做好了卫生保健工作，经常向学生宣传常见病预防知识。开展手足口、甲型h1n1等传染病的防控工作。组织培训、讲座、宣传、晨午检、消杀、接种甲型h1n1、资料归档等工作。由专门教师定期对全体师生进行培训，利用板报、手抄报、宣传栏、广播站等形式进行宣传和教育。

六、学校取得的主要成绩：

一分耕耘一分收获，一年来，学校先后被评为“xx市三八红旗集体”、“xx市基础教育管理工作先进单位”、“xx市继续教育先进单位”、“xx市法制教育先进校”、“xx市体育工作先进单位”、“xx市阳光体育工作先进单位”、“区先进廉政使者活动站”、“ xx市法制工作先进单位”等荣誉称号。

此外，学生还获得xx市歌咏比赛一等奖；xx合唱比赛一等奖；***田径运动会团体总分第四名、优秀队列奖、跆拳舞表演奖；校园集体舞省二等奖；“改革开放三十年”读书教育活动获全国二等奖，参加全国英语竞赛学生9人获得一等奖，2人获得二等奖，22人获得三等奖，学校也获得全国英语竞赛优秀组织奖。

在今后的工作中，我们将以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，创教育强校，努力把学校建成品位高、特色明、现代化的新型学校。

篇四：小学学校工作总结

在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师„但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经