第一篇：穆店中学2012年度家长学校工作总结

穆店中学2012年度家长学校工作总结

一年来，我校家长学校工作在县教育局关工委的正确指导下，在学校党总支的领导下，以科学发展观为指南，充分发挥学校在家庭教育中的优质作用，利用学校主阵地和主课堂，努力开创家庭教育新局面。家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做

到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。

三、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了三个年级十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政

管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

四、开办多形式的教育活动，提高家教水平

1、结合实际，将读书活动寓德育教育之中

由于我校在此次订书过程中是按照班级订书，做到的是每个班级一本教材，我们结合本校的实际情况，要求各班级利用课堂教学渗透党史知识，并要求学生在课余时间与家长一同上网学习，拓展《光辉的旗帜》书中的知识，更好地了解党史，加深对党的认识，确保了活动有效开展。我们还举行了全校性的《光辉的旗帜》下征文比赛，挑选出优秀作品参加琼海市的比赛，其中魏紫琼同学获得初中组一等奖，虞陈红同学得初中组二等奖；许尔文和林净两位教师获得优秀指导奖。

2、开放活动

为了更好搭建家校互动平台，协助学校做好向家长开放教育教学活动的工作。通过“家长开放日”每学期为家长提供一次听课机会；邀请家长委员参加学校的各项活动，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

3、推先评优

为了弘扬先进，激励更多家长更新育子观念，提高育子成效。每学期都评出“优胜班”和“三好学生、优秀学生干部、德育积极分子、学习积极分子、体育积极分子、文艺积极分子、劳动积极分子、遵纪守法积极分子”给予表彰奖励。

总之，一学年来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。

盱眙县穆店初级中学

2012年12月

第二篇：穆店中学学生会干部职责

穆店中学学生会干部职责

一．性质

学生会是在学校团总支部的领导下，学生自我管理而组成的一个学生团体，是学校的得力助手，始终站在校园文化建设、校园纪律管理的第一线上。

二．组织机构

学生会设主席，下设四个部：学习部、纪律部、卫生部、文体部。

三．各组织机构的职能

（1）主席（唐雨晨）：领导学生会全面工作，负责调控学生会各部门工作，与各班委联系，负责各项检查和重大、常规活动的指导落实。

（2）学习部部长（陈思思）：了解并向学校反映同学们的学习情况。开展各种学习服务工作，配合学校组织的开展各学科的学习活动。做好每学期的学生评教活动。

（3）纪律部部长（姚蕊）：监督学风纪律以及学生会成员工作，反馈存在问题，提出改进意见，负责检查全校早、中、晚自习的纪律，抓好全体同学日常行为规范、文明习惯的养成工作。

（4）卫生部部长（陈双）：协助抓好全校的劳动卫生工作，了解并反映学生的健康状况。配合学校参加每天、每周的卫生检查，包括大扫除、班级卫生、食堂卫生、宿舍卫生、校园卫生等。

（5）文体部部长（朱思涵）：负责策划、统筹、组织或协调各项文体活动、比赛，振兴发展我校的文体事业，丰富同学们的业余生活，负责“三操”监管工作。

另外各部委员协助、服从部长的工作安排和调配。（纪律委员：，卫生委员：

，文体委员：

，）

第三篇：穆店中学食堂满意度调查问卷

穆店中学食堂满意度调查问卷

为了更好的了解我校师生对食堂的意见和要求，我们想对本校师生对食堂饭菜的满意度做一次调查。希望您根据自己的亲身经历详细做出下面的选择或相关回答，此次调查采取不记名方式，只需花费您几分钟时间，非常感谢！

1、您认为学校食堂的饭菜价格如何（）A.便宜 B.合理 C.偏高 D.难以承受

2、您认为食堂饭菜是否营养（）A.非常营养 B.比较营养 C.一般 D.不营养

3、您觉得学校食堂饭菜的卫生情况如何（）A.很好 B.一般 C.较差 D.很差

4、您认为食堂饭菜的口味怎样（）A.很好 B.一般 C.不好 D.很差

5、您是否经常吃到不新鲜或者变质的食物（）A.经常 B.偶尔 C.几乎没有 D.没有

6、您觉得学校食堂饭菜的种类如何（）A.丰富 B.合理 C.一般 D.单调

7、您认为学校食堂饭菜的份量如何（）A.非常足 B.一般 C.不足 D.严重不足

8、您对于学校食堂饭菜质量的态度如何（）A.非常满意 B.基本满意 C.不太满意 D.极其不满

9、你觉得食堂菜类更新频率如何（）A.经常更新 B.还好 C.偶尔更新 D.死板

10、您在学校食堂的窗口经常遇到以下哪些情况（）（可多选）

A.菜价标明不清楚 B.打饭人员未戴口罩 C.打饭效率慢 D.打错饭菜

11、你认为食堂工作人员的服务态度怎样（）A.很好 B.比较好 C.一般 D.很差

12、您觉得学校食堂在食品安全方面做得如何（）A.非常好 B.较好 C.有待加强 D.较弱

13、您认为学校食堂的餐具清洁、消毒卫生情况如何（）A.非常干净 B.比较干净 C.一般 D.很脏

14、您认为学校食堂职工的个人着装卫生如何()A.非常整洁 B.比较整洁 C.一般 D.不整洁

15、您觉得学校食堂的就餐环境卫生情况如何（）A.很好 B.一般 C.比较差 D.非常差

16、你觉得现在这种打饭菜排队的方式好吗（）A.很好 B.一般 C.不好 D.无所谓

17、为保障学校食堂食品安全，您认为最重要的措施是以下哪种（）

A.严格加强监督管理 B.学校加大处罚力度 C.开展师生的安全教育 D.倡导生产经营者诚信和自律

18、总体上您对学校食堂的满意度如何（）A.非常满意 B.基本满意 C.不满意 D.非常不满意

您对学校食堂还有哪些意见？您认为学校食堂还有哪些方面需要进一步改进？

第四篇：中学家长学校工作总结_工作总结

中学家长学校工作总结模板_工作总结

这篇中学家长学校工作总结模板的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。一年来，我校的家长学校始终受到学校领导的关心和全体学生家长的支持，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了家长的好评，现将本学年工作总结如下：

一、健全制度，加强领导。

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，由于我校家长普遍都是文化水平较低的农民工，对孩子只养不教的现象严重，为普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有完善的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。一年来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了新一届家长委员会会议，并颁发聘书。学校还邀请一些家庭教育方面的专家为家家长

介绍家庭教育的知识、学习型家庭的创建等知识，不断提高家长的教育水平和能力。

二、灵活多样的授课形式，努力提高办学效益

我校学生的家长主要来自农村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层，这就决定了我校的家长学校要起点低，多种形式配合，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：

开学初，家长学校召开家长会议着重组织家长讨论“养不教，谁之过？”通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。

上课与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把上课与家长会结合起