第一篇：​学校学期工作总结

学校学期工作总结

本学期，我校以党的“十九大”精神为根本指南，以“办好人民满意的教育”为根本宗旨，坚定立德树人的根本任务，进一步深化课程改革，打造师资队伍，丰富办学内涵，彰显办学特色，提高教学质量，促进学生、教师和学校的和谐发展。在各级教育主管部门的指导下，在全体师生的共同努力下，学校圆满完成了学期初所提出的各项目标任务，现总结如下：

一、加强教师队伍建设，提高教师整体水平

学校的发展关键在于教师的发展，我校通过多视角发掘教师自身优势，展示了教师才华，加强了教师队伍建设，提高了教师整体水平。

（一）培训有新举措，强化教师培训

本学期我校围绕“校本研修”做了大量的工作。首先，在学期初，组织教师进行了教育教学的理论培训和业务知识的培训，提高了广大教师的理论和业务水平。其次，组织教师走出去学习。本学期，被评为“郴州最美乡村教师”的段盛兰老师去北京清华大学为期10天的培训学习，回校后将自己的收获与广大教师积极进行分享，给教师带来了新的角度、新的思想、新的动力，使广大教师受益匪浅，取得了较为满意的效果。

（二）透明化管理，科学化评价。

1、首先从各教师的常规教学抓起。教师的教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。搞好教学工作要从教师的常规工作开始，规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。要求教师对学生作业全批全改，一月一检查，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

二、增强德育实效，扎实做好德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校制订的工作规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、强化养成教育、推进德育工作。

夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，着重进行养成教育的培养，制订周、月、学期的养成教育目标，使学生的日常行为规范有了好的发展。本学期进行了星级班级评比，规范了学生的行为举止，使学生在行为举止各方面都有了进步。

其次，对困难学生进行帮扶，各班主任进行家访，深入家庭进行了解，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期来，召开班主任培训会2次，班主任工作专题研讨会2次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。

三、推进素质教育，全面提升教学质量

（一）规范教学活动管理，营造科学育人环境

1、要求备课从学生和课本实际出发，增强备课实效

充分发挥学科教研组作用，加强备课管理，真正研究教材、研究学生、研究教学方法，秉持“内容定位—学情分析—目标设定—教学思路—教学设计”的技术路线。在“核心问题设计”与“问题解决”上下功夫。重视二次备课，及时完善和调整教学设计。注重反思环节，扎实开展反思交流活动。

2、努力打造高效课堂

在前几年课堂教学改革的基础上，进一步活化和升华了课堂教学模式，探索和总结各个环节的操作策略，使课堂真正形神兼备，逐渐达到高品质的要求。

（二）、教研教改、校本研修持续开展，促进了教学水平的提升。

根据学校的具体情况，成立了小学语文组、小学数学组、初中文科组、初中理科组四个教研组，并制定各自的工作计划和活动安排。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。加强业务学习和经验交流。本学期，以教研组为中心开展教学研究，着重从学习、集体备课、观课议课抓起，推动校本研修工作的同时提高广大教师的业务能力。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。本学期，我校开展了新教师预约课、骨干教师教学比武，并鼓励教师参加资兴市学科教学比武，取得了不错的成绩。这样，从课堂教学实际出发，找问题、找差距。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手。同时，我校多位教师教学工作论文、课题和教学设计获省级，地级，市级奖。

（三）、加强学困生辅导工作，挖掘学困生学习潜力

加强对学困生的转化工作，坚定一个信念，确保两个结合，强化两个意识。坚定一个信念，就是坚定学生都渴望进步的信念。确保两个结合，就是确保严格要求学生与尊敬学生人格相结合；确保一视同仁与因材施教相结合。强化两个意识，既强化育人意识，又强化学生主体意识。从矫正后进生不良的学习习惯入手，改革课堂教学结构，创建一种以帮助学生学会学习的课堂教学模式，使学生爱学、会学、乐学，掌握举一反三、灵活转换的学习方法，切实推助后进生的转化、进步、成长。

