第一篇：广安区思源小学2014年上期学校工作总结

广安区思源小学2014年上期学校工作总结

本学期，我校按照区教科局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。现总结如下：

（一）教育教学方面

1.制定了《思源小学教育教学常规管理细则》，极大程度推动了学校教育教学精细化管理。

2.为推进课堂教学改革,落实校本教研制度,加强教学过程管理，制定了《思源小学推门听课制度》，促进了相互交流借鉴, 提高课堂教学水平,并让推门听课成为了常态。

3.大力推行“生本课堂”，促进课堂效率大提升。我校贺庆华老师还作为生本课堂实施的先头兵为城南城北所有学校的骨干教师上了一堂观摩课，学校更是利用集体备课展示活动为生本课堂的推行搭建了平台，成功举办语文、数学生本课堂集体备课展示活动，展示了集体备课的成果，同时也促进了教师不断进行反思，相互学习，从而提高教师的教学水平。4.组建了学校语文数学大备课组，为广大教师提供理念引领，做好课改先行工作和青年教师培养起到了一定作用。本期，我校语文、数学大备课组成功为大家打造了贺庆华、王敏的两堂公开课，并收到一致好评。

5.举办了外出学习教师汇报讲座，梁敏老师和陈春燕、梁翰文、黄志敏、张建华老师对外出学习的经验进行归纳和总结并与大家分享交流，对教师拓宽教学视野，丰富理论涵养，促进专业发展有着十分重要的意义。

6.加大了教学常规检查、监督和管理力度，教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改等教学情况，本期尤其加强了对教师的推门听课工作，期初、期中、期末全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行反馈，充分肯定成绩，适时提出问题，督促每位教师切实做好本职工作，达到了规范教学的目的。

7.积极组织教师参加各级各类竞教，我校付丽娟老师参加城南城北片区的音乐竞教，说课上课均获得一等奖，体育教师周燕参加广安市体育说课竞教获得二等奖，王敏老师代表广安市参加四川省的创新实验设计说课，目前，王敏老师正在成都参赛。

（二）教科研方面

一、制定教科研奖励制度，加强课题研究

教育科研的目的是促进学校教育教学的发展，教育科研能否起到作用，到位的管理是关键。为了促使教育科研工作的“有法可依，有章可循”，为了引导教师积极而规范地开展教科研活动，全面而客观地评价教师教科研活动的过程和成果，提高教师的整体科研水平，在学校领导的指导与帮助下特制定了《思源小学教科研工作奖励制度》。对教师参与教育科研的奖励作了较大幅度的提升，并把教科研工作与教师的年度考核业绩挂钩，极大地调动了广大教师的研究积极性。通过这些途径，加强课题研究，规范课题的管理。

二、积极组织课题的立项、申报

教育科研是学校可持续发展的助推器，也是提高教师素质与能力的重要途径。本学期，积极组织课题的立项、申报工作，硕果累累。如：黄志敏、熊浜宏、周群慧申报的课题《提高学校德育工作的有效性研究》被立项为广安市普教课题；苏中琴、梁瀚文、吉全利申报的课题《感恩小平——小学美术剪贴教学中红色文化的渗透探究》被立项为广安市校本课题；贺庆华、罗华兰申报的课题《小学生自主学习能力的培养研究》被立项广安区普教课题；王敏与文小芹的《教师指导学生科学探究的策略研究》、唐学林的《小学数学教学中小组合作有效性的策略研究》、梁敏的《小学低年级班级个性化建设探究》、蒲书华的《学前教育小学化倾向及对策研究》四个课题都立项成为广安区校本课题。同时，还有四个课题成为我校立项的四个校本课题。

在申报广安市及广安区各类课题的基础之上，并组织申报了四川省资助金课题的立项。

三、组织课题的结题工作，喜结科研硕果

“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”在各课题的研究过程中，学校教师的课堂教学能力、教改能力和教育科研能力等业务素养得到了锤炼和提高。教师们驾驭实践以及提升理论的能力不断增强。在本期内，积极组织课题的结题工作。我校原有校本课题《城区小学留守儿童不良行为矫正研究》、《小学低段写字能力培养研究》顺利结题。并报送广安区第五届校本研究优秀成果评奖，分获二等奖、三等奖。同时，报送参与广安市第七届校本研究优秀成果评奖。

四、规范课题研究的过程管理

对申报成功的课题，规范课题研究的过程管理。召开了学校2014年教科研工作会议，教科室贺主任对如何开展教育科研研究进行了简要培训，为老师们开展研究起到了理论引领和方法指导作用。在立项成功后，积极组织课题组老师课题的开题工作，并撰写课题的开题报告及研究计划。根据研究计划有条不紊地进行课题的研究，并把研究的实效运用到教育教学工作中。参与课题研究的老师们在教学中摸索，在工作中积累总结，课题的研究促进了教育教学质量的提高，推动了学校工作的良好发展。

五、论文及其他成果的申报

在做好课题申报、研究、结题工作的同时，积极组织我校的论文及其他成果的申报工作。在本期内，申报思品论文与案列、德育论文、心理健康教育优秀成果、科学论文及教学案列、教育技术论文等数篇。申报广安市社科联优秀成果数篇。

三．少先队工作

本学期，我校少先队组织紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

一学期以来，学校少先队组织根据上级安排，结合学校实际开展了一系列的活动，如三月的“红领巾相约中国梦”黑板报、墙报评比，三八妇女节主题班会“五个一”活动，清明节网上签名寄语及手抄报活动，童谣征集活动以及六一庆祝活动。四年级学生还参加了市上“纪念小平同志诞辰110周年”影片拍摄活动，五年级部分学生参加了“邓小平思想”知识问答比赛。孩子们在丰富多彩的活动中锻炼自己，也享受着成长的快乐。

一个学期以来，我校少先队组织在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，也取得了一定成绩：熊浜宏老师被团区委、区教育局表彰为优秀辅导员；徐仪同学被团区委、区教育局表彰为优秀少先队员；龚力川同学被团市委、市教育局表彰为优秀少先队员；我校少先队组织也被表彰为广安市优秀少先队组织。四．后勤与安全管理工作

1、认真开展创建全国文明城市活动，加强未成年人思想道德建设，组织开展相关活动，加班加点收集整理资料，确保任务完成。

2.学校组织参加了广安区首届教学成果展示活动。在思源广场，我校按照三个主题：《硕果结满枝》，《我思故我在》，《师生共成长》分别布置了四个展区，一二展区为学校工作掠影，三展区为学校师生书画作品，四展区播放学校宣传片。通过图片，资料，作品，影像播放，现场发放宣传资料等方式，全方位展示了我校自建校以来所取得的办学成果。深得教科局和社会各界的好评

2、做好学校安全工作。我校牢固树立“安全第一”的思想，做到了制度健全，职责明确。学校与教师、家长签定了安全责任书，开展了安全、法制教育讲座，充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、班队活动、校讯通等形式对学生进行交通、食品、防溺水、防火灾、校园活动等方面进行安全教育，开展了防火安全和地质灾害应急演练，提高学生的自我防范能力，认真组织参加四川省第四届安全知识网络竞赛，取得良好效果。

定期对教育教学设施、校舍、体育活动设施等进行了认真检查，发现问题，及时排除，不留隐患。加强了值周、值日、护校工作，主动联系广福派出所、城管执法局，加强校园周边环境整治。通过师生及社会各界共同努力，本期无一例安全事件发生。

3、严格执行收费标准、遵守财务管理制度，做好收费公开公示，合理安排学校经费支出，各项支出严格审批手续，控制了非教学性的开支。

4、加大对教学设施的投入，及时维修维护，保证教育教学活动的正常开展。寒假对操场进行了维修，新校门投入使用，教学综合楼全面竣工，通过验收，安装水电工作正在请示政府支持，争取尽快投入使用。

5、组织安排清洁工人做好校园卫生打扫和保洁工作，积极创建市级卫生先进单位。

五．民生教育工程工作

民生教育工程是国家的一项重要惠民政策，关系到学校教学工作的正常开展，根据广区教2014年46号文件的精神，学校按规定程序确定贫困学生的名单，坚持了“公开、公正、公平”的原则。对各类救助金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。

本期民生工程有学前教育家庭经济困难保教费减免29人，每生500元；救助贫困学生16名，每生200元；广安区义务教育阶段学校寄宿生生活补助14名，每生500元。同时，我校的民生工作也得到了社会各界的支持，广安市城管大队在六一儿童节时，到我校与贫困学生共度节日，他们为孩子们带来了礼物，并资助两名贫困学生每生200元。本期民生工程工作的有序开展得到了学生、家长、社会的好评。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在区教科局的正确领导下，在全体教师的共同努力下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为思源小学努力谱写教育新篇！