（四）、开展阳光体育运动，促进师生健康成长

扎扎实实地开展了学校体育工作。充分发挥现有体育资源，上好体育课，提高体育课教学质量。深入开展学生“阳光体育运动”，开展学生乐于参与的体育活动，确保学生每天的校园体育活动时间不少于一小时，保证每次活动学生生理负荷量达标让孩子们在快乐中锻炼身体、愉悦身心。在11月份开展了全校运动会，涌现出了很多优秀的运动健儿，进而推动了我校体育教育的发展。

四、加强安全工作，关爱学生身心

学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事，我们牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。

（一）落实安全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。学校分管安全工作的领导定期组织人员进行安全工作检查，发现问题及时整改。

（二）花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置。特别是加强食品卫生管理，保证食品卫生质量，保障师生身体健康和生命安全，食堂工作人员持证上岗，加强对食品质量的验收和食堂卫生的检查，并做好台帐记录。加强学生外出活动及校车车辆交通安全的管理。

（三）把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。各老师加强学生健康教育，采取主题班会，观看录像等形式，向广大学生传授饮食卫生安全知识，培养食品安全意识，科学引导不买街头无照（证）商版出售的盒饭及食品，不食用来历不明的可疑食品。

（四）开展防范措施的演练。本学期对学生进行了防火应急演练，着实提高学生的防范意识和应急能力。

五、加强后勤管理，为教育教学做好坚强的后盾。推行阳光校务，提高透明度，学校设有校务公开栏，执行收费标准，规范收费行为，设有收费公示栏，接受教师、家长和社会的监督，严格规范财务制度，严格程序管理，厉行节约，制定科学合理的食谱。学校根据实际制定出食谱，把好进出口，膳食负责人对进入库房的米面油以及蔬菜等严格检查，对每顿饭做好留样。确保库房通风，确保蔬菜安全，不给学生吃生冷、腐烂的饭菜，确保学生的饮食安全。

六、今后努力的方向

1、继续加强教师培训

①加强师德培训，提升教师爱岗敬业的奉献精神。

②加强业务培训，提高我校教师的理念水平和执教能力。

2、狠抓课堂教学常规，尤其加大教师组织教学和管理课堂能力的监管力度。进一步规范学生课堂学习行为，努力提高课堂45分钟效益。

3、努力提高学生学习的积极性和主动性，使其变怕学、厌学为爱学、好学，从而提高教育教学质量

4、新综合楼已建成投入使用，但校园文化等基础设施尚未完善，仍需进一步加大投入。

经过一学期的努力工作，圆满地完成了各项任务，但是，梳理中发现不足，盘点中找到差距，反思中寻到新的增长点。以后，我们将更加关注学校的内涵发展，努力探索适合时代要求卓有实效的德育教育途径，提升德育活动实效；研究课堂，改变课堂，提升课堂，在打造高品质阳光课堂方面有所作为。我们要冷静思考，群策群力，为开创学校发展的新局面，为我校美好的明天而不懈努力！

第二篇：学校学期工作总结

榆林市横山区第四中学

第二学期工作总结

横山四中全面贯彻中、省、市教育和体育工作精神，紧紧围绕区政府和教体局下达的目标任务书，以“规范管理、彰显特色、促进均衡”为工作思路，构建了学校德育工作、课程改革、管理工作和思想文化建设长效机制；促进均衡教育，彰显办学特色，提升学校品位，开创了教育教学工作新局面。

学校根据本学期拟定的工作计划思路和工作目标开展工作，梳理反思具体工作措施，现将2021年上学期工作总结如下：

一、队伍建设

（一）领导班子建设

以中国共产党建党100周年为契机，学校领导班子认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九届四中全会精神及全国、全省、全市、全区教育大会精神，领会习总书记来陕考察讲话精神，坚定理想信念，服务横山教育大局，钻研业务知识，不断发掘和提升队伍潜能。

为优化班子队伍，切实提高学校管理和教育教学水平，学校选拔任用了一批爱岗敬业、能力突出、扎实奉献的校级和中层领导。

（二）党支部建设

以横山四中党支部为责任主体，积极开展庆祝中国共产党建党100周年系列活动。学校组织党员及中层以上领导开展红色教育系列活动，先后赴延安等地重温百年党史辉煌，用党艰苦奋斗、自力更生的坚定信念、无私奉献来激励党员干部矢志不渝地扎根教育事业，默默耕耘；定期开展党史学习教育活动，从严治党，落实党风廉政建设。