广安区思源小学 2014年7月1日

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第二篇：2015思源学校工作总结

抢抓机遇迎挑战 真抓实干求发展

——2015年思源学校工作总结

2015，在香港言爱基金会和长沙市政府的关心支持下，在县委、县政府和县教育局的正确领导下，通过3200余名师生的共同努力，我校各项工作有序开展，全面推进。下面将一年来的工作情况作一下简要总结：

一、基本情况

我校是由香港言爱基金、长沙市政府和龙山县政府共同打造的一所全新优质的九年制公办学校,由百年名校——长沙市明德中学进行委托管理。学校总投资8000余万元，占地约84亩,现有专任教师149人，教学班52个，在校学生3192人。

二、工作措施

我校积极引进明德中学先进办学理念和管理模式，对学校实行“委托管理”。学校借助明德中学委托管理的优势，结合龙山教育实际，以“明德树人”为办学思想，“办高质量、有特色、实验性的学校”为办学目标，“做放眼看世界的湘西少年”为育人目标，坚持走特色发展之路，积极打造“龙山教育航母的思源梦”，取得了一些可喜的成绩。

(一)教育教学工作稳步推进。引进长沙教育精髓，明确思源实验学校的办学思路，通过开展推门听课、常态课、示范课等活动，努力打造“生命化课堂、生态化课堂、生活化课堂”，着力培养学生“快乐学习、主动阅读、大胆参与、好疑善问”的良好习惯，全力构建“三生”课堂教学模式，1同时注重利用教育信息化，加紧实施城乡同步专递课程，全面提升教育教学质量。大力践行‚三生课堂‛教学，在全校教师中开展‚一人一课‛活动，取得了良好的效果。

(二)加强“精锐”师资队伍建设。强化行政班子队伍建设，积极做好思源学校领导班子的模范带头作用，引领教师们服务思源、奉献青春。学校多次聘请长沙市著名专家、教授、名师来我校进行专题讲座、业务培训，帮助教师进一步更新教育理念，拓宽视野，提升业务素质。多次与长沙名校、县内名校开展两校校际教学教研联动活动，并邀请龙山县教育局领导、全县各学校骨干教师来我校参与听课、评课活动，通过学校的录播室对我县34个乡镇75所学校1200多个班级进行了视频直播。学校充分利用优质资源，安排了8名学校行政领导轮流到长沙市明德中学进行了为期一个月的跟班学习，组织18名优秀教师到长沙明德中学进行短期的学习，要培养放眼看世界的学生，就先要培养放眼看世界的教师，通过‚走出去，请进来‛的办法，把我们的教师送到长沙、北京、黑龙江、怀化、广州、香港等发达城市学习，学校领导的管理能力和教师的执教能力得到了明显的提升。

（三）注重深入开展德育活动。坚持“放手”管理，重视培养学生“自主管理”意识，努力把男生培育成“谦谦君子”，女生培育成“窈窕淑女”，引导学生从“思源走向世界”。

学生晨跑整齐威武，3000余人同跳土家摆手操《摆手欢歌》大放异彩，在放学时段值日领导亲力亲为，同时增加政工处值班人员和门卫保卫人员组织放学，秩序井然。突出学

2生自主管理，校园小红帽已成为学校一道亮丽风景线，学生卫生打扫彻底，校园面貌焕然一新。

我校明确‚四大节日‛贯穿学校德育活动。一是文明节倡导文明新风尚。通过学雷锋活动、爱心走进敬老院、文明规劝街头行、我为校园添新绿等活动，营造良好的文明氛围。二是艺体节倡导学生全面发展。通过师生运动会、六一儿童节庆祝活动、学生绘画比赛、学生书法竞赛、师生书法绘画摄影展览、出版《思源师生书画》图册，培育学生德才兼备、才艺双馨。三是科技节倡导科学之风。‚知识改变命运、科技改变未来‛，学校通过‚想科学‛、‚画科学‛、‚用科学‛三个科技节活动，开展科技知识普及活动、科幻画竞赛、科学知识抢答赛、科技活动手抄报比赛、制作科技发明竞赛活动，学生亲身体验学科学、用科学的无限乐趣。四是环保节倡导低碳生活。通过召开‚节能高效、绿色消费‛为主题的班会活动、进行一次环保科普知识讲座、开展一次向全校师生的倡议活动、举办一次环保节能征文活动，健全学生爱护环境、注重环保的良好习惯。

（四）校园文化建设彰显魅力。学校以‚根‛文化为核心文化，我们所构建的‚根‛文化之根是指龙山文化之根，言爱思源之根，明德教育之根。其内涵是指：根深叶茂，源远流长，旨在引导学生立足湘西，放眼世界。一是《明德思源赋》深入校园。学校恢宏大气的《明德思源赋》以里耶出土的秦简形式，镶嵌在小学部一楼通道的墙壁上。同时，简化后篆刻在学校文化石上，大气磅礴，并贴入班级教室，学生每天放声朗诵。二是特色班牌凝心聚力。每个班级根据自

3己班级特色，为班级命名，‚笨鸟班‛、‚星火班‛、‚春苗班‛、‚花儿朵朵班‛班牌上团结、勤奋、拼搏的格言，响亮的口号，催人奋进的目标，将每个班级打造成一个团结奋进的小集体。三是楼廊文化影响深远。学校注重楼廊文化建设，在楼道、走廊进行文化宣传，使学生在生活中学习文明礼仪、掌握更多知识、指引道德行为。四是走廊读书角深受青睐。学校在教学楼的走廊，建立读书角，培养学生从小读书的兴趣，丰富学生课外知识，拓宽了‚做放眼看世界的湘西少年‛的成才渠道。

（五）学校宣传工作有声有色。一是拓展宣传渠道。建立学校门户网站，开通学校微信平台，对我校进行宣传报道，推广学校教育，拉近家校距离。二是宣传报道成绩斐然。一年来，关于学校的新闻宣传稿件在省、州、县各级媒体上发表约300余篇条，特别是在《湖南新闻联播》、《龙山新闻》、《团结报》、《龙山新闻网》等媒体上宣传我校的报道，极好地推介了我校的各项工作，今年的11月15日，湘西的王牌报纸《团结报》对我校进行了整篇报道，充分展示了我校教师、学生的各项特斯、艺术。三是接待工作有条不紊。学校刚刚成立，融合了香港言爱基金、长沙市政府对口扶持、长沙市明德中学委托管理、信息化建设全省领先四大元素，并并作为2013年全县十大重点工程之一，省、州、县各级的考察团纷纷来校进行学习交流，一年来累计接待了长沙市政府、湘西州委、常德市、汉寿县、宁乡县、州教育局、州人大、州老干协会、召市小学等270余个考察团共4000余人次来校参观，学校精心的准备、热情的服务、详细的解

4说、周密的安排，得到了各位领导及同行的一致认可。

（六）特色教育工作百花齐放。学校重视艺术教育熏陶，重视艺术学科整合渗透校本教材，落实课堂教学，拓实第二课堂，着力抓好‚四节‛（文明节、艺体节、科技节、环保节），‚四队‛（舞蹈、声乐、绘画、体育训练队）工作落实。目前，学校共开设跆拳道、象棋、刺绣、民族舞蹈、剪纸、水粉画、奥数等21门才艺选修课，开设田径、篮球、羽毛球、乒乓球、音乐、美术等18门特色特长课，要求做到‚六个到位‛（即指导教师到位、学生到位、地点到位、主题到位、硬件到位、评选到位），丰富学生的校园生活，提升学生的各项素质，实现‚每名学生带着一门艺术特长走出校园‛的培育目标。

三、取得的成效

建校以来，学校管理规范，教师们教育教学热情高涨，学生学习兴趣浓厚，素质教育之花不断绽放。

一是学校先后获得的荣誉：‚2014教育宣传工作先进单位‛、‚2014湘西自治州中小学教师信息技术应用能力提升工程先进单位‛、‚2014龙山县一师一优课、一课一名师活动先进单位‛、‚2014湘西自治州一师一优课、一课一名师活动优秀组织单位‛、‚龙山县第一届科技创新教育活动优秀组织奖‛、‚在龙山县第27届中小学田径运动会中，荣获小学组团体总分第五名‛、‚龙山县第五届中小学生乒乓球运动会体育道德风尚奖‛、在长沙‚楚龙杯‛跆拳道精英赛中取得5金5银1铜的好成绩。

二是教师先后获得的荣誉：方冬云老师录制的视频课获

5全国第六届教科版《品德与生活》优质课评选二等奖、王晓芳在全省‚建设伟大祖国、建设美丽家乡‛主题演讲比赛中荣获二等奖、余敏在2014年湘西州‚让梦飞翔‛关爱农村教育摄影作品大赛中分别荣获手机作品类一等奖和相机作品类一等奖、向烨在2013年V大赛——教育教学研究成果征集活动中荣获二等奖、余海洋被评为‚湘西自治州优秀班主任‛、王植在龙山县生物说课竞赛中荣获一等奖第一名、并在全州生物实验竞赛中荣获特等奖第一名、游良参加全州美术说课获得一等奖、在龙山县第一届科技创新教育活动中，刘陵秋老师作品荣获二等奖，石禄锋、潘媛、向爱红、周珊、谭辉、游良被评为‚优秀指导老师‛，在龙山县第27届中小学田径运动会中，陈博老师被评为‚优秀教练员‛，全校教师论文集教学反思国家级获奖获奖1篇、省级获奖122篇、州级获奖18篇、县级获奖60篇、一师一优课省级获奖5次、州级获奖26次、先进获奖13次、优质课竞赛获得州一等奖一次。