（三）教师队伍建设

学校既重视教师业务能力的提升，也强调师德师风建设。开学初组织教师签订了《横山四中师德师风建设承诺书》，学期末签订《横山四中师德师风自查报告》，互相监督促进，做到言行合一。将师德考核纳入绩效量化，作为“评模树优”的硬指标。2021年上学期，学校广泛组织教职工个人自主学习、集体学习、专题报告、分享研讨等各种丰富的活动，筑牢思想防线，使教职工对教育事业的忠诚和奉献精神都得到加强，形成了风清气正的教风、校风。

二、安全保障 （一）健全安全制度，责任分明

成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，落实学校安全管理主体责任，层层落实安全责任。学期初签订了各项目标责任书和协议，明细责任主体，实行目标责任到部门，部门责任落实到人，各司其职，各负其责。加大安全惩治力度，严肃安全责任追究，实行安全问题“一票否决”制度。

（二）开展法制教育，树立安全意识

1、通过国旗下讲话、办警示教育宣传栏、制作宣传展板、悬挂横幅及张贴警示标语等形式开展防盗、防抢、防火安全教育、禁毒宣传等加强对师生的安全宣传教育。

2、广泛邀请区政法委、公安局、法院、检察院、交警大队、律师事务所等单位的人员进行专业指导，提高安全法制教育的情境效应，警醒全体师生建立良好的安全和法制观念。区人民检察院未成年人检察办公室主任杨蓉蓉，区交警大队宣传中队队长李宏云等，为学校师生做了详实的法制宣讲，效果显著。

3、扎实开展一月一主题安全教育主题活动，教育学生加强自身安全防范，保护自身财物和人身安全，预防火、水、电、气、煤、药、行等各类安全事故。

4、层层签订安全责任书，落实了安全责任，使教职工始终保持高度的责任性，抓好学生校内、校外的安全工作。

5、通过班会，深入学习《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，预防和杜绝了学生违法犯罪行为。

（三）安全措施到位，防范有力

1、建立了科学有效的校、级、班三级安全信息快速反馈与处理机制，每班有信息安全员，事事有报告，事事有落实，将安全隐患扼杀在萌芽状态。

2、组织开展“交通安全”“饮食安全”“水电安全”等主题安全教育活动，树立全体师生员工的安全意识，提升师生的安全防范能力，平安校园建设成绩突出。

（四）值班巡逻，细致周密

坚持定点值班和分区巡逻相结合，要害部位蹲守和校园不间断巡逻相结合的执勤方法，有效遏制了安全事故的发生。校领导坚持带班，中层班子成员、班主任轮流24小时值班，相互配合、相互协作，竭力维护保障校园师生的人身和财产安全。

（五）规范执勤，严格门禁管理

坚持门卫站岗制度，严格禁止外来车辆进入校园，严格外来人员的登记准入制度，进门查人，出门查物，文明执勤，热情服务，任劳任怨，风雨无阻，树立了良好的“窗口”形象。

（六）疫情防控，勤抓不懈

彻底清理和整治了校园环境卫生，做好了卫生的经常性维护工作，不给病毒滋生提供温床，防止流行疾病的发生；响应政府的疫情防控要求，树立大局和全局意识，积极组织教职工接种新冠疫苗，劝导学校教职工避免前往疫情相对严重地区，以免给自己和他人、集体带来风险和不便。

三、德育工作(一)德育实践研究常态化要求每位班主任结合自己的教育教学实践，通过理论学习、案例分析、撰写心得体会、小课题研究等形式开展德育科研活动，提高德育理论水平和实践能力。(二)主题教育形式多样1、爱国主义教育(1)抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。(2)开展好校园爱国观影活动活动，并根据相关部门和学校有关要求，组织了影评等征文比赛。学生通过观影活动，进一步提高了爱国热情。2、环保教育（1）通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好主题班会课。（2）教育与监督并举，让学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识；加强了卫生检查和评比工作，对恶心破坏校园坏境的行为实施惩戒。3、文明礼貌教育（1）我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级”评比活动。（2）以班级教育、自我教育为主，学生资助管理委员会为阵地，帮助学生养成良好的行为