三是学生先后获得的荣誉：彭灿在参加2015第四届‚夏青杯‛朗诵大赛湖南选拔赛湘西赛区选拔赛特等奖、王玺达荣获长沙少儿模特大赛少儿组亚军、我校学生在民安联合学区组织的‘我是诗词小达人’竞赛中荣获二等奖、科技节州级获奖： 涂雨辰《动物复活机》参加全州科技节比赛获得州一等奖、陈明浩《新型加油站》参加全州科技节比赛获得州二等奖。在龙山县第27届中小学田径运动会中，陈美军等5位同学获奖，在龙山县第一届科技创新教育活动中，彭承林等14位同学获得一等奖1次、二等奖5次、三等奖8

6次。在全县第27届中小学运动会中，我校运动员李武、钟艺、彭俊、向大奔等20余名师生斩获佳绩。

四、工作不足

成就代表过去，希望在于未来。经过建校以来的不断努力，我们虽然取得了一定的成绩，但仍有很多的不足，有待于进一步改进和完善：

一是教师编制紧缺。学校外出培训学习教师增多后，教学运转比较困难。

二是教学质量提升难度大。学校刚刚成立，学生主要为城内几个小学和分流过来的学生，绝大部分学生基础很差，提升教学质量步伐滞后。

三是校园周边环境整治工作有待进一步加强。特别是校园外乱停乱摆现象严重、流动摊点、垃圾食品泛滥成灾，规划的停车位致使学校上学、放学时段堵车严重拥堵。

五、奋斗方向

责任与担当同在，机遇与挑战并存，在今后的工作中，我们龙山‚思源人‛将以海纳百川的胸怀、博击长空的气势，严格按照学校的‚十年规划‛、坚持‚1234‛的发展方针，抢抓机遇，真抓实干，以全新的面貌迎接各种新的挑战。

龙山县思源实验学校 2015年12月31日

第三篇：思源学校

思源实验学校建设情况汇报

唐河县思源实验学校是一所公办全日制九年一贯制义务教育寄宿学校。占地86亩，建筑面积32994平方米，包括教学楼、宿舍楼、图书馆、多功能报告厅、艺术楼、食堂及教师公寓。由河南天工建设集团承建，项目于2013年4月开工建设，目前，一期主体工程已全部封顶，相关配套设施正在按计划加紧建设。

思源学校设计理念超前、建筑造型独特、功能设计齐全，采取了“多元、灵活、互动”的中小学建筑个性风格，各功能建筑具有强烈的围和性和向心性，将中央广场、平台花园、教学楼、宿舍楼、功能楼有机地连接起来，形成一体化校园，是我县教育建设史上一所新的标志性建筑。建成后的思源学校采用九轨六班制，共54个教学班，可以满足2700人的学习生活。

该项目自兴建以来，得到了县委、政府高度重视及相关部门的大力支持，整体工程建设进度快、质量高，进展顺利，顺利通过香港言爱基金的四次验收，被推荐为同期思源学校建设的“样板工程”，获得了充分的肯定和高度评价。该项目目前正在申报河南省建筑工程质量最高奖“中州杯”。

该校建成后，将进一步优化我县城区教育布局，缓解城区中小学生就学难的压力，逐步解决“大班额”的现象，完善了产业集聚区基础设施，为建设“教育强县”、促进我县义务教育均衡健康发展起到重要的推动作用。

第四篇：龙山思源学校2014工作总结

凝心聚力 乘势而为 培养放眼看世界的湘西少年

——龙山县思源实验学校2014工作总结

一、学校的基本情况

龙山县思源实验学校是由香港言爱基金，长沙市人民政府和龙山县人民政府共同打造的一所全新优质的九年制公办学校。学校整个布局及建筑设计秉承言爱基金“围合式”设计理念，整个设计恢宏大气，体现了“架空、连廊、通透、围合”的特点，增加了学生的活动面积，保障了足够的采光和流动空气，在我们的学校，即使下暴雨，师生往来于各栋楼层之间